《医学生物化学》教学大纲

一、课程的性质和任务

二、课程教学的基本要求本课程的课内学时数为９０，电视课学时数２627第一章蛋白质化学(6学时【教学内容】一、蛋白质的元素组成二、氨基酸的性质一、多肽结构二、蛋白质分子的空间构象三、蛋白质一级结构与功能的关系四、蛋白质分子构象与功能的关系第四节、蛋白质的理化性质四、蛋白质的变性第五节蛋白质的分类四、根据溶解度分类【教学要求】一、了解蛋白质是生命活动物质基础的含义，掌握蛋白质的重要生理功能。——氨基酸，组成蛋白质常见氨基酸的基本结【教学内容】一、元素组成三、体内重要的单核苷酸及其第三节核酸的分子结构二、ＤＮＡ的分子结构三、ＲＮＡ的分子结构一、酸的酸碱性质三、核酸的紫外吸收【教学要求】一、熟悉核酸的分类、细胞分布及其生物学功能。三、核酸的分子结构：掌握多核苷酸链中单核苷酸之间的连接方式——第三章酶（５学时一、极高催化效率三、高度不稳定性四、酶活性可调性一、酶的化学组成二、酶的活性中心四、同工酶二、趋近效应与定向作用三、酸－碱催化作用一、底物浓度的影响三、ｐＨ的影响四、温度的影响六、抑制剂的影响一、酶的分类二、酶的命名三、酶与疾病的治疗【教学要求】一、掌握酶的化学本质；酶的特异性（专一性）。三、了解酶促反应的机理；活化能；中间产物学说的概念。六、了解酶在医学中的应用和酶的命名及分类。第四章糖代谢(8学时【教学内容】糖酵解三、磷酸戊糖途径一、糖原的合成二、糖异生的调节一、低血糖二、高血糖及糖尿病第五章脂类代谢(7学时)四、脂肪的分布五、类脂的生理作用一、消化二、吸收一、血脂二、血浆脂蛋白三、血桨脂蛋白的代谢一、脂肪动员二、脂肪酸的β氧化五、甘油的代谢一、甘油磷脂的合成二、胆固醇的合成三、胆固醇的酯化【教学要求】一、了解人体内脂类的生理功能；消化与吸收。三、了解甘油三酯的水解。掌握甘油三酯水解的关键酶，脂肪酸活化、转运和β第六章生物氧化(4学时)【教学内容】第一节生物氧化概述二、生物氧化反应的酶类2的生成一、呼吸链的组成及电子传递顺序——氧化磷酸化作用三、线粒体外ＮＡＤＨ的转运四、ＡＴＰ的生理功用一、微粒体氧化体系一、α－脱羧二、β【教学要求】四、熟悉ＡＴＰ的生理功用。第七章氨基酸代谢（８学时）【教学内容】一、氨基酸的生理功用二、氨基酸的动态平衡一、蛋白质的消化二、氨基酸的吸收作用三、蛋白质的腐败作用二、氨的代谢三、α－酮酸的代谢一、一碳单位的代谢二、含硫氨基酸的代谢【教学要求】二、掌握体内氨基酸代谢概况；氨基酸的脱氨基作用——转氨基作用及转氨酶。——体内氨的来源，转运和去路。尿素合成的主要部位，主要过程，限速酶。氨中毒。谷四、熟悉α－酮酸的代谢。五、熟悉氨基酸的脱羧基作用；具有生理活性的胺和多胺。第八章核苷酸代谢（６学时一、嘌呤核苷酸的合成二、嘧啶核苷酸的合成二、嘧啶核苷酸的分解代谢【教学要求】二、核酸的消化与吸收。三、的补救合成。四、的生成。第九章物质代谢的联系与调节（４学时二、激素水平的调节【教学要求】二、了解物质代谢调节的意义及方式。第十章ＤＮＡ的生物合成——复制(5学时)【教学内容】三、复制的过程【教学要求】一、掌握遗传信息传递的中心法则及其补充。第十一章ＲＮＡ的生物合成——转录（５学时一、ＤＮＡ模板四、链的终止第三节转录后的加工过程【教学要求】第十二章蛋白质的生物合成——翻译（５学时）【教学内容】“装配机”核蛋白体四、肽链的终止五、翻译后的加工三、翻译水平的调节【教学要求】第十三章基因表达调控与基因工程（４学时）【教学要求】一、掌握基因表达的概念，基因表达的规律及方式，基因表达调节的意义。四、了解真核基因调控基本原则。第十四章肝胆生化(7学时)【教学内容】六、肝脏在激素代谢中的作用三、生物转化作用概念一、胆汁酸化学六、胆汁酸的代谢【教学要求】三、三、熟悉胆汁酸的来源、种类、排泄和肠肝循环及其生理功能。四、在掌握胆红素正常代三、常见的几种肝功能检查的生化基础及临床意义。第十五章血液生化（４学时【教学内容】一、血浆蛋白质的组成第五节铁的代谢七、铁的排泄【教学要求】一、熟悉血液的化学组成及生理功能。第十六骨骼与钙磷代谢（３学时【教学内容】二、血磷【教学要求】四、了解钙磷的吸收与排泄，以及钙磷代谢的紊乱。第十七章水、电解质和酸碱平衡（２学时一、水的生理功能二、水的摄入排出三、无机盐的生理功用一、体液的含量与分布三、各部分体液的交换第四节酸碱平衡二、酸碱平衡的调节一、代谢性酸中毒二、代谢性碱中毒三、呼吸性酸中毒四、呼吸性碱中毒第十八章营养生化基础(2学时【教学内容】第二节空气与水第三节能量的需要一、需氨基酸二、氮平衡三