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文档简介

童画美术教学体系简介主讲：黄春云第12课：小小设计师一、教学目标

：1、引导学生利用综合材料进行时装设计；2、欣赏与了解时装设计的风格与特点——材料使用的技能方法——教师引导——学生动手创作——作品欣赏评价（教师引导与学生动手创作结合）3、培养学生材料应用与动手制作的能力。

二、教学重难点：

重点：时装设计的方法与技巧；难点：综合材料的应用；

三、教具准备：

(学生)

彩色皱纹纸、白乳胶、彩色卡纸、钻石片、油性彩色笔、剪刀等。(教师)

教学课件、图片资料、教学演示的工具。

四、教学步骤

：1、图片欣赏导入：引导学生欣赏与观察时装秀的特点，服装设计的特点？2、观察与发现：时装设计的元素：（色调和谐、造型夸张有特点、绘画三元素点线面的组合）3、了解材料的特点与绘画步骤：（构思时装造型—材料剪贴—粘贴—组合、添画画面）4、学生作画，教师辅导：（重点辅导：主体突出、时装的特点与搭配要求）5、展示评价：展示全体学生作品，说一说自己设计的时装特点，集体欣赏与评价。

童画美术教学体系简介主讲：黄春云第12课小小设计师童画美术教学体系简介主讲：黄春云色调和谐造型夸张点线形的组合欣赏模特时装秀,并说一说这些服装有什么特点？童画美术教学体系简介主讲：黄春云童画美术教学体系简介主讲：黄春云欣赏小学生环保时装秀，以运用废纸为材料做时装，别出心裁!童画美术教学体系简介主讲：黄春云运用生活中常见的材料，为自己设计一套时装吧！童画美术教学体系简介主讲：黄春云动动我们的小手，一起来为自己设计一件时装吧！运用综合材料设计人物时装。练习剪、撕、揉、团、搓的技能让纸张产生变化。童画美术教学体系简介主讲：黄春云步骤1：教师提前准备彩色皱纹纸、胶水、彩色卡纸、油性彩色笔、剪刀等。步骤2：根据教师提供的材料，进行设计人物服装。步骤3：注意粘贴平整

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