第二十一课　探索认识的奥秘 课件

第二十一课探索认识的奥秘【课标要求】了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。主干梳理构建体系[提纲挈领]把握1个过程：追求真理是一个过程。知道3个特征：客观性、具体性和条件性。明确3个内涵：实践、认识和真理。区分3个特点：客观物质性、主观能动性和社会历史性。弄清4个基础：来源、动力、标准和目的。考点突破多维探究考点一人的认识从何而来1．认识(1)含义：认识是主体对客体的能动反映。(2)感性认识和理性认识必备知识

核心整合

感性认识理性认识含义人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识

感性认识理性认识形式包括感觉、知觉、表象包括概念、判断、推理地位是认识的初级阶段是认识的高级阶段联系①感性认识有待于发展、深化为理性认识②理性认识依赖于感性认识③二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系2.实践(1)实践的概念(2)实践的特点特点理解侧重点关键词客观物质性①实践的基本要素包括实践的主体(人)、实践的对象(客观世界)和实践的手段，它们都是客观的②实践活动(物质性活动)的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的强调实践受客观因素的制约“主体”“对象”“手段”“结果”特点理解侧重点关键词主观能动性实践是人有目的、有意识(主观能动性)的活动强调实践受主观因素的影响“计划”“方案”“规划”社会历史性①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动(人和人类社会是同时产生的)

②历史性：人的实践活动是历史地发展着的(实践的主体世代延续、实践的客体无限变化)社会性，强调实践受横向因素的影响；历史性，强调实践受纵向因素的影响“合作”“历史过程”[特别提醒]

夸大客观物质性否定主观能动性，会导致机械唯物主义；夸大主观能动性否定客观物质性，会导致唯心主义。3．实践与认识(1)实践是认识的基础表现理解认识误区实践是认识的来源在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识把间接经验(书本知识)作为认识的来源；把认识的来源与获得认识的途径等同表现理解认识误区实践是认识发展的动力①认识产生于实践的需要②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展③实践锻炼和提高了人的认识能力把认识绝对化、思想僵化表现理解认识误区实践是检验认识的真理性的唯一标准①正确认识就是同客观事物相符合的认识，检验认识的真理性就是检验主观认识是否同客观事物相符合②人们在实践中把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物把科学理论作为检验真理的标准表现理解认识误区实践是认识的目的①认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的②如果有了正确的认识，却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就失去了它的实际意义脱离实践、纸上谈兵，认识不为实践服务(2)实践与认识的辩证关系关系内容方法论实践是认识的基础实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是认识的目的坚持实践第一的观点，积极参加社会实践，在实践中检验、丰富和发展认识认识对实践具有反作用正确的认识对实践具有积极的指导作用，错误的认识则会把人的实践活动引向歧途，对人的实践活动起阻碍作用重视真理的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一1．感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识依赖于理性认识。(

)提示：×。理性认识依赖于感性认识。2．感性认识来源于实践，理性认识来源于人脑。(

)提示：×。感性认识和理性认识都来源于实践。3．实践是获得认识的唯一途径。(

)提示：×。实践是认识的唯一来源；获得认识的途径有两个，亲自参加实践获得直接经验和通过学习获得间接经验。正误澄清关键能力

明确考向C径路维思场考审设问试题材料是如何体现认识的发展阶段的审材料信息点：生动实践、深邃思考和系统阐释审选项②：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼。(选)

④：习近平通过对中国特色民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了感性认识是达到理性认识的必经阶段。(选)①：理性认识应以感性认识为基础。(不选)③：材料强调的是感性认识与理性认识的关系，未涉及思维具体到思维抽象的认识过程。(不选)[训练1]

(2022·洛阳模拟)在古代，人们凭肉眼观察月亮，有着关于月亮的神话传说。随着科技的发展，人们对月球的了解和认识越来越多，神秘的面纱被揭开。传说中月亮上有嫦娥玉兔，其实那里没有任何生物；想象中那里有大海和高山，其实就是陨石坑和环形山。这表明(

)①感性认识往往是不可靠的，理性认识往往是可靠的②感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段③真理都是有条件的，超出了一定条件和范围，真理就会变成谬误④实践活动是历史地发展着的，实践受一定历史条件的制约A．①③ B．①④

C．②③ D．②④D解析：选D。感性认识可能是可靠的，理性认识也可能是不可靠的，①不选。人们凭肉眼观察月亮，有着关于月亮的神话传说，属于感性认识。随着科技的发展，月球神秘的面纱被揭开，表明感性认识上升到理性认识，②符合题意。材料体现的是人们对月亮认识的不断深化，没有体现真理是具体的有条件的，③不选。随着科技的发展，人们对月球的了解和认识越来越多，说明实践活动是历史地发展着的，实践受一定历史条件的制约，④符合题意。考向二实践的特点[典例2]

(2021·山东卷)阅读材料，完成下列要求。◆奋斗百年路，启航新征程从1921年到2021年的百年，是中国共产党追逐梦想、砥砺前行，在苦难中铸就辉煌的百年。百年征程波澜壮阔，无不昭示着：每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹。从上海石库门出发，走过赣水闽山的蜿蜒小道，跨过万里长征的雪山草地，迈过沟壑纵横的黄土高坡，渡过浩浩荡荡的长江天堑，中国共产党团结带领人民，在付出巨大牺牲后，终于赢得了民族独立和人民解放。从一穷二白，到世界第二大经济体；从忍饥挨饿、缺吃少穿，到中华民族千百年来的绝对贫困问题历史性地画上了句号、全面建成小康社会取得伟大历史性成就……新中国成立70多年来，改革开放40多年来，中国共产党团结带领人民栉风沐雨，在攻坚克难中创造出了震撼世界的中国奇迹。今日之中国正以自信自立自强的傲然姿态屹立于世界东方，方志敏的憧憬和遗愿正在祖国大地上生动呈现，中华民族复兴的光明前景前所未有地展现在眼前。2021年，是全面建设社会主义现代化国家新征程的开启之年，民族复兴事业将揭开新篇章……“每个时代最深的刻痕，总是奋斗者笃行的足迹”。结合材料，运用实践及其特点的知识加以阐明。答案：①实践是人们改造客观世界的物质性活动，具有直接现实性，中国梦必须通过奋斗才能从观念的存在变成现实的存在。②实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性特点。今天的盛世中国和幸福生活，是无数先辈在中国梦的指引下持续奋斗的结果；新一代的青年人要在前人实践创造的既有成果基础上，脚踏实地、砥砺前行，为最终实现中华民族伟大复兴而奋斗。[训练2]

2022年9月，经过约6小时的出舱活动，神舟十四号3名航天员密切协同，完成出舱活动期间全部既定任务。当神舟十四号3名航天员安全返回问天实验舱的那一刻，负责此次任务保障的舱外电动工具设计师(全程参与了航天员出舱天地一体技术支持工作)瞬间放松下来。由此可见(

)①理性认识依赖于感性认识②实践是人们从事的基本活动③实践具有主观能动性④实践具有社会历史性A．①② B．①④

C．②③ D．③④D解析：选D。感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识。①说法正确但与题意不符，排除。材料强调实践的特征，且实践是人们改造客观世界的物质性活动，②错误。航天员出舱活动期间，天地间大力协同、舱内外密切配合，完成出舱活动期间全部既定任务。这体现了实践是人们改造世界的物质性活动，实践具有主观能动性和社会历史性，③④正确。D径路维思场考审设问某高校学生研制卫星活动的哲学启示审材料信息点：根据需要给卫星发指令，验证自己的创意审选项③④：以某高校学生为主研制的遥感卫星“启明星”发射升空，学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。由此获得的启示是间接经验同直接经验相结合能够深化认识，只有通过实践才能验证认识的客观真理性。(选)①：实践是认识的目的。(不选)②：只有符合客观实际的知识才是可靠的知识，亲身参与实践获得的知识不一定符合客观实际，不一定可靠。(不选)[训练3]通过分析平方公里阵列(SKA)低频先导望远镜的巡天观测数据，中外天文学家首次在银河系发现一颗具有超强磁场的新天体。这一超强磁场新天体的发现，得益于高灵敏度的SKA低频先导望远镜以及根据SKA数据特点定制的SKA计算集群。上述材料佐证了(

)①先进的认识工具促进人类认识的发展②科学探索的发现源于认识的深化③实践是认识发展的动力④实践活动具有直接现实性A．①③ B．①④

C．②③ D．②④解析：选A。实践是认识的唯一来源，②不选。④说法正确但材料没有体现，不选。A考点二在实践中追求和发展真理1．真理是客观的、具体的、有条件的(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。(2)真理的特点必备知识

核心整合客观性(真理最基本的属性)不同的认识主体对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个而不可能有多个。真理面前人人平等条件性任何真理都有自己适用的条件和范围具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一[特别提醒]全面理解真理的客观性①真理的内容是客观的，决定了在同一时间、地点、条件下，对同一事物的真理性认识只有一个。②真理的内容是客观的，形式是主观的。“仁者见仁，智者见智”并不否认真理的客观性。2．把握真理与谬误的关系

真理谬误区别真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映谬误是人们对客观事物及其规律的错误反映。它同真理有着严格的界限，二者是相互对立的联系①真理和谬误相互依存、互为前提。没有真理就无所谓谬误；反之亦然②真理和谬误在一定条件下相互转化。一方面，任何真理都是有条件的，都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化3.认识的反复性、无限性和上升性

含义原因反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程无限性人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的

含义原因上升性认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身方法论与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理[拓展提升]

运用图示法巧辨认识发展的反复性、无限性和上升性推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。实践没有止境，理论创新也没有止境。不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章，是当代中国共产党人的庄严历史责任。继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。[链接二十大]

1．真理和谬误相互包含、相互转化。(

)提示：×。真理和谬误在一定条件下相互转化，但不是相互包含。2．认识是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。(

)提示：×。真理是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。3．对事物的认识是一个循环往复的过程。(

)提示：×。认识具有上升性，是波浪式前进或螺旋式上升的过程。4．认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。(

)提示：×。认识是一个从实践到认识、再从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程，实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。正误澄清关键能力

明确考向C径路维思场考审设问元素周期表的应用体现的认识论道理审材料信息点：推断和预言后来在实验中被逐一证实审选项②：依据题意，依据元素周期律，门捷列夫推断当时的一些原子量测定结果存在误差，预言“类铝”(镓)、“类硼”(钪)等当时尚未发现元素的存在，这说明科学原理对探索和发现客观真理具有指导作用。(选)审选项③：依据题意，他的推断和预言后来在实验中被逐一证实。这表明任何科学理论都必须在实践中验证自己的真理性。(选)①：实践是认识的基础，是认识的来源。(不选)

④：人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成，实践—认识—实践，是认识发展的一般规律，科学原理不是认识的起点。(不选)[训练1]

(2022·德州模拟)鲁迅先生说：“假如我们设立一个‘肚子饿了怎么办’的题目，拖出古人来质问罢，倘说‘肚子饿了应该争食吃’，则即使这人是秦桧，我赞成他。倘说‘应该打嘴巴’，那就是岳飞，也必须反对。”这段论述表明(

)①真理具有客观性②真理面前人人平等

③任何真理都包含着谬误的成分，要正确对待错误④由于人们的立场不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识A．①② B．①③

C．②④ D．③④A解析：选A。著名将领岳飞和奸臣秦桧都不可以否认人在饥饿时应选择吃饭充饥这一观点，这表明真理最基本的属性是客观性，在同一条件下人们对同一对象的理性认识只有一个，真理面前人人平等，①②正确且符合题意。真理中不包含谬误的成分，真理与谬误有严格的界限，③排除。题中强调真理具有客观性，真理面前人人平等，④与题意不符。A径路维思场考审设问从认识的过程如何看待“枫桥经验”审材料信息点：“枫桥经验”半个世纪以来在全国的发展审选项①③：历经半个多世纪探索，“枫桥经验”铺就了一座座连接党心民心的连心桥，巩固了公安民警与人民群众鱼水深情的警民桥，架设了社会和谐、乡村和美、百姓和顺美好愿景的平安桥。如今，“枫桥经验”在全国各地生根发芽，开花结果。这告诉我们经过实践检验的正确认识对社会发展起积极的推动作用，认识是一个由实践到认识，再从认识到实践的反复过程。(选)

②：根据事物固有的联系建立新的具体联系。(不选)④：规律是客观的，人不能创造社会规律。(不选)[训练2]

(2022·开封模拟)国家天文台庆道冲、李菂领导的国际合作团队采用原创的中性氢窄线自吸收方法，利用“中国天眼”(FAST)首次获得原恒星核包层中的高置信度的塞曼效应测量结果，为解决恒星形成三大经典问题之一的“磁通量问题”提供了重要的观测证据。未来，FAST还将搜寻发现更多的脉冲星，希望能看到更遥远的银河系外的脉冲星。同时继续巡视宇宙中的中性氢，帮助科学家研究宇宙大尺度物理学，以探索宇宙起源和演化等。这表明(

)①追求真理是一个永无止境的过程②人们的认识证实为真理才有现实意义③科学预测是人们获得正确认识的来源④从实践到认识、再从认识到实践是波浪式前进的过程A．①② B．①④

C．②③ D．③④B解析：选B。未来，FAST还将搜寻发现更多的脉冲星，希望能看到更遥远的银河系外的脉冲星，这表明认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程，认识具有上升性，从实践到认识、再从认识到实践是波浪式前进的过程，①④正确。人们的认识无论是被证实为真理，还是谬误，都有现实意义，人们的认识证实为真理，有利于促进实践的发展，人们的认识证实为谬误，可以预防在实践中犯同样的错误，②错误。实践是人们获得正确认识的来源，③错误。增分提能素养必备有关“认识论的知识”的命题(2021·全国甲卷)阅读材料，完成下列要求。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。”我国在推进社会主义现代化建设取得历史性成就的同时，推进生态环境治理，兴修水利、治理大江大河、植树造林、防沙治沙、开展群众性爱国卫生运动、建设资源节约型和环境友好型社会，取得了显著成效。但经济长期快速发展也积累下诸多生态环境问题，制约着经济社会发展。典例剖析党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央创造性地运用马克思主义关于人与自然关系的思想，①着眼于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要，直面全球性生态环境问题，深刻总结新中国成立以来环境保护和生态建设经验，将中华文明“天人合一”“顺天时，量地利”等生态文化加以创造性转化、创新性发展，提出了坚持人与自然和谐共生、绿水青山就是金山银山、共谋全球生态文明建设等一系列新理念新思想新战略，形成了习近平生态文明思想。②习近平生态文明思想为破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题、实现人与自然和谐共生的现代化提供了新路径，引领我国生态环境保护事业发生了历史性、转折性、全局性变化，生态文明理念日益深入人心，生态文明顶层设计和制度体系建设加快推进，生态环境质量持续改善。我国成为生态文明建设的典范，为推动全球绿色发展贡献了中国智慧和中国方案。结合材料，运用认识论的知识说明习近平生态文明思想形成的实践基础。[解题流程]

获取信息调用知识审设问知识限定：认识论认识论的知识主要包括实践的特点；实践是认识的基础；真理的客观性、条件性和具体性；追求真理是一个过程设问指向：习近平生态文明思想形成的实践基础设问类型：分析说明类审材料信息点①：着眼于不断满足人民日益增长的优美生态环境需要实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力信息点②：破解经济发展与生态环境保护相协调的时代难题实践是检验真理的标准和认识的目的

获取信息调用知识写答案实践是认识的基础，是认识的来源和发展动力，是检验真理的标准和认识的目的。习近平生态文明思想立足于中国特色社会主义实践，在总结生态文明建设经验、研究破解生态文明建设实践难题中形成发展；习近平生态文明思想引领新时代生态文明建设取得显著成效，证实了这一思想的真理性和实践价值[答题术语]如何运用认识论的知识分析和解决问题(1)实践决定认识。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的。(2)认识对实践具有反作用，正确的认识对人们的实践起促进作用，错误的认识对实践起阻碍作用。(3)真理是客观的、具体的、有条件的。真理与谬误往往相伴而行。(4)认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。(2022·长沙模拟)阅读材料，完成下列要求。2022年9月17日神舟十四号航天员乘组第二次出舱活动取得圆满成功。至此，神舟十四号航天员乘组已在轨工作生活100余天。他们先后完成了货运飞船物资转移、问天舱平台在轨测试、科学实验机柜解锁与测试等工作，开展了在轨医学检查、失重防护锻炼、空间科学实(试)验等日常工作，进行了在轨紧急撤离演练、小机械臂操作、医疗救护演练等在轨训练项目。对应训练问天实验舱是中国空间站首个科学实验舱，该舱以生命科学和生物技术研究为主，拟开展南芥、线虫、果蝇、斑马鱼等动植物的空间生长实验，揭示微重力对生物个体生长、发育、代谢的影响。未来或许还可以在太空建设空间生物合成工厂，利用微重力、高真空等独特条件，来完成大分子化合物或特定蛋白质的高效合成，大规模生产高纯度淀粉、特定蛋白质。中国正加速航天工程技术成果转移转化，利用太空高真空、微重力、空间射线等条件诱发其遗传基因发生改变，改良农作物品种的特定性状，提高农产品品质和产量。卫星应用在资源环境与生态保护、防灾减灾与应急管理、气象预报与气候变化应对等方面正在发挥重要作用。结合材料用辩证唯物主义认识论的相关知识，说明中国航天工程的重要价值。答案：①实践是认识的基础。实践是认识的来源、动力、检验认识的真理性的唯一标准。中国航天实践，制造出了航天器，建立了空间站及其实验舱，延伸了人的认识器官，提高了人们认识世界的能力，深化了对太空的认识，促进了天文学、物理学、化学、生物与生命科学等基础科学和应用科学的发展，检验了对科学的推测、假说，推动了认识的深化。②认识对实践有反作用，科学理论对实践有指导作用。中国航天实践中获得的新认识、形成的新理论及以此为基础而产生的新的认识工具，提高了人们改造世界的能力，扩大了劳动对象，丰富了人类资源，推动了农业、工业及其他空间应用产业发展，发展了经济，改善了民生。一、选择题1．《人民日报》载文指出，要想把在实践活动中获得的感性认识上升到理性认识，进而把理性认识化为实践的计划、方案和工作思路，就必须自觉地遵循唯物辩证法。感性认识和理性认识的区别是(

)①感性认识是对事物的现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识②感性认识来自客观事物，理性认识来自人脑③感性认识包含错误成分，理性认识则是正确可靠的④感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段A．①②

B．③④

C．②③

D．①④123456789101112131415161718限时规范训练(二十九)D解析：选D。感性认识和理性认识都属于认识，认识都来源于实践，②不选。感性认识和理性认识都属于认识，认识都有正确和错误之分，③不选。1234567891011121314151617182．2022年7月27日，世界首颗量子微纳卫星“济南一号”搭载中国科学院“力箭一号”运载火箭成功发射。量子微纳卫星“济南一号”成功发射和在轨运行后，将在济南、合肥等多地通过小型化卫星地面站，开展商用化广域量子通信网络应用示范，助力我国扩大在空间量子通信领域的国际领先地位，实现国家信息安全和信息技术水平跨越式提升。由此可见(

)①认识是在主体与客体的相互作用中逐步形成的②有了先进的探测技术及认识工具就可以推动认识发展③人们根据事物固有联系建立新的具体联系④由感性认识上升到理性认识是科学实验的目的A．①③ B．①④

C．②③ D．②④123456789101112131415161718A解析：选A。认识的发展受多种因素的影响，有了先进的探测技术及认识工具不一定能推动认识发展，②不选。科学实验的目的是服务于实践，④不选。1234567891011121314151617183．(2022·洮南模拟)初心因践行而永恒，使命因担当而伟大。从李大钊“新造民族之生命，挽回民族之青春”的宏愿，到方志敏“我渴望着光明，我开始为光明奋斗”的誓言；从王进喜“拼命也要拿下大油田”的奋斗，到焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的情怀……一代代共产党人以赤子之心守初心、以奋斗之志赴使命，带领人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。初心因践行而永恒，这说明(

)①实践具有客观物质性，它不依赖人的意识，因而是永恒的②认识是在主体与客体的相互作用中获得的③通过实践，人们才能把观念的存在变为现实的存在④人们在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界A．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121314151617181C解析：选C。实践是变化发展的，而不是永恒的，①说法错误。认识是在主体与客体的相互作用中获得的，在实践中，初心得以实现，从而变成客观结果，②③符合题意。材料没有涉及改造主观世界，④不符合题意。2345678910111213141516171814．(2022·邢台模拟)中科院院士针对嫦娥五号月壤样品开展研究，通过红外光谱和纳米离子探针分析，发现嫦娥五号矿物表层中存在大量的太阳风成因水。该研究证实了月表矿物是水的重要“储库”，为月表中纬度地区水的分布提供了重要参考。对月球探测分析正确的是(

)①是最基本的实践形式，能够提高人类改造月球的可能性②对月球的探索是有意识、有目的的能动性活动③月球样品的年龄测定表明实践具有直接现实性④科学技术的发展深化了人们对月球演化的认知A．①③ B．①④

C．②③ D．②④234567891011121314151617181D解析：选D。改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动，①错误。中科院院士针对嫦娥五号月壤样品开展研究，通过红外光谱和纳米离子探针分析所取得的成果体现了对月球的探索是有意识、有目的的能动性活动，科学技术的发展深化了人们对月球演化的认知，②④符合题意。材料没有体现月球样品的年龄测定，③不符合题意。2345678910111213141516171815．中科院精密测量院研究团队与澳大利亚、加拿大两国的研究团队合作，实现了迄今最灵敏的测量光偶极势的方法。他们从实际出发，通过氦原子的精确计算和精密测量，研究人员在三百万分之一水平上验证了量子电动力学这一基本物理理论。这体现了辩证唯物主义认识论的道理有(

)①科学的认识具有直接现实性②思维和存在具有同一性③实践活动具有客观物质性和社会历史性④实践是检验认识的真理性的唯一标准A．①② B．①③

C．②④ D．③④234567891011121314151617181D解析：选D。实践具有直接现实性，人的任何认识都不具有直接现实性，①错误。思维和存在具有同一性，是哲学的基本问题的范畴，不属于辩证唯物主义认识论，②错误。材料强调中国与澳大利亚、加拿大的研究团队合作，经过科学研究，通过氦原子的精确计算和精密测量，验证了量子动力学这一基本物理理论，表明实践活动具有客观物质性和社会历史性，③正确。研究人员在三百万分之一水平上验证了量子电动力学这一基本物理理论，表明实践是检验认识的真理性的唯一标准，④正确。2345678910111213141516171816．如何在微观世界里更好地操控光，让通信、成像等技术实现新飞跃？我国一支科研团队通过国际合作，巧妙设计石墨烯/α相氧化钼异质结并结合独特的化学掺杂手段，首次在实验上证明了杂化极化激元的等频轮廓发生拓扑转变，不仅使其传播方向突破了原有晶向的限制，还能够将能量高效汇聚进行定向低损传输，有望实现通信、成像技术的新飞跃。这表明(

)①实践是认识发展的动力②科学实验是检验认识的真理性的唯一标准

③真理是具体的有条件的④实践具有社会历史性A．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121314151617181B解析：选B。我国一支科研团队通过国际合作，巧妙设计石墨烯/α相氧化钼异质结并结合独特的化学掺杂手段，首次在实验上证明了杂化极化激元的等频轮廓发生拓扑转变，这表明实践是认识发展的动力，也说明实践具有社会历史性，①④正确。实践是检验认识的真理性的唯一标准，科学实验只是实践的一种形式，②错误。材料强调认识的发展进步，没有体现真理是具体的有条件的，③与题意不符。2345678910111213141516171817．(2022·营口模拟)西柏坡精神是中国共产党领导全国人民进行革命斗争的产物，是中国共产党精神谱系中的重要内容。其主要内容如下图。234567891011121314151617181下列对西柏坡精神的哲学解读正确的是(

)①坚持“两个务必”是因为真理最基本的属性是客观性②实践是认识的来源，西柏坡精神来源于革命斗争的实践③“善于破坏旧世界，善于建设新世界”体现了实践的客观物质性④“敢于斗争，敢于胜利”是因为通过实践才能把观念的存在变为现实的存在A．①③ B．①④

C．②③ D．②④234567891011121314151617181D解析：选D。坚持“两个务必”是因为真理的具体性和条件性，而没有体现真理最基本的属性是客观性，①不符合题意。“西柏坡精神是中国共产党领导全国人民进行革命斗争的产物”体现了实践是认识的来源，西柏坡精神来源于革命斗争的实践，②符合题意。“善于破坏旧世界，善于建设新世界”体现了实践的主观能动性，而不是客观物质性，③错误。“敢于斗争，敢于胜利”是因为实践是一种直接现实性活动，通过实践才能把观念的存在变为现实的存在，④正确。2345678910111213141516171818．(2022·南京模拟)2022年秋季开学起，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。课程包括清洁、烹饪、公益劳动等内容，“动手”指数很高。开设这门课，旨在让孩子们真正懂得劳动的意义，更加明白“一分耕耘一分收获”的道理。之所以强调“动手”，是因为(

)①认识源于实践并以实践为目的②源于直接经验的认识更容易成为真理③在实践过程中主体的综合素质能得到提升④以实践为基础的正确认识具有直接现实性A．①③ B．①④

C．②③ D．②④234567891011121314151617181A解析：选A。通过动手劳动可以获得新的认识，认识源于实践并以实践为目的，并且同学们在劳动课中主体的综合素质能得到提升，①③入选。真理是标志着主观和客观相符合的哲学范畴，与是否来源于直接经验无关，②不选。实践具有直接现实性，认识没有，④不选。2345678910111213141516171819．2022年9月，在嫦娥五号最新科学成果发布会上相关人员表示，我国科学家通过X射线衍射等一系列高新技术手段，在14万个月球样品颗粒中，分离出一颗方圆约10微米大小的单晶颗粒，并成功解译其晶体结构。经相关国际机构确证其为一种新矿物，并将其命名为“嫦娥石”，我国也因此成为世界上第三个发现月球上新矿物的国家。这说明(

)①科技手段延伸了人类认识器官，促进了认识发展②实践是检验认识的真理性的唯一标准

③世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

④科学试验是获取正确认识的唯一来源A．①③ B．①④

C．②③ D．②④234567891011121314151617181A解析：选A。材料体现了科学家通过科技手段在实践中发现月球上的新矿物，没有体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，②不符合题意。实践是获取正确认识的唯一来源，故④错误。23456789101112131415161718110．(2022·洛阳模拟)跑步能够给身体带来诸多好处，坚持跑步能够提高心肺功能，还能帮助保持活力，更有助于气色越来越好。但是超过自己的能力过度跑步，就会让精神状态变差，造成肌肉损伤，也容易加重色斑的生成，久而久之就会提前衰老，身体也会严重受损。这告诉我们(

)A．任何真理都有自己的适用条件和范围B．真理在发展过程中能够不断超越自身C．人类追求真理的过程并不是一帆风顺的D．对同一个确定对象的真理性认识可以有多个234567891011121314151617181A解析：选A。跑步是否能够给身体带来好处是有条件的，这说明任何真理都有自己的适用条件和范围，A符合题意。B、C与题意无关。真理具有客观性，真理面前人人平等，对同一个确定的对象的真理性认识只有一个，D说法错误。23456789101112131415161718111．(2022·郑州模拟)漫画《角度不同，孰对孰错未必就一定》表明(

)①看问题角度是检验认识是否正确的标准

②认识是否正确没有客观的标准③对同一个确定对象会产生多种不同认识④真理有自己适用的条件和范围A．①② B．①③

C．②④ D．③④解析：选D。实践是检验认识的真理性的唯一标准，①②表述错误。234567891011121314151617181D12．(2023·长郡中学模拟)三国时期，我国已经有了关于火星的明确记载，表明古人已经用肉眼对火星的运转作了比较准确的观察。17—19世纪，欧洲人用望远镜观测到火星的表面有许多河床。如今，人类近距离拍摄到火星的表面有许多类似月球表面的坑洞，并观测到火星表面的气温、气压等现象。这说明(

)①认识具有反复性，因为事物本质的暴露有一个过程②真理永远不会停止前进的步伐，在发展中不断否定自身③真理和谬误往往是相伴而行的，探索真理中难免会犯错误④认识具有上升性，因为作为认识基础的社会实践是不断发展的A．①③ B．②③

C．①④ D．②④234567891011121314151617181C解析：选C。对于火星的认识不是一蹴而就的，而是几个世纪以来不断探索的结果，说明认识具有反复性，①正确。真理在发展中不断超越自身而不是否定自身，②错误。材料反映的是认识的反复性和上升性，没有体现真理和谬误往往是相伴而行的，③排除。人类实践的不断发展，使得人类对于火星的认识不断发展，说明了认识的上升性，④正确。23456789101112131415161718113．(2022·枣庄模拟)“夸父逐日”“后羿射日”“羲和浴日”……这些关于太阳的古老传说，承载着我们对这颗耀眼恒星的无限好奇。2022年下半年，浩瀚宇宙中的中国科学卫星系列“大家族”将再添新星，中国首颗综合性太阳探测专用卫星——“先进天基太阳天文台”(简称ASO-S)于2022年10月在酒泉卫星发射中心发射，展开对太阳这颗炙热恒星的探索之旅。从中可以感悟出(

)①探测卫星延伸了人类的认识器官②好奇心是推动人们探索宇宙的根本动力③实践锻炼和提高了人的认识能力④人类对宇宙的探索过程不是一帆风顺的A．①② B．①③

C．②④ D．③④234567891011121314151617181B解析：选B。“根本动力”夸大了意识的作用，②排除。材料强调的是人的认识的发展，没有体现认识的反复性，与题目主旨不符，④排除。23456789101112131415161718114．(2022·龙岩模拟)声音能不能减轻疼痛？如果能，声音发挥镇痛作用的神经机制又是什么？目前研究结果表明，低强度的声音通过抑制听皮层到躯体感觉丘脑的神经投射，进而起到缓解疼痛的作用，这就是声音镇痛的皮质丘脑回路。然而，除声音强度外，声音的旋律对人类感知疼痛的作用还需要进一步研究。材料表明(

)①人能够能动地认识世界和改造世界②经过科学实践检验的认识是正确的认识

③人类的认识是有限性和无限性的统一④客观事物的复杂性决定了认识的反复性A．①② B．①④

C．②③ D．③④234567891011121314151617181D解析：选D。材料体现人能够能动地认识世界，而没有体现改造世界，①不符合题意。实践是检验认识的真理性的唯一标准，但是经过实践检验的不一定是正确的认识，②错误。目前对声音的研究现状体现了人类的认识是有限性和无限性的统一，③符合题意。除声音强度外，声音的旋律对人类感知疼痛的作用还需要进一步研究体现了客观事物的复杂性决定了认识的反复性，④符合题意。23456789101112131415161718115．2022年7月1日，在香港回归祖国25周年庆祝大会上，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出，“一国两制”是经过实践反复检验了的，符合国家、民族根本利益，符合香港、澳门根本利益，得到14亿多祖国人民鼎力支持，得到香港、澳门居民一致拥护，也得到国际社会普遍赞同。我们坚信，有“一国两制”方针的坚实保障，在实现我国第二个百年奋斗目标的新征程上，香港一定能够创造更大辉煌，一定能够同祖国人民一道共享中华民族伟大复兴的荣光！上述材料表明(

)①真理是客观的，是能够经得起实践检验的②认识的根本任务在于从实践中获得真理③实践是认识的基础，认识反作用于实践④认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是永无止境的A．①② B．①③

C．②③ D．③④234567891011121314151617181B解析：选B。认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律，②错误。④说法正确但材料没有涉及，排除。23456789101112131415161718116．研究人员对保加利亚国家自然历史博物馆收藏的两枚牙齿化石进行更仔细研究后发现，它们属于大约600万年前生活在欧洲的一种大熊猫。他们得出结论认为，它们肯定属于一个大熊猫物种，这种大熊猫在大约600万年前的中新世晚期曾生活在该地区。这表明(

)①意识活动具有能动创造性，可以揭示历史之谜②人的意识能够能动地认识世界③只要重视意识的能动性，就能推动事物的发展

④人的认识是无限发展着的A．①③ B．①④

C．②③ D．②④234567891011121314151617181B解析：选B。人能够能动地认识世界，不是意识能够能动地认识世界，故②错误。人的意识有正确与错误之分，正确的意识能够推动事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展。“只要重视意识的能动性，就能推动事物的发展”说法过于绝对，故③错误。234567891011121314151617181二、非选择题17．(2022·南阳模拟)阅读材料，完成下列要求。现行反垄断法自2008年实施以来，在保护公平竞争、提高经济