2024统编版高中语文选择性必修下册第四单元科学论著研习单元整体教学设计 - 稻壳阅读器2024年10月12日7时49分5秒

统编版高中语文选择性必修下册第四单元科学论著研习单元整体教学设计壹(一)教材分析(二)单元研习任务(一)作业设计(二)评价方案(一)思效(二)思得各分课时学习任务的具体落实，学生逐渐明确科学论著的研习过(三)思失(四)思改贰第1课时【教学目标】【教学方法】【课前准备】【教学过程】任务一记忆中的“概念”在科学研究中，把某些现象或者事物所体现的本质特点抽象概念是人脑对客观事物本质的反映，这种反映是用词来标示较大的单位定义是数量上相对较少的“只包括父系这一方面的家不找到文中的基本概念，不明确其中的核心概念就无法读懂这一——《物种起源》第3章“在人类手中产生巨大的选择原理，能适用于自然界吗?回——《物种起源》第4章其变异或个体差异在某一方面有益于自身发展，它们为什么不会那些在漫长的时间长河里起作用的，并严格审视每一个生物没有任何东西可以限制这种缓慢的，并巧妙地使每一种生物任务三正确认识“进化论”①否定了上帝造人的宗教学说，指出生物和人是在自然选择“虽然这本书用英文写得很粗略，但是它为我们的观点提供(这里所说的基础，是指达尔文的学说为历史唯物主义提供的紫外线正在分解原始大气层中的简单分子，分解的碎片又自动特定生物体的遗传指令。地球上的每一种生物都有各自不同的遗提示：达尔文的进化论观点的局限性在于受当时科学发展水第2课时科学的基本特点是以怀疑作审视的出发点，以实证为判别的——《生物学》必修2第6章【教学反思】第一个层次(第1——2段)明确提出自然状况下的变异是自第二个层次(第3——7段)用自然选择、适者生存理论解释第三个层次(第8——11段)针对自然选择学说面临的一些第四个层次(第12——14段)主要是用自然选择理论来解释择的结果，生物的适应体现自然选择的作用→针对自然选择学说面临的难题进行解释，证明自然选择学说的科学性→用自然选择个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所。”“地球上的生存空间有限，不可能允许所有的种群都扩大规模”“每一种特性一经获得，便可永久遗传下去”“这使大类型在规模上不断扩大，形状分异更趋明显”“每一个物种总是力求扩大其个体数目，而且自然选择总是要求缓慢变异的后代去努力适应那些自然界中未被占据或尚未占对照《生物学》必修2课本中的解释模型归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出示例：(第10段)如果物种只是特征明显而稳定的变种，我们精确地确定问题之所在，把复杂的问题分解为多个相对简单的问可以运用于我们的语言表达中，希望同学们能够在之后的学习中第3课时【教学过程】例1:谈到地理分布，如果我们承认在漫长的地质历史时期，物曾发生过从一地区向另一地区的大规模迁移，那么根据遗传变异学说，我们就能很好的理解许多有关生物分布上的重要事实。 例2:“正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着师生共同总结：关于“长句”通过同学们的搜集调查会发现，相比较表达主观情感的文学长句既然如此难懂，我们要怎样才能读懂这些复杂的长句呢?符号表示法——用一套线条符号直接在句子上把各个成分标例1:[这样]我们[就可以]解释为什么自然赋予同一纲中不同练习1:根据同属内的所有物种都是从一个共同祖先而来，并且继承了很多共同的性状这一观点，我们就可以理解为什么边缘练习1:①由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，(1)层次框架：练习2:①虽然有许多情形至今还不清楚，//②并且将会在很我以前所保持的观点——每一个物种都是被独立创造的观点——例1:①如果物种只是特征明显而稳定的变种，/②我们马上练习1:①由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋向，复杂难懂，那为何作者还要用长句来写作?长句的好处是什么?相比较表达主观情感的文学语言，自然科学论著的科学语言是反例1(严谨的逻辑思维):新的改良变种必将替代旧的、少有例2(条理清晰，明确、简练)流星雨是流星群在与地球相遇时，因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如例3(更集中、紧凑、思维缜密):俄罗斯科学家最近设计出们有着不同的生活习惯”、“不同民族的人们有着不同的艺术爱B.中国女子排球队今天在日本代代木体育馆以3:2的比分战来帮助学生感受长句子背后的严谨繁复的思维，体会长句子语言怎样写长句子(套娃法):小王同学写作文。怎样写长句子(串珠法):我认为应该实施垃圾分类。A.我认为应该实施垃圾分类。【教学反思】第4课时【教学目标】【教学方法】【课前准备】【教学过程】2019年春节期间，一部硬核科幻电影闯入大众的视野，它就们就是流浪地球上的师生，时间也已过去2500年，太阳系并没有系，并制定了全新计划——流浪地球2:重返家园。这项计划，任(PPT展示)全力制定出一份重返地球的路线图，并通过全球广播告知流浪地重返地球的路线图。(学生个体画，代表上黑板展示。老师总结，疆》,它与一般的科普文相比，在表达上有何不同?结合材料一，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异(2)地球的表面就是宇宙汪洋之滨。我们现有的知识大部分以联合政府的名义撰写一篇广播稿，向流浪地球的居民介绍③200字左右。将下面一段有关宇宙的科普说明文字，加入适当的修辞以及大约10万光年，分布着大约2000亿颗恒星，其中有行星环境的超过15%,那么在银河系中至少有数百亿颗行星。地球只不过是【教学反思】第5课时【教学目标】【教学方法】【课前准备】预习《天文学上的旷世之争》,小组合作，完成学习任务单。【教学过程】了历史上盖天说和浑天说的旷世之争，最后16段总结分析了“浑石星经》,记录了八百颗恒星的名字，测定了121颗恒星的位置，所以关增建教授写这篇文章正是对吴国盛等人观点的一种回应：中国古代的天文学研究是科学研究，有科学思维!的科学思维呢?请同学们快速定位段落，并结合文本举例说明。学研究的自豪之情。带着这种自豪之情齐读16自然段。构学说的发展过程体现了中国古人怎样的科学精神?你还知道哪(2)实证的科学精神。在证明自己观点、批判对方观点的过(3)创新的科学精神。从天圆地方开始，人类对追求宇宙结家?第6课时正是科学家们的探索精神，才有了我们如今科技和文明的高没有停止的，正如我国古代出现的关于宇宙结构模式的旷世之争小组B:阅读《宇宙的边疆》,梳理课文的基本观点语句、情同学3:钱学森、黄旭华、钟南山、张伯礼、陈薇等科学家的航天事业的发展展现了中国科学之路的成就，如今高新科技成果越来越多地出现在人们的生活中，不断为人类提供新的认识精神在我们中华大地少年心中扎根绽放。各小组以自己的方式展本小组展示搜集调查的高科技成果，帮助全班同学了解高新展示会科学精神是推动社会进步的强大力量，未来的希望在你们身们的科学精神活力和创新干劲，为加快建设科学创新型国家添砖加瓦，在科学精神的指引下走向未来!【教学反思】第7课时科学与论著:科普直播间【教学目标】文化传承与理解：在阅读与活动体验中掌握阅读科学文化论【教学方法】【课前准备】2.科学图书我知道我想同学们应该和老师一样已经迫不及待想选出一部好书仔细研(书籍配合达尔文手稿、进化论跨学科资料等制成的PPT讲解，学生也可根据自己喜好和习惯自行设计直播展示方式)论基础的生物学著作，1859年11月24日在伦敦出版。这本书中，达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛格尔号舰作了历时5年的环球航行，到达了南美洲、澳洲和非洲提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种都有不容忽视的影响。因此恩格斯将“进化论”列为19世纪自然涉及天文学、行星科学、地探测技术……全书13个章节用生动的与人类之间的关系，同时也向全体人类发出了保护人类文明的呐一一揭开宇宙神秘的面纱?期待你们的小红心哦!“你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星，这是我大家好，我是今天的图书推荐主播***,我手中这本《宇宙》讲述了人类探索宇宙的历史及宇宙的起源和演变史，启发了千万书中详细描述了他对宇宙的理解。其中关于宇宙的起源和前景问题，他归纳为两种：一种认为，宇宙在100亿到200亿年前被这些可怜的小生命只不过是数亿光年和时间里无足轻重的小点。时光，是我莫大的荣幸”(鞠躬下台)会折旧80%。史十五讲》这本书由由学科力量较强的上海交通大学人文学院科取了人类自然科学史上15个重要的课题，从托勒密到哥白尼；从的同时，还增添了对如笛卡尔的机械主义方法论等科学思想的介【教学反思】第8课时【教学目标】【教学方法】【课前准备】【教学过程】结合必修上册“家乡文化生活”,由家乡特产引到六安瓜片，(一)明确格式(二)感知特点个(三)突出重点(四)回归课本关键词、引论、正论(框架),小组展示，老师评点，展示提纲。摘要(略)引论(略)结论(略)参考文献(略)国界，科学家有祖国!”(PPT展示)科学全面建设社会主义现代化国——习总书记2018年5月28日【教学反思】而本节课是指导同学们学写科学小论文，教育部在今年4月第9课时【教学目标】【教学方法】【课前准备】【教学过程】例1:标题：《霍山石斛对治疗糖尿病的研究分析》例2:标题：《新时代下石斛的培育研究》总结：准确(中心词)、简练(不超过20字)、短语(偏正/动例1:石斛；来源；功效；例2:石斛可以对治疗胃病对，视力减退有一定的功效，石斛例1:摘要是对正论简要的概述，是文段不是关键词例2:摘要的主要内容是对正论的简要概述，概述方面、方法“文章以石斛的功效与实际运用的视角，结合当下热议的话①关键词特点——高频率词，3-8个例1:霍山石斛；种植技术例2:如何发展；石斛种植业例3:互联网时代、霍山石斛①正论特点——详述方面、方法和结果；分层次条理例1:ppt展示一篇字数过少，没有条理的论文。例1:字数太少。案例只有400字，论文