湖北省孝感市2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷（含答案）

湖北省孝感市2023-2024学年四年级上学期语文期中考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（59分）1．下面词语中，书写有误的是哪一项？（）A．锁涟浑浊 B．饶想重叠 C．画框获得 D．地址选择2．下列词语中，加点字读音有误的是哪一项？（）A．家雀儿（qiǎo）震撼（hàn） B．隐藏（yǐng）挖掘（jǘe）C．竭力（jié）逊色（xùn） D．氛围（fēn）睡眠（mián）3．《昆虫记》中，下列动物的美称错误的是（）A．蟋蟀——田园中的提琴家B．孔雀蝶——大自然的舞姬C．瓢虫——攀登大师4．在希腊神话中，传授纺织、园艺、畜牧等技艺给人类的是智慧女神（）。A．雅典娜 B．赫拉 C．赫斯提亚 D．宙斯5．“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（）A．值得怜悯 B．可惜 C．可爱6．下列加点字解释错误的一项是（）A．题西林壁（题目）B．暮江吟（古代诗歌体裁的一种）C．只缘身在此山中（因为）7．下列句子中说法有误的一项是（）A．《浮生六记》所记的“走月亮”是以前江浙的一种风俗，指年轻妇女在中秋之夜的月光下“结队而游”，以祈求美好的生活。B．巴金的代表作有《家》《春》《秋》。C．《鹿柴》中“柴”读“zhài”，指的是某一个地名。D．“垃圾分类”是一件很麻烦的事，对治理和改善环境没有任何作用。8．读拼音，写词语。（1）太阳升起，薄雾zhújiàn散去。果园里，一串串pútao挂满了藤架。（2）他捕捉了一些wénzi和cāngying来做yánjiū。9．根据语境选词填空。柔和明亮铺满洒满静静秋夜，月盘是那样，月光是那样。我喜欢在月光的小路上散步，秋风吹来，片片黄叶了地面。10．根据所学知识填空。（1）“青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯”联系下文我知道这颗豌豆长得很好，我心中产生了这样的疑问：。（2）精卫填海的原因是：（用原文回答）文人墨客对精卫不屈不挠的精神赞叹不已，比如顾炎武写到“大海无平期，我心无绝时。”请你也写两句赞一赞精卫：，。（3）爸爸在观看钱塘江大潮之后写了一首小诗，小明觉得非常有意思，想读给大家听，可一不小心把前面三句弄乱了你能帮小明整理好吗？（填序号）①潮头怒吼贯江面②山崩地裂城墙现③闷雷滚动出白线，，，钱塘奇观天下传。11．按要求完成句子练习。根据例子写句子。（1）蝙蝠——雷达人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达，使装有雷达的飞机在夜间也能安全行驶。鱼——潜水艇（2）读诗句，联系课文，把想象到的画面简要写出来。千里波涛滚滚来，雪花飞向钓鱼台。人山分赞阵容阔，铁马从容杀敌回。——毛泽东《七绝•观潮》我仿佛看到了我仿佛听到了（3）每个小水塘都抱着一个月亮！“抱”字运用拟人的修辞手法，让句子既有动感又有美感，你也写一个这样的句子吧：（4）读了“把斜阳掉在江上”，你眼前出现了怎样的画面？简单写一写！____________________________________________________________________________________________12．学会提问。歌曲《孤勇者》几乎成了全国小学生人人会唱的单曲。大家都说非常喜欢这首歌的歌词，尤其是那句“谁说站在光里的才是英雄”。针对这首歌你有哪些疑问？先写下来，再跟同学们讨论一下吧！________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解。（11分）课外阅读秋在隔壁入秋时节，我借住在村子最西边的一个小院里，与院外一片玉米地成为邻居。庄稼是季节的代言人，这下我与秋天为邻了。——这邻居，我喜欢。我常会步出院门，沿着玉米地的田间小道，漫无目的地溜达。空气中弥漫着淡淡的香，是玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。抬头看天，秋高气爽，棉花糖似的云朵，绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。田间的路柔软得让人想脱掉鞋子去亲近它，我独自一个人慢慢地踱着。一群麻雀本来聚在前面“开会”，看我来了，“轰”的一声飞起来，陆陆续续落在不远处的电线上，定格成“五线谱”上的音符。偶尔会遇到几只斑鸠栖在路上，直到我走到近得可以清楚看到它们颈上白色的斑点，它们才从容地飞起来。如果幸运的话，还可以看到一两只肥肥的野兔，从我面前一跃而过，很快消失在玉米地里。两旁身披绿装的玉米是列队的士兵，它们怀抱顶着粉红穗子的玉米棒，站得整整齐齐。它们是原野上最挺拔的站立者，从破土而出的那一刻起，一直笔直地生长、生长，直到捧出饱满丰实的玉米棒，被人们收获。夜幕低垂，月上中天，洒下一片清辉，秋虫呢喃，把一曲悠长的“秋之声”交响乐送至枕旁耳边。在这天籁里，我安然入睡，走进一个关于收获的梦中。13．联系上下文解释词语。漫无目的：呢喃：14．作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的和一跃而过的，身披绿装的，多角度为我们展现了一幅“田园美景图”表达了作者对之情。15．“庄稼是季节的代言人”，请你写一写对这句话的理解。____________________________________________________________________________________________三、习作。（30分）16．表达与交流。生活中，只要我们睁大眼睛，细心观察，就可以发现很多“奇迹”：蚂蚁搬家，花儿绽放，狂风大作……回忆你曾经看到的一处“奇迹”，然后将经过写下来。题目自拟，不少于400字。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】A项中“锁涟”应写作“锁链”，这项中词语书写错误；

BCD三项中词语书写全部正确，没有错误；故答案为：A【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。2．【答案】B【解析】【分析】结合对汉字读音的掌握，ACD三项中加点字读音全部正确；

B项中“隐藏（yǐng）”应读yǐn；“挖掘（jǘe）”应读jué；故答案为：B【点评】题目考查学生对汉字字音的掌握能力。作答时要根据平时的学习积累，逐一进行判断。特别是对于多音字和字音容易混淆的生字，更好准确把握，做出正确选择。3．【答案】C【解析】【分析】结合《昆虫记》原著内容，AB两项中对动物的美称表述正确，符合原著内容；

C项《昆虫记》中瓢虫的美称是“花园中的‘淑女’”，是对其优雅、宁静形象的生动描绘，也是对其在自然界中重要地位的肯定。这项表述错误。故答案为：C【点评】题目考查对名著中相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合《昆虫记》中对“瓢虫”的描写，进行正确作答。4．【答案】A【解析】【分析】文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、名句、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。故答案为：A【点评】主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。5．【答案】C【解析】【分析】“可怜九月初三夜”意思是这九月初三的夜晚是多么可爱啊！“可怜”是可爱的意思；结合对诗句的理解，进行作答。故答案为：C【点评】题目考查学生的词语理解能力。作答时要结合平时学习对诗句的理解，体会词语的含义。作答时要注意词语的本意和引申义的区别，结合语言环境选出词语的具体意义。6．【答案】A【解析】【分析】阅读各项，A项“题西林壁”意思是题写在庐山西林寺的墙壁上，“题”是题写的意思；这项对加点字的理解不正确；

BC两项中对加点字的理解正确，符合题目和诗句表达的意思；故答案为：A【点评】题目考查学生对汉字字义的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会这个字在句子中的意思，做出选择。然后把字义带入句子中看是否符合，检验自己的判断。7．【答案】D【解析】【分析】结合相关知识，ABC三项表述正确，符合相关知识要求；

D项中“垃圾分类”是实现资源再利用、保护生态环境的重要举措，这项表述错误。故答案为：D【点评】题目考查对作家作品、词语理解及垃圾分类的作用等常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的相关知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。8．【答案】（1）逐渐；葡萄（2）蚊子；苍蝇；研究【解析】【分析】（1）“逐渐”的“逐”是走之旁，里面是“豕”；“葡萄”都是草字头，上下结构；

（2）“蚊子”的“蚊”是虫字旁，右边是“文”；“研究”的“究”是穴字头，下面是“九”；故答案为：（1）逐渐；葡萄（2）蚊子；苍蝇；研究【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。9．【答案】明亮；柔和；洒满；铺满【解析】【分析】结合句子表达的意思，描述“月盘”应该用“明亮”，指光明闪亮；描述“月光”应该用“柔和”，指温和而不强烈；“我喜欢在3月光的小路上散步，”这句应选“洒满”，指月光均匀地分布或照射；“片片黄叶4了地面。”这句应该选择“铺满”，指完全地、不留空隙地覆盖在另一个表面或区域上；结合词语的意思，进行选择运用。故答案为：明亮；柔和；洒满；铺满【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。10．【答案】（1）为什么它像个囚犯却能长得很好；（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。；杜鹃再拜忧天泪；精卫无穷填海心；（3）③；①；②【解析】【分析】（1）结合课文内容，围绕句子，提出问题进行作答。

（2）结合课文《精卫填海》，因为“女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。”，这是精卫填海的原因；结合文中描写了精卫勇敢执着、永不放弃的精神，进行表述作答。

（3）结合课文《观潮》中的大潮的描写，“闷雷滚动出白线”这是第一句，讲述潮水形成一条白线，从远处而来；“潮头怒吼贯江面”这句第二句讲述大潮越来越近，横贯江面；“山崩地裂城墙现”这是第三句，描述潮水高涨如城墙一般；故答案为：（1）为什么它像个囚犯却能长得很好；（2）女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。杜鹃再拜忧天泪；精卫无穷填海心；（3）③；①；②【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文的结构对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。11．【答案】（1）人们从鱼身上得到了启示，发明了潜水艇，使人们能驾驶潜水艇在水中自在徜徉。（2）波涛滚滚；涛声阵阵（3）阵阵微风轻抚着柳树的枝条。（4）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色。【解析】【分析】（1）结合例句以及有关仿生学的知识，进行表述作答；写出人类受到“鱼”的启示，发明潜水艇的意义；（2）结合对句子的理解，结合课文中对钱塘江大潮的描写，展开丰富的想象，进行作答。

（3）结合例句中拟人修辞手法的运用，进行仿写作答；

（4）结合对句子的理解，“把斜阳掉在江上”这句中斜阳就是夕阳，夕阳是红色的，这句意思是夕阳的余晖把江水染成了红色；结合对句子的理解进行作答。

故答案为：（1）人们从鱼身上得到了启示，发明了潜水艇，使人们能驾驶潜水艇在水中自在徜徉。（2）波涛滚滚；涛声阵阵（3）阵阵微风轻抚着柳树的枝条。（4）鸟儿背着斜阳归巢，当它双翅翻动的时候，把斜阳抖落到江里，斜阳把江面染成了红色。【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。12．【答案】歌词里说“谁说站在光里的才算英雄？”那么有哪些英雄没有“站在光里”？哪些“对弈平凡”“污泥满身”的人也算英雄么？什么样的人能被称为英雄呢？【解析】【分析】结合对“谁说站在光里的才是英雄”这句歌词的理解，结合自己的生活经历和体验，提出问题，并说明自己的观点，进行表述作答。故答案为：歌词里说“谁说站在光里的才算英雄？”那么有哪些英雄没有“站在光里”？哪些“对弈平凡”“污泥满身”的人也算英雄么？什么样的人能被称为英雄呢？【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合是这句歌词的理解把自己想要表达的意思想清楚，然后用流畅的语言表达出来。【答案】13．形容散漫没有目标；低声细语14．麻雀；野兔；玉米；对秋天这个季节的喜爱15．这句话的意思是庄稼的生长和变化通常与季节的变化密切相关。成熟的庄稼意味着秋天来了，所以庄稼是季节的代言人。【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时要结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。13．“漫无目的”意思是形容散漫没有目标；“呢喃”指燕子的叫声，这里指低声细语；

故答案为：形容散漫没有目标；低声细语14．结合短文内容，作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的麻雀和斑鸠和一跃而过的野兔，身披绿装的玉米，表达了对秋天的喜爱之情；

故答案为：麻雀；野兔；玉米；对秋天这个季节的喜爱；15．结合短文内容，作者沿着田间小路走，闻到了淡淡的香，看到了蓝天白云，还看到了忽飞忽落的麻雀和斑鸠和一跃而过的野兔，身披绿装的玉米，表达了对秋天的喜爱之情；这些景物的描写代表了秋天的季节特点；所以说“庄稼是季节的代言人”。结合自己的理解，进行作答。

故答案为：这句话的意思是庄稼的生长和变化通常与季节的变化密切相关。成熟的庄稼意味着秋天来了，所以庄稼是季节的代言人。16．【答案】范文：生命的奇迹在生活的旅程中，我们常常会遇到一些令人惊叹的“奇迹”。这些奇迹可能是壮观的自然景观，也可能是令人惊叹的人造奇观，亦或是身边那些不平凡的小事。在我心中，有