江苏省镇江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省镇江市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整连贯地抄写句子，注意字的大小一致，字距均匀。

智能之士，不学不成，不问不知。

______________2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。

kūlong

yōulǜ

jǐngjiè

máoyán

fúróng

(

)

(

)

(

)

(

)(

)2）.为了更好地创作诗歌，老师建议同学们朗诵《绿》。请你把诗句补充完整。

所有的绿

________；

_______

起，_________

起，________起。3）.比一比，再组词。

坚(

)

效(

)

绕(

)

竖(

)

较(

)

饶(

)4）.寻美郴州。（结合提示，将诗句补充完整。）

（1）每当看到乡间的篱笆小路和枝头新芽，我就会想到杨万里笔下的诗“_________________________，_________________________。”

（2）每当看到那艳丽的桃花，我就会想到杜甫笔下“___________________，___________________。”

（3）每当看到山中梅花凌寒“微笑”时，我会想起毛泽东的“______________，______________”

（4）每当看到文化园中碧绿的湖水，我会想到艾青笔下“好像舞蹈教练在指挥，_________________________……”5）.古诗词积累

在班级的诗词大会上，老师让大家背诵含有“花”的诗句。班长应声回答：“____________，____________。”学习委员接着回答：“____________，____________。”他们出色的表现赢得了同学们的阵阵掌声。3、选择题（每题2分共3题）1）.2.明明整理了很多资料，下列材料有错误的一项是（）A．《王戎不取道旁李》中的王戎是“竹林七贤”之一，自幼聪慧。B．《扁鹊治病》这个故事告诉我们，要善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。C．“一言既出，驷马难追”出自《论语》曾子杀猪的故事，是指说话的速度极快。D．《西门豹治邺》可以按照“摸清底细——惩治恶人——兴修水利”这个顺序来复述。2）.请你回忆，下列对所学课文内容，理解有误的一项是（

）A．在理解长篇课文时，不能借助取小标题，因为会割裂整篇文章。B．我们可以通过阅读报纸、杂志、书籍等方式收集喜欢的现代诗。C．在想象的世界里，如果景物发生了变化，可以按照变化的顺序来写。D．我们可以借助课文对黄继光的语言、动作描写等来感受他身上的崇高品质。3）.9.下列句子，不能体现神话故事神奇想象的一句是（

）A．普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到了人间。B．洪水淹没了村庄和田野，房屋倒塌了，庄稼也被冲毁了，人们只好四处逃窜。C．天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。4、句子训练（每题10分共1题）1）.新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？（改为陈述句）

__________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.国学经典对对碰。

一水护田将绿绕

落花时节又逢君

正是江南好风景

两山排闼送青来

择其善者而从之

贫贱不能移

知之者不如好之者

其不善者而改之

富贵不能淫

好之者不如乐之者2）.我国是世界上气候类型最多的国家之一，东部有大范围的季风气候，自南而北有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候，西北地区大多为温带大陆性气候，不同的气候造就了我国不同地区独特的自然风光和文化特点。请将下列诗句与其所对应的地点连线。

小桥流水人家

风吹草低见牛羊

山前桃花山后雪西北草原

烟雨江南

秦岭风光6、排序题（每题5分共2题）1）.排序题。

()他们关门的声音是全世界最响的。

()从前，世界上有一个最吵闹的地方，叫砰砰城

()就连城里的鸭子都是全世界叫得最响的。

()城里的人对此感到十分自豪

()砰砰城里的居民从来不轻言细语地说话，总是大叫大嚷2）.我会把下面的句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

()人们都称赞虹很美丽。

()虹不相信，还是很骄傲。

()白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

()不一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

()刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。7、判断题（每题5分共1题）1）.李树上长满了熟透了的李子没人摘，是因为这里的风气好。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.4.我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。1．【理解含义】标题中的“我”指_________，“中国心”指_________________

2．【问题探究】歌词中为什么要列举“长江”“长城”“黄山”“黄河”？

____________________

3．【品读字词】“我的祖先早已把我的一切烙上中国印”中的“烙”字能换成“盖”吗？为什么？

__________________________

4．【体会感情】歌词表达了对祖国深深的爱，请从中任选一句进行赏析。

_______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：我真喜欢______

提示：先把题目补充完整，可以补充某处景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写一篇习作，注意写出喜欢的原因，表达自己的真情实感，不少于350字。习作中不要出现真实的人名、校名。请写在答题卡相应位置。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读我能行。举手的秘密①小学三年级时，我转学到了另一所学校。因为课程进度不同，老师讲的很多内容我都听不懂。老师在课堂上提问时，别的同学都高高举起右手，争先恐后地回答问题，而我往往不知道答案是什么，所以不敢举手。后来，出于虚荣，即使不知道答案，我也举起了手。②这样的做法还是露馅儿了。那是在一节数学课上，刚调来的李老师给我们上课。李老师提问时，我习惯性地举起了手。这一次，李老师偏偏就叫了我。我的脑袋嗡的一下蒙了。我低着头从座位上站起来，脸热得发烫。（1）我隐约听到旁边同学的窃笑,眼泪很快流了下来。③那一节课我什么也没听懂。（2）放学了，我仍一个人呆呆地坐在教室里，泪水止不住地流。突然，一双温暖的手搭在我的肩膀上。我吃惊地一回头，看见了李老师亲切的笑容。④李老师耐心地问清了我的情况，微笑着对我说:“这样吧，当你真的能回答问题的时候，你就和大家一样举起右手。如果你不会，你就举左手。这样我就知道你到底会还是不会了。”⑤（3）从此，每次李老师提问时我都可以从容举手了。随着时间的推移，我举起右手的次数越来越多。（4）每每与李老师目光相遇时，我俩都心领神会地笑了。那一笑，照亮了我的童年。直到今天，我的心里仍然保存着一份感激。1．摘抄短文中的两个成语。______________

_____________

2．根据选文内容填空。

李老师让“我”举右手,表示_________，举左手,表示__________。

3．读画波浪线的句子,想一想:“我”的心理发生了怎样的变化?(填序号)

心理变化:_________→_________→_________→__________

A.轻松自如

B.心领神会

C.羞愧难当

D.伤心难过

4．用横线“___”画出李老师说的话。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据字义提示，选择多音字的读音。（填序号）

①[zā]捆：束

②[zhā]刺；钻进去；驻扎

③[zhá]：用力支撑

这条鱼拼命挣扎(

)，鱼鳍扎(

)破了他的手，他便随意包扎(

)了一下。2）.用“√”选出括号里正确的字，组成词语。

（驻

注）扎

（抄

钞）票

（淹

掩）没

（煤

媒）体

（建

键）盘

（宗

综）合

（冈

纲）领

官（申

绅）12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。（改为“被”字句）

________________________________________

（2）现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治。

（用“之所以……是因为……”改写句子）

________________________________________

（3）西