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文档简介

{技术规范标准}某某普通高中通用技术学业水平考试标准熟悉从事技术活动必须具备的品质，能够安全而又负责任地参加技术活动，具有良好的合作和交流的态度，养成严谨、守信、负责、勤俭、进取等良好品质。体验技术问题解决过程的艰辛与曲折，具有克服困难的勇气和决心，培养不怕困难、不屈不挠的意志，感受解决技术难题和获得劳动成果所带来的喜悦。以及主动参与当地经济建设的意识。abc（一）《技术与设计Ⅰ》双向细目表（依据课程标准、苏教版教材、广东版教材确定11212345、技术（改造世界）与科学（认识世界）12345123412、明确设计要求（包括设计标准和受到的限制123、能制定符合一般设计原则、4121—2（金工、木工31—24523、能对产品的外观加以润色（外观美化12123234123、设计的质量管理（设计的质量管理、现代质量管理12342（二）《技术与设计Ⅱ》双向细目表（依据课程标准、苏教版教材、广东版教材确定①结构的概念（力学角度3流程的改进（优化①系统的含义（从应用的角度《技术与设计Ⅰ》《技术与设计Ⅱ》普通高中通用技术学科学业水平考试全卷共分客观题和主观题两部分。客观题用于实现知识点的覆盖，增加试卷信度和控制试卷的难度，以容易题和中等难度题为主；主观题用于考查学生在一定范围内运用技术知识、思想方法解决实际问题的能力以及情感态度价值观，以中等难度题和较难题为主。分）2（20）60％感谢阅读多年企业管理咨询经验，专注为企业和个人提供精品管

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