福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上下）学期）试卷及答案

福建省龙岩市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版专题练习（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的句子抄写在横线上，做到书写正确，字距均匀，规范，美观。

他一生都要求自己忠于职守，履行做人之道。面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。

________________________2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

bódòu(

)

fāchàn(

)

wánpí(

)

yīnqiè(

)

xuánzhuàn(

)

zìháo(

)

xiōnghuái(

)

pǐncháng(

)

wéiyī(

)

piànqián(

)2）.查字典。

“霸”用部首查字法，先查(

)部，再查(

)画，用音序查字法应先查(

)，再查音节(

)。“霸”再字典里的解释有：①古代诸侯联盟的首领；②依靠权势欺压别人的人；③依靠权势强占。给下列霸子选择合适的选项。霸占(

)

恶霸(

)春秋五霸(

)3）.把下列成语补充完整，并选词填空。

威风(

)(

)

文质(

)(

)

眉(

)目(

)

(

)(

)玉立

短小(

)(

)

(

)(

)焕发

（1）别看小刚_________的，干起活来可像只小老虎。

（2）他穿上军装，还真有点_________的气势。

（3）老爷爷每天坚持锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是_________，神采奕奕。4）.识别诗句，并填空。露缘真在只珠身月此山弓中你能识别出的诗句是：____________________。

这句诗出自诗人____________________的《____________________》

这句诗的上一句是____________________。

这两句诗告诉我们：_______________________。5）.查字典。

（1）“题”用音序查字法先查()，再查音节()。“题”在字典中的解释有：①题目；②书写，题写。“题西林壁”中的“题”的意思是(

)。

（2）“降”用部首查字法先查()，再查()画。“降”在“梅雪争春未肯降”中读()，另一个读音是()，可以组词为(

)。3、选择题（每题2分共3题）1）.学校走廊要张贴古人勤奋读书的故事，以下哪个故事不符合要求？（）A．囊萤夜读B．仓颉造字C．凿壁偷光D．悬梁刺股2）.快考试了，张平学习不认真，你想送他一枚书签鼓励他努力读书，以下书签符合行款布局规范，内容恰当的是（）A．B．C．D．3）.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A．每天上下班的时候，交警都会到拥堵路段维持交通秩序。B．每天坚持做眼保健操，可以很好地保持好我们的视力。C．我们全班同学都非常支持学校举办读书节活动。D．我们要学会用法律的手段来维护自己的权益。4、句子训练（每题10分共1题）1）.用例句的表达方法仿写句子。

一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变化调子。（用“时而”仿写句子）

_____________时而______，时而_______，时而______，时而_________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.词语巧搭配。

无瑕的

泰山

一道道

竹林

翠绿的

翡翠

一座座

水纹

雄伟的

屏障

一排排

山峰2）.请把这些成语的上句与下句用线连起来。

尺有所短

时不再来

机不可失

寸有所长

一言既出

比下有余

比上不足

驷马难追6、排序题（每题5分共2题）1）.根据一定的顺序排列下列词语。

1．公里

分米

纳米

厘米

米

毫米

__________________________________

2．亚洲

太阳系

地球

银河系

宇宙

__________________________________

3．元宵节

春节

端午节

除夕

中秋节

__________________________________

4．起跳

过杆

助跑

落地

腾空

__________________________________2）.根据琥珀的形成过程，把下面几句话整理通顺。

1．几千年过去了，松脂球依旧挂在老松树上。

2．后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

3．太阳照射树林，老松树渗出厚厚的松脂。

4．又是几千年过去了，那些松脂球成了化石

5．松脂从树上滴下来，把两只小虫一齐包在里头，形成松脂球。

6．树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下现。

正确的排列顺序是：____________________________________7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1．《爬天都峰》这篇课文告诉我们，要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。______

2．《麻雀》的作者把看到的、听到的、想到的都写了下来，活灵活现地展现了麻雀和猎狗相遇时的情形。______

3．写一件事情，时间、地点、人物要交代明白，事情的起因可以不写。_______8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（

）A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。2．“__________”突出强调了飞来峰的高峻。

3．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

__________________________

4．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

选择家里的三个人写一写，为每个人写一段话，并且展开想象，写得生动有趣，表达对家人的喜爱之情。

要求：（1）题目自拟；（2）条理清晰，不写错别字，写清楚所选人物的主要特点；（3）300字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.1.①“我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧？”我心里默默地对宝葫芦说。②教室里静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等着。“这可怎么办呢？难道它忽然不灵了？”我屏住了气，全神贯注等它回答。可是我只听见我自己的心怦怦地跳，看来我得用脑筋来亲自对付这几道题目了。“第一道……”我开始认真看起来。③哎，这的确有一点儿糟心。一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事，那我可没有意想到。老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来不肯让人爽爽快快解决问题。可巧这几天我偏偏又没准备好，这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的工夫！今天可忽然一下子要让我自己来思索这号答案了！④“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”⑤这时候，忽然听见一阵纸响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个，我有点着急了。突然，我眼前的那张本来又白又长、空空洞洞的白纸，现在一下子可满是一些铅笔字——写上了这几道题的答案。“哈！”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！还有什么说的！我赶紧写上名字，去交了卷。⑥我刚去交卷的时候，我们教室里就出了一件奇事：苏鸣凤（他坐在我前面一个位子）说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。在这个时候，刘先生偶然一下子瞥见了我刚才交去的试卷，他吃了一惊。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字。我自己知道——“今儿的事可糟了！唉，糟糕透了！”（本文选作阅读素材时有改动）1．这个故事选自我国现代童话大师________（人名）的《________》。

2．请你根据故事的起因、经过和结果，用简短的语言进行概括。

①数学考试时等宝葫芦变出答案②________③________

3．主人公的心情发生了哪些变化？读三处画线句子，选择正确的一项（）A．失望透顶—镇定自若—欣喜若狂B．焦躁不安—失望透顶—欣喜若狂C．镇定自若—心急如焚—失望透顶4．很多同学在读第⑥自然段的时候都产生了疑问，请你也一起思考并解决。

我的疑问：_________

我用___________的方法知道：___________

5．读完故事，亮亮想送给主人公几句话，你觉得哪一句不合适？（）A．天行健，君子以自强不息。B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C．火柴划过的光亮，看见关爱和自由。D．不劳而获不可取，脚踏实地才是真。6．童话不仅神奇，还充满智慧。班级要组织开展一场辩论赛，辩题为：在生活中，你想拥有宝葫芦吗？请你参与辩论，写出自己的观点和理由。

_____________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

坚持

坚强

坚定

（1）他转过身来(

)地对指导员说：“指导员，请把这个任务交给我吧！”

（2）小英雄雨来是个(

)的孩子。

（3）但青铜却(

)着今天一定要去镇上。

如果……就……

即使……也……

只有……才……

（4）(

)坚持体育锻炼，身体(

)会逐渐强壮起来。

（5）(

)附近的石头上有妇女在捣衣，它们(

)从不吃惊。

（6）(

)心中的风雨来了，我(

)躲到你的怀里。2）.我会按要求完成各题。

（1）【yuán】(

)头

(

)圈

(

)来

团(

)

（2）【①hè②hé③huò④huó】和平(

)