专题04名著阅读练习-2023年中考语文考前专项必刷题（浙江金华）（原卷版）

名著阅读练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________【第三站】重走西行之路——旅途中的千重山【解说词】“原来这里有座火焰山，方圆好几百里，常年呼呼冒着大火，周围寸草不生。”（《西游记》）旅行的第三站，我们跟着《西游记》里师徒四人取经的故事，重走西行之路，去探索旅途上出现的“山”，追寻师徒四人的足迹，翻越自己心中的千重山，找到属于自己的“真经”。1．我们在人生路上，会遇到许多座山。《西游记》中孙悟空一路走过很多山，它们代表着孙悟空在取经路上的成长和突破。请选择与之相对应的评论。山名花果山五行石火焰山灵山成长真经①____②____③____④____A．坚持不懈，克服艰险

B．头脑冷静，正视成功C．告别舒适，启航人生

D．磨练心性，认清方向2．名著中的人物，对待命运的“五行山”压迫都有自己不同的态度，铸就了不同的人生。从备选人物中任选一个，结合作品内容，谈谈你的看法。A祥子（《骆驼祥子》）

B贝多芬（《名人传》）

C简·爱（《简·爱》）

D朱德（《红星照耀中国》）3．金东初中的同学们在参与《西游记》项目化活动中，发现这部小说被多次翻拍成影视作品。以下两部影视作品对“大闹天宫”的情节翻拍，你赞成哪一个？请结合原著说说你的看法与理由。A．牛魔王为了掌管神魔两界，设计各种阴谋使孙悟空对天界产生误会，于是孙悟空大闹天宫。（电影《西游记之大闹天宫》郑保瑞执导）B．孙悟空因为发现天庭的“招安”阴谋，擅闯蟠桃宴后大闹天宫。（电视剧《西游记》杨洁执导）4．根据要求完成任务。名著内容呈现解疑答惑主题探究《朝花夕拾》鲁迅《五猖会》——“我”的前后心境的描写《无常》——对无常和现实中的人的刻画《狗猫鼠》——对隐鼠和猫的情感运用（2）______的手法，批判丑恶现象，让我们了解封建社会的腐朽制度和当时社会的冷酷，更加懂得鲁迅对新生活的向往和追求。优秀的文学作品，传达着人类憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。请结合内容呈现和相关名著，围绕主题谈谈你的发现。（5）______《红星照耀中国》徐海东：世代窑工，凑钱上学——做窑厂学徒，参加罢工——参加军阀，加入国民党——加入共产党。成立工农军队——建立回民抗日军队。这是一部史诗般的纪实作品，通过研究左侧的采访记录（采访对象和采访内容），你发现了这部纪实作品的哪些特点？（3）______（1）_____红军战士、少先队员：参加红军的原因和工作情况周恩来：世家子弟，才华惊人——出国留学，创建革命组织——发动革命，组织罢工——九死一生，到达根据地。《艾青诗选》艾青暴风雨中的雷声特别响乌云深处的闪电特别亮只有通过漫长的黑夜才能喷涌出火红的太阳。（节选自《光的赞歌》）艾青要求“尽可能采取口语写，尽可能做到深入浅出”。请根据这一特点赏析所选诗歌。（4）_________《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过……在临死的时候，他能够说我的整个生命和全部精力都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这一段保尔在凭吊战友时所说的话，是他共产主义人生观的自白，也是对小说主题的阐发。5．许多经典名著中的“小人物”展现了“大情怀”，“大”往往根植在“小”中。请参照示例，从下面选项中任选一个人物，结合名著内容加以分析。示例：《创业史》中的梁生宝是一个普普通通的农家子弟。在党的教育下，他决心走一条与父辈不同的创业路：冒雨买百日黄稻种，组织互助组开进终南山割竹子，成立了全区第一个农业社——灯塔社等。他觉得给群众办事，“受苦”就是享乐。他这个“小人物”，充分彰显了积极工作、克己奉公的博大情怀，展现了基层实干家的风采。A．《朝花夕拾》范爱农

B．《平凡的世界》孙少安

C．《钢铁是怎样炼成的》保尔6．这周班会课的主题是“生命的价值”，同学们围绕“怎样的生命才有意义，如何活着才有价值”展开了热烈的讨论，请围绕下列某个人物，结合作品内容谈谈你的观点。A．祥子《骆驼祥子》

B．保尔《钢铁是怎样炼成的》C．唐僧《西游记》

D．彭德怀《红星照耀中国》7．有同学提出《西游记》很难读，好多内容影响阅读进度和兴趣，该如何阅读《西游记》呢？请你结合下列语段或整本书阅读，给他支支招。却说孙大圣到空中，把腰儿扭了一扭，早来到黑风山上。住了云头，仔细看，果然是座好山。况正值春光时节，但见：万壑争流，千崖竞秀。鸟啼人不见，花落树犹香。雨过天连青壁润，风来松卷翠屏张。山草发，野花开，悬崖峭嶂；薛萝生，佳木丽，峻岭平岗。不遇幽人，那寻樵子？涧边双鹤饮，石上野猿狂。矗矗堆螺排黛色，巍巍拥翠弄岚光。那行者正观山景，忽听得芳草坡前有人言语。他却轻步潜踪，闪在那石崖之下，偷睛观看。……——节选自《孙行者大闹黑风山

观世音收伏熊罴怪》8．阅读名著时，可以采取精读和跳读交替使用的方法。统编课本中关于《西游记》的推荐要求是“精读与跳读”，请你结合《西游记》的某一个情节，说说你是如何运用这个读书方法阅读的。9．根据你的《朝花夕拾》阅读积累，完成下列任务。(1)下列《朝花夕拾》提到的人物中，鲁迅最不喜欢的一个人是（

）A．藤野先生 B．范爱农 C．衍太太 D．寿镜吾(2)下列关于《朝花夕拾》介绍不正确的一项是（

）A．《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情和被父亲强迫背诵《聊斋志异》扫兴而痛苦的感受，体现了孩子在父母不顾及自己心理的无奈和厌烦。B．《朝花夕拾》充满温情童趣，以简洁的文字描述往事；洞察人情世故，用犀利的笔锋批判现实。C．《朝花夕拾》重提旧事，朴素叙述中渗透作者真挚感情；记录生命，洗练文笔中饱含笔者深长韵味。D．陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是“一对蟋蟀”。(3)调动阅读积累，完成下列表格。标题情节主题《无常》①_____辛辣讽刺现实生活中打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”②_____“老莱娱亲”“郭巨埋儿”批判③______《阿长和<山海经>》④_____表达对长妈妈的感激和怀念之情10．根据下面的阅读笔记，回答问题。在回顾《西游记》中师徒四人的经历时，我整理了他们四人经历的磨难，认为可以分为这样几类：第一种是与妖魔斗，如三打白骨精、车迟国斗法等情节，彰显了神勇与机智；第二种是与神佛斗，如四圣试禅心、①（A.大闹五庄观

B.小雷音寺遇险

C.真假美猴王）等情节，突出了缺陷与不足；第三种是与凡人斗，如西梁国留婚、②（A.乌鸡国救主

B.灭法国救僧

C.朱紫国行医）等情节，影射了现实世界。纵观整段西天取经的经历，其实也是师徒四人与