2024年小学生少先队员个人事迹材料（15篇）

年小学生优秀少先队员个人事迹材料（精选15篇）依据范围的不同，事迹材料可分为集体事迹材料和个人事迹材料，以下是我整理的一些学校生少先队员事迹材料，仅供参考。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇1

六（1）班的小瑶同学，从小就刻苦努力，经过老师的教育、同学的关心、家长的辅导及自身的努力，渐渐由一名一般的同学成长为班长，老师的`小助手，家长的小帮手，同学的好榜样。

在学习上，小瑶在每次的监测中成果为优秀。1-5班级语、数成果双优。课上主动学习，乐观回答问题，课下仔细完成作业。多次在学校的各项竞赛中荣获一、二等奖。在两届全国“春蕾杯”征文中获得优秀奖。

自从参与少先队组织以来，小瑶能够自觉遵守《中国少年先锋队章程》，模范遵守《学校生守则》和《行为规范》。她乐观参与少先队组织的各项活动，并在活动中表现突出，成为其他少先队员的榜样。在班里，她关怀同学，喜爱集体，是老师得力的小助手。在队里的活动中，同样也表现出较强的工作力量，成为少先队小干部中的佼佼者，并且具有很强的自主创新意识，为队活动出了很多力。由于小瑶同学的精彩表现，两次被评为县优秀少先队员，一次被评为市级三好生。大家全都评比她为我校少先队组织的大队组织委员。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇2

五班级五班六班现有队员57名，这是一个团结上进的班集体；一个温馨和谐的大家庭，一个布满爱的乐园;一个团结的群体，一个布满活力的群体，一个不甘落后的群体，一个饱含热忱的群体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展现自己的共性。他们纯净和善，奇怪   心强，求知欲强，班级里形成了深厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，乐观向上，漂亮的校内里到处有他们的欢声笑语。

一、良好的班风是基础

生活在什么样的集体里，对同学的成长很重要，甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公正、团结友爱、布满活力、人与人和谐共处的班级。

开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应当遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧急生活当中。在本学年，结合班级实际状况，我们开展了每周的主题班会，例如学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的仆人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的绽开比较到位。每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想方法弥补不足，准时改正，同时颁发每周之星，表彰好人好事，鼓舞同学乐观向上、做文明同学。

在中队中我们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一天的班长，对班级的进展担当责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一”。

值日班长实行日轮换制，每天一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。这样一来队员们可兴奋了！特殊是那些平常没有当过班干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发觉：缄默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以管理的队员变得好管理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了。经过实践，“值日班长”活动受到每个队员的欢迎，对队员的熬炼也起到了乐观的关心和推动作用。

二、新奇的嘉奖机制是动力

经过班委争论，把中队队员分成八个小组，各组队员素养尽量均衡，然后向全中队宣布各组名单，再由八个组的队员自己选出各组组长并争论给各组命组名，并明确职责，各司其职，例如：每天由组长收齐各科作业，并把作业状况反馈给课代表，再由课代表把作业状况反馈给老师。组员的日常表现实行积分制，由组长给组员记录每天所得的分，每个组员所得的分加起来就是整个小组的分，班级争论出奖惩措施，如嘉奖获胜小组每人带一小包零食，在大课间吃水果的时间享用，以激励小组里的同学要相互团结，如当有队员有错不会改时，其他组员想方设法教会这个队员，当有队员晚自习作业拖拉时，组长会提示他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币，一分是一元，每周兑换一次，队员自己保管班币，每月班级中开展一次“拍卖会”，队员可用所得班币拍得自己喜爱的物品，这些物品也是由每个队员和老师捐赠，“拍卖会”上，班币较多的队员可以拍到很多自己喜爱的奖品，班币较少的同学由于拍不到想要的奖品感到特殊绝望和难受，老师趁机教育队员们，无论做什么事都要靠自己的努力去猎取，没有坐享其成的好事，现在你的一切都是父母给你的，二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本事去立足社会，假如你像现在一样不去努力，不去争取，终究拍不到你想要的东西。经过了一个学期的努力，中队的管理工作取得了可喜的成果。

三、深厚的学风是方向

同学学习爱好高、学风深厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不模糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平常聚在一起，争论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友情，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成果始终名列级段前茅。

四、多彩的活动是点缀

在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，呈现队员的自我风采。如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展现、跳绳竞赛、小古文朗诵等等，让每位队员在实践中多熬炼，发挥自己的才能，如在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房间……深深地体会到父母每天为生活操劳的辛苦，更加喜爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事；在学校开展的小小演讲家活动中，有10名队员参与了竞赛，其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖，高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖，其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。

五、民主竞选出人才

每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”，通过这样一种民主、活泼的形式，熬炼同学的胆识、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作仔细负责的中队长吴思雨、高之雅，经常关心同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜，每天最终走，任劳任怨的节省委员王艺锦、程朵朵，组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带领下，五（5）（6）中队常常受到学校表扬，获得最佳中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。

这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的仆人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印证我们的幸福、欢乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就胜利的路！让我们在五班级五班六班中队中欢乐学习，健康成长！

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇3

在泉州海滨学校的漂亮校内里，有一面非常艳丽的旗帜，那就是布满自信、知难而进、团结合作的六中队。在这里有42颗朝气蓬勃的儿童心，他们有着自己独特的共性，又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力气。在学校大环境的影响下,班主任严抓同学的行为规范养成教育和同学的心理品质教育，创建良好班风和学风，乐观开展了形式多样的活动，该班以班风正学风浓、分散力强，成果显著，榜样示范作用突出。

一、严抓教育和班级管理

1、创制了切实可行的班级管理制度

班主任定期组织同学仔细学习《学校生一日常规》、《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，还制定了一系列规章制度，结合班情学情制造性地开展“班级岗位责任制”“班长轮番值日”等方面的`以人为本的管理措施。调动了同学的自主管理的乐观性，使同学有章可循，自我约束，自我管理。

2、创建了文明和谐、拼搏进取的舆论气氛。

“班风正才能学风浓”，创建良好的班风，关键是营造一个民主和谐乐观向上的舆论氛围。对同学进行思想教育、挫折教育，并且注意班级文化建设，合理利用图书角，健全图书角管理制度，有专人管理，鼓舞大家“献两本读百本”，开展“看谁攀得最高”读书活动，同学读书热忱高，从中受益匪浅。从而引导班级内健康的舆论，塑造同学健康完善的人格，陶冶了同学的情操。

3、加强了同学的心理品质教育。

关注同学的心理健康，定期开展心理健康课，班主任深化班级，每天找同学谈心，了解和熟识每一个同学，体察同学的心理动态，为他们解决实际困难。发觉同学中存在的问题利用班会课准时进行思想教育。组织同学开展多种形式的心连心、心里话、小当心理辅导员等活动，建立了班级里的“知心信箱”，培育同学从不同的心理角度去查找“打快乐灵锁”的钥匙。增加同学自我调控、承受挫折、适应环境的力量，增加自尊心、自信念，形成了健康的人格和良好的共性心理品质。

二、创建良好班风和学风

1、营造和谐的学习氛围

学习需要自我激励。班级内以“你仔细对待每一天了吗？”来时刻提示同学，提倡同学们对每天的学习进行反思，让同学在反思中进步，在反思中成长。大力提倡同学读书，以“今日你读书了吗？”来激励同学的读书热忱，养成每天读书的好习惯，创建书香型班级。在全体师生的共同努力下，连续两年获得学区“温馨教室”的评比的第一名。

2、开展扶优抓差工作

班主任对每个同学都一视同仁，让每个同学每一次考试中准时对自己的学习状况进行总结，确定成果，查找不足，明确自己的弱科与弱项，然后分组分类组织同学成立各种学习爱好小组，开展“手拉手”“一帮一”的帮困活动，并乐观与科任老师沟通联系，扶优抓差，激励了同学的学习爱好，使同学的各方面都有很大程度的提高。

3、开展丰富多彩的活动

充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。利用校内电视节目、故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内刊版的教育作用，采纳“自我展现”、“小公民评比台”等栏目进一步规范同学的行为习惯，激发同学的学习热忱，培育了他们良好的学习品质，从而陶冶了他们的情操。由于表现突出该班组织的“红领巾飞扬，争当四好少年”主题中队活动录像课获丰泽区中队活动课评比第六名。由于班风正，学风浓，同学之间相互友爱，互竟互促，分散力强，班级工作扎实，连续两年被评为中心级优秀中队。

三、班主任树立榜样

作为班主任的我能敬业爱岗，爱校爱生，不仅对班级管理和同学教育倾注了极大的热忱和急躁，而且还深化同学扎实开展教研，准时了解和把握同学动态，严于律己，以身作则要求同学做到的她首先做到、做好，以实际行动带动影响了班级建设和同学的进步。

两年来,六中队在班主任和科任老师的带领下及全班同学的共同努力下，已经成长为一个布满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，但他们信任进步永无止境，所以在将来的日子里他们肯定会扬起自信的风帆，乐观进取，努力制造更好的明天!

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇4

小平，女，12岁，五班级一班同学，现任老翁镇中心学校校少先队大队委员、五一班中队长、班长。

小平是一名开朗、和善、懂事的德、智、体、美、劳全面进展的好同学。从入学到现在，每学年三好同学评比中，她都榜上出名；在本学年初大队委选举中，她以高票当选，由此可见她在老师、同学心目中的地位。她家墙壁上贴满了各种奖状。

在学习上，她态度仔细，讲究学习方法，课前主动预习，课上仔细听讲，课后准时完成老师布置的作业，她学习成果在班上始终名列前茅。

在班级里，小平同学严格要求自己，关怀集体，团结同学，乐于助人。为了给班级争光，她乐观参与训练，还乐观组织同学在放学时间排练。

在学校图书室里，有她和同学的声影。她和几名同学利用中午休息和放学后的时间关心老师整理图书，多年的班委、中队委、大队委职务炼就了她较强的组织管理力量和高度的责任心，成为老师的得力小助手。

在家里，小平是一位活泼、懂事、讲礼貌的好女儿。无论是学习还是日常生活，她都能把自己的.事处理好。除了处理好自己的事，她还做力所能及的家务活，从不需家长为她操劳。她也是一个喜爱自己父母的好女儿。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇5

小涵，女，11岁，学校少先队员，中队长和大队长。她喜爱少先队组织，仔细细致地做好少先队工作，她多才多艺，是一位德才兼优、全面进展的优秀少先队员。从入学以来，她总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。她从小就懂礼貌，守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐，学习上勤学好问，有独立钻研与合作精神。她有着一股钻劲儿，不向任何困难低头。正是这些良好的行为习惯，促使她不断进展。

一、品德高尚，讲究文明

喜爱祖国，遵守公德，讲究文明，懂礼貌、习礼仪。在家里，孝敬老人，关怀父母，听话懂事，并能关心父母做力所能及的家务;在学校，作为少先队大队长、中队长，模范遵守《中学校生守则》、《中学校生日常行为规范》，喜爱少先队工作，具有合作创新精神，起到了模范带头作用;在班级中，作为班长，是老师的得力助手，具有助人为乐的良好品质，主动关心学习上有困难的同学，老师有意支配几个不想学习，作业拖欠，不自觉的同学轮番跟她同桌，在她的感染、关心下，他们的学习成果有了很大进步。同学威信高，年年被评为学校“优秀少先队员”、“优秀同学干部”。

二、勤奋好学，成果优异

学习中，勤于思索，喜爱读书，勇于质疑，注意总结学习方法，有一股钻劲和韧劲，养成了良好的学习习惯。上课时，她是最乐观发言的一个，而且声音是那么的洪亮、清楚，同学们经常忍不住为她鼓掌。自入学以来，学习成果始终名列前茅，多次总成果猎取班级第一名，年年被评为学校“三好同学”。

三、团结友爱，喜爱劳动。

在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得干洁净净，总是让老师非常放心。同学们都愿与她交伴侣，由于她性格开朗，热忱大方，团结他人。她的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。

四、帮助师长，关爱同学

在家里，为了熬炼自己的潜力，她自己学做饭、洗衣、打扫房间、自觉学习，主动为父母分忧解难，努力使父母少操劳。每一天放学，她就会像快乐果一样开心地说起班上搞笑的事情，讲自己的进步，逗父母快乐。她学习上自觉刻苦，生活上从不乱花一分钱。

在班务工作上，她任劳任怨，从不推诿。在劳动中，她比谁都专心、卖力。她常常帮忙同学打扫卫生，从不嫌脏，嫌累，脏活、累活抢着干。班上开展的中队活动，她从不推脱。她还是一位乐于助人的小老师，有的同学基础差，在学习中有疑问、困难，她都能一遍又一遍地急躁讲解，认真分析，直到他们弄懂为止，这一切使她成了很多同学心中的楷模。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇6

高__，男，__岁，现就读于__市第一试验学校。是一具爱学习，爱考虑，细致踏实，成果优异的好同学。日子中他孝敬父母、敬重师长、团结同学、乐于助人;他爱好广泛、才艺双全;开朗自信、乐观向上。

高__同学在老师的辛勤教导下，学习刻苦细致，坚持做到了课前预习，课上细致听说，踊跃发言，课后刚好复习，养成良好的学习适应。他宠爱广泛的阅读书籍，一有时刻，就会阅读各种书刊，不管是天文地理、历史文学，经典名著还是童话故事，他都特别宠爱看。至今看过的书籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中国历史故事集》、《四大名著》、以及一些儿童文学名著等……在书籍的海洋里巡游，探究学问的奇妙，良好的看书适应，促进了他的写作水平，作文屡次作为范文在班级沟通，他坚持用学问来充溢自己，造就了乐观向上的日子看法和坚忍别拔的意志。从一班级至今素来被学校评为“全优生”，__年被评为__区优秀同学，__年获得了__市优秀同学的`荣誉。

他心地和善，乐于助人。他常说：帮助别人，欢乐自己，赠人玫瑰，手留余香。他是如此想的也是如此做的，同学们遇到怀疑的询问题都宠爱和他一起探讨，他以真诚和热心得到了大伙儿的认可。他在家从小养成了自强独立的好适应，帮助父母做一些力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母高傲的好孩子。在社会上，他时间记得自己是一名少先队员，遵守社会公德，热心公益活动。他常常到敬老院，儿童康复中心给爷爷奶奶和必要帮助的小挚友做康复，给他们说故事，送去关爱和询问候。在每一次“献爱心”活动中，他总是踊跃地捐出自己积攒的零花钞票，还踊跃提议，让家人一起为灾区捐款、捐物。在邻里，他主动为身边的小伙伴送去精挑细选的课外书，和一些完好的玩具，他也会教他们学习、写字。他遵守社会公德，遵遵守法律律法规，爱惜公共财物，疼惜生态环境，从别乱扔垃圾，疼惜一草一木，从小就养成节省每一滴水，每一度电，每一张纸的好适应，并能提示家人和身边的人一起环保。

在学校，高__敬重师长，团结同学。从一班级到如今，他素来中选为班长，别仅踊跃完成老师交给的工作，而且能帮助老师治理班级，关于班集体那个团队的荣誉他倍加爱惜，只要是班集体的状况他都会主动担当任务。他觉得老师们无私地传授给了他们学问，帮助他强健成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的好成果，他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

除了驾驭丰富的文化学问以外，他爱好广泛多样，课外活动丰富多彩，他倾慕绘画和弹琴、跆拳道。在__年__晚报举办的绘画大赛上获得了儿童组一等奖。还获得了学校第四届科技节“科学幻想画”竞赛一等奖。高__从幼儿园阶段就宠爱上了弹琴，取得了电子琴六级证书，常常在艺术节上看到他活泼的身影，丰富的课余爱好使他进一步丰富了学问，陶冶了情操。

高__有远大的志向和爱国主义情怀，由于爸爸也是一名军人，受爸爸的阻碍，从小特别崇拜军人，常常听爸爸妈妈给他说一些英雄人物的故事，每当说到英雄牺牲的时候他总是热泪盈眶，当看到我国神舟飞船返航成功后，更进一步增加了自己报效祖国的远大志向，立志今后必需要做一具有益于社会的人。

高__，一具和善、真诚、努力、热忱的学校生，正在学校老师的谆谆教育下，如同一株小白杨，和着阳光、伴着风雨，欢乐地成长着。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇7

我是一个活泼开朗、阳光自信、幽默乖巧、广交伴侣、乐于助人的小女孩。我是个爱笑的女孩，又加上天生的，一笑就变成月牙的眼睛，所以，只要有我在，班级里就布满了笑声。你们常常能瞧见我欢快的笑脸，听见我欢乐的笑声。

我喜爱读书，校前校后，午休课间，都能时时刻刻的瞧到我用心读书的样子；我团结同学，每当同学需要关心，我都会主动站起来，伸出友情之手；我喜爱集体，我常常关心集体做一些力所能及的事情；我敬重师长，六年学习生活，我从不和老师顶嘴，还常常关心老师做事；我主动向上，集体的大小活动，我都主动参与，争取取得好成果；我成果优异，六年中，始终努力进取，奋勉向上，尽自己的努力取得优异的成果；我阳光自信，能敢于推销自己；我热忱开朗，对生疏人也热忱相待，能够善待他人；我狡猾守信，对待老师同学，亲人父母，坦诚相待，遵守诺言；我勇于担当，我能够担当起身边的事情，即使犯了错，也勇于担当自己的错误，不推脱；我仔细听讲，每一堂课都仔细踏实，做好笔记，仔细复习；我主动发言，上课常常举手，并喜爱发言。所以，我每次上学都布满欢乐。

我除了学好课内学问，课余生活也非常丰富，我喜爱舞蹈、唱歌、羽毛球、书法、绘画、设计、写作、主持、演讲，还在课余时间创建了自己的博客与网站，通过我的悉心经营，它已经成为了我的`另外的一个家，不仅让我丰富了学问，还充实了头脑，让我大大受益。

我还是个多才多艺的女孩，多次被评为三好同学，星级队员，曾先后获得天骄杯一二等奖，舞蹈等级证书，在我家里，证书就占了一大块地方。

在家里，我也是一个懂事的孩子，懂得父母家长照看我们的付出，所以，我非常的孝顺自己的亲人，相互敬重。有时还给他们一些意外的惊喜，比如前年姥姥过生日，我用自己平常买水攒下的钱为姥姥买了一盒巧克力，我姥姥感动万分。往年我花了好几个小时为妈妈一笔一划，细心抄录了一份日历，还加上了自己的奇妙设计，让妈妈着实惊喜。

在学校，我也是老师的得力助手，能够为老师分担，为班级做事。

但我知道，现在并不代表永久，要想保持并超越自己，唯一的方法就是始终努力。所以尽不能放松，作对社会有用的人。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇8

__，女，__岁，镇安县达仁镇枫坪学校五班级同学，现任X班级班的班长，校少先队X班级中队长，是一位德、智、体全面进展的优秀少先队员。

她在学校，勤奋好学，踏实负责，表现优秀，能助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师们眼中的好同学，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。曾多次获得学校“成果优异”、“三好同学”、“优秀班队干部”等荣誉。

一、勤奋学习的榜样

优秀的成果是成为好同学的基础。她学习态度端正，学习方法敏捷。能够充分利用课堂上40分钟，仔细听老师讲课，乐观大胆发言，仔细做好笔记，不懂的问题勇于提问；能够自主、合理地支配好学习任务，学习效率高；作业仔细，字体工整，是班级书写标兵。此外，她爱好阅读，能在课余时间坚持阅读课外书籍，扩大自己的学问面，提高自己的阅读面，注意积累和学习，能在日记中写下自己的读书所得和读后所感。良好的学习习惯使她学习起来就感觉轻松、开心，使她成为全班同学学习的榜样。

二、仔细负责的班干部

在学好各门功课的同时，她能仔细完成班长的班级管理工作，做好老师的小帮手。工作很有热忱，勤勤恳恳，任劳任怨，对于老师支配的工作任务，她总是勇于担当，毫不迟疑地去做。这既熬炼了她的

班级管理力量，同时，也极大地提升了自己的班级荣誉感和责任心。她能自觉维护班级的荣誉。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织力量，带领同学们把班级打扫得洁净彻底，为同学们支配合适的作业任务。她的这种性格开朗，热忱大方，团结他人的精神，深深地影响着班集体中的每一员，分散了全班同学的心，使班级呈现出一种团结向上的优秀氛围。

三、助人为乐的好同学

在学校里，助人为乐是她欢乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她会主动关心同学，细心讲解学习方法，直到同学完全明白。她宽容和善、乐于助人。当同学一不当心摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学一不当心撞了她，她会微笑的对他说：“下次当心点。”当同学没笔时，她会主动拿一支笔借给他写……

__同学在学校的优秀表现，是同学们学习的好榜样！是优秀少先队员的模范代表！

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇9

刘x，男，现年8岁。x试验学校二班级卫生组长。他是一名德、智、体、美、劳全面进展的好少年、好同学、优秀少先队员。他聪慧、勤奋、踏实、好学，深受同学及老师的宠爱。

一、品学兼优，勤学苦练。

刘x在班里基本上是最小的，因受到家庭的良好熏陶及学校的严格教育，他却非常懂事。遵守纪律，勤奋刻苦，博览群书，对学习孜孜不倦地追求。两年来，赢得“音节拼读”竞赛一等奖，多次荣获优秀同学，语、数全A奖，班级、班级“阳光少年”，小孝星等一系列荣誉称号。而应对成果，他从不傲慢，他说，这算不了什么，我还必需不断努力，争取更好的成果。

二、仔细负责，尽职尽责。

作为班干部，他到处以身作则，喜爱劳动，起到模范带头作用。对工作，乐观努力，老师交给的任务都能愿意理解，做到有始有终。常常帮老师出办法、想点子，成为老师不行缺少的小帮手;每一天把教室打扫的一尘不染、窗明几净，倍受老师及同学的.欢迎。

三、爱好广泛，全面进展。

自幼喜爱画画，在美术学习班，经过其自身的不懈努力，获得“成长的脚印     ”第七届美术大赛中获创意金奖，更激发了他连续深造的信念。平常，跟着爷爷练习毛笔字，临摹字帖;喜爱小动物，喂养小鱼和鹦鹉，培育了他的观看本领。学做剪纸及折纸，手脑并用，拓展实际操作本领。周末早起，带着他去金阳广场，跟着爷爷练习养生气功、比划着打太极拳，熬炼他的精、气、神，提升了心理素养。

四、团结协作，乐于助人。

喜爱与同学及伴侣一齐玩耍，在嬉戏中成长提高;具备合群乐群本领，与大家打成一片，玩的其乐融融。敬重师长，团结同学，见到邻居主动打招呼、问好，邻居们都夸他懂事，很有礼貌。到邻居家做客，彬彬有礼，落落大方。乐于助人是刘x的一大特点。放学时他在排头举旗，有同学没一块出来，他会主动告知接孩子的家长，他们孩子没出来的缘由，让家长有数，不至于挂心。还与同位结成帮扶伙伴，彼此学习双方的优点，弥补自我的不足，共同提高，一块提高。

五、精通网络，大爱无疆。

课余时间学习之外，教给他如恰当使用电脑。让他适量的接触网络，阅读网上的奇闻异事，感受世界的大好河山，了解各地的风土人情，扩大学问面，增加阅历。玩点小嬉戏，看点流行的动画片，与同学有共同的语言、爱好，有沟通，聊得不亦乐乎!把握上网的技巧，合理的安排时间;既不痴迷，又有所精通。在日新月异的网络中探究，有所追求，力求完善。他有一颗和善真诚之心，踊跃参与学校的各种捐款。路上遇到乞讨者，拿出自我所带的全部零花钱，尽自我的微薄之力去帮忙他们。关注公益，爱惜环境，真心地去做好每一件小事。

六、学会生活，顽强独立。

从小养成理财、生活本领。刘x去父母工作的地方进行参观，了解父母工作的艰辛，收获的喜悦，理解一分耕耘，一分收获。给他必需的零花钱，让他全权处理，他能掌握花钱的冲动，量入为出，细水长流。

七、发挥优点，弥补不足。

当然，每一个孩子都有自身的缺点。刘x平常有马虎大意的毛病，不情愿自我检查作业。他也已意识到，正在学习生活中逐步修改，并取得不错的效果。

我信任，在家、校的细心培育下，刘x这位勤奋好学、心灵完善、胸怀宽广的小男孩将必需会像小树苗一样在少先队这块沃土中健壮成长。

此为其次稿，欢迎斧正!在此表示感谢!

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇10

我是小波，20__年2月诞生，汉族，是邢台市育才学校五（2）班同学。很幸运被班主任焦老师推举，参与全市优秀少先队员的评比，我既感到感动，又感到骄傲。借些机会，我仔细地回想了这五年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而傲慢！我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代育才精英，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。

在学校，我是一名好同学。模范遵守《学校生守则》、《学校生日常行为规范》和学校的各项规章制度。敬重师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习仔细、刻苦，成果优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作主动主动，仔细负责，有较强的组织力量。喜爱班集体，到处为集体着想，为老师分忧，多次组织参与学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还主动主动热心地关心其他同学。明白一花独放不会香，百花齐放香满园的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，急躁地关心，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。

在家里，我是一名好孩子。虽然我和全部同学一样，是爸爸妈妈的心肝珍宝，但我从不娇生惯养，而是常常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水，父母生病时，还为他们端水送药我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成果来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我主动主动为老人让座，在公园里，我热心关心小伴侣。我觉得，我们也是小公民，增加公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应当是我们学校生必需做到的。

我更是一名优秀的少先队员。五年来，我在各方面都取得了优异的成果。除学习成果连年名列前茅并被评为学校三好同学外，我还克服了重重困难，参与了很多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，而且都取得了可喜的成果，成为同学们学习的榜样。最使我难忘的是20__年收到第一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二（2）班小波时，我感到了骄傲，也正是从那时开头，我下定决心，肯定要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。四年来，河北省育才学校的名字数十次在省内外各种报纸杂志上消失，我知道我的愿瞧实现了，但我决不会傲慢，我会连续努力，争取取得更好的成果，多为育才学校争光。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇11

__是一个喜爱读书，乐于助人的男孩。在父母眼中，他是个听话懂事的好孩子；在老师心中，他是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；在同学眼中，他更是个到处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。他时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

他学习上刻苦，成果优异，虚心好学。取得成果时不傲慢，遇到挫折时不气馁，始终持续乐观向上。课前仔细预习，上课仔细听讲和乐观发言，做作业一丝不苟，课后准时复习。到处以身作则，模范地遵守校纪校规，贏得了老师和同学的全都好评。

他活泼开朗，敬重师长，团结同学，勤俭节省，爱惜公共财物，遵守公共秩序。敬重长辈、孝敬父母，勤快、懂事，是父母亲的好帮手。他喜爱班级，关怀同学，严以律己。每次考试成果都名列前茅，并在各级各类书画、征文、体育竞赛中获奖，是老师眼中的好同学，是同学们心目中的班级领头羊。

他曾获南昌高新区“百年荣光风华正茂”中学校征文大赛中获得学校组“一等奖”；江西省第四届青少年书画大赛荣获“美术优秀奖”；少年书画展现活动中评为“爱国之星”；“三好同学”“优秀班干部”“学习标兵”等荣誉称号

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇12

我叫__，今年__岁，我是__市试验学校三班级(7)班的一名同学，现担当副班长。别看我个子小小的，脸上还戴着副小小的眼镜，显得特别文静，可是学习生活中的我活泼开朗、乐于助人、与人为善。我认为我们要学会感恩，感恩父母与老师，由于父母给了我们宝贵的生命并陪伴和教育我们成长，老师传授我们学问的同时教育我们为人。我始终都是从小事做起，给身边的同龄人做个尊师孝亲的好典范。

在学校我对老师发自内心的敬重与敬重，每当在校内内，或在校内外，遇到老师，不管有无教过我，我都会恭敬重敬地说声：“老师，您好呀!”我和班主任老师更是有深厚的感情，她就像我的妈妈一样。平常我都亲切的喊她为“刘姨妈”。有一次老师生病，当妈妈把老师刚做完胃镜难受躺在床上照片时给我看时，我比谁都着急，还由于担忧老师大哭了一场。

在学校我可是老师得力的小助手，由于我勤快好动，每当老师必要去办公室拿教具的时候，我都会主动去帮老师跑腿：“老师，您休息一会吧，我去取。”作为英语科课代表每次上课前我能坚持做好收发登记作业，管理班级纪律，帮老师翻开上课用的多媒体。虽然每天都很劳碌，但是我都乐在其中。我知道是些是微乎其微的行为，但能减轻老师的一点点工作量，只要我能做到的，我都会踊跃主动的去做，我想用这种力所能及的小事感恩老师辛勤的教育。学习上我严格要求自己，时刻都在提示自己，要好好学习，争取好成果。上课时我总是聚精会神地听讲，每次谨慎回答下列问题后我那自信的笑容，同学们就会不自觉地受到感染。对不懂的问题，我总是打破砂锅问毕竟，始终追着老师问，直到弄懂为止。我勤学善思，各门功课都名列班级前茅，很多同学都视我为典范，可是我从来不高傲也不炫耀。由于我性格随和，很多同学都情愿和我一起学习、玩耍，班上的每位同学都是我的好挚友。我还用一颗真诚和善的心对待每一位同学，无论谁有困难总是乐于伸出救济之手，助人为乐，真诚奉献。我们班总有同学上美术课遗忘准备美术材料时，我都会不假思考的拿出自己准备的材料共享给他们。课后我尤其爱看书，不管是作文书、百科，还是中外名著，只要是有益的书我都能看到废寝忘食。

在家里，我是一个让父母省心和放心的好孩子。无论是亲戚还是邻居，遇上我都会礼貌地打招呼。邻居和亲戚都赞扬我是一个有礼貌的好孩子。我很少向父母索要零用钱，妈妈让我自由支配的压岁钱，也从不买与学习无关的东西，根本都是用来买课外书。我具备良好的学习习惯，放学后自己支配作业时间，从来不用父母操劳。宠爱主动和父母沟通学校的学习状况，遇到问题踊跃与父母沟通，沟通解决问习题的方法。要是遇到爸爸工作不顺、心情苦恼时，我就讲个笑话，逗爸爸一乐。遇到爸爸妈妈生病时，我就帮父母倒杯热水，泡点药，陪父母走走，缓解一下病痛，做一些力所能及的家务，减轻一些爸爸妈妈的负担。虽然我年纪不大，为家庭和父母奉献的力气有限，但是，但是有一颗敬重长辈和感恩父母的爱心，真正从内心为父母排忧解难。每到节假日，我都会和爸爸、妈妈一起长途跋涉回湖北老家探望爷爷。还用自己平常积攒零花钱给爷爷买各种好吃的。到家后我会向爷爷汇报学习状况，给爷爷看我的奖状并共享学校的趣事，跟爷爷聊闲聊让爷爷享受难得的天伦之乐。平常回不去时候我每天都会坚持给爷爷视频通话，关怀爷爷身体，提示爷爷按时吃药。

一份耕耘，一份收获。我愿用自己的正直与和善、热心和孝心向同学们昭示一名新时期少年良好的道德品质，一种至真至善的思想看法，一名少先队员的良好素养。我也将接着为成为一名当之无愧的尊师孝亲好少年而努力。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇13

五（7）中队是一支具有时尚、活力、自主、常态等鲜亮特征的优秀少先队集体。在这个“动感中队”里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素养，为这个集体增光添彩。四年多来，五（7）中队全体同学在中队辅导员吴宝全老师的率领下相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以骄傲的脚印     ，展现了我们独特的风采。能做到自己的干部自己选、自己的事情自己做、自己的进步自己争、自己的伙伴自己帮。中队干部是集体的核心，能相对独立地执行工作方案。每位队员能为集体担当自己的责任和义务，自觉开展丰富多彩的少先队特色活动。

一、树立良好的班风、学风

良好的班风是班级工作顺当开展，班级健康进展的前提。因此我们提出“班级是我家，我们都为她”的理念，靠集体里每位同学的悉心经营，同心同德，为班级争光，以此增加同学们的集体荣誉感，班级骄傲感，形成团结协作，拼搏进取的团队精神，这便强大的班级分散力。

没有法规不成方圆，一个优秀的班集体要有一套完善的班级制度来管理，为此，五（7）中队经常组织召开班委会和班会，共同争论班级建设方案和存在问题，发扬民主精神，调动广阔同学的乐观性，让大家一起参加到班级的管理和建设当中。督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级建设顺当前进打下了坚实的基础。

一个班级的班风建设好了，才会有深厚的学风，才能营造一个良好的学习氛围，让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。渐渐地，孩子们都信任“一份耕耘，一份收获”的道理，孩子们都能在每一次活动中有所进步、提高，这深受老师们的好评，让老师们深感欣慰。优秀的同学更奋勉，中等同学不再安居中游，后进同学也激励得要不断进步。

二、培育优秀的班干部

一个胜利的班集体，必需有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班主任与同学的桥梁，作为班主任的助手，他们工作力量的`凹凸，工作方法的好坏，在同学中威信的凹凸，往往能够打算一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过同学自荐、竞选演讲、民主选举、定期轮换的方式产生，在中队辅导员以及各任课老师的培训指导下，现在的班干部们工作仔细、责任心强，都能各司其职，相互协作共同为班集体建设做出了自己的贡献。

三、在丰富的少先队活动中受到教育

相应学校大队部号召，五（7）中队每周进行少先队活动课，在少先队活动课中孩子学到了感恩、了解到了平安学问、把握了生活的技能、践行了社会主义核心价值观……

每一堂活动课都是在中队长的组织下，全班同学都在细心的预备：诗歌朗诵，歌曲演唱，送给父母的礼物展现……，看着他们的团结协作，热忱投入，家长与老师们都喜在心头！

在课余时间，为对同学进行爱国主义熏陶，增加孩子们爱国情感，五（7）中队辅导员老师在家长的协作下组织同学先后参观了黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。

五（7）中队在学校升旗校会活动中，先后两次成为学校国旗班，这是学校对五（7）中队的认可。五（7）中队两次成为学校红领巾值周岗的值周班级，为全校同学服务。

四、在“五小”活动中得到成长

响应全国少工委提出创建“动感中队”，开展“五小”活动的号召，五（7）中队也开展了班级内的特色“五小”活动。

1、“红领巾小健将”足球和体育嬉戏等活动

在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下，五（7）中队的“虹飞”篮球队、“绿荫”足球队成立，在队长的带领下，足球队与篮球队每天早晨坚持训练，一周一次友情竞赛。另外，中队辅导员老师带领的小胖墩减肥训练队每天坚持跳绳，跑步。这样的活动既强健了体魄又增加了分散力。

2、“红领巾小百灵”歌咏活动

中队文艺委员苏若琳与王昕同学组织建立了五（7）合唱队与舞蹈队，两支队伍每周三次利用晚看护的时间进行基本功的训练，在第三十二届校内艺术节上他们创编的歌伴舞《我爱你中国》获得了最佳表演奖。

3、“红领巾小书虫”读书活动

学校组织了“书香校内活动”，我们班充分利用晨读课，组织同学们仔细读书，背诵经典诗文，在活动中使队员们增加了对国学的爱好，提高了队员们的文学修养。在诵读竞赛中队员们乐观背诵朗读，发觉不会背诵的同学，相互关心，最终取得了良好的成果，同时增加了班级队员的分散力。

4、“红领巾小创客”创新创意制造活动

四班级上学期，五（7）中队开展了手工创意创新活动，以“人人参加，到处创新，每天制造”为活动宗旨，以“公正公正，放飞幻想”为活动原则，同学们创作热忱高。通过评比，徐睿的“智能照相机”倪成钧的“机器搬运工”等作品获得了本次竞赛的优秀奖，荣获了“红领巾小创客”的荣誉称号。

5、“红领巾小仆人”岗位服务活动

升入高班级以来，五（7）中队在中队长的带领下组织红领巾服务队，自发的走进学校低班级班级中，关心低班级的班级抬水，教眼保健操，扫除等活动，收到了全校老师的表扬，并荣获2022年上半年虹一最美班级称号。

五（7）中队，一棵棵正在健壮成长的幼苗。用团结向上弥补我们的不成熟，用朝气蓬勃弥补不完善，我们更会满怀盼望与激情加强各方面的协作努力，改进不足。过去的成果是我们往后工作最大的动力，往后的路上，五（7）中队的每一个队员肯定会更加努力，制造出更加丰硕的成果。由于我们坚信——今日的耕耘，就是明天的收获。

2024年学校生优秀少先队员个人事迹材料精选篇14

小涛，男，现年10岁。株洲市天元区天台学校五（2）班同学，学校少先队宣扬部副部长。在这所学校里，每逢有人提起他，人们总要翘起大拇指赞扬。

一、品学兼优，屡获佳绩。

小涛同学喜爱祖国，勤奋学习，立志成才，把抱负付之于实际行动。一班级上期，他光荣地加入了少先队，心里就多增加了一份责任感。下定决心为队争光，当一个优秀的少先队员，让胸前的红领巾绽放光荣。始终以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、关心。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，喜爱集体，助人为乐；他喜爱劳动，乐观带领少先队员参与少先队开展的各项有益活动，加强体育熬炼，身体素养好。学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握；课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。

功夫不忘有心人，他付出了辛勤的劳动，最终获得了丰硕的成果。他从一班级至今学习成果均能保持在班级的前茅。几年来，小涛同学多次获得表彰，自一年下期以来，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还多次在校级的征文、演讲、手抄报、读书卡制作、科幻画等竞赛中获得好成果。在成果面前，小涛同学从不傲慢，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标准。

二、老师的助手，同学的榜样。

小涛同学无论在家在校，都受到正确思想的教育和熏陶。因此，他像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下健壮地成长。在家里，他虽然是独生子，但是为了熬炼自己的力量，他经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动；在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，老师和同学都很信任他；在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。

几年来，他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，如每天检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况，对老师交给的任务，他总是做得有条不紊。他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。他上学从不迟到或早退，上课用心听课，乐观思索，仔细完成各科作业。在“关心贫困生入学”活动中，平常特别节俭的他慷慨的捐出了自己一年多全部卖废品的钱。学校开展“与不文明行为告辞”的活动，平常从不吃零食的他主动劝阻四周的同学他不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。他和颜悦色，娓娓悦耳的解说