考点01古诗文默写（考点梳理）-2021-2022学年七年级语文下学期期末复习考点梳理与训练

考点01七（下）古诗文默写知识梳理古诗文默写题的题型古诗文默写题是语文考试的传统题型、必考内容。它一直出现在大大小小的考试试卷中，且占有相当大的比重。纵观全国各地的各种语文试题，其默写题主要有以下几种题型。一、直接型默写题这是一种传统型的默写题，也是难度最小的默写题。它要求考生直接默写出指写的文句（多为名篇佳句）。其形式为出上句写下句，或出下句写上句，或出两头写中间句。例如：（1）山重水复疑无路，____________________。（陆游《游山西村》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）这类题出上句，要求写下句，或者出下句写上句，出两头写中间句，难度较小，只要求会背会写即能作答，属记诵考查的最低层次。答题时不得多写、少写、错写或颠倒顺序。多数地方的七年级的诗词默写主要就是这种题型。二、理解型默写题这类题型都给出要求，根据“要求”作答。考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对诗文有较好的感知能力，要在对原文内容理解的基础上进行回答。例如：（3）当我们掌握了正确的方法，认识达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物的假象所迷惑。正如王安石在《登飞来峰》中所说：“____________________，____________________。”（4）你想要有所作为，就应不怕困难，敢于攀登，丝毫不为暂时不如意的境遇而不平，拥有毅力和恒心，努力，奋斗，“____________________，____________________”。（从《望岳》中选句填空）此类题在近年中考试卷中比较多见，是对平时阅读能力的巧妙检测，因为它摒弃了“死记硬背”。解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。三、比较型默写题这是近年试题中出现的一种新题型，这类默写题的特点是：由一篇诗（文）联想到另一篇篇诗（文）的某一“特定内容”。其难度比前面几种要大，既要理解题目中句子的意思，又要理解所填写的句子，还要善于联想。（5）《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一曾楼”（“会当凌绝顶,一览众山小”）两句有异曲同工之妙的两句诗：，。（6）常言道：“物以类聚，人以群分。”与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽！刘禹锡《陋室铭》中“，”再次证明了这一道理。（7）古人或久宦在外，或流离漂泊，或戍守边关，总会引起浓浓的思乡之情。岑参《行军九日思长安故园》中的“____________，________”与李益的《夜上受降城闻笛》中不知“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”有异曲同工之妙。解答此类题时一定要紧扣这一“特定内容”进行联想。四、迁移型默写题这类题对学生的能力要求进一步提高，注重迁移，要求考生根据已有的知识进行联想，写出题目限定的答案。例如：（6）“天下兴亡，匹夫有责。”古诗文中有许多体现作者关注国家命运、关注民众疾苦的名句，请你默写出四句，并注明作者。（课内外均可）①，。②，。③，。④，。这类题具有迁移性和综合性，属于归类记忆背诵默写题，考生应具有较强的的联想能力和扎实的语言知识，答题时要根据指定的类别写出若干诗句来。五、联读型默写所谓联读，是将内容、主题相近的课内外文章合在一起进行教学的一种教学设计思路。近年来被广泛运用到语文试题的默写题中来。例如：徜徉在诗词长河中，我们感受着诗人为人处世的态度和坚守奉行的人生信条。王维《竹里馆》中“①______________，明月来相照”的淡泊；杜甫《望岳》中“②______________，③_____________”勇攀顶峰，俯视一切的雄心壮志；龚自珍《己亥杂诗》中“④__________，⑤______________”的无私奉献；杜牧《泊秦淮》中“⑥____________，⑦____________”对国家前途的忧虑和关切；陆游《卜算子咏梅》中“⑧____________，只有香如故”的坚贞。又如：中国文化源远流长。读古诗文，教会了我们许多做人的道理。读《爱莲说》，我们从“①_________，_________。”中体悟到做人应该像莲一样正直不阿；读《望岳》，从“②__________，__________”中，我们应该学