湖南省长郡中学2025届生物高二上期末经典试题含解析_第1页
湖南省长郡中学2025届生物高二上期末经典试题含解析_第2页
湖南省长郡中学2025届生物高二上期末经典试题含解析_第3页
湖南省长郡中学2025届生物高二上期末经典试题含解析_第4页
湖南省长郡中学2025届生物高二上期末经典试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖南省长郡中学2025届生物高二上期末经典试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.胰岛素可以改善脑神经元的生理功能,其调节机理如图所示。有关叙述正确的是()A.胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放神经递质,该过程体现了细胞膜的选择透过性功能B.胰岛素激活IR后,胰岛素可以抑制神经元凋亡,促进神经细胞坏死C.胰岛素受体(InR)的激活能促进GLUT转运葡萄糖,从而使血糖浓度降低D.某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,对炎症因子的抑制作用降低,从而降低了炎症因子对GLUT的抑制能力,使血糖升高2.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方法的叙述中,正确的是()A.过程3为单倍体育种 B.过程4必须使用生长素处理C.过程3必须经过受精作用 D.过程2为减数分裂3.下列关于日常生活现象的原因解释,错误的是()A.花生种子可以榨出花生油是因为花生种子中富含油脂B.日常膳食中要多吃蔬菜,是因为植物中的纤维素可被人体消化吸收,为细胞提供能量C.吃熟鸡蛋容易消化是因为高温会破坏蛋白质分子的空间结构,使蛋白质易被蛋白酶水解D.咸菜在腌制过程中变咸,是因为高浓度的食盐使细胞死亡,盐分在腌菜中积累4.乙醇是酒的主要成份,是可再生物质,是常用的燃料、溶剂和消毒剂,也是高中生物实验常用的试剂。有关叙述正确的是()A.DNA的粗提取与鉴定实验中,用95%的冷酒精溶解DNAB.观察根尖有丝分裂的实验中,用15%的盐酸和75%的酒精混合液(1:1)进行解离C.观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,用体积分数为50%酒精洗去浮色D.碱性条件下,橙色的重铬酸钾溶液与乙醇发生化学反应变成灰绿色5.下列关于神经兴奋的叙述,正确的是A.神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在反射弧中的传导是双向的D.神经元细胞膜外Na+的内流是形成静息电位的基础6.关于生态系统组成成分的叙述,正确的是()①自养型生物都是生产者②生产者都是自养型生物③异养型生物都是消费者④消费者都是异养型生物⑤植物都是生产者⑥细菌、真菌都是分解者⑦动物都是消费者A.②④⑥ B.①②④ C.①⑤⑦ D.②⑤⑥7.酒精是生物实验室常用试剂,下列有关酒精及其作用的叙述正确的是()A.绿叶中色素的提取和分离:用无水乙醇分离绿叶中的色素B.生物组织中脂肪的鉴定:用体积分数为50%酒精洗去浮色C.观察根尖分生区有丝分裂:用质量分数为75%的酒精进行解离D.探究酵母菌细胞呼吸方式:酸性重铬酸钾溶液遇酒精由灰绿色变为橙色8.(10分)在人体的内环境中可以发生的生理过程是()A.血浆蛋白和血红蛋白的合成B.丙酮酸氧化分解,产生二氧化碳和水C.抗体与相应的抗原发生特异性结合D.食物中淀粉经消化,最终形成葡萄糖二、非选择题9.(10分)图1是在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中,菌体生物量及β-胡萝卜素产量随时间变化的曲线图;图2是样品层析结果及与β-胡萝卜素标准样品的比对。回答下列问题:(1)β-胡萝卜素常用的提取方法为_____________法,实验表明,石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精,原因是____________。(2)图1中,菌体的最快增长出现在第______________h左右,菌体的生物量到达最大值后下降,为保证连续的生产,应采取的措施是____________。(3)纸层析法分离样品中色素的原理是_____________。将萃取的胡萝卜素样品与β-胡萝卜素标准样品进行比对,结果如图2。据图2分析可知,色带_____________为β-胡萝卜素。10.(14分)免疫系统与神经、内分泌系统联系紧密.图1为“下丘脑-垂体-肾上腺轴”(HPA)对免疫活动的调节示意图。(1)图1中虚线所示过程是一种负反馈调节,即当糖皮质激素的量达到一定浓度时,通过负反馈调节,使得_________。A.对免疫活动的抑制作用增强 B.促肾上腺皮质激素的分泌量减少C.糖皮质激素的分泌量增加 D.促肾上腺皮质激素释放激素的分泌量减少(2)在HPA途径之外还存在另一种免疫调节机制——“脑—脾神经轴”,如图2所示。①图2中所示的免疫活动所属的免疫方式为_____________(细胞免疫/体液免疫)。②据图2可推测,乙酰胆碱在该免疫调节过程中所起的作用是_____________。在抗体的合成过程中,须经历两次与碱基配对有关的生理过程,进行这两个生理过程的场所分别是_____________。③科研人员欲用手术法验证脾神经对抗体的产生有促进作用,设计以下实验。实验操作:将小鼠平均分成两组,实验组小鼠_____________,对照组小鼠_____________,给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗,置于相同且适宜的环境条件下饲养,一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较.预期实验结果:实验组小鼠的抗体水平_____________(填“高于”、“低于”或“等于”)对照组小鼠。11.(14分)下列示意图分别表示某二倍体雌性动物()体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答下列问题:(1)图甲中a、b、c分别表示____________、_____________、______________。(2)图甲中Ⅲ的数量关系对应图乙中的____________,图乙中③所示的细胞是_________细胞。(3)符合图甲中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___________。图甲中哪些时期所对应的细胞内不存在同源染色体?___________(填编号)12.下图所示为人体免疫调节部分过程示意图,据图回答问题。(1)左图所示为____________免疫过程示意图,右图所示为__________免疫过程示意图。(2)左图中b处细胞与__________密切接触,d处细胞所示过程为__________。(3)右图中所示细胞在非特异性免疫和特异性免疫中都发挥作用的细胞是__________细胞。右图中B细胞在____________中成熟,B细胞受到抗原刺激后在___________细胞产生的淋巴因子作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为___________,产生抗体,小部分形成_____________细胞。(4)研究表明,不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后,机体产生的抗体,它除与病毒结合之外,还能与肌细胞膜上的Ach受体结合,阻碍兴奋的传导,导致肌无力。这说明患者所感染的病毒表面有一种化学基团与Ach受体相似。因此在免疫学上此种重症肌无力属于一种____________病。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】分析题图:胰岛素和InR结合,胰岛素受体(InR)的激活,可以促进神经元轴突末梢释放神经递质;可以抑制炎症因子的作用,从而抑制神经元凋亡、坏死;可以促进GLUT转运葡萄糖,从而使血糖浓度降低。【详解】A、神经元轴突末梢释放神经递质是胞吐作用,体现细胞膜的流动性,A错误;B、胰岛素激活InR后,胰岛素可以抑制神经元凋亡,通过抑制炎症因子的作用,抑制神经细胞的坏死,B错误;C、由图可知:胰岛素受体(InR)的激活能促进GLUT转运葡萄糖,从而使血糖浓度降低,C正确;D、某些糖尿病人胰岛功能正常,但体内胰岛素对InR的激活能力下降,导致InR对GLUT转运葡萄糖的直接促进作用减弱,同时对炎症因子的抑制作用降低,从而加强了炎症因子对GLUT的抑制能力,D错误。故选C。2、D【解析】单倍体育种是植物育种手段之一。即利用植物组织培养技术(如花药离体培养等)诱导产生单倍体植株,再通过某种手段使染色体组加倍(如用秋水仙素处理),从而使植物恢复正常染色体数。单倍体育种的优点是明显缩短育种年限,且后代都是纯合子。图中3表示花药离体培养,4表示秋水仙素处理。【详解】A、整个育种过程表示单倍体育种,而过程3表示花药离体培养,A错误;B、过程4使用秋水仙素处理,B错误;C、过程3是采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株,没有经过受精作用,C错误;D、过程2是杂种子一代产生雄配子,所以需要经过减数分裂才能得到,D正确。故选D。3、B【解析】(1)食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质,它们各具有一定的作用。(2)食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收。(3)细菌和真菌可以引起许多疾病,但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素,如青霉素。【详解】A、花生种子的子叶中贮存营养物质,花生油是从花生种子中的子叶压榨出来的,花生种子中的胚被称作幼小的生命体,种子萌发时最先突破种皮的是胚根,玉米的果穗常有缺粒现象,A正确;B、人体内不含有分解纤维素的酶,纤维素不能被人体消化吸收,不能为人体提供能量,B错误;C、高温可使鸡蛋中的蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,容易被蛋白酶水解,C正确;D、咸菜在腌制过程中慢慢变咸,细胞已经死亡,不是通过主动运输方式吸收食盐,D正确。故选B4、C【解析】酒精是生物实验常用试剂之一,如检测脂肪实验中需用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色;观察植物细胞有丝分裂实验和低温诱导染色体数目加倍实验中都需用体积分数为95%的酒精对材料进行解离;绿叶中色素的提取和分离实验中需用无水酒精来提取色素;果酒和果醋制作实验中可用体积分数为70%的酒精进行消毒;DNA的粗提取和鉴定中可用体积分数为95%的冷酒精进一步纯化DNA等。【详解】A、95%的乙醇是用来溶解其他杂质的,而DNA不溶于酒精,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精,A错误;B、解离液是用15%的盐酸和95%的酒精1:1混合而成的,B错误;C、观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒,用体积分数50%的酒精溶液洗去浮色,C正确;D、在酸性条件下,重铬酸钾鉴定乙醇颜色由橙色变为灰绿色,D错误。故选C。5、B【解析】当神经元受到一定强度的刺激时,突触小泡内的神经递质会释放出来,若刺激强度过小,神经递质不会释放出来;神经递质包括兴奋性递质和抑制性递质,与突触后膜上的受体结合,可使下一个神经元兴奋或抑制;由于兴奋在神经元间传递具有单向性,所以兴奋在反射弧中传导是单向的;神经元细胞内K+外流是形成静息电位的基础。【考点定位】本题考查神经兴奋的知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。6、B【解析】生态系统的结构(1)生态系统是由生物群落及其无机环境相互作用而形成的统一的整体,其结构包括生态系统的成分和营养结构。(2)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量,其中生产者和分解者是联系生物群落与无机环境的两大“桥梁”。(3)生产者为自养型生物,主要是绿色植物;消费者主要是各种动物;分解者主要是营腐生生活的细菌和真菌。【详解】①生产者能够通过光合作用或化能合成作用将无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,故凡是自养生物都是生产者,①正确;②自养型生物是能够通过光合作用或化能合成作用将无机物合成有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,故凡是生产者都是自养生物,②正确;③消费者和分解者都是异养型生物,③错误;④消费者只能利用现成的有机物,都是异养型生物,④正确;⑤绿色植物都是生产者,寄生植物如菟丝子是消费者,⑤错误;⑥只有营腐生生活细菌、真菌才能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,是分解者,而硝化细菌则为生产者,寄生的细菌和真菌是消费者,⑥错误;⑦腐生动物如蜣螂是分解者,⑦错误;①②④正确。故选B。7、B【解析】在生物学实验中,酒精是常用的试剂,如绿叶中色素的提取和分离实验中,需要无水酒精提取色素;检测生物组织中的脂肪时,需要用酒精洗去浮色;低温诱导植物染色体数目的变化实验中,需要用酒精和盐酸配置形成解离液;在果酒和果醋制作实验中,需要酒精消毒等。【详解】A、色素的提取用无水乙醇,而分离用层析液,A错误;B、生物组织中脂肪的鉴定中用50%酒精洗去浮色,防止对实验干扰,B正确;C、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂,可用体积分数为95%的酒精和质量分数15%的盐酸1:1配制解离液,使组织细胞分离,C错误;D、酸性重铬酸钾溶液遇酒精由橙色变为灰绿色,D错误。故选B。8、C【解析】A、血浆蛋白和血红蛋白的合成都是在细胞内的核糖体上,A错误;B、丙酮酸氧化分解是在细胞内,B错误;C、抗体与抗原发生特异性结合是在内环境中,C正确;D、食物中淀粉消化是在肠道中,和外界直接相通不属于内环境,D错误。故选C。【点睛】发生在内环境的生理过程(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。(4)激素与靶细胞的结合。二、非选择题9、①.萃取②.石油醚为水不溶性有机溶剂,沸点高,萃取效果好③.100④.连续加入新的培养液,同时排出代谢产物⑤.不同色素在层析液中溶解度不同⑥.I【解析】据图分析:图1中,在发酵罐内利用三孢布拉氏霉发酵生产β-胡萝卜素过程中,β-胡萝卜素产量应该是三孢布拉氏霉处于稳定期时进行连续培养时获得的产量最高。图2表示用纸层析法鉴定胡萝卜素的实验过程。【详解】(1)β-胡萝卜素常用提取方法为萃取法溶解;实验表明,石油醚的提取效果远好于丙酮和酒精,原因是石油醚为水不溶性有机溶剂,萃取效果好。(2)据图分析可知:图1中,菌体的最快增长出现在第100h左右;菌体的生物量到达最大值后下降,其原因是营养物质缺乏,有害代谢产物积累,故为保证连续的生产,应采取的措施是连续加入新的培养液,同时排出代谢产物。(3)纸层析法分离色素的原理是不同色素在层析液中溶解度不同,溶解度大的随层析液在滤纸上的扩散速度快;从图中分析可知,色带Ⅰ为β一胡萝卜素。【点睛】本题主要色素提取的相关知识,意在强化学生对胡萝卜素的提取与鉴定理解与运用。识记相关知识并能运用术语分析作答是解题关键。10、(1)BD(2)①.体液免疫②.刺激B细胞增殖和分化③.细胞核、核糖体④.手术切除脾神经⑤.做手术但不切除脾神经⑥.低于【解析】1、分析图解:图中1虚线所示过程是一种负反馈调节,即当糖皮质激素的量达到一定浓度时,通过负反馈调节使其含量维持稳定。2、抗体的本质是免疫球蛋白。3、转录的场所是细胞核,翻译的场所是核糖体。【小问1详解】图中1虚线所示过程是一种负反馈调节,即当糖皮质激素的量达到一定浓度时,通过负反馈调节,使得对免疫活动的抑制作用减弱、促肾上腺皮质激素的分泌量减少、糖皮质激素的分泌量减少、促肾上腺皮质激素释放激素的分泌量减少。故选BD。【小问2详解】①图2所示的免疫活动有抗体参与,故免疫方式为体液免疫。②据图2分析,乙酰胆碱可与B细胞上的乙酰胆碱受体结合,进而促进B细胞分化为浆细胞,故乙酰胆碱在该免疫活动调节过程中能刺激B淋巴细胞增殖分化;抗体属于蛋白质,其合成需要经过转录和翻译,转录的场所主要是细胞核,翻译的场所是核糖体。③实验目的为“验证脾神经对抗体的产生有促进作用”,则实验的自变量为脾神经的有无,因变量为抗体的数目,实验设计应遵循对照原则与单一变量原则,故可设计实验如下:将小鼠平均分成两组,实验组小鼠手术切除脾神经,对照组小鼠做手术但不切除脾神经(单一变量原则);给两组小鼠注射等量、适量的相同疫苗,置于相同且适宜的环境条件下饲养(无关变量一致);一段时间后分别测定两组小鼠体内相应的抗体水平并进行比较。因预设条件为脾神经对抗体的产生有促进作用,而实验组小鼠切除脾神经,故预期结果为实验组小鼠的抗体水平低于对照组小鼠。【点睛】本题考查人体免疫调节、体液调节、转录和翻译等相关知识点,要求考生识记人转录和翻译的场所,掌握负反馈调节,掌握体液免疫和细胞免疫过程,能结合所学的知识准确解答。11、①.a是染色体②.b是染色单体③.c是DNA④.②⑤.初级卵母细胞⑥.卵细胞或第二极体⑦.Ⅲ和Ⅳ【解析】分析图甲:a是染色体、b是染色单体、c是DNA。Ⅰ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1∶1,且染色体数目与体细胞相同,可能是有丝分裂末期或减数第二次分裂后期;Ⅱ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2,且染色体数目与体细胞相同,可能是有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程;Ⅲ中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1∶2∶2,但染色体数目只有体细胞的一半,可能是减数第二次分裂前期和中期;Ⅳ中没有染色单体,染色体数和DNA分子数之比为1∶1,且数目是正常体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。分析图乙:①细胞含有同源染色体,同源染色体排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;②细胞无同源染色体,着丝点排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;③细胞含有同源染色体,同源染色体移向细胞两极,处于减数第一次分裂后期,细胞质不均等分裂,该细胞为初级卵母细胞。【详解】(1)根据以上分析可知,图甲细胞分裂过程中Ⅳ和Ⅰ的数量值相比相差一半,故图甲表示减数分裂各时期数量的变化情况,由图Ⅰ、Ⅳ中b为0,故b是染色单体,因为染色单体通过间期复制形成,着丝点分裂后消失,Ⅰ表示染色体没有复制时,染色体与DNA之比为1∶1,无染色单体,Ⅱ表示染色体复制后,染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2,故a是染色体,c是DNA分子。(2)图甲中III和Ⅱ相比,各种物质数量减半且染色体∶染色单体∶DNA=1∶2∶2,故对应于图乙中的②图;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论