黑龙江省龙东地区2024年中考英语真题

黑龙江省龙东地区2024年中考英语真题姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五六总分评分一、第一部分，语言知识运用，Multiplechoice，ChoosethebestanswerfromA,BorCaccordingtothemeaningofthesentence.（本题共20分,每小题1分）1．—Shenzhou-18withthreeastronautswassentuponApril25th,2024.It'ssuch____excitingevent.—Yes.Andtheastronautsareourheroes.Iwanttobe____usefulpersonlikethem.A．a,an B．an,a C．a,the2．Itmakesme____towatchNationalWomen'sVolleyballTeam'smatches.A．feelexciting B．tofeelexcited C．feelexcited3．Whilewe____anEnglishsong,somevisitorscameintoourclassroom.A．weresinging B．sang C．aresinging4．—Lucy,whereisMr.Wang?—Hе____Beijingtoattendameeting.A．hasgoneto B．hasbeento C．hasbeenin5．Two____dollarsisenoughtobuythebike,butIcan'tafford____it.A．hundreds,tobuy B．hundreds,buy C．hundred,tobuy6．—MustIanswerthisquestioninEnglish?—No,you____.A．mustn't B．needn't C．can't7．Withthedevelopmentofthetechnology,nobodyknows____theworldwillbelike.A．that B．what C．how8．—Thebookisworthreading.HowlongmayI____it?—____aweek.A．keep,For B．borrow,For C．lend,In9．TomhasbeeninShanghaiforfiveyears,sohecanspeak____Chinese.A．afew B．alittle C．little10．—LiLeiwonthefirstplace.____goodnewsitis!—Yes,we'reallhappyforhim.A．How B．Whata C．What11．Hefound____veryinterestingtovisitHarbininwinter.A．this B．that C．it12．____Jake____hismotherlikespopsongs,andtheyoftensingtogether.A．Notonly,butalso B．Neither,nor C．Either,or13．LiLeiisthe____ofthethreeboys.Healwayshelpsus.A．friendly B．morefriendly C．mostfriendly14．—Couldyoupleasesweepthefloor,Daming?—____I'mbusycooking.A．Yes,sure. B．Sorry,Ican't. C．Yes,please.15．—Theoldmanneverfeelslonely,____?—No,becausehehasmanyfriends.A．doeshe B．won'the C．doesn'the16．Don't____rubbisheverywhere.It'severyone'sdutytoprotecttheenvironment.A．putaway B．takeaway C．throwaway17．Wemustgetupat7:00tomorrowmorning,____we'llbelateforthetrain.A．and B．or C．but18．Hainanisfamous____itsbeautifulbeaches.Manytouristsvisititeveryyear.A．for B．to C．as19．TraditionalChinesemedicineworks____.Moreandmorepeoplebelieveit.A．good B．well C．badly20．Youshouldbecarefulwhenyouseethesign.A． B． C．二、第一部分，语言知识运用，Clozetest（本题共15分,每小题1分）Choosethebestanswertocompletethepassage.Afterthewintervacation,Ihadtomovetoanewcitywithmyparents.Onthefirstdaytomynewschool,itwascoldand21．.Iwaswalkingaloneslowly22．worryingaboutsomethinginmynewschool.Itwasearlyandthereweren'tmanypeopleontheroad.23．,agirlwhowasridingabikeinthesnowfelldown.Shewas24．hardtostandupbutfellagain.25．thinking,Iwentovertohelpherquickly.Shesaid"thankyou"witha26．andthenleft.Hersmilewarmedmealot.AfterIgottoschool,theteacherledmetotheclassroomand27．metotheclass.Thenheaskedmeto28．downbesideagirl.Ifeltso29．thatIdidn'tdare(敢)tolookather.Soonthefirstclass,English,started.Theirtextbookswere30．fromthoseinmyoldschool.AsIwas31．whattodo,anEnglishbookappearedinfrontofme."Let's32．it,"thegirlbesidemesaid."Hi,I'mCarrie."Ilookedup.To33．surprise,itwasthegirlIhelpedthismorning.From34．on,webecamegoodfriends.FromthatIlearned:tohelp35．isactuallytohelpourselves!21．A．cloudy B．snowy C．rainy22．A．and B．so C．because23．A．Firstly B．Finally C．Suddenly24．A．trying B．starting C．getting25．A．With B．About C．Without26．A．cry B．smile C．laugh27．A．showed B．introduced C．carried28．A．sit B．fall C．turn29．A．happy B．excited C．nervous30．A．different B．difficult C．same31．A．doing B．dreaming C．wondering32．A．sing B．share C．dance33．A．her B．his C．my34．A．then B．today C．now35．A．another B．others C．theother三、第一部分，语言知识运用，Vocabulary，Completethesentenceswiththeproperformsofthewordsgiven.Onlyonewordforeachblank.（本题共10分,每小题1分）36．Weenjoyed(our)atZhaolinParklastSunday.37．Hefelloffhisbikeyesterday,but(luck),hewasn'thurt.Hewouldn'tridesofast.38．Itis(polite)totalkloudlyinpublicplaces.39．Lastwinterholiday,wemetsome(German)inHarbin.TheylikedHarbinsomuch.40．ChatGPTisoneofthemostamazing(invent).Ithinkitwillchangetheworld.41．—Peter,themusicsoundstoo(noise).Pleaseturnitdown.—Sorry,I'lldoitatonce.42．Three(five)ofthestudentsinourclasslikeplayingbasketball.43．Itisreportedthat30(minute)walkeverydayishealthyenough.44．Theteachertoldusthattheearth(travel)aroundthesun.45．TheOlympicGamesinPariswillbe(hold)onJuly26th,2024.四、第一部分，语言知识运用，Communication（本题共20分,每小题2分）ChoosethebestchoicefromAtoFtofinishthedialogue.Youhaveonemoreanswer.Eachchoiceshouldbeusedonlyonce.(LinHaimetWangWeionhiswaytoameeting.)A:Hi,WangWei.Longtimenosee.46．B:Notbad,butmayIknowyourname,please?A:I'mLinHai.We'reoldclassmates!47．B:Letmesee.Oh,you'reLinHai.48．Butnowyouaretallandstrong.A:Yes,you'reright.B:49．A:That'strue.ButIhavetowearglassesnow,becauseIoftenworkonthecomputer.B:Oh,Isee.50．Let'shavedinnertogether.A:It'ssoniceofyou,butIhaveameetingthisevening.B:That'sapity.I'llcallyoulater.A:Allright.Here'smycard.Seeyou.B:Seeyou.A.Youusedtobeshortandheavy.B.Areyoufreethisevening?C.Don'tyourememberme?D.How'sitgoingnow?E.Youhavechangedalot.F.Irememberyoudidn'tusetowearglasses.Completethedialoguewithproperwordsorsentences.（PaulfromAmericawantstovisittheIceandSnowWorld,buthedoesn'tknowtheway.）A:Excuseme,51．?B:Sorry,I'mnewhere,too.Youcanaskthevolunteerthere.Hemayknowtheway.A:52．.（Paulcomestothevolunteer.）C:53．,sir?A:Yes.Idon'tknowwheretheIceandSnowWorldis.Couldyoupleasegivemeahand?C:Sure,it'salittlefarfromhere,andIthinkyou'dbettertakethesubway.A:OK.But54．?C:YoucantakeNo.2Subway.Itcantakeyouthere.A:Isee.Thanksalot.C:55．.五、第二部分阅读理解，Readingcomprehension（本题共40分,A,D每小题1分,B,C,E每小题2分）ChoosethebesttopicfromAtoFaccordingtothemeaningofthepassage.56．.Asteenagers,youhavemanydreams.Thedreamscanbeverybig,suchaswinningtheNobelPrize.Ortheycanbeverysmall,andyoumayjustwanttobecomeoneofthebeststudentsinyourclass.57．.FollowYourHeartbytheAustralianwriterAndrewMatthewstellsusthatmakingourdreamsrealislife'sbiggestchallenge.58．.Youmaythinkyou'renotgoodatsomeschoolsubjects,orthatitisimpossibleforyoutobecomeawriter.Thesekindsofideasstopyoufromgettingyourdream.59．.Don'tletitleaveyourheart.Keeptellingyourselfwhatyouwant.Dothisstepbystepandyourdreamwillcometrue.60．.Youmustnevergiveupyourdream.Therewillbedifficultiesontheroadtoyourdreams.Butthebiggestdifficultycomesfromyourself.A.Whatshouldyoualwaystellyourself?B.Whatcandreamsbe?C.Whatdoesthewritertellusaboutdreams?D.Whatisthebiggestchallenge?E.Whatcanstopyou?F.Whencanyouachieveyourdream?阅读理解Oneday,weweretoldthatwewouldhaveaschooltripattheendofthemonth.Thewholeclassgotveryexcitedandthegirlsbegantodiscusswhattowearandwhattobringwiththem.ButDannysimplytoldeveryonehewouldn'tgo."Don'tyoulikeit,Danny?"ourteacherMr.Smithaskedwithkindness.Dannystoodupandsaid,"It'stoomuchmoneyforme.Mydadisillinbed.Mymomworksinasupermarketeveryday.Iwillnotaskthemformoney.""I'mveryproudofyouthatyoucanunderstandyourparents.Noteverystudentofyouragecanthinkaboutthis,"MrSmithreplied.ThenMr.Smithaskedustocomeupwithsomegoodideastoraisemoneyforthetripbyourselves.Weallthoughtitwasreallymeaningful,anditwouldbeadifferentandvaluablelearningexperienceforeveryone.Thatday,weknewDannymorethanbefore,becausehewasnotonlyhonestbutalsobrave.Hewontherespectofallofus.Judgethesentencesbelowtrue(T)orfalse(F)accordingtothepassage.61．Attheendofthemonth,thestudentswouldgoforaschooltrip.62．Mr.Smithwaskindtohisstudents.63．Dannydidn'tlikethetripbecausehethoughtitwasboring.64．TheteacheraskedhisstudentstoraisemoneyforDanny.65．ThestudentsrespectedDanny,becausehewashonestandbrave.阅读理解LuBanwasafamousinventor.HecreatedtheLubanLocktoseehowcleverhissonwas.Ittookhissonawholenighttoputitback.Oneday,LuBancuthishandonaleaf.Hecameupwithagoodidea.Heinventedthesaw.Watchinghismothermakingaquilt(被子),LuBancreatedtheinklinetomarkastraightlineonwoodtosawitproperly.Theplanewasinventedtomakeflatsurfaces(平整的表面)onthewood.ChoosethebestchoicefromA,BorCaccordingtowhatyouread.66．WhydidLuBaninventtheLubanLock?A．Toseeifhissonwasclever. B．Tohavefun. C．Tolockthedoor.67．HowdidLuBaninventthesaw?A．Hegottheideafrommarkingastraightline.B．Hegottheideafromcuttinghishandonaleaf.C．HegottheideafromusingtheLubanLock.68．WhendidLuBaninventtheinkline?A．Whilehewasmarkingastraightlineonthewood.B．Afterhesawthewoodinaproperway.C．Afterhesawhismothermakingaquilt.69．What'stheplaneusedfor?A．Sawingthewood. B．Flyinginthesky. C．Makingthewoodflat.70．WhatdoyouthinkofLuBanaccordingtotheinformationabove?A．Creative. B．Kind. C．Brave.阅读理解NiuNiu,asix-year-oldgirl,hasbecomeagoodhelperinasilentfootspa(足疗馆).Theownerofthefootspaandalloftheworkerscan'thear.Andthegirlhelpsthemtocommunicatewiththecustomers.NiuNiuisthedaughterofthefootspaownerHuYong,wholosthishearingbecauseofahighfeverinhischildhood.Thismadeitdifficultforhimtogetajob.Afterfinishingtraininginafootspa,HustartedhisownbusinessinChengduin2019.PengFeng,themother,whoisalsodeaf,workstogetherwithherhusbandattheshop.Thoughtheirshopissmall,itispopularwithcustomersbecauseofthecouple'sgoodskills.Thefootspaisusuallybusyintheevening,whenNiuNiucomeshomefromschoolandhelpsherparents.NiuNiuhelpsherparentsinhersweetchildvoiceandwithrichbodylanguage.Sheisveryfunnyandalwaysmakescustomerslaughhappily."Sheisalwayscheerful,activeandoutgoing,"saidoneofthecustomers."Dadtaughtmetoworkhard,"NiuNiusaid.Inheropinion,herparentsarelikesuperheroeswholookafterthefamilyandher."Myparentsaredifferentfromotherpeople,buttheyarethebestforme,"sheadded.ChoosethebestchoicefromA,BorCaccordingtothepassage.71．WhatiswrongwithNiuNiu'sparents?A．Theycan'tsee. B．Theycan'thear. C．Theycan'twalk.72．HowdoesNiuNiuhelpherparents?A．Shehelpscommunicatewiththecustomers.B．Shehelpstelljokestothecustomers.C．Shehelpslookafterthecustomers.73．WhendidNiuNiu'sparentsstartthefootspa?A．Threeyearsago. B．Fouryearsago. C．Fiveyearsago.74．Whyistheirfootspapopular?A．BecauseNiuNiu'sparentshavegoodskills.B．BecauseNiuNiuisgoodattellingjokes.C．BecauseNiuNiu'sparentsaredeaf.75．WhatdoyouthinkofNiuNiu?①Sheishardworkingandshy.②Sheisoutgoingandhelpful.③Sheischeerfulandunderstanding.A．①② B．①③ C．②③阅读理解ChinesecalligraphyisanimportantpartoftraditionalChineseculture.CalligraphystartedinChinaandspreadtootherpartsofAsiawithChineseculture.Ithasahistoryof4,000to5,000years.CalligraphyistheartofwritingChinesecharacters(汉字)andrulesofwritingwithabrush.Whenyoupracticecalligraphy,itisimportanttopayattentiontothechangesofthestrokes(笔画)andthespacesbetweencharacters.Therearemanyfamouscalligraphersinhistory,suchasWangXizhiandYanZhenqing.Differentcalligraphyworkscanshowdifferentcalligraphers'feelingsandpersonalities.Today,theycanbeseenonthewallsofoffices,shops,hotelsandmanyotherplaces."IfIliveinChina,Iwillbecomeacalligrapherratherthanapainterforsure,"theworld-famousmasterofart,Picassosaid.HefellinlovewithChinesecalligraphyassoonashesawZhangDaqian'sworks.Thetoolforpracticingcalligraphyiscalligraphybrushes.Theyareusuallymadefromthehairofdifferentanimals.Practicingcalligraphytakesalotoftimeandmanypeopletakelessonstolearnit.Duringthelessons,theycanlearnhowtowritedifferentstrokesofChinesecharacters.Ifyou'reinterestedinit,youmaystartpracticingwithateacherrightaway.Calligraphy,anamazingtraditionalartform,showsthelovethatallChinesepeoplehaveforcultureandbeauty.Chinesepeopleofallagespracticecalligraphyoften,nottobeacalligrapher,buttoenjoythepeacefulmind.76．HowlongisthehistoryofChinesecalligraphy?77．Whatdoweneedtopayattentiontowhenwepracticecalligraphy?78．Whatdoestheunderlinedword"they"referto?79．WhendidPicassofallinlovewithChinesecalligraphy?80．WhydoChinesepeopleofallagespracticecalligraphyoften?六、第三部分，书面表达，Writing（本题共15分,其中81题5分,82题10分）81．假设你是李雷，请写一篇邀请函。邀请你的好朋友John本周日晚六点来参加你的生日派对，你家住在新华路25号，在派对上你们将会唱歌、做游戏、吃美食。注意：文中不能出现考生真实姓名、校名，否则不得分。DearJohn,……LiLei82．话题作文：英语听说能力是学好英语的关键。请你以HowtoImproveEnglishListeningandSpeaking为题，分享一下提高英语听说能力的方法。注意：文中不能出现考生真实姓名、校名，否则不得分。提示词：improvelistentotheteacher,Englishcartoons,conversation,communicate注意：文章开头已给出，不计入总词数。HowtoImproveEnglishListeningandSpeakingAsweknow,EnglishlisteningandspeakingarereallyimportantinlearningEnglish.83．图示作文：仔细观察图片，展开合理想象，然后写一篇短文。提示词：accident,hurtone'sleg,take…tothehospital,visit要求：1.话题作文和图示作文任选其一。2.词数:80—100之间。3.字迹工整，语法正确，意思连贯，合乎逻辑，可适当发挥。注意：文中不能出现考生真实姓名、校名，否则不得分。……

答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】句意：——神舟十八号搭载三名航天员于2024年4月25日发射升空。这是一个激动人心的事件。——是的。宇航员是我们的英雄。我想成为像他们一样有用的人。a不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；an不定冠词，表泛指，用于元音音素开头的单词前；the定冠词。第一空泛指一个激动人心的事件，exciting以元音音素发音开头，其前加an。第二空泛指一个有用的人，useful以辅音音素发音开头，其前加a。故选B。

【点评】考查冠词辨析。注意时机an，a的不同用法。2．【答案】C【解析】【分析】句意：看国家女排的比赛让我很兴奋。动词短语makesbdosth表示"让某人做某事"，排除B；excited感到兴奋的，修饰人；exciting兴奋的，修饰物，此处修饰人。故选C。

【点评】考查固定搭配和形容词辨析。理解语境，在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义。根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围。将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。注意形容词与其他词汇之间的逻辑关系，如并列、转折、因果等。注意情感色彩，形容词往往带有一定的情感色彩，如褒义、贬义或中性。3．【答案】A【解析】【分析】句意：当我们唱英语歌的时候，一些参观者走进了我们的教室。分析句子可知，此处是含while引导的状语从句的复合句。参观者进入教室时，我们正在唱歌，主句用一般过去时，从句应用过去进行时"was/were+动词现在分词"。故选A。

【点评】考查时态（过去进行时）。首先，仔细审题，在题干中寻找标志性的时间状语。时间状语是判断时态的重要依据。如果题目所给题干是主从复合句，考生需要根据主从句时态相呼应的原则来判断时态。在时间、条件等状语从句中，通常用一般现在时表示一般将来时，用现在完成时表示将来完成时。同时，要正确认定主句动词及从句动词两个动作发生的先后时间，并认真体会命题者所给出的语境。认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。4．【答案】A【解析】【分析】句意：——露西，王先生在哪里？——他去北京参加会议了。hasgoneto去了某地，还没回来；hasbeento去了某地，已经回来；hasbeenin待在某地。分析句子可知，对话发生时王先生不在，可知他去北京还未回来，应用hasgoneto。故选A。

【点评】考查时态（现在完成时）。认真阅读题干，理解句子的整体意义，捕捉题干中对动作发生时间所隐含的信息。可以把语境中比较完整的句子中的动词或另一个相关动词所发生的时间作为参照时间，再把选项中的动词与它作比较，看看它所表示的动作是发生在参照时间之前、之后还是正在进行，从而确定选用什么时态。5．【答案】C【解析】【分析】句意：两百美元足够买自行车了，但是我买不起。hundred前面有具体数字时，用单数；动词短语affordtodosth表示"负担得起做某事"。故选C。

【点评】考查数词用法和非谓语动词的（不定式）用法。读题审题，仔细阅读题目，理解句子的整体意义。分析句子结构，找出谓语动词和非谓语动词。判断非谓语动词的作用，确定非谓语动词在句子中充当的成分及其逻辑主语。分析语态和时态，根据非谓语动词与逻辑主语的关系及时间关系，判断应使用的语态和时态。对比选项：将分析结果与选项进行对比，选择最符合题意的答案。注意结合语境进行判断。数词用法的选择往往与句子的整体语境密切相关。因此，在解题时要仔细阅读题干和选项，理解句子的整体意思和语境要求，从而做出正确的选择。6．【答案】B【解析】【分析】句意：——我必须用英语回答这个问题吗？——不，你不必。mustn't表禁止；needn't不必；can't不能。上文是情态动词must引导的一般疑问句，否定回答是：No,主语+needn't/don'thaveto。故选B。

【点评】考查情态动词辨析及一般疑问句的用法。阅读题干：仔细阅读题目中的句子，理解其整体意义和语境。识别情态动词：在句子中找出情态动词，并判断其可能的含义和用法。分析选项：逐一分析选项中的情态动词，判断其是否与句子的语境和逻辑相符。排除干扰项：根据句子的语境和逻辑关系，排除不符合题意的干扰项。确定答案：在排除干扰项后，选择最符合句子语境和逻辑的情态动词作为答案。7．【答案】B【解析】【分析】句意：随着技术的发展，没有人知道世界会是什么样子。that引导宾语从句，无实义；what引导宾语从句，在从句中作主语、宾语；how引导宾语从句，在从句中作方式状语。此处指没有人知道世界会是什么样子，用what引导宾语从句，充当like的宾语。故选B。

【点评】考查宾语从句。首先，要明确什么是宾语从句。宾语从句是指在句子中作宾语的从句，即位于及物动词、介词和某些形容词后的从句。宾语从句的解题主要围绕三大要素进行：引导词、语序和时态。在解题过程中，可以先通过排除法缩小选项范围。例如，可以先看选项的语序是否正确，如果语序是疑问语序，则直接排除。然后，根据句子的语境和时态要求，进一步排除不符合条件的选项。宾语从句中还有一些特殊用法和陷阱需要注意。例如：当主句谓语动词是think、believe、suppose等词时，如果宾语从句的意思是否定的，常把否定转移至主句表示。当从句作宾语且后面还有补足语时，有时需要用it作形式宾语，而将真正的宾语从句后置。还要注意区分that引导宾语从句和强调句的区别等。8．【答案】A【解析】【分析】句意：——这本书值得一读。我可以借多久？——一周。keep保存，延续性动词；borrow借入，非延续性动词；lend借出，非延续性动词；For连接一段时间；In后接年、月、季节等。第一空与Howlong连用，应用延续性动词；第二空"aweek"表一段时间，用For。故选A。

【点评】考查动词及介词辨析。在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体含义和上下文关系，根据语境判断介词的正确用法，避免生搬硬套或误解句意。练习和巩固，多做练习题，通过大量的练习来巩固介词的用法和固定搭配，提高解题的准确性和速度。理解含义，不仅要记住动词的形式，还要准确理解其含义和用法。理解语境，在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义。根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围。将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。9．【答案】B【解析】【分析】句意：Tom已经在上海五年了，所以他可以说一些中文。afew一些，修饰可数名词复数；alittle一些，修饰不可数名词；little很少，修饰不可数名词。Chinese表示"中文"，不可数名词，排除A，根据"TomhasbeeninShanghaiforfiveyears"可知Tom在上海五年了，应该会一些中文，肯定意义的。故选B。

【点评】考查代词辨析。首先，需要清楚每个选项中代词的确切意义。在理解每个选项的意义和用法的基础上，还需要结合句子的语境来做出选择。当遇到不确定的选项时，可以尝试使用排除法。增加词汇量和熟悉常用短语是提高解题能力的关键。10．【答案】C【解析】【分析】句意：——李磊得了第一名。这是多么好的消息啊！——是的，我们都为他感到开心。How引导的感叹句，修饰的中心词是形容词或副词；What引导的感叹句，修饰的中心词是名词。news是不可数名词，用What引导感叹句，结构是What+形容词+不可数名词+主谓!。故选C。

【点评】考查感叹句。首先确定句子是由what还是how引导。这通常取决于句子中形容词或副词后面是否有名词。分析句型结构：根据感叹句的基本句型，分析句子中的各个成分是否齐全，特别是名词的单复数、冠词的使用以及形容词或副词的位置。注意特殊情况：注意不可数名词或抽象名词前加形容词使其具体化时，应使用what引导，并在what后加a/an。同时，注意how与a/an+形容词+名词连用的特殊情况。排除法：在选择题中，如果直接判断有困难，可以利用排除法。先排除语法错误或结构不合理的选项，再逐一对比剩余选项与句子语境的契合度。11．【答案】C【解析】【分析】句意：他发现冬天去哈尔滨旅游很有趣。this这（个）；that那（个）；it它。分析句子可知，此处是find/founditadj.todosth.句式，it作形式宾语，动词不定式作真正宾语。故选C。

【点评】考查it作形式宾语，注意识记find/founditadj.todosth.的用法。12．【答案】A【解析】【分析】句意：不仅杰克，他的妈妈也喜欢流行歌曲，他们经常一起唱歌。notonly...butalso不仅……而且……；neither...nor既不……也不……（两者都不）；either...or要么……要么……（两者中择其一）。根据"andtheyoftensingtogether"可知，他们经常一起唱歌，故他们都喜欢流行歌曲。故选A。

【点评】考查连词辨析。句子上下文是判断连词正确性的重要依据。考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。13．【答案】C【解析】【分析】句意：李磊是三个男孩里最友好的。他总是帮助我们。根据"ofthethreeboys."可知此处是三个男孩里比较，用形容词最高级。故选C。

【点评】考查形容词最高级。理解句子语境，首先仔细阅读题目，理解句子的整体语境和含义，确定需要比较的对象范围。识别最高级标志词，注意句子中是否出现了"the+形容词最高级"的结构，或者通过上下文可以推断出需要使用最高级。判断比较范围，根据句子中的介词短语（如of,in）或其他提示词，确定比较的范围。排除干扰项，如果选项中包含了比较级、原级或其他不符合语境的形容词形式，应予以排除。14．【答案】B【解析】【分析】句意：——大明，你能去扫地吗？——抱歉，我不能。我正忙着做饭。Yes,sure.是的，当然；Sorry,Ican't.抱歉，我不能；Yes,please.是的，请。根据"I'mbusycooking."可知，大明正在做饭，所以不能扫地，此处应拒绝请求。故选B。

【点评】考查情景交际。解题时，要注意遵从礼貌原则、利他原则和跨文化交际原则。不能简单照搬、忌中文思维、忌直接拒绝、忌答非所问、忌从字面理解。抓住关键词，在对话中，有些关键词可以提示我们对话的主题或情感色彩。抓住这些关键词，有助于我们更准确地理解对话内容并作出选择。排除法，当面对多个选项时，可以先用排除法排除那些明显不符合语境或交际原则的选项，从而缩小选择范围。15．【答案】A【解析】【分析】句意：——这位老人从不感到孤独，是吗？——是的，因为他有很多朋友。此处是反意疑问句，遵循"前否后肯，前肯后否"原则。never表否定，故疑问句部分是肯定形式。故选A。

【点评】考查反意疑问句。理解题意：首先，要仔细阅读题目中的陈述句，明确其肯定或否定的含义。判断附加疑问句的形式：根据陈述句的肯定或否定形式，以及句中的动词类型（be动词、助动词、情态动词等），判断附加疑问句的正确形式。分析选项：将每个选项与题目中的陈述句和附加疑问句进行对比，看哪个选项与题目中的句子结构、时态和人称保持一致。注意特殊情况：如陈述句中含有否定词但表肯定意义时（如seldom、hardly等），附加疑问句仍用肯定形式。在解题过程中，如果直接判断有困难，可以利用排除法缩小选项范围。先排除语法错误或结构不合理的选项，再逐一对比剩余选项与题目中的句子结构和语境的契合度。16．【答案】C【解析】【分析】句意：不要到处乱扔垃圾。保护环境是所有人的责任。putaway收起；takeaway拿走；throwaway扔掉。根据"Don't…rubbisheverywhere"可知，此处指不要到处乱扔垃圾。故选C。

【点评】考查短语辨析。理解含义，不仅要记住动词短语的形式，还要准确理解其含义和用法。理解语境，在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的语境和含义。根据句子的逻辑关系和语境，判断哪个动词短语更符合句子的意思。对于不确定的选项，可以先尝试排除那些明显不符合句意或语法的选项，缩小选择范围。将各个选项进行对比分析，找出它们之间的异同点，从而确定正确答案。17．【答案】B【解析】【分析】句意：我们明天早上必须7点起床，否则就赶不上火车了。and并且；or否则；but但是。根据"Wemustgetupat7:00tomorrowmorning"可知，明早要7点起床，否则就会赶不上车，用or连接。故选B。

【点评】考查并列连词辨析。句子上下文是判断连词正确性的重要依据。考生需要仔细阅读句子，理解句子之间的逻辑关系，从而推断出应该使用哪个连词。连词在不同句型中的用法可能会有所不同。考生需要掌握连词在简单句、并列句和复合句中的用法，以便在解题时能够准确判断句子的类型和连词的正确用法。18．【答案】A【解析】【分析】句意：海南以其美丽的海滩而闻名。每年都有许多游客到访。befamousfor因……而闻名；befamousas作为……而有名。根据"Hainanisfamous...itsbeautifulbeaches"可知海南以海滩闻名。故选A。

【点评】考查形容词短语。理解语境：首先阅读题干和选项，理解句子所表达的语境和意思。识别关键信息：在句子中找出与形容词短语相关的关键信息，如名词、代词、系动词等。分析修饰关系：判断形容词短语与所修饰名词之间的逻辑关系，确定其正确位置和作用。对比选项：将每个选项与题干中的句子进行对比，看哪个选项与句子意思最为吻合。排除法：如果直接判断有困难，可以利用排除法逐一排除不符合条件的选项。19．【答案】B【解析】【分析】句意：传统中药效果很好。越来越多的人相信它。good好的，形容词；well好地，副词；badly差地，副词。根据"Moreandmorepeoplebelieveit."可知，传统中药效果好，此处应用副词well修饰动词works。故选B。

【点评】考查副词辨析。在选择题中，经常会遇到多个副词选项，需要考生根据句子的语境和逻辑关系进行辨析。此时，要注意区分不同副词在意义、用法和语境上的差异。结合语境进行推断，在解题时，要仔细阅读题目和选项，理解句子的整体语境和逻辑关系。通过语境推断出副词在句子中的正确位置和作用。特别注意句子中的关键词、标点符号和上下文联系，这些信息往往能帮助考生准确判断副词的用法和意义。20．【答案】A【解析】【分析】句意：你看到这个标志时应该小心点。A选项表示"小心"；B选项表示"禁止停车"；C选项表示"禁止左转"。根据常识可知看到A选项标志时，要小心，故选A。

【点评】考查交通常识。注意结合生活常识以及题目要求选择正确的选项。【答案】21．B；22．A；23．C；24．A；25．C；26．B；27．B；28．A；29．C；30．A；31．C；32．B；33．C；34．A；35．B【解析】【分析】本文是一篇记叙文。本文介绍作者来到新学校第一天的故事。

【点评】考查完形填空。首先要通读一遍文章，跳过缺失的单词，再根据上下文来判断所缺失的单词的含义，最后对选项进行对比分析，选出正确选项。完形填空旨在测试学生的语言综合运用能力。一些实用的解题策略如下。一、通读全文，把握大意。在开始答题之前，应先通读全文，了解文章的主题和大致内容。这样有助于理解作者的意图，把握文章的整体思路，为后续的填空选择提供正确的方向。二、仔细分析，逐一排查。对于每一个空，要仔细分析所给的选项，逐一排查，选出最符合文意的答案。通常情况下，完形填空中会有几个空白需要填写形容词、副、名词等，要注意所填的词要与句子前后内容相符。三、结合上下文，理解语义。有时候仅从一个空所在的句子很难确定正确的答案，这时需要结合上下文，理解整体的语义环境。通过对前后的语境分析，确定一个合理的答案。四、注意语法结构。完形填空中涉及的语法知识较多，如时态、语态、词性等。在选择答案时，要仔细考虑语法结构是否正确。21．句意：第一天去新学校的时候，天气又冷又下雪。cloudy多云的；snowy下雪的；rainy下雨的。根据下文"agirlwhowasridingabikeinthesnowfelldown."和"cold"可知当天是下雪的。故选B。22．句意：我一个人慢慢地走着，担心着新学校里的一些事情。and和；so因此；because因为。空前后是并列关系，用and连接。故选A。23．句意：突然，一个在雪地里骑自行车的女孩摔倒了。firstly首先；finally最终；suddenly突然。根据"agirlwhowasridingabikeinthesnowfelldown."可知女孩摔倒是突然发生的。故选C。24．句意：她努力尝试站起来，但是再一次摔倒了。trying尝试；starting开始；getting得到。根据"...hardtostandupbutfellagain."可知女孩尝试站起来，但是又摔了。故选A。25．句意：我想都没想就走过去帮她。with和；about关于；without没有。withoutthinking表示"不假思索"。故选C。26．句意：她笑着说"谢谢"，然后离开了。cry哭；smile微笑；laugh发笑。根据下文"Hersmilewarmedmealot."可知女孩冲作者微笑。故选B。27．句意：到学校后，老师把我领进教室，向班级介绍我。showed展示；introduced介绍；carried携带。根据"AfterIgottoschool,theteacherledmetotheclassroom"可知第一天到新班级，老师应该介绍学生。故选B。28．句意：然后他让我坐在一个女孩旁边。sit坐下；fall掉落；turn变得。根据"...downbesideagirl."可知作者坐在女孩旁边，sitdown表示"坐下"。故选A。29．句意：我很紧张，不敢看她。happy高兴的；excited兴奋的；nervous紧张的。根据"Ididn'tdaretolookather"可知作者不敢看同桌，说明很紧张。故选C。30．句意：课本跟我之前学校的不同。different不同的；difficult困难的；same同样的。根据下文"anEnglishbookappearedinfrontofme."可知作者之前学校的课本跟现在的不同，所以同桌把自己的拿过来。故选A。31．句意：就在我想知道做什么的时候，一本英语课本出现在我面前。doing做；dreaming梦想；wondering想知道。根据上文"Theirtextbooksweredifferentfromthoseinmyoldschool"可知，课本不一样，作者想知道该怎么办。故选C。32．句意：让我们分享吧。sing唱歌；share分享；dance跳舞。根据上文"anEnglishbookappearedinfrontofme."可知作者和同桌看一本书，应该是共享。故选B。33．句意：让我惊讶的是，这个女孩是今天早晨我帮助的女孩。her她的；his他的；my我的。文章以第一人称书写，此处用第一人称的形容词性物主代词。故选C。34．句意：从那时起，我们成为了朋友。then那时；today今天；now现在。作者描述过去的事情，因此是从那时起，用fromthenon表示。故选A。35．句意：帮助其他人，其实是帮助我们自己！another另一个；others其他的人或物；theother两者中的另一个。根据"tohelp...isactuallytohelpourselves!"可知，此处指帮助其他人就是帮助自己，others符合语境。故选B。36．【答案】ourselves【解析】【分析】句意：上周日我们在兆麟公园玩得很开心。分析句子可知，空处在句中做宾语，表示"我们自己"，ourselves，反身代词，再结合固定短语enjoyoneself，"玩得愉快"，故此处应为反身代词ourselves。故填ourselves。

【点评】考查反身代词作宾语，注意识记固定短语enjoyoneself"玩得愉快"。37．【答案】luckily【解析】【分析】句意：他昨天从自行车上摔了下来，但幸运的是，他没有受伤。他不会骑得这么快。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中作状语修饰后文句子"hewasn'thurt"，空处表示"幸运地"，luckily，副词，符合语境，故空处应用副词作状语修饰整个句子。故填luckily。

【点评】考查副词的识记运用，词性转换，注意副词作状语修饰句子的用法。38．【答案】impolite【解析】【分析】句意：在公共场合大声说话是不礼貌的。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中做表语，表示"不礼貌的"，impolite，形容词，符合语境，故空处应用形容词impolite做表语，此处为固定句式Itisadj（for/ofsb）todosth，"做某事对于某人而言"。故填impolite。

【点评】考查形容词的识记，词汇派生，形容词做表语，注意识记固定句式Itisadj（for/ofsb）todosth"做某事对于某人而言"。39．【答案】Germans【解析】【分析】句意：去年寒假，我们在哈尔滨遇到了一些德国人。他们非常喜欢哈尔滨。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中做宾语，所给词German，"德国人"，可数名词，空处被some修饰，故空处应用可数名词German的复数形式Germans。故填Germans。

【点评】考查可数名词的复数形式，注意识记Germans的用法。40．【答案】inventions【解析】【分析】句意：ChatGPT是最神奇的发明之一。我觉得它会改变世界。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中做表语，根据"ChatGPT"可知，空处表示"发明"，invention，可数名词，此处为固定搭配one+of+the+形容词的最高级+可数名词的复数形式，意为"最的之一"，可知，空处应用可数名词invention的复数形式。故填inventions。

【点评】考查名词的识记运用，可数名词的复数形式，词性转换，注意识记固定搭配one+of+the+形容词的最高级+可数名词的复数形式"最的之一"。41．【答案】noisy【解析】【分析】句意：——彼得，音乐听起来很吵。请调低声音。——抱歉，我立刻调低。根据句子结构和语境分析可知，空处在句中做表语，表示"吵闹的"，noisy，名词noise的形容词形式，符合语境，故空处应用形容词noisy做表语。故填noisy。

【点评】考查形容词的识记运用，词性转换，注意识记形容词做表语。42．【答案】fifths【解析】【分析】句意：我们班五分之三的学生喜欢打篮球。分析句子语境可知，此处表示"五分之三"，分数表达方法为：分子为基数词，分母为序数词，当分子大于1时，分母用复数，故"五分之三"，threefifths。故填fifths。

【点评】考查分数，注意识记分数的表达规则。43．【答案】minutes'【解析】【分析】句意：据报道，每天步行30分钟就足够健康了。根据句子结构和语境分析可知，"301(minute)"在句中做前置定语修饰名词walk，表示"30分钟的步行"，所给词minute，"分钟"，可数名词，故空处应用可数名词minute的复数形式的所有格minutes'，作前置定语修饰名词walk。故填minutes'。

【点评】考查可数名词的复数形式以及名词所有格，注意识记minutes'的用法。44．【答案】travels【解析】【分析】句意：老师告诉学生们地球绕着太阳转。根据句子结构和语境分析可知，空处为宾语从句的谓语，宾语从句陈述的是客观事实，故空处谓语时态只能用一般现在时，主语theearth为第三人称单数形式，故空处谓语应用三单形式，故填travels。

【点评】考查时态（一般现在时），注意宾语从句陈述的是客观事实，从句时态只能用一般现在时。45．【答案】held【解析】【分析】句意：巴黎奥运会将在2024年7月26日举办。根据句子结构和语境分析可知，"willbe1(hold)"为句子的谓语，主语TheOlympicGames与动词hold之间是动宾关系，故此处谓语应用被动语态，被动语态结构为"be动词+动词的过去分词"，故空处应用动词hold的过去分词held。故填held。

【点评】考查一般将来时的被动语态，注意识记其结构和用法。【答案】46．D；47．C；48．A；49．E；50．B【解析】【分析】本文是两个好朋友见面的对话。

【点评】考查补全对话。在对话中，关键词和线索往往能揭示出重要的信息或暗示。因此，在补全对话时，要特别关注那些具有提示性的词汇或短语，它们可能指向答案的关键点。同时，要注意上下文中的逻辑联系和信息关联，以便准确理解对话的含义。在补全对话时，要注意句子的结构是否完整、表达是否清晰准确。逻辑推理与语境结合。补全对话不仅要求理解对话内容，还需要进行逻辑推理。在解题过程中，要将逻辑推理与语境相结合，根据对话的上下文和逻辑关系推断出合适的答案。同时，要注意排除那些与语境不符或逻辑不通的选项。46．根据"Hi,WangWei.Longtimenosee.（你好，王伟。好久不见。）"和"Notbad（还不错。）"可知此处是两人见面的问候，D选项"现在怎么样"符合情景。故选D。47．根据"butmayIknowyourname,please?（但请问我可以知道你的名字吗？）"可知王芳忘记了对方的名字，C选项"你不记得我了吗"符合情景。故选C。48．根据"Butnowyouaretallandstrong.（但是你现在又高又壮。）"可知此处介绍林海过去和现在的对比，A选项"你过去又矮又胖"符合情景。故选A。49．根据"Butnowyouaretallandstrong.（但是你现在又高又壮。）"可知此处还是谈论长相，前后变化，E选项"你变化很大"符合情景。故选E。50．根据"Let'shavedinnertogether.（我们一起吃完饭吧。）"可知两人要相约去吃饭，B选项"今天晚上你有空吗"符合情景。故选B。【答案】51．couldyoupleasetellmehowtogettotheIceandSnowWorld/...；52．Thankyouallthesame/...；53．CanIhelpyou/...；54．whichsubwayshouldItake/...；55．Youarewelcome/...【解析】【分析】本文是Paul想去冰雪大世界问路的对话。

【点评】考查补全对话。补全对话旨在考查学生的语言理解、逻辑推理和表达能力。在做题时，首先通读全文把握大意。在开始补全对话之前，首先要通读全文，了解对话的整体内容、语境和背景信息。分析人物关系与话题，分析对话中的人物关系和话题是解题的关键步骤。通过识别对话中的角色及其互动方式，可以理解他们之间的关系和地位，进而推断出可能的对话内容和表达方式。51．根据"PaulfromAmericawantstovisittheIceandSnowWorld,buthedoesn'tknowtheway.（来自美国的保罗想去冰雪大世界，但他不知道路。）"可知Paul想知道怎么去冰雪大世界，此处礼貌询问，用couldyoupleasetellme...开头，后接"疑问词+不定式"作宾补，getto到达。故填couldyoupleasetellmehowtogettotheIceandSnowWorld/...。52．根据"Sorry,I'mnewhere,too.Youcanaskthevolunteerthere.Hemayknowtheway.（对不起，我也是新来的。你可以问那里的志愿者。他可能知道路。）"可知尽管对方不知道路，仍表达感谢。故填Thankyouallthesame/...。53．根据"Paulcomestothevolunteer.（保罗走到志愿者那里。）"可知此处是志愿者询问是否需要帮助，可以用CanIhelpyou。故填CanIhelpyou/...。54．根据"YoucantakeNo.2Subway.Itcantakeyouthere.（你可以乘坐地铁2号线。它可以带你去那里。）"可知此处询问应该做哪个地铁，用whichsubway引导的特殊疑问句。故填whichsubwayshouldItake/...。55．根据"Thanksalot.（非常感谢。）"可知此处回复感谢，应该说"不客气"。故填Youarewelcome/...。【答案】56．B；57．C；58．E；59．A；60．D【解析】【分析】本文是一篇说明文。本文主要讲述