Unit8-2023-2024学年八年级英语上册单元速记巧练（人教版）（原卷版）3

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?Unit1核心话题“食物制作”重点词汇1.blender2.peel3.pour4.yogurt5.honey6.watermelon7.spoon8.add9.finally10.salt11.sugar12.cheese13.popcorn14.corn15.machine16.sandwich17.butter18.turkey19.lettuce20.piece21.traditional22.traveler23.England24.celebrate25.pepper26.oven27.cover28.gravy29.serve30.temperature重点短语1.milkshake2.turnon/off3.pour…into…4.acupofyogurt5.agoodidea6.onSaturdaymorning7.cutup8.put…into…9.onemorething10.apieceof11.atthistime12.afew13.fill…with…14.cover…with…15.onebyone16.alongtime17.cut…intopieces18.add…to（into）…19.mix...together20.mixup…21.serve…to…22.halfacup23.anothertenminutes24.peelthebanana 重点句型1.Turnontheblender.2.Howdoyoumakeabananamilkshake?3.Howmanybananasdoweneed?4.Howmuchyogurtdoweneed?5.Now,it’stimetoenjoythericenoodles!6.First,…Then,…Next,…Finally,…7.Youcanputmoreifyoulike.8.Thisisgoingtotastegreat.9.Tomakethisspecialfood,youneedtohavericenoodles.10.Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.11.Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathomewiththeirfamily.语法（一）祈使句（二）可数名词和不可数名词写作描述制作一种食物的过程考点1、shakenn.&v.摇动;抖动[教材原句]Drinkthemilkshake,喝奶昔。常见用法①shake作名词,意为"奶昔",还可表示"摇动;抖动"。Givethebottleagoodshakebeforeuse.使用前要用力摇见瓶子。②shake作动词时,意为"摇动;抖动",其过去式为shook。用作及物动词时,其后可以直接跟人或物作宾语,也可构成固定搭配。背例句学搭配Mr.Greenshookherhandwarmly.=Mr.Greenshookhandswithherwarmly.格林先生热情地和她握手。Markshookhisheadsadly.马克难过地摇了摇头。固定搭配shakesb.'shand=shakehandswithsb.和某人握手shakeone'shead摇头【经典练】1．—________？—Iwanttomakeapplemilkshake.A．Whatisyourfavoritefood B．HowdoyoumakeapplemilkshakeC．Howmanyapplesdoyouneed D．Whatdoyouwanttomakeforthem【写作佳句】Isaidcongratulations,walkedovertohimandshookhishand我说了祝贺,走向他并和他握手。考点2addv.增加;添加[教材原句]Then,addthecabbage,tomatoesandonionandcookforanother10minutes.然后加入卷心菜、西红柿和洋葱,再煮上10分钟。add作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：

（1）add…to…意为“把……加到……”，例如：

Don’taddfueltotheflames.别再火上浇油了。

（2）addto表示“增加；增添”,其中to是介词,后接名词或代词。例如：Eachgirlpresentatthepartywaswearingaflowerinthehair,whichaddedtotheirbeauty.参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花,使得她们显得愈加漂亮。（3）addup意为“把……加起来”。例如：

Addupallthenumbersandyouwillseehowmuchyouoweme.

把所有的数字加起来看看你欠我多少。

（4）addupto意为“总计；加起来结果是”。例如：

Allthenumbersadduptoexactly900.所有数加起来一共900.【经典练】1.Please________allthefigurestoseehowmuchthey________.A.add;addupB.addup;adduptoC.addup;addupD.add;addto【写作佳句】Addsomehotwatertothecoffeeifyouthinkitismuchtoostrong.如果你认为这咖啡太浓，就加点儿热水。考点3finallyadv.最后;最终[教材原句]Finally.don'tforgettoaddsomesalt.最后,别忘了加些盐。常见用法finally作为副词,意为“最后;最终",可以放在动词前面,也可以作为句子副词,放在句首，与后面的部分用逗号隔开。Afterseveraldelays,wefinallytookoffatsixo'clock.在几次延误后,我们最终在6点起飞。Finally,I'dliketothankmyfamily.最后,我想感谢我的家人。联想拓展①finally是final的副词形式。final可以作形容词,意为"最终的;决定性的";也可以作名词,意为"决赛"。②finally可以表示时间的位置,相当于atlast,intheend;也可以表示时间的先后顺序，与firstly,secondly,next等词连用。【经典练】2．—Iheardacaraccidenthappenedlastnight.Wasanyonehurt?—Twomengothurt.Finally,thepolicesentthemtothehospital.A．AtfirstB．AtthefrontC．Atlast【写作佳句】Afteradiscussion,theyfinallyagreedwitheachother.经过一番讨论后，他们彼此终于达成了一致意见。考点4turnonturnon是动副短语，意为“打开”，反义词为turnoff，意为“关闭”。例如：Pleaseturnontheradio.请打开收音机。Pleaseturnoffthelight.请关灯。【拓展】（1）在英语中，由“动词+副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。turn与off;on;up;down;over搭配均是动副结构。例如：Pleaseturnthetapoff.Don’tturniton.请把水龙头关掉，别打开。Turnontheputer.=Turntheputeron.打开电脑。（2）turnon与open的辨析：turnon通常指打开水龙头、煤气或电灯、电视等电器的开关，其对应词为turnoff。open指把关着或封着的门、窗、箱子、盒子等打开，其对应词为close。例如：Iwanttowatchthefootballmatch.PleaseturnontheTV.我想看足球比赛，请把电视打开。Pleaseopenthedoorforme.请为我开门。（3）与turn相关的短语：turnup(把音量)调大，调高turndown(把音量)调小，调低turnin上交turninto使成为；翻译成turnout关；熄灭（灯、煤气等）turnto转向turnover翻转【经典练】1.MumwantstowatchtheCCTVnews.Let’s__________theTV.A.turndown B.turnoff C.turnto D.turnon【写作佳句】Heturnontheputerandbeginstodohishomework.他打开电脑开始写作业。考点5cutupcutup意为“切碎”，其同义词组为cutintopieces。cutup后跟代词作宾语时，代词应放在cut和up之间；接名词作宾语时，名词通常放在up后。例如：cutit(them)up把它（它们）切碎cutuptheapple把那个苹果切碎【拓展】cut意为“切；割”，其过去式和过去分词均为cut，现在分词为cutting。常见搭配：cutgrass割草cutone’sfinger割伤某人的手指cuthair剪发cutacake切蛋糕相关短语：辨析：cut

off/cut

down

/cut

in/cut

out

词汇例句cutoff切断，剪断Theyhavecutoffthewater/electricity/gassupply.cutdown砍倒，减少Ifyoucutdownallthetrees,youwillruintheland.cutin插嘴Shealwayscutinwhenotherpeoplearetalking.cutout切去，切除Thecancerouscellshadtobecutout.【经典练】1.—IheardthatPaulhurthimselfbadlyintheearthquake.—Yes.Thedoctorhadtohisrightlegtosavehim.A.cutup B.cutout C.cutoff D.cutdown【写作佳句】Wemustcutupthetomatoesandputthemintotheblender.我们必须把西红柿切碎，然后把它们放进搅拌器。考点6fillNext,filltheturkeywiththisbreadmix.接着,用这个面包混合物填满火鸡。fill表示“装满，填满”，可用作及物和不及物动词，通常与介词with连用。Everything

is

filled

with

new

life.

万物充满了生气。Hefilledtheglasswithwater.他把杯子装满了水。【拓展】full

作为形容词，意为“充满的”。例如：

Please

tell

me

the

full

story.

请将全部情况告诉我。

The

train

was

traveling

at

full

speed.

火车正全速前进。

befullof

意为“充满……的”。例如：

Theroomisfullofyoungpeople.房间里全是年轻人。【经典练】1.—CanIfillthebox________mymodelcars?—I'mafraidnot.It'sfull________myschoolthings.A.with;with B.of;of C.of;with D.with;of【写作佳句】AspresidentXisays,“Ifwearefilledwithenergiestodoeverything,ChinaDreamissuretoetrue.”正如习总书记所说：“只要我们撸起袖子加油干，中国梦就一定会实现”考点7letlet的用法let意为“让，允许”，表示“让（允许）某人做某事”应该说“letsomebodydosomething”，不能说“letsomebodytodosomething”。如：Letmehelpyou.让我帮助你。Hismotherdoesn’tlethimgooutatnight.他母亲不让他晚上出去。“Let’s…”是表示建议或请求的祈使句句型，“Let’s”是“Letus”的缩写形式。例如：Let’sgotoschool.咱们上学吧。Let’splaybasketballafterschool.咱们放学后打篮球吧。拓展：Let’s与Letus在用法上略有区别在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，“Letus”可以缩写成“Let’s”；而表示请求对方允许做某事，不涉及对方行为时，“Letus”不能缩写成“Let’s”。例如：Let’s(=Letus)playsports.咱们做运动吧。Letusknowyourtelephonenumber.请把你的号码告诉我们。（Letus不能缩写成Let’s）注意：以“Let’s”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“shallwe？”，因为Let’s是把说话人包含在内了；以“Letus”开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用“willyou?”，因为“Letus”没有把说话人包含在内。【经典练】1.—Let’swatchabasketballgame. —________.

A.IseeB.You’reweleC.Thatsoundsgood D.Nicetoseeyou【写作佳句】Mygrandpaalwaysletsusplaysports.

我的祖父总是让我们做运动。考点8forgetforgettodosth.忘记（去）做某事forgetdoingsth.忘记已做过某事。【拓展】（1）remembertodosth.表示“记得要做某事”，事情还没有做。例如：

Remembertoturnoffthelightwhenyouleave.离开时记得关灯。（2）rememberdoingsth.表示“记得曾经做过某事”，事情已经做过了。例如：HerememberedgoingtoShanghaiwithhisparentswhenhewasfiveyearsold.他记得五岁时曾经和父母去过上海。【经典练】1.—Doyoustillremember________YaoMinginBeijing?—Yes,ofcourse,threeyearsago.A.tomeet B.meetingC.meet D.met【写作佳句】Iforgottellingyouaboutthatbefore.我忘了以前跟你说过那件事了。考点9celebratev.庆祝;庆贺教材原句：Thesedays,mostAmericansstillcelebratethisideaofgivingthanksbyhavingabigmealathomewiththeirfamily.现在,大多数美国人仍然通过和家人在家中吃大餐的方式来庆祝这种感恩的思想。常见用法celebrate意为"庆祝;庆贺",既可作及物动词,又可作不及物动词,还可用在短语celebrate..with.../bydoingsth.中,意为"用......庆祝...../通过做某事来庆祝......。It'sherbirthdaytoday.Let'scelebrate.今天是她的生日,咱们来庆祝一下。Theycelebratedtheir20thanniversarybyholdingabigparty.他们举办了一场盛大的聚会来庆祝他们的20周年纪念日。联想拓展celebrate的名词形式为celebration,当其意为"庆祝会;庆祝活动"时,是可数名词;当其意为"庆祝;庆贺"时,是不可数名词。Theycelebratedtheirgraduation.他们庆祝毕业。【经典练】1．Tom______his24thbirthdaytwodaysago.A．celebrate B．celebrates C．celebrated D．iscelebrating【写作佳句】Wewillcelebrateourgrandmother’s79thbirthdaythedayaftertomorrow.后天我们将庆祝我们祖母的79岁生日。考点10mixn.混合配料.(使)混合;融合教材原句：First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.首先,将一些面包屑、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。背例句学搭配Ifyoumixredandyellow,youwillgetorange.=lfyoumaxredwithyellow,youwillgetorange.如果你把红色和黄色混合起来,你会得到橙色。You'realwaysmixingmeupwithmytwinsister.你总是把我和我的双胞胎妹妹弄混。固定搭配①mixAand/withB使A和B混合②mixsb.upwithsb.把某人与某人弄混联想拓展mixed为形容词,意为"混合的"mixture为名词,意为"混合:混合体"。【经典练】1．—Mum,howcanImakethecakemoredelicious?—Addsomeeggsandmixthem_____________milk.A．in B．to C．with D．into【写作佳句】Finally,youneedtoputallthefruitinthebowlandmixitup.最后，你需要把所有的水果放在碗里，搅拌一下。考点11coverv.遮盖;覆盖n.覆盖物;盖子教材原句：Whenitisready,placetheturkeyonalargeplateandcoveritwithgravy.肖火鸡准备好的时候,把它放在一个大的盘子上并浇上肉汁。背例句学搭配Shecoveredherkneeswithablanket。她用一条毯子盖住膝盖。Thegroundiscoveredby/withthickfallenleaves.地面被厚厚的落叶所覆盖。固定搭配coverAwithB用B盖住Abecoveredby/with...被......覆盖联想拓展①cover作动调时,还可表示"包括;涉及;进(一段)路程”。Thisprogramcoversalotofhottopics.这个节目涉及很多热门话题。Wecoveredthirtymilesyesterday.昨天我们走了30英里。②cover作名调时,意为"封面”。Don'tjudgeabookbyitscover,不要以貌取人。【经典练】1.Thewell(井）wasfullwaterandhecovereditthelid(盖子）.A．with；for B．with；with C．of；with D．with；by【写作佳句】Twothirdsofthefarmlandhereiscoveredwithice.这里三分之二的农田被冰覆盖了。考点12servev..接待;服务;提供教材原句：...serveittoyourfriendswithsomevegetables.加一些蔬菜,把它端给你的朋友们吃。例句Breakfastisserveduntil9a.m.早餐供应到上午九点。背例句学搭配Thewaiterisservinganothertable.服务员正在招待另一桌人。Weservedsomesweetstothekids.我们给孩子们拿来了一些糖。固定搭配①servesb./sth.招待某人/提供某物②servesth.tosb.给某人提供某物联想拓展serve的名词形式是service,意为“服务”。servant也是由serve演变而来的,意为“仆人”。【经典练】1．MyparentsandIhaddinnerinthenewrestaurantandthewaiter________ourmealsquickly.A．servesB．isservingC．served D．isgoingtoserve【写作佳句】Mymotheralwaysservesfruittomyfriends.我的妈妈总是用水果招待我的朋友们。要点16enjoy考点13enjoy的用法作为动词，意为“喜爱；享受……的乐趣”。常用于：=1\*GB3①enjoydoingsth.意为“喜欢做某事；享受做某事的乐趣”。Thelittleboyenjoysreadingbooksverymuch.那个小男孩儿非常喜爱读书。=2\*GB3②enjoyoneself意为“玩得开心；过得愉快”，其同义短语为havefun,haveagoodtime。Weenjoyedourselvesintheswimmingpoolyesterday.我们昨天在游泳池里玩得很开心。拓展：只接v.－ing形式作宾语的动词：喜欢（enjoy），思念（miss），介意（mind）；完成（finish），练习（practise），放弃（giveup）。【经典练】1.Myparentsenjoy________forawalkaftersupper.A.go B.goes C.going D.togo【写作佳句】Ireallyenjoywalkingaroundthetownwithmyparentsintheevening.我真的很喜欢晚上时和父母在城镇里散步。考点14pour….into…pour….into…pour…into…意为“把……倒进……里”，意义相当于put…into…，但pour…into…通常强调倾倒液体；而put…into…既可以放液体，也可以放固体。例如：Hepouredthemilkintothecup.他把牛奶倒进杯子里。Youmustputthemintotheblender.你得把他们放进搅拌器里。【拓展】1）pour意为“倾倒；灌；浇”。例如：Pleasepourmeacupoftea./Pleasepouracupofteaforme.请给我倒杯茶。pour也有“（雨）倾盆而下，下大雨”的意思。例如：Itneverrainsbutitpours.（谚）屋漏偏遭连阴雨。/一波未平，一波又起。2）in和into的区别：in和into都可表示“在（到）……里面”，有时可以互换，但侧重点不同。in是表示物体位置的静态介词；into是表示动作方向的动态介词，常与表示动作的动词，如e;go;run;rush等连用；当与put;fall;throw等动词连用时，二者可以互换。类似的词有on和onto。例如：Ifoundhimintheclassroom.我在教室里找到了他。Pleasehelpmecarrythebooksintotheclassroom.请帮我把这些书搬到教室里去。【经典练】1．He_______somemilk_______theblender.A．added;to B．put;into C．poured;in D．poured;into【写作佳句】—Pleasehelpmetopourthewaterintothecup.请帮我把水倒进杯子里。思维导图一．语法精讲一、祈使句定义：用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。这种句子的主语是第二人称you，通常省略，谓语用动词原形一．具体用法：考点1当主语是第二人称you时，you通常被省略。这种祈使句一般以动词原形开头。它的否定形式是在动词原形前加Don't。Bemorecarefulnexttime.下次仔细点。etoschoolearliernexttime.下次早点来学校。Don'tplayputergames.不要玩电脑游戏。考点2带有第一、第三人称主语的祈使句通常以let为引导词，一般用来提建议。Let'swatchthecartoonnow.现在我们看卡通片吧。Let's/Letme祈使句的否定形式是Let's/Letmenot…或Don'tlet's/letme…；注意：在祈使句的句首或句尾加please，可以使祈使句的语气更委婉。注意：在句尾加please时，要在please前加逗号。Pleasespeakloudly.＝Speakloudly，please.请大声讲话。二．口诀：祈使句无主语，主语you常省去；动词原形谓语当，句首加don't否定变；朗读应当用降调，句末常标感叹号。三、结构：肯定结构：1.Do型Pleasehaveaseathere.请这边坐。2.Be型Beagoodboy!要做一个好孩子!3.Let型Letmehelpyou.让我来帮你。否定结构：1.Do型和Be型否定式:在句首加don't构成。Don'tbelateforschool!上学不要迟到！2.Let型的否定式有两种：“Don'tletsbdosth./“LetsbnotdosthDon'tlethimgo./Lethimnotgo.别让他走。3.有些可用no开头,用来表示禁止性的祈使句。Nosmoking!禁止吸烟！Nofishing!禁止钓鱼Noparking!禁止停车四、与please连用，表示委婉语气Pleaseopenthewindow.Pleasedon’topenthewindow.五、祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t在回答具有否定意义的祈使句时，要注意形式一致，即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致。—Pleasecheckyouranswer！Yes，Iwill.二、可数名词与不可数名词普通名词分为可数名词和不可数名词。一、可数名词定义：可以按个数计算的名词，叫可数名词。可数名词有单数和复数两种形式。注意：可数名词可以用具体的数词来修饰，也可以用“数词＋计量名词＋of＋可数名词的复数形式”来表示。如：threeapples三个苹果；twobagsofwatermelons两袋西瓜①指一个人或一件事物时，用单数形式,在名词直接加a或an，表示一个:abanana②指两个或多个人或事物时用复数形式:其复数形式在词尾加s/es(特殊情况除外)twobananas名词由单数形式变成复数形式的规则如下：【巧学妙记】(一)规则变化：1.一般的名词词尾直接加sbook→booksroom→roomshouse→housesday→days2.以s,x,sh,ch结尾的名词，在词尾加esbus→busesglass→glassesbox→boxesdish→disheswatch→watches3.以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加escity→citiesbody→bodiesfactory→factories4.以f或fe结尾的名词，要将f或fe改为veshalf→halvesleaf→leavesknife→kniveswife→wives5.以o结尾的名词，有生命的加es，没生命的加stomato—tomatoes,potato—potatoesphoto—photosradioradios【注】以o结尾的名词，加es的有【记】黑人（Negro→Negroes）英雄（hero→heroes）爱吃土豆（Potato→potatoes）和西红柿（tomato→tomatoes）【注】以o结尾的名词，加s的有【记】我听广播(radio→radios)，也看到电视录像(video→videos)，说动物园(zoo→zoo)里的袋鼠(kangaroo→kangaroos)弹着钢琴(piano→pianos)吸引游客来照相（二）不规则变化【单复数同形】：1.sheep,Chinese,Japanese单、复数同形2.people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数；【单复数不同形】：1.child→children2.man→menwoman→womenpoliceman→policemen(规律：man→men)3.foot→feettooth→teeth二、不可数名词：（一）定义：不能按个数来计算的名词，叫不可数名词。注意：不可数名词没有复数形式，表示量时用“数词＋计量名词＋of＋不可数名词”结构。如：acupofmilk一杯牛奶（二）、不可数名词的用法：1.不可数名词没有复数形式，不能和a/an连用；2.不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。Thefoodisveryfresh.食品很新鲜。不可数名词表示量的概念，有两种方式：（1）用much,alittle,alotof/lotsof.some,any等表示多少Idon’twantanyadvice,Iwantsomeinformation(2)用apieceof这类短语：abottleoforange,aglassofwater/milk,acupoftea.如果要表示“两杯茶”“三杯水”等概念时，在容器后加复数注意：可数名词的量可以用howmany提问；不可数名词的量可以用howmuch提问。some，any，alotof，lotsof等既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。二、单元写作一、话题分析本单元的话题是“食物制作”。与本话题相关的作文题目往往与如何制作某种食物相关。写作内容是描述制作一种食物的过程，不论是制作喝的奶昔类，还是制作吃的沙拉类，写作内容要包括所需材料、制作的步骤、方法和注意事项等。写作时常要用表示顺序的副词first，next，then，finally等，以使整篇文章更有条理；因为是介绍方式方法的说明文，要用一般现在时作为主要时态。 ⑴那么首先要审题，确定时态为一般一般过去式或一般现在时，人称为第一人称，开头要开篇点题，叙述制作这种食物的原因。 ⑵正文要介绍做这种食物整个过程。用上first,next,then,finally表示先后顺序的副词。 ⑶结尾要对自己做这种食物进行评价。第一步：概述所要表达的话题；第二步：按顺序描述制作方法：首先做什么；其次做什么；然后做什么；接下来做什么；……最后做什么。第三步：制作好的感受【词汇积累】machine机器blender食物搅拌器spoon勺；调羹 oven烤箱；烤炉plate盘子；碟子 pot锅 salt食盐 sandwich三明治butter黄油；奶油 peel剥皮；去皮 11.pourthemilkintotheblender把牛奶倒入搅拌机12.cutuptheapples切碎苹果13.puttheturkeyintotheoven把火鸡放入烤箱14.cookfor15minutes煮15分钟15.don’tforgettoaddsomesalt别忘记加盐16.turnon接通（电流、煤气、水等）；打开17.givethanksfor…因……而感谢18.mixtogether融合在一起19.fillcupwithwater用水填满杯子句型积累Howdoyoumakeabananamilkshake?你怎样做香蕉奶昔？2.Turnontheblender.打开搅拌器。3.Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒进搅拌器中。4.Tomakeacake,youneedeggs,butterandsugar.5.IwanttomakeRussiansoupforapartyonSaturday.我想为周六的聚会制作俄式汤。6.First,mixtogethersomebreadpieces,onions,saltandpepper.首先，将一些面包片、洋葱、盐和胡椒粉混合在一起。Tosharethecake,pleasecutitintosixpieces.8.Next,filltheturkeywiththisbreadmix.接下来，将这份面包混合物填在火鸡里。9.Cookitataveryhightemperatureforalongtime.在高温下将它煮好长时间。10.Cookingdeliciousmealscanbringalotoffuntoyourlife.11.Inmostcountries,peopleusuallyeattraditionalfoodonspecialholidays.在特殊的日子里吃传统的食物是一个传统。TheDragonBoatFestivalisonthefifthdayinthefifthmonthofChinesecalendar.It’salsoatimeforfamilytogettogether.端午节在农历五月初五，是全家团结的时刻。PeoplecelebrateTheDragonBoatFestivalbyeatingzongziandwatchingtheDragonBoatraces.人们通过吃粽子和观看龙舟的方式欢度端午。◆开头句①Letmetellyouhowtomakefruitsalad.②Hereisonewaytomaketurkey.③Tomakefruitsalad，weneedoneapple，twooranges，onewatermelon，threeteaspoonsofhoneyandonecupofyogurt.◆中间句①First，peeltheappleandorangesandcutthemup.②Next，puttheminabigbowl.③Then，pourthehoneyandyogurtintothebowl.④Finally，mixthemallup.◆结尾句①NowthefruitsaladisOK.Itissodelicious.②Pleaseeandsmellit!③Nowyoucanenjoythetraditionalfood.【谚语积累】1．Itisdifficulttocaterforalltastes.众口难调。2．Foodisthefirstnecessityofthepeople.民以食为天。3．Somesoupbeforedinner，healthybodyforever.饭前喝口汤，永远没灾殃。上个月，来自英国的交换生Sally去你家做客。她觉得你做的水果沙拉很美味，想知道如何制作水果沙拉。请你根据提示，以“HowtoMakeFruitSalad”为题，写一篇70词左右的英语短文，介绍一下水果沙拉的制作过程。提示：Ingredients(食材)：1apple，2oranges，1watermelon，3teaspoonsofhoney，1cupofyogurt◆◆审题指导1．文体：说明文；2．时态：以一般现在时为主；3．注意事项：注意段落布局并恰当使用复合句或连接词来增加得分点。◆◆思路点拨◆◆组句成篇Onepossibleversion：HowtoMakeFruitSaladDoyoulikefruitsalad？Letmetellyouhowtomakeit.Tomakefruitsalad，weneedoneapple，twooranges，onewatermelon，threeteaspoonsofhoneyandonecupofyogurt.First，peeltheappleandorangesandcutthemup.Alsocutupthewatermelon.Next，puttheminabigbowl.Then，pourthehoneyandyogurtintoit.Finally，mixthemallup.Nowthefruitsaladisready.Itissodelicious.Wecanenjoyittogether.【重点词组】 1.turnon接通（电流、煤气、水等）；打开turnoff关上turnup旋大（灯火等），开大（煤气等）调高（声音等），turndown把（灯火、电器等）关小一点;拒绝2.pour…into…把……倒入……3agoodidea好主意4.cutup切碎cutsthintopieces把某物切成碎片5.put…into…把……放入……6.onemorething还有一件事7.apieceof一片/张/段/首……twopiecesofbread两片面包8.fillAwithB用B把A装满9.coverAwithB用B覆盖A10.onebyone一个接一个；逐个；依次11.mixitallup将它们混合在一起了mixAwithB把AB混合12.another10minutes另外10分钟13.takeoutabookfromthelibrary从书店拿出一本书14.onspecialholidays在特殊的节日里15.ataveryhightemperature在很高的温度下【重点句式】 1Canyoumakeabananamilkshake?Ofcourse.First,peeltwobananas,thencutthemupandputthemintheblender.Next,poursomeyogurtintotheblender.Finally,turnonthemachine.你会做一份香蕉奶昔吗？当然啦。首先，剥两根香蕉，然后把他们切碎，放到搅拌机里，接着倒一些酸奶到搅拌机里，最后，打开搅拌机。2Canyoutellmehowtomakefruitsalad?你能告诉我怎么做水果沙拉吗？3IwanttomakeRussianSoupforthepartyonSaturday.我想为周六的聚会做罗宋汤4Don'tforgettoaddsalttothenoodles.别忘了往面条里加点盐5cookitfor3to5minutes煮3到5分钟6putsomebutteronapieceofbread,andputanotherpieceontop.往面包师上抹点黄油，让后把另一片面包放在顶部6theydugaholeandplantedalittletree.他们挖了一个洞，然后栽上了一