2021年春沪科版物理中考重点题型突破- 实验与探究题（附答案）

实验与探究题

测量型实验

类型一测量物体的平均速度

例1小明同学利用斜面、小车、刻度尺、停表测量小车沿斜面下滑时的平

均速度。

(1)该实验的原理是0

(2)实验中小车从A位置运动到C位置的路程如图所示，并测得小车在这段

路程内运动的时间为2s,则小车在这段时间内的平均速度为

m/So

(3)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的

倾斜程度变(选填“陡”或“缓”)的方式，改变小车的运动时

间，达到便于测量时间的目的。

(4)完成上述实验后，他在斜面底端放置了一个小木块，想继续探究小车的动

能与速度的关系，他应将同一小车从斜面(选填“相同”或

“不同”)的高度由静止释放，可以通过观察小木块移动的距离得到结论；若再

探究小车的动能与质量的关系，他应将质量不同的小车从斜面

(选填“相同”或“不同”)的高度由静止释放，目的是使小车到达水平面的

相同。

类型二测量小灯泡的电功率

例2小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电

功率。

。.飞

0.63

丙

(1)本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是

Vo

(2)在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器的(选填

或“3”)端。

(3)闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分

别测量电路中A与C、A与。、。与石、。与石间的电压，发现：UAC=UDE=0,

UAD=UCE#3则电路中故障是o

(4)排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是

(选填或“O-C”)。

(5)实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是

V,为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器

(选填或"3”)端移动，使电压表的示数为2.5Vo

(6)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是

A,小灯泡的功率是Wo

类型三“伏安法”测电阻

例3小明用“伏安法”测量一个定值电阻凡的阻值(约为20Q)o实验器材

有：定值电阻Rc电压表(量程。〜3V和。〜15V)、电流表(量程。〜0.6A和。〜

3A)、滑动变阻器(20。1A)、开关、学生电源各一个，导线若干。

⑴“伏安法”测电阻的原理是

(2)如图a所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表,

其中甲为。

(3)本实验电源电压选用12V,电压表应该选用0〜15V量程，电流表选用0〜

0.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从接线

柱流入电流表。

(4)闭合开关后，发现电压表的示数约为6V,电流表示数为零；移动滑动变

阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件

是O

(5)排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b

所示时，通过电阻尺的电流大小是Ao

(6)经多次测量,小明由实验数据绘制得如图c所示的U-/图像，由图像可知，

电阻&=。(保留一位小数)。

(7)在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行

多次测量的目的相同的是(填字母)。

A.用刻度尺测量物理课本的长与宽

B.探究杠杠的平衡条件

C.测量小灯泡的电功率

探究型实验

类型一探究阻力对物体运动的影响

例4(2020•宿迁中考)在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面

相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示。

(1)实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的

大小相等，本实验中的“阻力”主要是指小车受到

的o

(2)分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路

程O

(3)在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将

小车从斜面的不同高度由静止滑下，比较小车在(选填“相同”

或“不同”)水平面上滑行的距离即可。

类型二探究杠杆的平衡条件

例5(2020•郴州中考)小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。

右

左

48

1I

M

甲乙

丙

（1）为消除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止

在图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向（选填“左”或

“右”）调节，使杠杆在水平位置达到平衡。

（2）在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新

在水平位置平衡，这样做的目的是。

（3）实验时，小明在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，如图

乙所示，则在右侧B位置（右边位置第三格）应挂个相同规格

的钩码，杠杆可以重新在水平位置平衡。

（4）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在5位置挂了2个钩码。

现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平

衡，则弹簧测力计示数（选填“变大”“变小”或“不变”）,

原因是当拉力由倾斜变成垂直时，阻力、阻力臂不变，拉力F的力

臂，相应的力会变小，这样杠杆才能保持水平平衡。

类型三探究电阻的大小与哪些因素有关

例6（2019・百色中考）在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采

用如图甲所示的实验装置，b、C是银铭合金制成的三根导线，4、万长度相同

但粗细(横截面积)不同，。、C粗细相同而长短不同，导线d由镒铜合金制成，长

短、粗细与导线人相同。

(1)实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越

(2)将导线。接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流

为l.lAo

(3)依次将导线Ac、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示:

导线代号abcd

电流表的示

—1.3A2.2A2.7A

数

①选导线a、b比较是为了探究导线电阻的大小与的

关系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是

(填写导线代号)。

②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越长,

横截面积越，电阻越大。

(4)若想进一步用“伏安法”测量导线。的电阻，除了如图甲所示的器材外,

至少还需要在此电路接入一个电压表和一个变阻器，连好电路后，经多次测量,

绘得导线a的U-I图像如图丙所示，则其电阻为

专题挑战一

测量型实验题

1.(2020•深圳南山区校级模拟)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速

度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时

间，即可测出不同阶段的平均速度。

(1)小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是重力势能转化

为O

(2)为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过(选填“大”或

“小”)。

(3)图中48段的路程SAs=40.0cm,如果测得时间以产1.6s,则AB段的平均

速度0AB=cm/So

(4)在测量小车到达3点的时间时，如果小车过了5点才停止计时，测得AB

段的平均速度〃'会o

2.(2020•海潭中考)如图甲、乙所示，用天平、量筒测量金属块的密度。

甲乙丙丁

(1)将天平放在水平工作台上，将移到标尺的零刻度线处,

调节，使横梁平衡。

(2)将金属块放在天平盘里，用镶子向

盘加减祛码并移动游码，当天平再次平衡时，右盘中所放祛码及游码在标尺上的

位置如图甲所示，金属块的质量为go

（3）将金属块用细线系好轻放入盛有40mL水的量筒中，水面升高到如图乙

所示位置，金属块的体积为cm3,金属块的密度为

3

g/cmo

（4）利用弹簧测力计、烧杯和水，也可以测量出此金属块的密度，如图丙、丁

所示。将金属块挂在弹簧测力计下端的挂钩上，测出金属块的重力为G,再将金

属块完全浸没在装有水的烧杯中，读出此时弹簧测力计示数为凡则金属块质量

为，体积为,密度为

（三空均用已知量的字母表示）。

3.（百色中考样卷）在“伏安法测电阻”实验中，实验器材有：待测电阻尺（约

几欧姆）、电压表、电流表、变阻器、开关各一个，新干电池两节，导线若干。

小明设计的实验电路如图甲所示。

（1）本实验是根据算出电阻&的阻值。

（2）闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最（选填“左”或

“右”）端。闭合开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认:

接线完好和两个电表无故障，则发生故障的元件应是阻&（选

填“电源”“电阻尺”或“变阻器”)。

(3)排除故障后，闭合开关，变阻器滑片由图示位置向右滑动的过程中，电流

表示数将(选填“变大”“不变”或“变小”)，当其示数如图

乙所示时，通过&的电流/=Ao

(4)小明由实验数据得到如图丙所示的U-/图像，由图可得：电阻凡=

__________________Qo

(5)若变阻器的最大阻值为20Q,请推算：实验时，变阻器滑片从变阻器最

右端滑到最左端的过程中，电压表示数的变化范围：。

探究型实验题

4.物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)需要安装的实验器材有：A.烧杯和水；B.酒精灯；C.纸板和温度计；D.

铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装的顺序是(填写器材前

的字母)。

(2)烧杯上加纸板的目的是减少o

(3)或b两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质量为如

和办,的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图像如图乙所示，

分析图像可知，mamh,实验时的大气压(选

填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。

(4)实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”，“白气”的形成是

(填物态变化名称)现象。

5.(2020•昭通模拟)在探究“压力的作用效果”时，小明同学利用小桌子、

海绵和祛码等器材进行如图所示的实验。

尹甫^^国木板

~，，，，，)，，，，，，'~，，，，，,，，，，，，'ZZZZZZZ/ZZZ/ZI''I

甲乙丙丁

(1)实验中通过观察来比较压力的作用效果。

(2)通过比较乙和丙两组实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小,

压力的作用效果越O

(3)比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力面积相同时，压

力,压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论

的是(选填"a”或"b”)o

a.图钉的一端做得很尖

b.交管部门规定，严禁车辆超载

(4)若将该小桌和祛码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强

P丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙(选填

或“=”加丁。

6.(2020•广安中考)在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有：每

格长度等距的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、重力均为0.5N的钩码

若干。

(1)实验前将杠杆中点置于支架上，调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止的目

的是便于o

(2)如图甲所示，杠杆处于平衡状态。若从杠杆的两侧同时减掉一个钩码，那

么杠杆的方(选填“左”或“右”)端下沉。

(3)在图乙中，将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向，如果要继续保持

杠杆在水平方向静止，测力计的示数要(选填“变大”“不变”

或“变小”)。

(4)如果忽略杠杆自重对实验的影响，则在图丙中要使杠杆在水平位置保持平

衡，弹簧测力计对杠杆的最小拉力为No

7.(2020•绥化中考)小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开

液体所受重力的关系”。

5N

O.

J,

(1)实验的最佳顺序是O

A.甲、乙、丙、丁

B.丁、甲、乙、丙

C.乙、甲、丁、丙

(2)图乙中物体受到的浮力是1N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的

物体，受到的浮力大小它排开的液体受到

的重力。

(3)以下情况会影响实验结论的是o

A.图乙中水面未到达溢水杯的溢水口

B.图乙中物体未全部浸没在水中

(4)将图乙中的水换成酒精(p；«=0.8X103kg/m3),物体受到的浮力

(选填“变大”“变小”或“不变”)。

(5)小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力

的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中(选填

“甲”“乙”“丙”或“丁”)步骤不需要弹簧测力计。

8.小欣利用实验探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，

实验用到的电阻阻值分别为5。、10。、15。、20。、25Qo

(1)请根据图乙所示的电路图将图甲所示的实物电路连接完整(导线不允许交

叉)。

(2)小欣把5。定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表

有示数，则电路中的故障可能是。

A.电阻处短路

B.电阻处断路

C.滑动变阻器处断路

(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑

片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流/随电

阻R变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电

阻成。

(4)将5。定值电阻换成10Q定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示

数为2.5V不变，应将滑动变阻器的滑片P向(选填或"B”)

端移动，记录此时各表的示数。

专题挑战二

测量型实验题

1.(2020•达州模拟)小明做“测量滑轮组的机械效率”实验，数据记录如表:

实验钩码钩码上升绳端拉拉力移动机械

次数重/N局度/m力/N的距离/m效率

140.1

260.12.40.383.3%

380.13.10.386.0%

(1)在实验中，应竖直向上匀速拉动测力计。第一次实验中，测力计示数如图

所示，拉力为No

(2)当物体上升0.1m时，停止拉动弹簧测力计，此时测力计的示数

（选填“变大”“变小”或“不变”），此时测力计移动了

0.3m的距离，则滑轮组的机械效率是（精确到0.1%）0

（3）增加钩码个数，重复进行第2、3次实验，数据如表中所示。分析实验数

据可知，同一滑轮组，物体的重力越大，机械效率越o

2.（2020•诲南中考）用如图甲所示的电路测量定值电阻R,的阻值，测量数据

记录如下表：

甲乙丙

实验次

123

数

电压

1.52.02.5

UN

电流

0.160.24

Z/A

电阻

9.410.4

R/Q

⑴第2次测量时，电流表示数如图乙所示为0.20A,对应的电阻值为

__________________________Qo

（2）根据三次实验数据可得定值电阻&=。（结果保留一位小数）。

（3）实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转。用一根导线在图

甲中先后连接接线柱B与C、C与。时，电压表和电流表示数都为0,连接接线

柱。与七时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是

(4)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器和

如图丙所示电路来测量电阻&的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端

时，电流表示数为小滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为，2,则电阻尺

=(用相关物理量的符号表示)。

3.在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压

为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Q。可供选用的滑动变阻器R和

R2的最大阻值分别为10。、50Qo他们所设计的实验电路图如图甲所示。

//A

0.4

03

0.2

0.1

0

丙

(1)在连接电路时，开关应处于状态，电流表的量程应选

Ao应该选用的滑动变阻器是(选填"RJ或火”)。

(2)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片尸应位于(选填“左”

或“右”)端。

(3)小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)

为2V,若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片尸向(选填

“左”或“右”)端移动，使电压表的示数为Vo

(4)小明在实验过程中，发现电流表有示数，电压表无示数，出现的故障

是。

（5）小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成

如图丙所示的/-U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是

Wo

探究型实验题

4.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:

⑴如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小、最亮的光斑，则

凸透镜的焦距「=10.0cm。

⑵如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像是放大（选填“放大”“等大”或“缩

小”）的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至40cm刻度线处，光屏上

能再次呈现清晰的像。

A

川||川而|||川川|［册川|||川川||川川川川布||||

|川|川附III川附川川川

Kemi。20300511。2030J05060

⑶如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中

3处能观察到烛焰的像。

（4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊

了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是

（选填“近视”或“远视”）眼镜。

5.（2020•阜新中考）在探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验中，使用

的实验装置如图甲所示:

甲乙丙

（1）组装实验器材时，合理的顺序是（填序号）。

①温度计②石棉网③装水的烧杯④酒精灯⑤装有海波的试管

（2）为了使试管中的海波受热均匀，应选择（选填“大颗粒”或

“小颗粒”）的海波进行实验。

（3）图乙是某时刻温度计的示数，温度是℃o

（4）图丙是根据实验数据绘制的海波熔化时温度随时间变化的图像，图像中的

（选填“AB”或"5。）段表示海波的熔化过程。海波在B点的内能（选

填“大于”“等于”或“小于”）C点的内能。

（5）由实验可知，当海波的温度处于48℃时，其状态是o

A.固态

B.固液共存状态

C.可能固态、液态，也可能固液共存状态

6.在探究阻力对物体运动的影响时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉

布和小车。实验情景如图所不。

毛巾棉布

木板

⑴实验时要固定斜面，并让小车从斜面上（选填“同一”或

“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小

（选填“相同”或“不相同”）。

⑵根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在

水平面上运动的距禺O

(3)如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做o

(4)通过本实验推理可知(选填"A”或"B”)。

A.力是维持物体运动的原因

B.物体的运动不需要力来维持

(5)在本实验中，小车在毛巾、棉布表面上克服阻力做功分别为对、叩2，则

%(选填“=”或“<”)电。

7.在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学做出了如下猜

想：

①导体的电阻与导体的长度有关；

②导体的电阻与导体的横截面积有关；

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表中所示：

长度

编号材料横截面积/mn?

/m

镁络合

A0.50.5

金

B锲格合1.00.5

金

镁格合

C0.51.0

金

镒铜合

D0.50.5

金

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

(1)按照如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路，在M、N之间

分别接上不同的导体，则通过观察来比较导体电阻的大小。

(2)为了验证上述猜想③，应该选用编号为的两根电阻丝进行实

验。

(3)如果选用编号A和C的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想

___________(填序号)。

(4)如果选用编号A和B的两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想

(填序号)。分别将A和B的两根电阻丝接入电路中M、N两点

间时，电阻丝A接入时电流表示数较大，由此，得到的结论是材料和横截面积

一定时，导体越长，电阻o

(5)在最近几年，我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细的铝质

输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻，从而可以

输电线上的电能损失。(均选填“增大”或“减小”)

实验与探究题

测量型实验

类型一测量物体的平均速度

例1小明同学利用斜面、小车、刻度尺、停表测量小车沿斜面下滑时的平

均速度。

(1)该实验的原理是归7。

(2)实验中小车从A位置运动到C位置的路程如图所示，并测得小车在这段

路程内运动的时间为2s,则小车在这段时间内的平均速度为(X4m/so

(3)实验过程中，由于小车的运动时间较短，不便于计时，可以通过使斜面的

倾斜程度变缓(选填“陡”或“缓”)的方式，改变小车的运动时间，达到便于测

量时间的目的。

(4)完成上述实验后，他在斜面底端放置了一个小木块，想继续探究小车的动

能与速度的关系，他应将同一小车从斜面丕回(选填“相同”或“不同”)的高度

由静止释放，可以通过观察小木块移动的距离得到结论；若再探究小车的动能与

质量的关系，他应将质量不同的小车从斜面相恒1(选填“相同”或“不同”)的高

度由静止释放，目的是使小车到达水平面的初速度相同。

类型二测量小灯泡的电功率

例2小明用如图甲所示的电路来测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的电

功率。

■w

(1)本实验电源由两节新干电池提供，一节新的干电池两端电压大约是L5Vo

(2)在闭合开关前，变阻器的滑片应放在变阻器的A(选填％”或“歹)端。

(3)闭合开关，调整变阻器滑片，小灯泡始终不发光，小明用另一个电压表分

别测量电路中A与C、A与。、C与石、。与石间的电压，发现：UAC=UDE=O,

UAD=UCE*O,则电路中故障是小灯泡的灯丝断了(或小灯泡坏了，小灯泡断路,

小灯泡接触不良等)。

(4)排除故障后，闭合开关，小灯泡发光，此时通过小灯泡电流的方向是

选填“C一。”或“O-C”)。

(5)实验中，当电压表的示数如图乙所示，此时小灯泡两端的电压是23V,

为了能测出小灯泡正常发光时的功率，应将变阻器的滑片往变阻器理选填2”或

“8”)端移动，使电压表的示数为2.5V。

(6)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，此时通过小灯泡的电流是

03A,小灯泡的功率是0.75W。

类型三“伏安法”测电阻

例3小明用“伏安法”测量一个定值电阻凡的阻值(约为20Q)o实验器材

有：定值电阻以、电压表(量程。〜3V和。〜15V)、电流表(量程。〜0.6A和。〜

3A)、滑动变阻器(20。1A)、开关、学生电源各一个，导线若干。

(1)“伏安法”测电阻的原理是七方

(2)如图a所示是“伏安法”测电阻的实验电路图，图中甲、乙为两个电表,

其中甲为电压表。

(3)本实验电源电压选用12V,电压表应该选用0〜15V量程，电流表选用0〜

0.6A量程；连接如图b所示的电流表时，应该使电流从“0.6”接线柱流入电流表。

(4)闭合开关后，发现电压表的示数约为6V,电流表示数为零；移动滑动变

阻器滑片，电压表示数有明显变化，但电流表示数为零，则发生故障的元件是电

流表。

(5)排除故障后，接通电路，移动滑动变阻器滑片，当电流表的示数如图b

所示时，通过电阻R的电流大小是0.34A。

(6)经多次测量,小明由实验数据绘制得如图c所示的U-/图像，由图像可知，

电阻用=22.2。(保留一位小数)。

(7)在物理实验中，经常要对物理量进行多次测量，下列实验与本次实验进行

多次测量的目的相同的是A(填字母)。

A.用刻度尺测量物理课本的长与宽

B.探究杠杠的平衡条件

C.测量小灯泡的电功率

探究型实验

类型一探究阻力对物体运动的影响

例4(2020•宿迁中考)在探究“阻力对物体运动的影响”时，让小车从斜面

相同高度由静止滑下，在三个不同的水平面上运动情况如图所示。

毛巾

馋^-棉布

⑴实验中让小车从相同高度滑下，是为了使小车在水平面上开始运动时的速

度大小相等，本实验中的“阻力”主要是指小车受到的摩擦力。

(2)分析图中运动情况可知：小车受到阻力越小，小车运动的路程越远。

(3)在不增加任何器材的情况下，若要探究“速度对动能大小的影响”，可将

小车从斜面的不同高度由静止滑下，比较小车在相同(选填“相同”或“不同”)

水平面上滑行的距离即可。

类型二探究杠杆的平衡条件

例5(2020•郴州中考)小明利用如图所示的装置探究杠杆平衡条件。

////////

丙

(1)为消除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止

在图甲所示位置，此时应将杠杆右端的螺母向右（选填“左”或“右”）调节，使

杠杆在水平位置达到平衡。

（2）在杠杆两侧挂上不同数量、相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新

在水平位置平衡，这样做的目的是直接从杠杆上读出力臂。

（3）实验时，小明在杠杆左侧A位置（左边位置第四格）先挂了3个钩码，如图

乙所示，则在右侧3位置（右边位置第三格）应挂生个相同规格的钩码，杠杆可以

重新在水平位置平衡。

（4）如图丙所示，小明在A位置挂一个弹簧测力计，在5位置挂了2个钩码。

现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平

衡，则弹簧测力计示数变小（选填“变大”“变小”或“不变”），原因是当拉力

由倾斜变成垂直时，阻力、阻力臂不变，拉力F的力臂变大,相应的力会变小,

这样杠杆才能保持水平平衡。

类型三探究电阻的大小与哪些因素有关

例6（2019・百色中考）在探究“电阻的大小与哪些因素有关”的实验中，采

用如图甲所示的实验装置，a、b、c是银铝合金制成的三根导线，a、b长度相同

但粗细（横截面积）不同，。、c粗细相同而长短不同，导线d由锦铜合金制成，长

短、粗细与导线人相同。

（1）实验中电流表的示数越大，对应的导线电阻越小。

（2）将导线a接在M、N之间，闭合开关，电流表示数如图乙所示，此时电流

为l.lAo

⑶依次将导线b、c、d替换导线a接入电路，电流表对应的示数如下表所示:

导线代号abcd

电流表的示

—1.3A2.2A2.7A

数

①选导线比较是为了探究导线电阻的大小与粗细（或横截面积）的关

系；探究导线电阻的大小与材料的关系，应选用的两根导线是“（填写导线代

号）。

②由此可知：导线电阻的大小与材料有关，用相同材料制成的导线长度越长,

横截面积越小，电阻越大。

（4）若想进一步用“伏安法”测量导线，的电阻，除了如图甲所示的器材外,

至少还需要在此电路接入一个电压表和一个变阻器，连好电路后，经多次测量,

绘得导线，的U-/图像如图丙所示，则其电阻为L25Q。

专题挑战一

测量型实验题

1.（2020•深圳南J区校级模拟）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速

度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时

间，即可测出不同阶段的平均速度。

⑴小车从斜面下滑过程中，其能量转化情况是重力势能转化为动能。

⑵为了方便测量时间，斜面的坡度不宜过大(选填“大”或“小”)。

(3)图中A3段的路程SAs=40.0cm,如果测得时间以L6s,则A8段的平均

速度%R=25cm/s。

(4)在测量小车到达3点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得

段的平均速度为，会偏小。

2.(2020•湘潭中考)如图甲、乙所示，用天平、量筒测量金属块的密度。

-o

HG

nT

-水

丙

⑴将天平放在水平工作台上，将游码移到标尺的零刻度线处，调节平衡螺母,

使横梁平衡。

(2)将金属块放在天平左盘里，用镜子向五盘加减祛码并移动游码，当天平再

次平衡时，右盘中所放祛码及游码在标尺上的位置如图甲所示，金属块的质量为

62g°

(3)将金属块用细线系好轻放入盛有40mL水的量筒中，水面升高到如图乙

所示位置，金属块的体积为Z^cn?,金属块的密度为Xlg/cn?。

(4)利用弹簧测力计、烧杯和水，也可以测量出此金属块的密度，如图丙、丁

所示。将金属块挂在弹簧测力计下端的挂钩上，测出金属块的重力为G,再将金

属块完全浸没在装有水的烧杯中，读出此时弹簧测力计示数为R则金属块质量

为羡，体积为口二，密度为之正米(三空均用已知量的字母表示)。

3.(百色中考样卷)在“伏安法测电阻”实验中，实验器材有：待测电阻凡(约

几欧姆)、电压表、电流表、变阻器、开关各一个，新干电池两节，导线若干。

小明设计的实验电路如图甲所示。

(1)本实验是根据归彳算出电阻R、的阻值。

(2)闭合开关前，应将变阻器滑片放在其最直(选填“左”或“右”)端。闭合

开关后，发现两个电表中只有一个电表有示数，初步检查确认：接线完好和两个

电表无故障，则发生故障的元件应是电阻尺(选填“电源”“电阻R,”或“变阻

器”)。

(3)排除故障后，闭合开关，变阻器滑片由图示位置向右滑动的过程中，电流

表示数将变小(选填“变大”“不变”或“变小”)，当其示数如图乙所示时，通

过心的电流/=04A。

(4)小明由实验数据得到如图丙所示的U-/图像，由图可得：电阻

(5)若变阻器的最大阻值为20Q,请推算：实验时，变阻器滑片从变阻器最

右端滑到最左端的过程中，电压表示数的变化范围：0.6V〜3V。

探究型实验题

4.物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

(1)需要安装的实验器材有：A.烧杯和水；B.酒精灯；C.纸板和温度计；D.

铁圈和石棉网。装置如图甲所示，安装的顺序是BDAC(填写器材前的字母)。

(2)烧杯上加纸板的目的是减少散热。

(3)纵b两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质量为根〃

和叫的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图像如图乙所示，

分析图像可知，ma<mb,实验时的大气压小于(选填“大于”“等于”或“小

于”)1个标准大气压。

(4)实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”，“白气”的形成是液化(填物

态变化名称)现象。

5.(2020•昭通模拟)在探究“压力的作用效果”时，小明同学利用小桌子、

海绵和祛码等器材进行如图所示的实验。

产1

产1木板

乙丙T

(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。

⑵通过比较乙和丙两组实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小,

压力的作用效果越明显。

(3)比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力面积相同时，压力越大,压力

的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是b(选填"a”或"b”)。

a.图钉的一端做得很尖

b.交管部门规定，严禁车辆超载

(4)若将该小桌和祛码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强

p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙三(选填“V”或

“丁。

6.(2020•广安中考)在“探究杠杆平衡条件”的实验中，所用的器材有：每

格长度等距的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线、重力均为0.5N的钩码

若

干

(1)实验前将杠杆中点置于支架上,调节平衡螺母使杠杆在水平位置静止的目

的是便于测量力臂和消除杠杆自重对实验的影响。

(2)如图甲所示，杠杆处于平衡状态。若从杠杆的两侧同时减掉一个钩码，那

么杠杆的直(选填“左”或“右”)端下沉。

(3)在图乙中，将弹簧测力计由竖直方向旋转至沿虚线方向，如果要继续保持

杠杆在水平方向静止，测力计的示数要变大(选填“变大”“不变”或“变小”)。

(4)如果忽略杠杆自重对实验的影响，则在图丙中要使杠杆在水平位置保持平

衡，弹簧测力计对杠杆的最小拉力为L2N。

7.(2020•绥化中考)小红设计了如图所示的实验来探究“浮力的大小跟排开

液体所受重力的关系”。

5N5N

O.

内J.

(1)实验的最佳顺序是B。

A.甲、乙、丙、丁

B.丁、甲、乙、丙

C.乙、甲、丁、丙

(2)图乙中物体受到的浮力是1N。通过实验可得到的结论是：浸在液体中的

物体，受到的浮力大小笠上它排开的液体受到的重力。

(3)以下情况会影响实验结论的是A。

A.图乙中水面未到达溢水杯的溢水口

B.图乙中物体未全部浸没在水中

(4)将图乙中的水换成酒精(p酒精=0.8义103kg/m3),物体受到的浮力变小(选填

“变大”“变小”或“不变”)。

(5)小红利用上述实验中的器材和木块，探究“漂浮在液面上的物体所受浮力

的大小是否遵循阿基米德原理”，实验过程中乙(选填“甲”“乙”“丙”或

“丁”)步骤不需要弹簧测力计。

8.小欣利用实验探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变，

实验用到的电阻阻值分别为5。、10。、15Q、20。、25Qo

(1)请根据图乙所示的电路图将图甲所示的实物电路连接完整(导线不允许交

叉)。

(2)小欣把5。定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表

有示数，则电路中的故障可能是旦。

A.电阻处短路

B.电阻处断路

C.滑动变阻器处断路

(3)排除故障后进行实验。实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑

片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图丙所示的电流/随电

阻A变化的图像。由图像可以得出结论：电压一定时，导体中的电流跟导体的电

阻成反比。

(4)将5。定值电阻换成10Q定值电阻后，闭合开关，为了保持电压表的示

数为2.5V不变，应将滑动变阻器的滑片尸向A(选填％”或"B”)端移动，记录此时

各表的示数。

专题挑战二

测量型实验题

1.(2020•达州模拟)小明做“测量滑轮组的机械效率”实验，数据记录如表:

实验钩码钩码上升绳端拉拉力移动机械

次数重/N图度/m力/N的距离/m效率

140.1

260.12.40.383.3%

380.13.10.386.0%

(1)在实验中，应竖直向上匀速拉动测力计。第一次实验中，测力计示数如图

所示，拉力为1.8N。

(2)当物体上升0.1m时，停止拉动弹簧测力计，此时测力计的示数变小(选

填“变大”“变小”或“不变”),此时测力计移动了0.3m的距离，则滑轮组的

机械效率是74.1%(精确到0.1%)0

(3)增加钩码个数，重复进行第2、3次实验，数据如表中所示。分析实验数

据可知，同一滑轮组，物体的重力越大，机械效率越高。

2.(2020•诲南中考)用如图甲所示的电路测量定值电阻尺的阻值，测量数据

记录如下表：

实验次

123

数

电压

1.52.02.5

UN

电流

0.160.24

77A

电阻

9.410.4

R/Q

(1)第2次测量时，电流表示数如图乙所示为0.20A,对应的电阻值为IQ.OQo

(2)根据三次实验数据可得定值电阻凡="。(结果保留一位小数)。

(3)实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转。用一根导线在图

甲中先后连接接线柱B与C、C与。时，电压表和电流表示数都为0,连接接线

柱。与E时，电压表和电流表指针明显偏转，则电路的故障是滑动变阻器断路。

(4)如果没有电压表，电源电压未知，可以用最大阻值为R的滑动变阻器和

如图丙所示电路来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端

时，电流表示数为小滑动变阻器滑片在最右端时，电流表示数为，2,则电阻尺

=当■(用相关物理量的符号表示)。

上二Xi

3.在测定“小灯泡电功率”的实验中，小明所在的实验小组用的电源电压

为6V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Q。可供选用的滑动变阻器R和

R2的最大阻值分别为10。、50Q,他们所设计的实验电路图如图甲所示。

£

甲乙

//A

0.4___________

0.3二二±二二二二

0.2——

0.1

-11UN

0L•

1234