3.5第3章《物态变化》单元测试练习（B卷）

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》单元测试（B卷）（时间：90min满分：100分）姓名：学校：分数：题型选择题填空作图题实验题计算题总计题数2076033小题分数4016440100分得分一、选择题（每小题只有一个选项最符合题意，每小题2分，共20小题，共计40分）：1．北京某日气温为﹣8℃，湖面上结了一层厚厚的冰，此时（）A．冰的下表面温度为0℃B．冰的上表面温度为0℃C．冰的上、下表面的温度都为﹣8℃D．湖底的水温为﹣8℃【答案】A【解析】解：A、冰的下表面温度是0℃，所以A是正确的；B、冰的上表面温度是﹣8℃，所以B是错误的；C、冰的上表面和下表面的温度是不同的，所以C是错误的；D、水具有反常膨胀的特性（即在0℃～4℃范围内，随着温度的升高，水的体积减小，其密度变大），则密度大的水会分布在湖水的底层，所以湖底的水温接近或等于4℃，所以D是错误的。故选：A。2．用久了的白炽电灯泡内壁上微微变黑，这是（）A．灯丝（钨丝）升华形成的B．灯丝汽化形成的C．灯丝先汽化后凝华形成的D．灯丝先升华后凝华形成的【答案】D【解析】解：白炽灯在发光时，钨丝的温度是比较高的。钨会升华为钨的蒸汽，在灯泡不发光时，钨丝的温度就会降低，灯泡内的温度降低，钨蒸汽受冷凝华为黑丝的钨。故选：D。3．在标准大气压下，关于“100℃的水”，下列说法中不正确的是（）A．一定在沸腾B．可能在沸腾C．一定在蒸发D．蒸发和沸腾可能同时发生【答案】A【解析】解：A、水沸腾发生的条件一是达到沸点，二是继续加热，即使达到沸点，不继续加热也不能沸腾。故A说法不正确。B、当水达到沸点时，我们继续加热，水才会沸腾，因此水达到沸点可能会沸腾。故B说法正确。C、蒸发是在任何温度下都能发生的，因此水一定蒸发。故C说法正确。D、由B、C分析可知，蒸发和沸腾可能同时发生。故D说法正确。故选：A。4．下列关于温度的一些说法中正确的是（）A．0℃的冰比0℃的水冷B．冬天和夏天，从同一口井里打上来的水，一个感觉温暖，一个感觉冰冷，但井水的温度大致相同C．100℃的水蒸气比100°℃的水温度高D．冬天，摸户外的木块和铁块觉得铁块比木块冷，这是因为铁块的温度比木块的低【答案】B【解析】解：A、0℃的任何物质的温度都一样，冷热程度一样，故A错误。B、井里的水是地下水，不同季节的温度是相同的，之所以感觉冷热程度不同，是因为冬天井水的温度高于气温，夏天井水的温度低于气温，故B正确；C、100℃的水蒸气和100℃的水温度都是100℃，它们的温度相同，故C错误；D、铁块的导热能力比木头的强，当手触摸户外的铁块时，手上的热很容易被传递出去，使手的温度降低，所以在寒冷的冬天，用手摸户外的铁块和木块时，感到铁块比木块凉，故D错误。故选：B。5．“双减”之后，荆州市各义务教育阶段学校积极开展丰富多彩的课后服务活动。某学校开办了“厨艺”兴趣班，学生煮菜后提起锅盖，发现水从锅盖上流下，锅盖上的水经历的物态变化是（）A．先升华后凝华 B．先凝固后汽化C．先熔化后液化 D．先汽化后液化【答案】D【解析】解：学生在煮菜过程中，对水进行加热，液态的水会变成气态的水蒸气，发生汽化现象；然后温度高的水蒸气遇到冷的锅盖，会凝结成液态的小水珠，即发生了液化现象，所以是先汽化后液化，故D正确，ABC错误。故选：D。6．量程相同，分值是1℃的甲、乙、丙三支准确酒精温度计，玻璃泡的容积甲稍大一些，乙和丙相同，丙玻璃管的内径稍粗一些，甲和乙相同，由此可判断下列说法正确的是（）A．相邻两刻度线之间的距离甲最长B．相邻两刻度线之间的距离丙最长C．在同一地点测量温度，甲测得温度最高D．在同一地点测量温度，丙测得温度最高【答案】A【解析】解：（1）乙和丙两支温度计的玻璃泡内装等量的水银，故当它们升高或降低相同温度时，水银膨胀或收缩的体积相同，内径粗的丙温度计液柱短，内径细的乙温度计液柱长，它们表示的温度是一样的，因此乙的刻度比丙的刻度稀疏，由于它们量程相同、最小刻度都是1℃，所以乙的相邻两刻度线之间的距离比丙要大。（2）甲和乙两支温度计，玻璃管内径粗细相同，甲的玻璃泡容积比乙的大，因此它们升高或降低相同温度时，甲温度计水银膨胀或收缩的体积大，因此甲的相邻两刻度线之间的距离比乙要大。故A正确，B错误；（3）在同一地点测量温度，三个温度计测得温度相同，故CD错误。故选：A。7．如图是分别表示甲、乙、丙、丁四种物质熔化或凝固规律的图象，下列说法正确的是（）A．甲种物质是晶体，图象表示的是凝固过程B．乙种物质是非晶体，图象表示的是熔化过程C．丙种物质是非晶体，图象表示的是凝固过程D．缺少条件，无法判断【答案】B【解析】解：A、甲的温度随时间升高，是熔化的图象，故A错误；BD、乙的温度随时间升高，是熔化的图象，同时，这种物质边吸热、边升温、边熔化，是非晶体，故B正确，D错误；C、丙的温度随时间降低，是凝固的图象，但图象中显示，这种物质有一定的凝固点，是晶体，故CD错误。故选：B。8．如图是一支刻有110个均匀小格的温度计，若将此温度计插入正在熔化的冰水混合物中，液面下降到第30格，若将此温度计插入1个标准大气压下的沸水中，液面升到第80格，则此温度计的测量范围是（）A．0～100℃ B．﹣30～160℃ C．﹣60～140℃ D．﹣60～160℃【答案】D【解析】解：冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃。此温度计上用50格（80﹣30）表示；所以1格温度=100℃最底端离0℃有30格，最低温度＝0℃﹣30格×2℃/格＝﹣60℃，最顶端离100℃有30格，最高温度＝100℃+30格×2℃/格＝160℃，故D正确，A、B、C错误。故选：D。9．如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡时拍摄的照片。他发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，非常神奇。对这一现象包含的物态变化及吸热、放热情况判断正确的是（）A．这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热C．这是凝华现象，需要吸热D．这是凝华现象，需要放热【答案】A【解析】解：本题中的“肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热，故A正确，BCD错误。故选：A。10．冬奥会赛道上的雪有些是人工制造。其造雪原理是：造雪机将液态的水粉碎成雾状的小液滴并喷入寒冷的外部空气中，这些小液滴在落到地面前会变成小冰晶，也就是我们看到的雪，下列说法正确的是（）A．人工造雪过程中，雪的形成过程是凝华B．人工造雪过程中，气温必须达到0℃或0℃以下C．人工造雪过程中，小液滴需要吸收热量D．人工造雪过程中，水不会蒸发，喷出的水与形成的雪质量相等【答案】B【解析】解：A、人工造雪是小液滴遇冷凝结成小冰晶，属于凝固，故A错误；B、标准大气压下水的凝固点为0℃，所以小液滴凝固成小冰晶时温度必须到0℃或0℃以下，故B正确；C、凝固过程是放热过程，故C错误；D、蒸发在任何温度下都能发生，所以在人工造雪过程中，水会蒸发，喷出的水与形成的雪质量不相等，故D错误。故选：B。11．《淮南子》完整记载的“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．惊蛰：“微雨众卉新，一雷惊蛰始”，雨的形成是汽化现象，需要吸热B．夏至：“荷风送香气，竹露滴清响”，露和雾的形成是液化，需要放热C．秋分：“风起白苹初日晚，霜雕红叶欲秋分”，霜的形成过程中不断从外界吸热，从而使环境温度降低D．大寒：“厚冰无裂文，短日有冷光”，水结冰时温度降低，不断对外界放热【答案】B【解析】解：A.雨是液态，是液化形成的，故A错误；B.露和雾是液态，液化形成的，会放热，故B正确；C.霜是固态，是凝华形成的，会放出热量，故C错误；D.冰是晶体，凝固时温度不变，故D错误。故选：B。12．小丽发现用电吹风吹干湿发时，用高速热风并将头发散开，会干的更快些，她与同学们对这一现象进行讨论后，提出了下面四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．头发干的快慢与哪些因素有关？B．液体蒸发的快慢与哪些因素有关？C．液体蒸发的快慢与液体温度有什么关系？D．液体蒸发的快慢与液体表面积有什么关系？【答案】B【解析】解：A、头发干的快慢，其实质是水的蒸发快慢，故探究头发干的快慢是不科学的、不严谨的，故A错误；B、液体蒸发的快慢与三个因素有关，可根据小丽发现的现象，采用控制变量法，每次只改变其中的一个变量依次进行探究，所以最有探究价值且易于探究的科学问题是“液体蒸发的快慢与哪些因素有关？”，故B正确。CD、小丽发现的现象中“吹出热风并将头发散开，会干的更快”，这里包含了空气流动的速度、液体温度、液体的表面积，共三个变量，仅探究液体蒸发的快慢与液体温度、与液体表面积有什么关系是不全面的、不科学的，故CD错误；故选：B。13．寒冬里，小新同学把烧杯中的水放在室外，绘制出了如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确（）A．BC段放出热量，温度不变B．BC是凝固过程，固态减少液态增多C．CD段是液态D．AD段是晶体凝固过程【答案】A【解析】解：A、从图象上可以看出，冰熔化时温度一直保持在0℃，说明冰是晶体，BC段是凝固过程，此时放出热量，温度保持不变，故A正确；B、BC是凝固过程，仍然放热，所以液态减少固态增多，故B错误；C、CD段已经全部熔化完毕，是固态，故C错误；D、AB段是液态放热过程，BC段是凝固过程，CD段是固态放热过程，故D错误。故选：A。14．如图所示为某物质的物态变化图线，下列说法正确的是（）A．该物质的固态为晶体，熔化过程从第15min开始B．第6min处于熔化过程，为固液共存态，吸热温度不变C．在第11min是气态，吸热温度正在升高D．在100℃时，该物质是液态【答案】B【解析】解：A、如图，有一段时间吸热温度不变，所以该物质是晶体，从5min开始熔化，到10min结束，该物质的熔化过程一共用了5min。故A错误。B、第6min处于BC段，故处于熔化过程，所以是固液共存的状态，该过程中吸热但温度不变，故B正确；C、在11～15min内，该物质随着吸热，温度升高，即是沸腾前的情况，所以处于液态，故C错误。D、在100℃时，该物质是沸腾过程，有液态和气态，故D错误。故选：B。15．装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间，把烧杯放在电冰箱的冷冻室内，过一段时间取出烧杯，发现烧杯中有一大半的水结成了冰，此时小瓶中的水（）A．只有表面的水结冰B．都没结冰C．都已结冰D．有一半的水结成冰【答案】B【解析】解：烧杯里是冰水混合物，温度为零度。要让小瓶里的水结冰，小瓶里的水在达到零度后还必须被吸收掉凝固所需放出的热量，既然小瓶外面的水也是零度，小瓶中水不能放热，所以不结冰。故选：B。16．下表为几种物质在标准大气压下的熔点和沸点，则下列说法正确的是（）物质固态氮固态氧固态酒精固态水银熔点/℃﹣210﹣218﹣117﹣39物质液态氮液态氧液态酒精液态水银沸点/℃﹣196﹣18378357A．在﹣190℃时氮是液态B．将氮和氧放在﹣200℃的环境中一段时间后，慢慢提高环境的温度，氮气会比氧气更快分离出来C．在标准大气压下，可以用酒精温度计测量沸水的温度D．将液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，温度不断上升【答案】B【解析】解：A、氮的熔点是﹣210℃，沸点是﹣196℃，﹣190℃高于氮的沸点，所以是气体，故A错误；B、氮的沸点是﹣196℃，氧的沸点是是﹣183℃，随着升温，氮会先沸腾，变成气体分离出来，剩下液态的氧，故B正确；C、酒精的沸点是78℃，水沸点是100℃，高于酒精的沸点，酒精会变成气体，所以不能用酒精温度计测量沸水的温度，故C错误；D、液态氮置于25℃的环境中，液态氮会不断吸热，在沸腾过程中，温度不变，故D错误；故选：B。17．如图，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度，低于0摄氏度。这时观察易拉罐的底部，会发现白霜。以下说法正确的是（）A．霜是周围空气中的水蒸气遇冷液化形成的B．冰中加盐提高了冰的熔点C．白霜形成时吸收了热量D．如果不加盐则罐底会出现小水珠而不是白霜【答案】D【解析】解：A、霜是周围空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，故A错误；B、冰中加盐形成了混合物，降低了冰的熔点，故B错误；C、水蒸气形成白霜时，属于凝华现象，凝华过程放出热量，故C错误；D、加盐后，混合物的熔点降低，水蒸气遇到温度更低的罐底会凝华为小冰晶；如果不加盐，冰水混合物的温度仍为0℃，则水蒸气遇到罐底会液化为小水珠而不是白霜，故D正确。故选：D。18．如图所示，在玻璃瓶甲中盛适量的水，使之能浮在水槽中，将另一只同样的空玻璃瓶乙瓶口朝下按入槽内水中，并固定其位置，在1标准大气压下，对水槽内的水加热到沸腾时（）A．甲瓶内水温达到沸点，乙瓶内水温达不到沸点B．甲瓶内的水沸腾，乙瓶内的水不沸腾C．甲瓶内的水不沸腾，乙瓶内的水沸腾D．甲、乙两瓶中的水都可以沸腾，但沸腾温度不一致【答案】A【解析】解：因为水在标准大气压下的沸点是100℃，所以槽中水沸腾时温度是100℃，并保持不变，甲瓶中水从槽内水中吸热，温度升高直到100℃，这样甲瓶中的水温也能达到沸点，不过甲瓶中的水一旦与槽内的水温度相等，甲瓶中的水就无法吸热，当然不能沸腾；乙瓶中水温同样可达到100℃，但乙瓶上端封闭，瓶内气压大于标准大气压，因为液体沸点随液面上气压的增大而增大，所以乙瓶中水的沸点高于100℃，这样乙瓶中水温达不到沸点，不能沸腾，故A正确，BCD错误。故选：A。19．将一支刻度均匀的温度计插入冰水混合物中，经过适当时间，温度计的读数为﹣5℃。将温度计插入1标准大气压下的沸水中，稳定后读数为105℃，将该温度计放入一杯水中，稳定后发现读数为39℃，则这杯水实际温度为（）A．34℃ B．39℃ C．40℃ D．44℃【答案】C【解析】解：当温度计的示数为39℃时，实际温度t＝（39+5）×100故选：C。20．把﹣10℃的冰投入0℃的水中（周围空气温度为0℃），过了一段时间（）A．水的质量增加 B．冰的质量增加C．冰和水的质量不变 D．以上三种情况都有可能【答案】B【解析】解：当把﹣10℃的冰投入0℃的水中（周围空气是0℃），冰会吸收热量，0℃的水放出热量会凝固成冰，则冰的质量增多，水的质量会减少；﹣10℃的冰吸热，其温度升高，其温度可能升高到0℃，但不会继续吸热，所以冰块不会熔化，故B正确。故选：B。二、填空题（每空1分，共7小题，共计16分）：21．伽利略发明了世界上第一支温度计，它的原理是。如图所示A处是上午8点钟液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置，两次温度比较，处的温度比较高（选填“A”或“B”）。【答案】气体热胀冷缩；B。【解析】解：当外界温度升高时，细管中气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动；当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升。故答案为：气体热胀冷缩；B。22．为了保证质量，新冠肺炎疫苗要在一定的冷冻条件下进行生产、运输、贮存，即所谓冷链。冷链中贮存疫苗的冰箱内形成霜的过程叫（选填“升华”、“凝华”或“凝固”），该过程需要（选填“吸热”或“放热”）。【答案】凝华；放热。【解析】解：贮存疫苗的冰箱内形成的霜，是水蒸气遇冷直接凝华为小冰晶，凝华过程放热。故答案为：凝华；放热。23．火山爆发时往往会有岩浆涌出。如图，从火山口涌出的岩浆是多种物质成分组成的液体，在流淌过程中不断降温，就会按下列顺序先后在火山口（写出一种物态变化名称）形成一系列的矿物：橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白云母一石英。由此可以判断出这些矿物的熔点依次。（选填“升高”或“降低”）【答案】凝固；降低。【解析】解：液态岩浆变成固态矿石的过程是凝固现象；凝固放热，液态物质温度先降低到凝固点，然后放热由液态变为固态，所以先凝固的物质其凝固点高，后凝固的物质其凝固点低，故橄榄石一辉石一角闪石一黑云母一正长石一白云母一石英的凝固点逐渐降低。故答案为：凝固；降低。24．如图所示是某种固态物质加热变成液态时温度随时间变化的曲线，该物质是（填“晶体”或“非晶体”），熔点是℃，BC段该物质的状态是（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。【答案】晶体；0；固液共存态。【解析】解：从该物质熔化过程的温度变化可以看出，该物质在第4分钟到8分钟，吸收热量，温度保持不变，所以该物质有固定的熔点，此物质一定属于晶体；此物质熔化时不变的温度就是熔点，是0℃，BC段处于熔化过程中，物质处于固液共存态。故答案为：晶体；0；固液共存态。25．小明组装了如图所示的实验装置，在一个标准大气压下，烧杯中倒入适量的水（水的沸点为100℃），试管中装有适量的酒精（酒精沸点为78℃），然后用酒精灯加热足够长的时间，则先沸腾的液体是；当水沸腾时，温度计的示数为℃。若把试管中的酒精换成适量的水，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水没有沸腾，原因是。【答案】酒精；78；试管中水的温度达到100℃时，不能继续吸收热量。【解析】解：（1）已知酒精的沸点为78°℃，随着给烧杯加热，当烧杯和试管中的液体都达到78°℃时，若再给烧杯加热，烧杯中的水温度升高，即此时水的温度高于试管中酒精的温度，所以试管中的酒精达到沸点后，由于还能继续吸热，所以能够沸腾。但是酒精沸腾时温度不变，所以温度计的示数为78℃。（2）若把试管中的酒精换成适量的水，当大烧杯中的水沸腾后，烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，都是100°℃，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。故答案为：酒精；78；试管中水的温度达到100℃时，不能继续吸收热量。26．如图是被“热棒”包围的青藏铁路，“热棒”相当于一个制冷机，解决了“千年冻土”。“热棒”就是在中空的棒体里面灌有液氨，当路基温度上升时，液态氨吸热，上升到热棒的上端，通过散热片冷却变成液态氨，又沉入了棒底。（填物态变化名称）。【答案】汽化；液化。【解析】解：当路基温度上升时，液态氨吸收热量，由液态变为气态，这是一种汽化现象；气态氨上升过程中受冷，由气态变为了液态，这是液化现象。故答案为：汽化；液化。27．在1个标准大气压下，有一支没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，对于这支温度计而言，外界温度每升高1℃，液柱的长度增加cm；当液柱高度稳定在18cm时，外界温度为℃。【答案】0.4；20。【解析】解：（1）在1个标准大气压下，冰水混合物的温度是0℃，沸水的温度是100℃，没标刻度的温度计，当玻璃泡放在冰水混合物中，稳定时液柱的长度为10cm，当玻璃泡放入沸水中，稳定时液柱的长度为50cm，温度从0℃升高100℃，温度计的液柱升高的高度为：h＝50cm﹣10cm＝40cm，所以外界温度每升高1℃，温度计的液柱长度增加量为：L=ℎ所以液柱长度每增加1cm，温度变化量为：△t=t故外界温度每升高1℃，液柱的长度增加0.4cm，液柱长度每增加1cm，温度变化2.5℃。（2）当液柱稳定在18cm时，液柱从10cm升高到18cm，液柱升高了8cm，温度升高：△t'＝8cm×2.5℃/cm＝20℃，故温度从0℃升高到20℃，所以液柱高度稳定在18cm时，外界温度是20℃。故答案为：0.4；20。三、实验探究题（每空1分，共6小题，共计44分）：28．利用如图甲所示的装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。（1）装置图中有一处明显的错误，该错误是：；除了图中的实验器材外，还需要用到的测量工具是。（2）在烧杯上放置一个带孔的纸板，加盖纸板的作用是。（3）图乙是实验中某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。（4）如表是在实验中不同时刻的温度记录，小明由于粗心大意记错了一个实验数据，他认为错误的数据是95℃，判断的依据是。时间/min…6789101112温度/℃…96979898959898实验现象水未沸腾水未沸腾水未沸腾水沸腾水沸腾水沸腾水沸腾水沸腾（5）同组的小南和小苹用相同的装置做了实验，绘制如图丙所示的图线。他们实验时的大气压（选填“大于”、小于”或“等于”）1标准大气压。造成小南和小苹的图线不重合的原因是她们所用的水的不同。【答案】（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底部；秒表；（2）减少热量损失，缩短加热时间；（3）96；（4）水沸腾时温度不变；（5）小于；质量。【解析】解：（1）温度计在使用时玻璃泡碰到了容器底部和侧壁；除了图中的实验器材外，还需要用到的测量工具是秒表，用来记录时间。（2）在烧杯上放置一个带孔的纸板，加盖纸板的作用是：减少热量损失，缩短加热时间（3）乙图中的温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为96℃；（4）液体沸腾的特点是温度保持不变，但需要继续吸热；由表格中数据可知，第8min开始水沸腾，温度保持98℃不变，第10min水沸腾温度应该也是98℃，表格中错误的数据是95℃；（5）水的沸点与气压有关，气压减小，沸点降低，气压升高，沸点升高。此时实验时沸点为98℃，即他们实验时的大气压小于1标准大气压；由丙图可知，小南实验的图线比小苹达到沸腾的时间短，可能的原因是水的质量不同或酒精灯的火焰不同。故答案为：（1）温度计的玻璃泡碰到了容器底部；秒表；（2）减少热量损失，缩短加热时间；（3）96；（4）水沸腾时温度不变；（5）小于；质量。29．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾。（1）组装器材时，应先固定图甲中的（选填“A”或“B“）；（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，此时温度计的示数为℃；（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在下表中，直到水沸腾，如此持续3min后停止读数：时间/min012345678温度/℃90929496989999991在第7min小明忘记记录数据，此时的水温度应为℃；2小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中图（选填“C”或“D”）；3请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象，由图象可知，水沸腾时的温度特点是。【答案】（1）B；（2）68；（3）①99；②C；③见上图；不断吸热，但温度不变。【解析】解：（1）由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度；（2）由图1可知，温度计的分度值为1℃，所以温度计的读数为68℃。（3）①水沸腾的特点是温度不变，在第7min时的水温度应为99℃。②D图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的现象；C图气泡在上升过程中，体积逐渐增大，所以是沸腾时的现象；③根据表格中数据描点，将各点用平滑的曲线连接起来。如图所示：③水沸腾的特点是温度不变，但吸收热量。故答案为：（1）B；（2）68；（3）①99；②C；③见上图；不断吸热，但温度不变。30．如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程。（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是（选填“A”、“B”或“C”），示数为℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图象（如图丙ABCDE），则可知该物质是（选填“晶体”或“非晶体”）。（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化。将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化。说明固体熔化时需要（选填“吸收”或“放出”）热量。（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于态，该物质的熔点为℃。（4）图象中DE段是过程。【答案】（1）B；38；晶体；（2）吸收；（3）固液共存；50；（4）沸腾。【解析】解：（1）A是俯视会使读数偏大，C是仰视会使读数偏小，读数时视线要与液柱的上表面相平。温度计每一个大格代表10℃，每一个小格代表1℃，示数是38℃。物质在熔化过程中不断吸收热量，温度保持不变。该物质是晶体。（2）物质熔化时，把试管取出，物质停止熔化，放回烧杯物质继续熔化，可见物质熔化时需要吸收热量。（3）物质在第5min时处于熔化过程，物质处于固液共存状态。物质不断吸收热量，温度保持50℃不变，所以该物质的熔点是50℃。（4）如图，BC段是物质的熔化过程，DE段是物质的沸腾过程。故答案为：（1）B；38；晶体；（2）吸收；（3）固液共存；50；（4）沸腾。31．小虹同学在电视节目里看到，在气温低于0℃的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的路面上撒盐，路面的冰雪就会熔化；在没撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪熔化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：A．加盐可能使冰雪在低于0℃时熔化B．汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0℃时熔化C．汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0℃时熔化为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察到有些冰块已经熔化，此时用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度计示数低于0℃，证明猜想A是（选填“正确”或“错误”）的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了现象（填物态变化名称），该过程要热量（选填“吸收”或“放出”）；（2）如图所示，在气温低于0℃的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，过一段时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙上的钢丝未明显陷入冰块。通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲中钢丝下的冰受到的压强（选填“较大”或“较小”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点（选填“高于”、“低于”或“等于”）0℃，说明猜想B是（选填“正确”或“错误”）的，比较甲和丙则可说明猜想是错误的。（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了冰是（选填“晶体”或“非晶体”），其熔点会由于外界压强的变化或杂质的存在等原因而变化，才会出现此现象。【答案】（1）正确；凝华；放出；（2）较大；低于；正确；C；（3）晶体。【解析】解：（1）冰水混合物的温度为0℃，盐水混合物的温度低于冰水混合物的温度，即低于0℃；故证明猜想A是正确的；易拉罐中液体温度很低，所以易拉罐本身温度也很低。空气中的水蒸气遇到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的白霜，同时会放出热量。（2）甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，由于铁的密度大于泡沫的密度，所以体积相同的实心铁块和泡沫块，实心铁块的质量大于泡沫块，则其重力也大于泡沫块，对冰块的压力也大，因此通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲和丙钢丝下的冰受到的压强增大，当冰受到压力变大时，熔点都会降低；从而说明猜想B是正确的；甲的厚度大于丙的厚度，冰层的厚薄跟熔点没有关系，故C错误；（3）冰在熔化的过程中，吸收热量，温度不变，故冰是晶体。故答案为：（1）正确；凝华；放出；（2）较大；低于；正确；C；（3）晶体。32．小明发现严冬季节水缸里的水结冰了，但腌菜缸里的盐水却没有，小明猜想，水中加入别的物质后，一定会对水的凝固点产生影响。为了验证这一猜想，他将一些盐放入水中，并把盐水用容器盛好放入冰箱，研究盐水的凝固过程。每隔一定时间，小明就观察盐水状态、测出温度，并将凝固过程记录的温度数据画成了凝固图象如图甲所示。（1）从图象中可以看出盐水的凝固过程用了分钟。（2）从图象中得到晶体的液态物质在凝固时的温度将。（选填“变大”、“变小”或“不变”）（3）盐水的凝固点为℃．由此证明了小明的猜想是（选填“正确”、“错误”）的，严寒的冬天，地面上的积雪不能及时熔化，会影响交通安全。人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是：在雪上撒盐可以（填“提高”或“降低”）雪的熔点。（4）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中如图乙所示，试管中冰水混合物中的冰会（选填“变多”、“变少”或“不变”）。【答案】（1）10；（2）不变；（3）﹣2；正确；降低；（4）变多。【解析】解：（1）从图象中可以看出盐水从第10分钟开始凝固，到第20分钟凝固完成，凝固过程用了10分钟；（2）晶体凝固的过程中温度是保持不变的，（3）从图象可知：温度保持不变的温度是﹣2℃，故该盐水的凝固点是﹣2℃；又知：水的凝固点是0℃，与水相比，盐水的凝固点变低，所以小明的猜想是正确的；人们采取在雪上撒盐的方法，可使雪在较低气温下熔化。原因是：在雪上撒盐可以降低雪的熔点，使雪在温度较低的情况下也能尽快熔化；（4）冰水混合物的温度是0℃，而盐冰水混合物的温度是﹣2℃；冰水混合物会向盐冰水混合物放热；冰水混合物中的水会达到凝固结冰的条件，冰水混合物中的冰会变多。故答案为：（1）10；（2）不变；（3）﹣2；正确；降低