医院轮转护士规范化培训手册

海南省农垦总医院

轮转护士规范化培训手册

姓名

入职年度

轮转

海南省农垦总医院护理部

、个人基本情况

姓名性别出生年月

健康状况政治面貌

婚姻状况是否已生育

外语水平计算机水平

特长电话

参加工作时间现从事专业

初始毕业时间

初始毕业院校及专业

学历

后续教育毕业时间

后续教育毕业院校及专业

后续教育学历

后续教育毕业时间

后续教育毕业院校及专业

后续教育学历

现任专业技术职称授聘现职时间

工作简历

年月至年月工作单位、科室从事工作

备注：工作简历包括外院（全部填在第一行）、本院轮转的科室

二、轮转护士规范化培训办法

1.遵守医院规章制度，履行中华人民共和国护士管理方法的规定，服从医院护理部的安

排。

2.轮转规定

2.1轮转护士必须按照护理部规定时间定时进行轮转。

2.2护理部规定的轮转科室必须制定专科学习计划。

2.3轮转科室的护士长及带教老师应按轮转护士轮科时间合理安排护士的专科理论学习及

技能培训，并在轮转出科前考核轮转护士在本科室的学习内容，护士长考核率250%,

带教老师考核率=100%。

2.4轮转护士应根据轮转科室的具体情况合理安排自己的学习，利用三年轮转时间完成

本手册里的全部内容（各项学习内容见海南省卫生厅制定的海南省护理管理规范上下册、

护理部制定的作业指导书、轮转科室制定的作业指导书）。对于在轮转结束之前通过护理

师考试者，必须完成手册里的第一项至第十二项的全部内容后，护理部根据《护士晋级

护理师量化考核表》对晋升者进行评价，并与同年度晋升护理师的护士的评价分进行排

序，按比例聘为护理师。

2.5轮转安排：外科系统（至少两个科室）一年，内科系统（至少两个科室）一年，重

症监护室/急诊科六个月，儿科五个月，医技系统一个月。

3.轮转护士培训目标

根据《护士条例》，结合推进优质护理服务工作要求，开展新入职护士的规范化培训。

通过培训，新入职护士能够掌握从事临床护理工作的基础理论、基本知识和基本技能；

具备良好的职业道德素养、沟通交流能力、应急处理能力和落实责任制整体护理所需的

专业照顾、病情观察、协助治疗、心理护理、健康教育、康复指导等护理服务能力；增

强人文关怀和责任意识，能够独立、规范地为患者提供护理服务。

4.培养年限

轮转护士规范化培养年限为3至。因未能考核通过本手册规定的内容者，将延长培养

年限。

5.培训方式、方法

5.1培训方式

培训采取理论知识培训和临床实践能力培训相结合的方式。

5.2培训方法

可采用课堂讲授、小组讨论、临床查房、操作示教、情景模拟、个案护理等培训方法。

轮转护士规范化培养以提高专业实践能力为主，以护士的身份在护理部规定的临床科室

进行轮转培训。

评价标准说明：

A:优能复述/熟练独立完成

B:良复述部分/独立完成，不熟练

C:差不能复述/带教完成

注：除了第一部分医院一般情况是了解项目，其余均为必须掌握的项目，必须掌握的项

目考核必须达B,如果带教老师/护士长考核结果不达B,那么带教老师/护士长不签名

该项，直到考核结果达B,带教老师/护士长方可签名，如果直到出科仍未达B,那就

带到下个科室继续进行考核，如此反复循环（专业理论与实践能力如有未达标的项目，

仍应按时出科，出科后自行抽时间回原科室考核或三年轮转结束后再回原科室进行再次

培训考核）。

5.适用范围：2015年1月份以后的新入职的护士（特殊人员除外）；

6.考核方式和内容

考核分为培训过程考核与培训结业考核。

6.1培训过程考核。

6.1.1轮转护士在接受规范化培训过程中各种表现的综合考评。考核内容主要包括医德

医风、职业素养、人文关怀、沟通技巧、理论学习和临床实践能力的日常表现，基础培

训结束后和专业培训的各专科轮转结束后的考核等。

6.1.2护理业务查房在轮转期间必须完成两份及以上的护士长评价至少为B的护理业

务查房（科室任选，最好为该科室有代表性的疾病）。

6.2培训结业考核。

轮转护士在培训结束后实施的专业考核，包括理论知识考核、临床实践能力考核。

6.2.1理论知识考核内容：包括法律法规、规范标准、规章制度、安全管理、护理文书、

健康教育、心理护理、沟通技巧、医学人文、职业素养等基本理论知识和内、外、妇、

儿、急诊、重症、手术等专业理论知识。

6.2.2临床实践能力考核内容：以标准化病人或个案护理的形式，抽取临床常见病种的

两份病例（内科系统、外科系统各1例）。根据患者的病情及一般情况，要求护士对

患者进行专业评估，提出主要的护理问题，从病情观察、协助治疗、心理护理、人文沟

通及教育等方面提出有针对性的护理措施，并评估护理措施的有效性，考核其中2项

常见临床护理操作技术以及现场提问（此项由科护长考核）。

7.护士晋级护理师量化考核表适用于3年轮转期内通过护理师考试并完成本手册的内容

者且考核合格者。

目录

一、医院一般情况..............................................................1

二、法律法规规章..............................................................2

三、规范标准..................................................................3

四、医院工作制度.........................................................(4—5)

五、应急预案..................................................................6

六、各种流程与护理质量.......................................................7

七、特殊药物的管理和应用.....................................................8

八、健康教育..................................................................9

九、心理护理与沟通技巧.......................................................10

十、基本素质..................................................................11

十一、护理服务标识............................................................12

十二、各种操作技术.......................................................(13-16)

十三、专业理论与实践能力(心血管内科)...................................(17-20)

十三、专业理论与实践能力(呼吸内科)....................................(21-24)

十三、专业理论与实践能力(消化内科)....................................(25-27)

十三、专业理论与实践能力(肿瘤、血液内科)...............................(28-31)

十三、专业理论与实践能力(肾病内科)....................................(32-35)

十三、专业理论与实践能力(血液净化室)...................................(36-38)

十三、专业理论与实践能力(风湿免疫科)...................................(39-41)

十三、专业理论与实践能力(内分泌科)....................................(42-44)

十三、专业理论与实践能力(感染科)......................................(45-47)

十三、专业理论与实践能力(神经内科)....................................(48-50)

十三、专业理论与实践能力(康复科)......................................(51-54)

十三、专业理论与实践能力(普外科)......................................(55-59)

十三、专业理论与实践能力(骨病骨伤科)...................................(60-63)

十三、专业理论与实践能力(泌尿外科)....................................(64-67)

十三、专业理论与实践能力（胸外科）(68-70)

十三、专业理论与实践能力（肿瘤外科）....................................（71-72）

十三、专业理论与实践能力（心外科）.......................................（73-75）

十三、专业理论与实践能力（神经外科）....................................（76-78）

十三、专业理论与实践能力（肝胆胰外科）...................................（79-83）

十三、专业理论与实践能力（急诊科）.......................................（84-87）

十三、专业理论与实践能力（重症医学科）...................................（88-92）

十三、专业理论与实践能力（手术室）.......................................（93-95）

十三、专业理论与实践能力（儿科）........................................（96-100）

十三、专业理论与实践能力（妇科）.......................................（101-104）

十三、专业理论与实践能力（产科）.......................................（105-108）

十四、基本素质考核..........................................................109

十五、工作胜任能力考核.....................................................110

十六、操作技能考核....................................................（111-119）

十七、理论考核........................................................（120-130）

十八、加减分数表......................................................（131-132）

十九、护士长/科护士长对护士的综合评价......................................133

二十、轮转科室业务学习记录............................................（134-143）

二十一、院内业务学习记录.....................................................144

二十二、参加护理科研、教学情况记录、护理论文记录...........................145

二十三、临床轮转科室出科考核标准（一至十）...........................（146-155）

二十四、心电图室出科考核标准.................................................156

轮转科室自制考核标准粘贴处............................................（157-164）

二十五、护理业务查房..................................................（165-170）

二十六、一般资料登记表.......................................................171

二十七、个人总结............................................................172

二十八、护理部的评价.......................................................173

二十九、护士晋级护理师量化考核表............................................174

一、医院一般情况

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

医院一般情况介绍

院史

医院布局

医院的先进设备

医院的先进技术

医院各部门功能及位置

总值班

护理部

人事科

财务科

工会

保卫科

护工组

保健科

仓库

物资供应部

供应室

科教部

总务科

经管科

检验科

输血科

信息科

感控科

质控科

1

二、法律法规规章

指导方法自我评价评价老师护长

项目

评价

白受PRA依幺日期冰/7

日十Vtm-DM14171aiz-4=i

《护士条例》

《侵权责任法》

《医疗事故处理条例》

《传染病防治法》

《反泞废物管理条例》

《医院礴染管理办法》

ALS./Jq/LTZJ'IWMN/1JIHL//•?A//

2

三、规范标准

指导方法臼我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

《临床护理实践指南》

《静脉输液操作技术规范》

《分级护理》

《临床输血操作技术规范》

《管道护理》

《压疮管理规范》

院感监控规范（见0A平台ISO文件感控科作业指导书23、32、26、22页）

职业防护制度

洗手指征

实施标准预防

紫外线消毒效果监测

治疗室、换药室、注射室、输液室及抽

皿至序祭官理:女水

V理乂\J

体温单

医嘱年

护理记录单

手术清点记录单

3

四、规章制度

指导方法自我评价评价老师护长

项目

评价签名

自学讲解CBA评价签名日期

护理核心制度

护理质量管理制度

病区管理制度

抢救工作制度

分级护理制度

护理交接班制度

查对制度

给药制度

护理查房制度

患者健康教育制度

护理会诊制度

消毒隔离制度

护理安全管理制度

护理缺陷报告、讨论分析和管理制度

术前患者访视制度

护理文件管理制度

护理病例讨论制度

医院核心制度的项目

十大安全目标

4

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

~~-T+评价签名

讲解不氾CBA评价签名日期

病区管理制度

患者入院、出院工作制度

患者膳食管理

健康教育

患者告知

患者隐私保护

探视、陪伴

住院运行病历管理

护理文件书写质量

病区管理

病区冰箱管理

标本送检管理

护理物品、器材管理

病区药品管理

患者外出检查

护理安全管理制度

病区安全管理

重症抢救室管理

重要操作告知

皮肤压力伤登记报告

输血与输液反应的处理报告

用药后观察

导管滑脱登记报告

紧急封存病历程序

五、应急预案

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

评价签名

讲解示范CBA评价签名日期

患者紧急状态时的护理应急程序

患者突然发生病情变化

患者突然发生猝死

患者有自杀倾向

患者自杀后

患者坠床/跌倒

患者发生输血/输液反应

患者发生静脉空气栓塞

输液过程中出现肺水肿

患者发生化疗药外渗

患者发生误吸

患者发生躁动

患者发生精神症状

患者发生消化道大出血

病区发现传染病患者

意外事故紧急状态时的护理程序

停水和突然停水

泛水

停电和突然停电

失窃

遇袭

火灾

6

六、各种流程与护理质量

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目讲解示范CBA评价签名日期评价签名

一般护理流程

患者入院服务

住院患者服务

住院患者出院服务

关键护理过程（护理程序）

护理文件书写规范

交接班程序

查对程序

废物处理

急性左心衰急救

呼吸衰竭急救

（机械通气）

心跳骤停

休克

消化道大出血抢救

心肌梗死抢救

压疮风险患者的评估观察要点

压疮风险患者的防范护理措施

跌倒/坠床风险患者的评估观察要点

跌倒/坠床风险患者的防范护理措施

7

七、特殊药物的管理和应用

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

盐酸肾上腺素

盐酸异丙肾上腺素

盐酸阿托品注射液

盐酸利多卡因注射液

地塞米松磷酸钠注射液

尼可刹米注射液

盐酸洛贝林注射液

盐酸多巴胺注射液

重酒石酸间羟胺注射液

重酒石酸去甲肾上腺素注射液

去乙酰毛花甘注射液

氨茶碱注射液

吠噫米注射液

葡萄糖酸钙注射液

碳酸氢钠注射液

甲磺酸酚妥拉明注射液

8

八、健康教育

指导方法自我评价评价老师护长

项目

评价

白生cPA侨ZzHffi

日于DA1117r2HZI布

患者入院介绍要点

患者出院指导

疾病康复知识

常用药物的作用与注意事项

（任选一个科室）

常地检验检杏的准备与配合要占

入u理理力睡昌食R白ix聿rm唐5豹X吾H

功Th月台匕4矶取依烁

起居安全

心埋疏导

9

九、心理护理与沟通技巧

指导方法自我评价评价老师护长

项II

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

心理护理

患者心理特点

患者应激反应的识别

患者应激反应的干预措施

患者焦虑症状的识别

患者焦虑的干预措施

患者情感障碍的识别

患者情感障碍的干预措施

不同年龄阶段患者的心理护理

特殊患者的心理护理

护士的角色心理

护士的角色适应

护士的工作应激

护士心理保健

沟通

沟通的方式

沟通的基本原则

沟通的技巧

与患者、家属及其他医务人员之间的

有效沟通

10

十、基本素质

评估方法自我评价带教老师评价护长

项目

讲解不氾CBA评价签名日期评价签名

护士礼仪

仪容、仪表

仪态

接待礼仪

电话礼仪

护士基本素质要求

职业道德素质

专业技术素质

身体素质

心理素质

医德医风

工作态度

保护病人隐私

尊重病人人格

尊重病人的特殊需要

心理护理（病人及家属的不良心理反应）

及时发现并满足病人的需要

职业素质

正确对待批评

不懂则问

遵守护理哲理

法律意识

慎独

与同事相处融洽

服从带教老师指导

遇困难报告老师、护士长、医师

11

卜一、护理服务标识

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

讲解示范CBA评价签名日期评价签名

护理单元及设施标识

门诊、急诊

病区

病床

病历

各种器材标识

设备

氧气

仪器

无菌物品和

非无菌物品标识

药品标识

护理服务标识

级别护理标识

新生儿标识

禁食标识

检验标本标识

病理标本标识

药物试验标识

管道标识

隔离标识

患者危险标识

护理人员标识

清洁、卫生用具标识

拖把、扫把等

垃圾袋标识

12

十二、各种操作技术

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

讲解示范CBA评价签名日期评价签名

五、根据护理常规完成下列操作

粪便标本采集

中段尿标本采集

24小时尿标本采集

导尿管尿标本采集

动脉血标本采集

静脉血标本采集

痰标本采集

咽拭子标本采集

基本操作技术

七步洗手法

外科手消毒

无菌技术

生命体征测量

口腔护理技术

鼻饲技术

留置尿管技术

胃肠减压技术

大量不保留灌肠技术

氧气吸入技术（鼻导管）

非人工气道吸痰技术

闭式间断膀胱冲洗技术

换药技术

口服给药技术

密闭式静脉输液技术

密闭式静脉输血技术

13

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

--TH-

讲解不氾CBA评价签名日期评价签名

静脉注射技术

肌内注射技术

皮内注射技术

皮下注射技术

静脉血标本采集技术

动脉血标本采集技术

新生儿楼动脉采血技术

酒精拭浴技术

冰袋使用技术

预防压疮技术

铺备用床技术

卧床病人更换床单技术

尸体料理技术

床上擦浴技术

床上洗头技术

穿、脱隔离衣技术

穿、脱隔离衣技术

（重复使用）

轴线翻身技术

协助患者由床上移至平车技术

过床技术（任选一项）

约束带应用技术

预防患者跌倒技术

14

指导方法评价评价老师护长

项II

-'-rH-

讲解不氾CBA评价签名日期评价签名

专科护理技术

超声雾化吸入技术

血糖监测技术

皮下注射胰岛素技术

静脉留置针输液技术

CVC的维护技术

PICC的维护技术

单人徒手心肺复苏技术

经气管插管/切开吸痰技术

心电监护仪操作技术

血氧饱和度监测技术

输液泵使用技术

除颤仪使用技术

中心静脉压测量技术

患者约束法

轴线翻身法

患者搬运法

15

指导方法自我评价带教老师评价护长

项目

--TH-

讲解不氾CBA评价签名日期评价签名

16

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

心血管内科

相关知识

科室情况

规章制度

岗位职责

工作流程

应急预案

专科知识

急性心梗的病因

急性心梗的临床症状

急性心梗的体征

急性心梗的处理原则

高血压的病因

同血压的临床症状

高血压的体征

高血压的处理原则

冠心病的病因

冠心病的临床症状

冠心病的体征

冠心病的处理原则

心绞痛的病因

心绞痛的临床症状

心绞痛的体征

17

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

心血管内科

心绞痛的处理原则

慢性心力衰竭的病因

慢性心力衰竭的临床症状

慢性心力衰竭的体征

慢性心力衰竭的处理原则

心律失常的病因

心律失常的临床症状

心律失常的体征

心律失常的处理原则

高脂血症的病因

高脂血症的临床症状

高脂血症的体征

高脂血症的处理原则

心血管系统常见疾病的护理评估

心血管系统常见疾病的病情观察

心血管系统常见疾病的治疗要点

心血管系统常见疾病的护理措施

心血管系统常见疾病的病案分析

18

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

心血管内科

心导管检查术术前护理要点

心导管检查术术后护理要点

心脏起搏治疗术术前护理要点

心脏起搏治疗术术后护理要点

射频消融术术前护理要点

射频消融术术后护理要点

心内科常用药物相关知识

血管活性药物

利尿药物

抗凝药物

抗心律失常药物

急救药物

心内科常用化验检查结果的意义

血常规

血生化

出凝血四项

19

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

心血管内科

心内科常用护理操作技术

心电监护技术

除颤技术

心血管内科常用仪器使用方法

起搏器的工作原理及应用

常见病健康指导和康复指导

高血压

冠心病

高脂血症

慢性心力衰竭

急性心肌梗死

心律失常

20

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

呼吸内科

相关知识

科室情况

规章制度

岗位职责

工作流程

应急预案

专科知识

慢性阻塞性肺疾病的病因

慢性阻塞性肺疾病的临床症状

慢性阻塞性肺疾病的体征

慢性阻塞性肺疾病的处理原则

肺炎的病因

肺炎的临床症状

肺炎的体征

肺炎的处理原则

呼吸衰竭的病因

呼吸衰竭的临床症状

呼吸衰竭的体征

呼吸衰竭的处理原则

21

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

呼吸内科

支气管哮喘的病因

支气管哮喘的临床症状

支气管哮喘的体征

支气管哮喘的处理原则

呼吸系统常见疾病的护理评估

呼吸系统常见疾病的病情观察

呼吸系统常见疾病的治疗要点

呼吸系统常见疾病的护理措施

呼吸系统常见疾病的病案分析

胸腔闭式引流的护理要点

有创呼吸机辅助治疗的护理要点

无创呼吸机辅助治疗的护理要点

气管切开的护理要点

22

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

呼吸内科

呼吸内科常用药物相关知识

止咳药物

祛痰药物

平喘药物

抗菌药物

急救药物

呼吸内科常用化验检查结果的意义

血常规

血生化

血气分析

痰液检查

肺功能检查的目的和方法

专科技术

呼吸功能锻炼的方法

缩唇呼吸

腹式呼吸

有效排痰方法

吸痰

有效咳嗽

胸部叩击

胸部震颤

体位引流

23

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价

呼吸内科

呼吸内科常用护理操作技术

呼吸机的使用

心电监护技术

常见病的健康教育与康鲁指导

慢件阻塞件肺痹病

“陆卬,心3胭席

肺炎

支气管哮喘

纤维支气管镜检查技术的配合及健康指导

胸腔穿刺技术的配合及健康指导

24

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

消化内科

相关知识

科室情况

规章制度

岗位职责

工作流程

应急预案

专科知识

慢性胃炎的病因

慢性胃炎的临床症状

慢性胃炎的体征

慢性胃炎的处理原则

消化性溃疡的病因

消化性溃疡的临床症状

消化性溃疡的体征

消化性溃疡的处理原则

肝硬化的病因

肝硬化的临床症状

肝硬化的体征

肝硬化的处理原则

上消化道出血的病因

上消化道出血的临床症状

上消化道出血的体征

25

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项II

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

消化内科

上消化道出血的处理原则

急性胰腺炎的病因

急性胰腺炎的临床症状

急性胰腺炎的体征

急性胰腺炎的处理原则

消化系统常见疾病的护理评估

消化系统常见疾病的病情观察

消化系统常见疾病的治疗要点

消化系统常见疾病的护理措施

消化系统常见疾病的病案分析

胃肠内窥镜诊查术护理要点

胃肠内窥镜治疗术护理要点

消化内科常用药物的相关知识

抑酸药物

生长抑素

止血药物

急救药物

26

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

消化内科

消化内科常用化验检查结果的意义

血常规

血生化

大便潜血试验

消化道出血量的估计方法

专科技术

胃肠减压

灌肠

腹围测量方法

营养泵的使用方法

健康教育与康复指导

慢性胃炎

消化性溃疡

上消化道出血

急性胰腺炎

肝硬化

胃肠内窥镜检查技术的患者配合要点和健康

教育

27

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肿瘤、血液内科

相关知识

科室情况

规章制度

岗位职责

工作流程

应急预案

专科知识

急性白血病的病因

急性白血病的临床症状

急性白血病的体征

急性白血病的处理原则

慢性白血病的病因

慢性白血病的临床症状

慢性白血病的体征

慢性白血病的处理原则

再生障碍性贫血的病因

再生障碍性贫血的临床症状

再生障碍性贫血的体征

再生障碍性贫血的处理原则

28

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肿瘤、血液内科

特发性血小板减少性紫瘢的病因

特发性血小板减少性紫瘢的临床症状

特发性血小板减少性紫瘢的体征

特发性血小板减少性紫瘢的处理原则

淋巴瘤的病因

淋巴瘤的临床症状

淋巴瘤的体征

淋巴瘤的处理原则

血液系统常见疾病的护理评估

血液系统常见疾病的病情观察

血液系统常见疾病的治疗要点

血液系统常见疾病的护理措施

血液系统常见疾病的病案分析

骨髓穿刺术术前护理要点

骨髓穿刺术术后护理要点

29

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肿瘤、血液内科

肿瘤、血液内科常用药物的相关知识

化疗药物

止血药

抗菌药物

激素

免疫抑制剂

急救药物

肿瘤、血液内科常用化验检查结果的意义

血常规

血生化

骨穿检验

贫血的分级

骨髓抑制分级

静脉炎分级

CVC置管的目的

CVC的护理要点

PICC置管的目的

PICC置管的护理要点

化疗药物外渗的预防与护理

30

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肿瘤、血液内科

专科技术

化疗药物配置的注意事项

化疗药物输注的注意事项

常用护理假作特术

输血技术

斑炉j乂小

HICC维1P于乂不

健康教育与康复指导

急性白血病

慢性白血病

再生障碍性贫血

化疗引起的口腔炎

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肾病内科

相关知识

科室情况

规章制度

岗位职责

工作流程

应急预案

专科知识

肾病综合征的病因

肾病综合征的临床症状

肾病综合征的体征

肾病综合征的处理原则

慢性肾衰竭的病因

慢性肾衰竭的临床症状

慢性肾衰竭的体征

慢性肾衰竭的处理原则

急性肾损伤的病因

急性肾损伤的临床症状

急性肾损伤的体征

急性肾损伤的处理原则

32

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肾病内科

原发性肾小球肾炎的病因

原发性肾小球肾炎的临床症状

原发性肾小球肾炎的体征

原发性肾小球肾炎的处理原则

继发性肾小球疾病的病因

继发性肾小球疾病的临床症状

继发性肾小球疾病的体征

继发性肾小球疾病的处理原则

尿路感染的病因

尿路感染的临床症状

尿路感染的体征

尿路感染的处理原则

肾脏系统常见疾病的护理评估

肾脏系统常见疾病的病情观察

肾脏系统常见疾病的治疗要点

肾脏系统常见疾病的护理措施

33

十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项目

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肾病内科

肾脏系统常见疾病的病案分析

肾穿刺活检术的护理要点

血液透析的护理要点

腹膜透析的护理要点

肾脏内科常用药物的相关知识

利尿药

降压药

急救药

肾脏内科常用化验检查结果的意义

血常规

血生化

肾功能

尿常规

24小时尿蛋白定量

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十三、专业理论与实践能力

指导方法自我评价评价老师护长

项II

自学讲解CBA评价签名日期评价签名

肾病内科

专科技术

腹膜透析的操作技术

腹膜平衡试验的操作技术

血液透析的操作技术

健康教育与康复指导

肾病综合征

慢性肾衰竭

急性肾损伤

尿路感染

肾穿刺活检术的患者配合要点

肾穿刺活检术的健康指导

深静脉置管术的患者配合要点

深静脉置管术的健康指导

动静脉瘦成形术的患者配合要点

动静脉屡成形术的健康指导

腹膜透析置管术的患者配合要点

腹膜透析置管术的健康指导

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十三、专业理论与实践能力