人教版初中物理八年级下册课时4 第七章 第1节力（一） 教案

第1节力（第1课时）教学设计广州市番禺区祈福新邨学校卢喜艳一、教材分析1多的感性认识，为概念的理解打好基础。本节内容同时也为后面第二课时的学习打下基础。的学习兴趣。通过本节课的学习，增强学生对物理学的重视和兴趣。二、学情分析关于力的“前概念”和常识，生活中也有大量与力相关的事例，学生似乎对力是很”熟悉”方法，领悟科学探究的思想和精神。三、教学目标知识与技能：1）理解力是一个物体对另一个物体的作用。2）知道力的单位，力所产生的效果：改变物体的运动状态和改变物体的形状。过程与方法：1）通过观察图片，能简单描述出所观察到的物理现象的主要特征，从而对力形成初步认2）通过探究活动、视频资料和生活经验感受力的作用效果，并能解释有关现象。情感态度与价值观：科学实践活动的兴趣。四、教学重难点教学重点：1.力的概念的形成。2.力产生的作用效果。教学难点：1.力的概念的形成。2.从物理现象和实验中归纳出简单的规律。五、教学策略仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬、等动作，用“力”实现身体的平衡。很多学生可能没有参亲身感受、视频等来学习力的作用效果，从而逐步加深学生对力的概念的理解。用结论来分析生活中物理现象，尽量让学生多活动、多感受，使他们获得更多的感性认识，最终形成一定的理论知识。六、教学过程教学环节活动设计设计意图广州电视课堂片段一同学们，大家好！我是广州市番禺区祈福新邨学校卢喜艳老师。下面我们一起来学习八年级下册第七章第1节《力》。这是本节课的教学目标教师介绍【展示学习目标】

教学目标?我们通过视频视频来了解攀岩这项户外活动。【播放攀岩者攀岩】情境导入片段二新课引入实现身体的平衡，这跟“力”有关。什么是力呢？这一章我们将走进力的世界揭开它神秘的面纱提出问题一、认识力引导学生、观什么是力？片段三【押加视频】通过观看视频，学生例举生活中跟有关的情景。得结论除了刚才讲到的情景之外，我们再观察一段视频。知识总结【各种生活与力关的视频】观看视频时，注意视频中出现一些的动词物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“吸引”等概括为“作用”。力是物体对物体的作用。用F表示。对力的概念有一定的了解，就认识生活的各种力。生活中我们经常用“力”（）生活中的力——人与物体①人推车，②运动员举起杠铃，③人踢球

利用生活经验，提升感性认识，从而上升到理

的物体施加吗？性认识。（）生活中的力——物体与物①推机推土，②起重机提集装箱，③磁铁吸引铁钉从以上事例分析得出：力是物体对物体的作用，那么谁的分析施力物是施力物体，谁是受力物体。

体和受力物体。）施力物和受力物体学生学以致用，分析生活中事例

用力的概念来分析生活中的踢足球：脚是施力物体，球是受力物体人推车：人是施力物体，车是受力物体对概念的理解，）分析生活中的事例培养学生分析【播放视频投标枪】的能力。思考：通过三个思考单独一个物体也可以产生力的作用吗？一个巴掌拍不响，为什么？力概念的理解不接触的物体是否有力的作用？二、力的单位引起学生思考任何一个物理量都是有单位的，比如长度的单位为米，片段四质量的单位为千克，那么力的单位是什么？力在国际单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。为什么用牛顿作力的单位？介绍牛顿的主要贡献让学生了解牛顿的一些贡献1牛的力有多大呢？有多大，让学生在家找两认识一些力的大小

个蛋鸡来体验两个鸡蛋重约1起500ml瓶装矿泉水用力约；托起一个篮球所用的力约为7N了解生活中一些力大小的现个普通初中生对地面的压力约牛；一辆敞篷跑车对地面象，拓展知识的压力约为20000N。理的兴趣让学生自亲体三、力的作用效果改变物体的形状么力有什么作用效果呢？通过观察现象，

学生体验的物品，做一做实验。【播放视频-教师演示实验】观察视频中橡皮泥、尺子、弹簧、气球形状的变化，得

通过学生举例出结论。力可以使物体发生形变出体育场上的学生列举生活中一些力改变物体形状的事例。形状认识”【播放视频-体育运动场上一些力改变物体形状的情景】片段五力除了可以使物体发生形变，它还有其他作用吗？【播放视频】同学们，你们通过刚才观看视频。有什么发现象吗？由慢变快，甚至它的运动方向改变，这些现象都被认为它的通过两个例子运动状态发生了改变。力可以改变物体的运动状态）力可以物体的运动状态实例——学生骑自行车）力可以物体的运动状态实例——短道速滑【播放视频】动状态就发生上面的例子说明，力可以改变物体的运动状态。1：同步通信卫星的运动状态是否发生了改变？分析：同步通信卫星的运动状态发生了改变。因为它的运动方向改变了。

培养学生观察思考2能力、分析能否发生了改变？

力、总结能力【播放视频，机场传送带传送物体的情景】分析：运动状态没有发生改变。因为运动的快慢、运动的方向都没有发生改变。分析以上事例，得到以下的结论力的作用效果是改变物体的形状改变物体的运动状态同学们今天新课学完啦！现在我们一起做个学习总结吧