2025届广东省河源市龙川县隆师中学生物高二上期末质量跟踪监视试题含解析

2025届广东省河源市龙川县隆师中学生物高二上期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图为对燕麦胚芽鞘做不同处理的实验，下列叙述错误的是（）A.图c中生长素在胚芽鞘尖端以下不均匀分布，向左弯曲生长B.图b中胚芽鞘尖端的生长素可以向下运输，胚芽鞘向左弯曲生长C.图a中胚芽鞘尖端的生长素无法向下运输，胚芽鞘不生长也不弯曲D.图d中生长素在胚芽鞘尖端以下均匀分布，直立生长2．下图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是（）A.激素A、B分别表示赤霉素和乙烯B.据图可以推断出b浓度高于a浓度C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果3．下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（）A.调查土壤中不同时间小动物类群丰富度可分别在白天和晚上取同一地块的土样B.许多土壤小动物活动能力较强，可采用标志重捕法调查其类群丰富度C.由于小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的冷光源D.对于无法知道名称的小动物不可忽略，应记录下它们的特征4．我国唐朝《古今录验方》对“消渴症”（糖尿病）进行了描述：“消渴，病有三：一渴而饮水多……二吃食多……三……多小便者。”下列关于糖尿病的叙述，错误的是（）A.饮食过多而不节制造成的肥胖是糖尿病的诱因之一B.糖尿病患者的细胞外液渗透压往往低于正常水平C.“吃食多”的原因是细胞内能量供给不足D.内质网功能出错会影响胰岛素的合成5．2020年3月4日，国家卫健委发布了新增新冠病毒特异性IgM和IgG抗体作为血清学诊断标准。下图曲线表示新冠病毒感染人体后抗体的变化情况，下列有关说法正确的是（）A.新冠病毒主要攻击人体的免疫细胞，导致人体的免疫功能丧失B.在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势C.某人核酸检测为阴性，但是血清学诊断体内存在IgG抗体，最大的可能是采集的呼吸道标本过少D.与IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有细胞核、内质网、高尔基体和线粒体等6．某植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，花色形成的生化途径如图所示，酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合．某纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1．下列说法中不正确的是（）A.纯合植株甲的基因型为MMNNB.有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色C.F2的蓝花植株中纯合子占1/6D.F2的红花植株随机交配产生的后代中白花植株占1/57．下图①和②处Na+的跨膜运输方式分别是：（）A.协助扩散、主动运输 B.主动运输、协助扩散C.主动运输、主动运输 D.协助扩散、协助扩散8．（10分）日常生活中，有人吃了海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有人接触了某些花粉而引起皮肤荨麻疹，这些都是过敏反应症状。下列有关过敏反应的叙述，正确的是（）A.过敏反应是机体首次接触过敏原的免疫反应B.过敏反应没有淋巴细胞参与C.过敏反应一般发作迅速、反应强烈但消退较快D.过敏反应一般会破坏组织细胞或引起组织严重损伤二、非选择题9．（10分）沉水植物对湖泊的净化起着关键作用，在富营养化的湖泊中，其表面会附着大量藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验。回答下列问题：（1）湖泊中的各种生物共同构成____________。沉水植物与附着藻之间会竞争______、______、______等，而螺类与沉水植物、附着藻之间可能存在____________关系。（2）研究发现，附着藻大量生长的湖泊中，沉水植物长势不佳。螺类对二者影响的实验结果如下图所示，推测出现图中结果的原因可能是____________。（3）水体富营养化大多是由于其中N、P含量超标所致。研究表明，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮含量相比，三倍氮含量条件下，螺类对附着藻的抑制作用______（填“升高”、“降低”或“不变”），所以在富含N、P的环境中，沉水植物长势不佳。综合上述研究结果，请提出治理湖泊富营养化的两条具体措施①______，②______。10．（14分）如下图1是种群数量随时间变化的曲线，下图2为种群增长速率随时间变化的曲线。请回答下列相关问题：（1）图1中的K/2对应图2中的________点，若草原鼠迁入一个理想环境中，第二年的种群数量是第一年的λ倍，则λ为________（填“大于”“等于”或“小于”）1的定值。（2）若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中________点进行捕捞。（3）将一定量的酵母菌接种在10mL培养液中，培养较长时间，可采用____________的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管__________________。培养足够长的时间后酵母菌会呈现图2中的________（填字母）点所示的增长速率。11．（14分）下图为植物体细胞杂交过程示意图。据图回答：（1）步骤①是__________，最常用的方法是__________。（2）步骤②一般常用的化学试剂是__________，目的是__________。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是__________，其中步骤④相当于__________，步骤⑤相当于__________。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使__________能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是__________。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为__________倍体。（6）从理论上讲，杂种植株的育性为__________（可育或不育）。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于__________。（7）利用植物体细胞杂交的方法培育新品种，遗传物质的传递是否遵循孟德尔的遗传规律?_______。12．沉水植物对湖泊的净化起着关键作用。在富营养化的湖泊中，沉水植物表面会出现大量附着藻和螺类。为探讨沉水植物、附着藻和螺类三者之间的关系，研究人员进行了相关实验，请回答问题。（1）湖泊中的各种生物共同构成_______。在湖泊生态系统成分中，沉水植物和附着藻都属于_______，该成分在生态系统中的作用是_____________________（2）沉水植物和附着藻之间存在_______关系。研究表明，沉水植物能通过一定的信息传递吸引螺类栖息在其茎叶上，螺类能够采食附着藻，这体现信息传递的作用是____________________________（3）研究发现，我国大部分湖泊的富营养化是由于N、P元素，尤其是N元素含量超标所致。为研究湖泊中螺的作用，设计了相关实验，结果如下图所示：通过实验结果可以发现，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮负荷相比，三倍氮负荷条件下，螺类对附着藻的抑制作用_______。可以推测，在富含N、P的环境中，沉水植物数量______________（4）综合上述研究结果，请写出治理湖泊富营养化的两条具体措施：_______________________

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】在生长素的发现实验中，胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成，胚芽鞘的尖端部位感受单侧光的刺激，单侧光能引起生长素的横向运输，横向运输发生在尖端。【详解】A、图c中的胚芽鞘没有尖端，不能感光，生长素向下运输均匀分布，所以胚芽鞘直立生长，A错误；B、由于单侧光影响，生长素在尖端朝背光侧运输，琼脂片不能限制生长素向尖端以下的极性运输，生长素在尖端以下分布不均匀，所以图b中的胚芽鞘会向左弯曲生长，B正确；C、生长素由尖端合成，通过极性运输到尖端以下部位，促进生长，但图a中由于玻璃片的隔断胚芽鞘尖端的生长素无法向下运输，胚芽鞘不生长也不弯曲，C正确；D、图d中的胚芽鞘尖端被锡箔纸遮住，无法感光，故尖端产生的生长素向下运输均匀分布，胚芽鞘直立生长，D正确。故选A。2、B【解析】据图可以推断激素A表示赤霉素（赤霉素的生理作用是促进细胞伸长），激素B可以抑制细胞伸长，由多种组织合成，故为乙烯，据此作答。1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有促进麦芽糖化，促进营养生长，防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、由分析可知，激素A、B分别表示赤霉素和乙烯，A正确；B、生长素具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，则b浓度低于a浓度，B错误；C、激素A促进细胞伸长，激素B抑制细胞伸长，故两者之间属于拮抗关系，C正确；D、从图中可以看出，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节，D正确。故选B。3、B【解析】1、调查土壤中身体微小不适合用样方法和标记重捕法，而采用取样器取样法，样方法用于调查植物的丰富度。2、观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查。【详解】A、为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样作为对照试验，A正确；B、由于土壤小动物身体微小，活动能力强，不能用样方法和标志重捕法调查丰富度，可采用取样器取样的方法进行调查，B错误；C、利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的冷光源，调查其丰富度，C正确；D、对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征，保证实验结果的可靠性，D正确。故选B。4、B【解析】1、糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病，典型特征是“三多一少”，即多饮、多尿、多食和消瘦。2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系。【详解】A、饮食不规律是糖尿病形成的诱因之一，A正确；B、糖尿病患者的血糖浓度高，细胞外液的渗透压高于正常水平，B错误；C、由于细胞内能量供应不足，患者总感觉饥饿而多食，C正确；D、胰岛素是一种分泌蛋白，其合成与加工需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的参与，因此内质网功能出错影响胰岛素的合成与分泌，D正确。故选B。5、B【解析】由图可知，人体感染病毒后一周左右即可检测出核酸阳性，两周潜伏期之后才能检测出抗体，在病毒被清除后的一段时间内，IgG含量仍处于较高水平，据此作答。【详解】A、新冠肺炎通常被认为是呼吸道传染病，当载有病毒的飞沫被吸入后，新型冠状病毒就会进入鼻腔和咽喉，进而感染人体的肺，并引起重病甚至致死性新冠肺炎，A错误；B、由图可知，人体感染病毒后一周左右即可检测出核酸阳性，两周潜伏期之后才能检测出抗体，所以在阻断病毒传染上，核酸检测比血清学检测更有优势，B正确；C、由图分析可知，人体在感染病毒后经过两周的潜伏期，IgG和IgM含量逐渐上升，在病毒被清除后的一段时间内，IgG含量仍处于较高水平，但此时核酸检测为阴性，所以出现题述情况最大可能是新冠患者被治愈后，C错误；D、细胞核不是细胞器，IgM抗体本质是蛋白质，与IgM抗体合成、分泌有关的具膜细胞器有内质网、高尔基体和线粒体等，D错误。故选B。6、D【解析】根据题意和图示分析可知：植物的花色受位于常染色体上的两对独立遗传的等位基因控制，遵循基因的自由组合定律。花色有白色、红色、蓝色三种，由于酶M的活性显著高于酶N，当两种酶同时存在时，所有的底物都只能和酶M结合，且纯合植株甲和白花植株杂交，产生自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1。所以蓝花的基因型为M___，红花的基因型为mmN_，白花的基因型为mmnn。【详解】A、由于纯合植株甲和白花植株杂交，产生的F1自交，所产生后代的表现型及比例为蓝花：红花：白花=12：3：1。说明F1的基因型为MmNn，又白花植株的基因型为mmnn，所以纯合植株甲的基因型为MMNN，A正确；B、基因M控制合成酶M，催化白色物质合成有色物质Ⅰ，根据分析，有色物质Ⅰ为蓝色，有色物质Ⅱ为红色，B正确；C、F2的蓝花植株中纯合子有MMNN、MMnn，占2/12=1/6，C正确；D、F2的红花植株的基因型为mmNN和mmNn，比例为1：2，产生的配子中mN占2/3，mn占1/3，所以随机交配产生的后代中白花植株占1/3×1/3=1/9，D错误。故选D。【点睛】解答本题的关键在于对9：3：3：1的理解与应用，12：3：1是（9+3）：3：1的变化，同时考生答题是还要明白9：3：3：1的推导过程，才能准确知道相关基因型与表现型，从而计算概率。7、A【解析】三种物质跨膜运输方式的区别如下：

自由扩散协助扩散主动运输运输方向顺浓度梯度高浓度→低浓度顺浓度梯度高浓度→低浓度逆浓度梯度低浓度→高浓度载体不需要需要需要能量不消耗不消耗消耗举例O2、CO2、H2O、N2甘油、乙醇、苯、尿素葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子；小肠吸收葡萄糖、氨基酸【详解】根据图形提供的信息，图中①处Na+的跨膜运输需要载体而不需要能量，属于协助扩散；②处Na+的跨膜运输需要载体和能量，所以属于主动运输。故选：A。8、C【解析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原(过敏原)刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的免疫功能异常反应。一般发作迅速、反应强烈消退较快，不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。【详解】A、过敏反应是免疫系统功能的过强的表现，属于异常反应，A错误;B、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原(过敏原)刺激时所发生的反应，属于特异性免疫，有淋巴细胞的参与，B错误;C、过敏反应的特点一般是发作迅速、反应强烈、消退较快，C正确;D、过敏反应一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.群落②.阳光③.二氧化碳④.无机盐⑤.捕食（2）螺类采食附着藻，导致附着藻对沉水植物的竞争减弱（3）①.降低②.引入适量的沉水植物③.控制流入湖泊的N、P元素的量/引入适量的螺类【解析】水体富营养化是指水体中N、P等无机盐含量过多而引起的水质污染现象。生物群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，简称群落。群落中的物种通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。种间关系主要有原始合作（互惠）、互利共生、种间竞争、捕食和寄生等。分析题图可知，随着螺类动物密度的增加，附着藻数量逐渐减少，而深水植物的生长加快。【小问1详解】湖泊中的所有生物共同构成生物群落。由分析可知，沉水植物生长和附着藻的密度存在呈负相关，说明二者之间竞争阳光、二氧化碳、无机盐等，而螺类和沉水植物、附着藻之间可能存在捕食关系。【小问2详解】由分析可知，随着螺类动物密度的增加，附着藻数量逐渐减少，说明螺类采食附着藻，导致附着藻对沉水植物的竞争减弱。【小问3详解】分析题意可知，N元素可以促进附着藻的生长，与正常氮负荷相比，三倍氮负荷条件下，附着藻的生长速率更快，螺类对附着藻抑制作用降低，可以推测，在富含N、P的环境中，沉水植物数量减少。结合上述分析，治理湖泊富营养化时，可引入适量的沉水植物，控制流入湖泊的N、P元素的量，引入适量的螺类动物。【点睛】本题主要考查生态系统的相关知识，意在考查考生对图形的分析和理解，把握知识间内在联系的能力，要求学生能通过分析联系相关生物学知识，并利用知识解决问题。10、（1）①.a②.大于（2）b（3）①.抽样检测②.轻轻振荡几次③.c【解析】1、种群增长的“J”型曲线：①产生条件：理想状态——食物、空间充裕；气候适宜；无天敌。②特点：种群数量连续增长。③“J”型增长的两种情况：实验条件下；一个种群刚迁移到一个新的适宜环境中。2、种群增长的“S”型曲线①产生条件：现实状态——自然环境中各种生态因素综合作用的结果。②特点：种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。【小问1详解】当种群数量为图1中的K/2时，种群增长速率最大，对应图2中的a点；理想环境中，种群数量的增长呈现“J”形曲线，则λ为大于1的定值。【小问2详解】若想一次性获得最大捕获量，应选择图2中的b点进行捕捞，因为此时种群达到环境容纳量。【小问3详解】可采用抽样检测的方法调查酵母菌的数量。在用吸管吸取培养液前要将试管轻轻振荡几次。培养足够长的时间后因为资源和空间的有限，酵母菌的数量会下降，增长速率为负数，因此会呈现图2中的c点所示的增长速率。【点睛】本题结合种群的数量增长曲线图，考查种群的“S”型、“J”型曲线以及酵母菌种群数量变化实验，要求考生掌握两种数量曲线中一些特殊点所代表的含义及其在生产生活中的应用，识记酵母菌种群数量变化实验涉及到的实验步骤等相关知识。11、①.去掉细胞壁，分离出有活力的原生质体②.酶解法③.聚乙二醇（或PEG）④.诱导不同植物体细胞的原生质体的融合⑤.植物组织培养⑥.脱分化⑦.再分化⑧.远缘杂交亲本的遗传特征⑨.杂种植株获得了双亲的遗传物质⑩.四⑪.可育⑫.克服远缘杂交不亲和的障碍（大大扩展了可用于杂交的亲本组合范围）⑬.不遵循。因为生物只有在进行有性生殖过程中才遵循孟德尔的遗传定律，而植物体细胞杂交不属于有性生殖【解析】1.植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体。植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性。题图分析：图示为植物体细胞杂交过程示意图，其中①表示去壁获取原生质体的过程，该过程需要用到纤维素酶和果胶酶；②表示人工诱导原生质体融合，通常用聚乙二醇促融；③表示再生出新细胞壁的过程；④表示脱分化过程；⑤表示再分化过程。【详解】（1）步骤①是去壁过程，常用酶解法，即用纤维素酶和果胶酶处理。（2）步骤②是人工诱导原生质体融合的过程，常用的化学试剂是聚乙二醇（PEG）。（3）将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术，图中④相当于脱分化形成愈伤组织的过程，⑤相当于再分化过程，植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株。使远源杂交的两个亲本的遗传特征能够在新的植物体上有所表现，因为杂种植株获得双亲的遗传物质。（5）若远源杂交亲本A和B都是二倍体，则杂种植株为异源四倍体。（6）杂种植株含有植株A和植株B的全部遗传物质，从理论上讲是可育的。这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍，因为不同种生物之间存在生殖隔离，因此运用传统有性杂交方法不能实现。（7）有性生殖的过程中进行减数分裂，才遵循孟德尔的遗传规律。植物体细胞杂交的方法培育作物新品种过程是无性生殖，因此遗传