《电流和电路》课件-人教版九年级物理

第十五章电流和电路15.2电流和电路逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2电流电路电路图课时导入

电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来光明，空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……知1－导感悟新知知识点电流1提示：不能把电池的两端用导线直接连在一起。怎样使小灯泡持续发光？知1－导感悟新知

闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续流过小灯泡。知1－讲感悟新知1.电流的形成电荷的定向移动形成电流。（1）其中定向指的是能移动的电荷，都大致朝一个方向移动。（2）正电荷和负电荷都可以定向移动而形成电流。2.电流的方向把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。（1）按照这个规定，导线中电流的方向与电子定向移动的方向相反。知1－讲感悟新知（2）在电源外部，电流从电源的正极流向电源的负极。而电源内部也有电流，电流的方向是从电源的负极流向电源的正极。为了不在表述时出现错误，表述电路中电流方向时，可以加上“用电器”。如：电路中的电流是从电源的正极经过“用电器”流向负极。不要表述为电路中的电流是从电源正极流向负极。知1－讲感悟新知3.发光二极管（1）是一种电子元件，简称LED。（2）具有单向导电性。当电流从正极经LED流向负极时，LED发光。反之，则不会发光。（3）可以利用它的这个特点，判断电路中电流的方向。知1－讲感悟新知知识链接：电流方向与电子移动的方向：早期发现电流后规定:正电荷定向移动的方向就是电流方向，并依此进行理论研究。以后发现了导线中只有电子才可流动，电子带的是负电，理应把电流方向改为电子定向移动的方向，那样许许多多规定都要重建。电流方向的不符合实际在大多数情况下不影响计算。所以并没更改，在电解液中，两种流动都有。知1－练感悟新知[中考·武汉]如图1所示，取两个相同的验电器A和B，使A带负电，B

不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B

连接起来。下列说法正确的是（）A.B

中正电荷通过金属棒流向A，A

金属箔的张角减小B.A

中的负电荷通过金属棒流向B，B

金属箔的张角增大C.A

中负电荷通过金属棒流向B，B

中正电荷通过金属棒流向AD.金属棒中瞬间电流的方向从A

流向B，B

金属箔的张角增大B例1知1－练感悟新知解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成电流，而负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。可由这个规律分析金属导体中电流的方向。解析：A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，A上的部分负电荷会转移到B上，因此验电器B的金属箔由于带负电会张开；电流的方向与负电荷定向移动的方向相反，因此电流的方向从B

流向A。知1－练感悟新知1-1.如图2所示，验电器的金属球A、金属杆C、金属箔D

通过部件B

固定在金属外壳上，则制作部件B

的材料必须是__________（填“导体”或“绝缘体”）。当带负电荷的橡胶棒接触验电器的一瞬间，电流的方向是_____________（填“从A

到D”或“从D

到A”）。绝缘体从D到A知1－练感悟新知点拨：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须是绝缘体。用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定向移动方向是A→C→D，因为电子带负电，电流方向与负电荷定向移动方向相反，所以验电器中存在瞬间电流，电流的方向是D→C→A，即电流方向是从D到A。知2－讲感悟新知1.组成电路的基本元件有电源、用电器、导线、开关，四者缺一不可。2.各组成元件的作用知识点电路的构成2有些电路还有其他的元件知2－讲感悟新知示例作用电源发电机、干电池、蓄电池将其他形式的能转化为电能用电器灯泡、电风扇、电视机将电能转化为其他形式的能导线铜导线、铝导线连接电路中各电学元件，组成电流的路径开关拉线开关、按钮开关控制电路的通断知2－讲感悟新知3.电路中形成电流的两个条件（必要条件）（1）电路中要有电源；（2）电路必须闭合。两条件缺一不可，即不能认为只要有电源就有电流，也不能认为只要电路闭合就一定有电流。知2－练感悟新知如图3所示是某宾馆的房卡，房卡插入插槽中用电器才能工作，房卡的作用相当于________。通电后用充电器给手机充电，手机电池相当于电路中的_______。（均填“电源”“用电器”或“开关”）开关例2用电器图3知2－练感悟新知解题秘方：由实际装置的作用判断它属于电路中的什么部分。解析:房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当于开关;在给手机电池充电的过程中，电能转化为手机电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器。知2－练感悟新知2-1.如图4所示，是一个生活中常用的充电宝。当充电宝正在给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的__________。充电宝相当于电路中的___________。用电器图4电源点拨：充电宝给手机电池充电的过程中，充电宝是作为电源使用的。知3－导感悟新知知识点电路图3如何把电路连接情况反映出来呢？用画实线代替导线，画出课本实物的连接图。如果都用实物连接图来表示电路连接情况是费时、费力的，其连接情况也不易识别。我们用统一的规定的符号表示电路中的各元件。知3－讲感悟新知1.定义用电路元件的符号表示电路连接的图。2.常见电路元件符号器件灯泡干电池开关电铃电动机符号器件交叉不相连接的导线交叉相连接的导线T形连接的导线符号知3－讲感悟新知3.电路图的作用与特点（1）电路图是用来表示实际电路连接方式的；（2）由于电路图用的是各元件符号来表示电路的连接方式，其特点是便于画，便于识图。4.画电路图的基本要求（1）电路元件符号用统一规定的符号；（2）连线时应横平竖直，呈方形；知3－讲感悟新知（3）各元件符号不要画在拐角处；（4）线路要连接到位，中间不能有断点；（5）电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致。（6）元件做好标注，如S、L等。（7）同一电路中涉及多个相同元件，可加下标进行区别，如L1、L2

等。知3－讲感悟新知特别提醒:1.对电路图应做到“三会”：(1)根据实物电路会画电路图；(2)根据电路图会连接实物电路；(3)根据文字描述电路的连接和控制情况会画电路图或连接实物电路。2.在实物电路的连接中，则要注意：(1)导线一定要连接到元件的接线柱上；(2)导线不能交叉。知3－练感悟新知请按照如图5所示的实物图画出电路图。例3解：如图6所示。知3－练感悟新知解题秘方：先用规定的符号替换实物电路中的实物，再用导线将元件连接起来即可得到实物电路的电路图——先替换后整理法。特别提醒：注意电路图中各元件符号的顺序要与实际电路一致。知3－练感悟新知3-1.[中考·新疆]根据如图7所示电路，请用笔画线表示导线连接相应的实物电路。解：如图所示。知3－练感悟新知点拨：对照电路图连接实物图，应按照顺序，沿电流的路径，用笔画线代替导线，依次连接图中每一个元件即可。知4－讲感悟新知1.通路和断路电路的状态定义图示特点通路处处连通的电路电路中有电流，用电器工作断路某处断开的电路电路中无电流，用电器不工作知识点通路断路短路4知4－讲感悟新知2.短路短路分为电源短路和部分用电器短路。（1）电源短路：导线不经过用电器而直接将电源两极连接起来。（2）部分用电器短路：电路串有多个用电器时，把其中某一部分用电器两端直接用导线连接起来。3.电路的两种故障断路和短路。知4－讲感悟新知知识图解:1.电源短路:2.部分用电器短路:课堂小结电流和电路电流电路图短路电路通路断路方向含义课