教案-人工智能通识课-AIGC - 任务8 图形生成之使用海艺AI制作活动背景图

-8-一体化课程教案课程名称人工智能通识课-AIGC项目名称任务8图形生成之使用海艺AI制作活动背景图课次第八次教学对象分析教学对象是学院全体一年级学生，采用小组合作方式进行学习。该班学生有以下特点：班级整体学习氛围良好，动手能力较强有计算机系统操作基础部分学生缺乏学习积极性和学习兴趣团队合作意识较差，表达能力有待提高思政要点1、思想观念：大胆探索、敢于创造，不耻下问2、精神状态：锐意进取，坚韧不拔，遇到难题不退缩教学目标1.知识：掌握海艺AI的企业背景和工具特性和功能类型2.技能：掌握不同需求场景下海艺AI的功能选择与应用3.素养：会与人沟通、表达思想，能采纳意见重、难点教学重点：了解海艺AI的功能类型和运用场景；教学难点：掌握不同需求场景下海艺AI的功能选择与应用。教学策略选择与设计任务驱动法：教师布置任务，师生研讨、上机实训等方式。讲解演示法：教师讲解理论新知识，操作演示新技能头脑风暴法：发挥主观能动性，激发创造性思维教学条件1.精品课程网站2.网络专业实训室（PC要求16G以上内存、安装谷歌浏览器）3.双师型教师团队教学过程（一）课前准备（5分钟）（二）项目描述与项目分析（10分钟）（三）相关知识讲解（50分钟）（四）项目实施（20分钟）（五）练习与实践（90分钟）（六）总结（5分钟）教学过程教学环节及时间分配教学内容学生活动教师活动设计意图及资源准备（5分钟）（一）课前准备1.任务简介。2．课前摸底测试。查看项目点评、进行课前小测引导学生在平台查看作业点评和进行课前小测。复习前序知识，了解本节项目内容。（10分钟）（二）项目描述与项目分析1.项目描述引入近期学校准备举办一场以图生图的方式制作一份主题为“科技筑梦，智绘青春”的IT文化节活动，现在向全院征集IT文化节活动背景图。2.项目需求分析在当今数字化时代，图片在用户的生活中扮演着越来越重要的角色。社交媒体、广告、设计等行业对图片的需求量呈现出急剧增长的态势。人工智能技术的崛起，打破了传统制图方法的专业性高、制作成本高等限制，用户可以利用先进的人工智能算法，进行一种简单、快速、高效的图片生成。在使用海艺AI进行背景图制作的过程中用户需要掌握海艺AI语言大模型的使用并进行图片制作的必要流程。具体任务流程如下（1）提取背景图要求关键词，编写提示词；（2）上传图片作为AI生图素材，选择生图模型；（3）利用海艺AI进行背景图生成；（4）根据生成图增加负标签进行图像优化。小组讨论教师提问设置工作情景，引导学生进入工作场景，引出项目相关知识。创设工作场景，引入本项目相关知识。（50分钟）（三）相关知识讲解(1)海艺AI简介(2)海艺AI功能介绍(3)海艺AI支持的生图类型(4)海艺AI基础设置参数介绍小组成员间沟通交流，分工合作完成任务，做好本组成员间的工作登记；督促学生参与到课堂中来，引导学生完成任务；轮回指导，发现问题，解决问题。小组分工合作，锻炼学生的沟通交流能力，组织协调能力，培养团队意识。（20分钟）（四）项目实施演示掌握使用海艺AI制作活动背景图的步骤组内派代表介绍成果聆听小组介绍，并给出意见建议提高学生的表达能力。（90分钟）（五）练习与实践练习与实践学生练习与实践教师解答提高学生的实践能力。（5分钟）（六）总结总结：1.了解海艺AI相关的基本信息