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文档简介
人教版小学数学下三年级年、月、日的认识
第六单元年、月、日第1课时问题1:你们知道今天的日期吗?问题2:年、月、日是常用的时间单位。关于年、月、日你都知道什么?追问:年历上标注了哪些特别的日子?
你还经历了哪些特别的日子?小组交流:将填好的年历卡放在一起观察,说说你们有什么发现。活动:同学们手中有不同年的年历卡,请你观察年历卡,将每月的天数记录在表格中。交流:以2020和2021年为例,说一说你的发现。20202021交流:以2020和2021年为例,说一说你的发现。20202021(1)1年有()个月。(2)有31天的月份是(),这些
月份是大月。(3)有30天的月份是(),这些月份
是小月。请观察你手中其他年份的年历,你有什么发现?121、3、5、7、8、10、124、6、9、11(二)年、月、日的关系和记忆法
问题:一年有多少个月?每个月有多少天?
你知道记住它们的好办法吗?介绍:(1)拳头记忆法;(2)歌诀记忆法。下面的歌诀,可以帮我们记住大月的月份。(二)年、月、日的关系和记忆法
问题:一年有多少个月?每个月有多少天?
你知道记住它们的好办法吗?介绍:(1)拳头记忆法;(2)歌诀记忆法。下面的歌诀,可以帮我们记住大月的月份。1.(1)儿童画展从星期几开始?到星期几结束?一共展出几天?(2)5月5日妈妈出差回来,回来那天是星期几?共出差几天?要求:同伴交流,说一说你是怎么想的。思考:用什么办法可以验证答案是否正确?2.(1)2015年2月14日早晨,牛奶还能喝吗?(2)学习机今天坏了,在保修期内吗?(3)灭火器从哪年开始必须进行检验?要求:说一说你是怎么想的。
想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题?3.
为了算出2014年的天数,平平把12个月每月的天数
都加了起来。你是用什么方法计算的?
要求:说一说,写一写。列出算式:3.
为了算出2014年的天数,平平把12个月每月的天数
都加了起来。你是用什么方法计算的?
要求:说一说,写一写。列出算式:3.
为了算出2014年的天数,平平把12个月每月的天数
都加了起来。你是用什么方法计算的?
要求:
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