湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案_第1页
湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案_第2页
湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案_第3页
湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案_第4页
湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟((上下)学期)试卷及答案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湖北省十堰市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟((上,下)学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)1).看拼音,写词语。

①一只yòuniǎo从cháo里掉了下来。

②这个扎biànzi的小姑娘正抓着tiěliàn奋力向上pānpá。2、填空题(每题2分共5题)1).神话故事中的人物形象大都具有神秘而强大的力量。请你先把下列词语补充完整,再选词填空。(填序号)。

①(

)头(

)臂

②(

)彻(

)霄

③上天(

)

④腾(

)驾(

)

⑤未卜(

)

小红看了班上同学们表演的神话故事剧《哪吒闹海》,兴奋地对小伙伴说:“小哪吒一出生就有一身本领,他不仅有___,还能___,真是神通广大啊!2).把下面的句子补充完整。

(1)篱落疏疏一径深,____________________。

《宿新市徐公店》

(2)________________________,孤云独去闲。

《独坐敬亭山》

(3)桃花一簇开无主,____________________?

《江畔独步寻花》

(4)洛阳亲友如相问,____________________。

《芙蓉楼送辛渐》

(5)一日读书一日功,____________________。3).看拼音写词语。

nùhǒu

tǎoyàn

dùjuān

huāngmáng

(

)

(

)

(

)

(

)4).看拼音写词语。(

)

(

)

(

)

(

)(

)

(

)

(

)

(

)5).根据查字典的要求填空。

(1)“冲”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______,可组词__________;它还有另一个读音是__________,可组词_________。

(2)“瓶”字用部首查字法应先查部首_______,再查______画,可组词______________、____________,第八笔的笔画名称是____________。3、选择题(每题2分共3题)1).为实现“禾下乘凉梦”而奋斗一生的袁隆平被誉为“杂交水稻之父”,他是杂交水稻研究的。以下词语能补充在句子横线上的一项是(

)。A.领头羊B.千里马C.老黄牛D.小蜜蜂2).下列词语的书写全部正确的一项是(

)A.蝙蝠

响午

气势B.锐利

拂式

隧道C.窟窿

破损

付近D.昂首

脾气

分辨3).下列每组词语中都有一个不正确的读音,把序号写在横线上。

A.记账(zhàng)B.花蕾(lěi)C.韭(jiǔ)菜D.蝙(piān)蝠4、句子训练(每题10分共1题)1).他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车窗,攀上了窗口。(选一组写连贯的动作)

爸爸游泳

小男孩打羽毛球

妈妈下班回到家

___________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)1).用线把下列句子连起来,并根据情境写诗句。

好问则裕

把扇丢

立了秋

自用则小

嫦娥应悔偷灵药

雪却输梅一段香

梅须逊雪三分白

碧海青天夜夜心

苏轼在诗中表达了“当局者迷,旁观者清”的这个哲理的诗句是:

2).反义词手拉手连一连。

生气勃勃

一成不变

若隐若现

平铺直叙

变化多端

老气横秋

翻天覆地

碌碌无为

争先恐后

黯淡无光

出类拔萃

一成不变

金碧辉煌

慢条斯理

绘声绘色

一清二楚

不卑不亢

无忧无虑

隐隐约约

心不在焉

忧心忡忡

清清楚楚

聚精会神

俯首帖耳6、排序题(每题5分共2题)1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()同学们拿着话筒,举着小旗,来到大街上。

()下午,老师带我们去宣传卫生。

()过路的叔叔、伯伯都夸我们能干。

()我们一遍又一遍地认真宣传着。2).排一排。

1.腊梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生抚养孕育成材

________________________________________________________________________7、判断题(每题5分共1题)1).判断下面的说法是否正确,对的在括号里打“√”,错的打“×”。

1.《走月亮》一文中,“走月亮”的意思是在黑夜里赶路。(

)

2.精卫填海的原因是她痛恨大海夺去了她的生命。(

)

3.观察就是只用眼睛看,不用听,不用闻,更不用想。(

)

4.《普罗米修斯》一文,最后的结果是大力土赫拉克勒斯救了普罗米修斯。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).阅读古诗,完成练习。暮江吟[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。1.选一选。(填序号)

(1)“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是(

)

A.使人爱怜

B.可爱

C.可惜

(2)“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”是从哪个方面来描写景物的?(

)

A.视觉

B.听觉

C.触觉

2.填一填。

“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓”这两句诗运用了____________的修辞手法,把露水比作____________,把____________比作弯弯的弓。

3.这首诗表达了诗人怎样的情感?

_____________________________________________________9、书面表达(每题15分共1题)1).周六的早上,大家乘车来到了文瀛湖公园,这里的景色美不胜收。请你选一幅图,写写你看到的美景。

可参照例句:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海岸线。

我选第_____幅图:____________________10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读片段,完成后面的练习。①童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。②在芦塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫作“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。③我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说:“放得这么高!”(1)在字的正确读音下画“

”。

憧(cōng

chōng)憬

依(yī

yǐ)然

凌(líng

lìng)空

奔(bèn

bēn)跑

(2)把下面的句子改为“被”字句。

我们把风筝叫作“幸福鸟”。

________________________

(3)短文的第2自然段是写__________,第3自然段是写___________。11、信息匹配(每题5分共2题)1).对生物细胞共有十大元素描述正确的是(

)

A.碳为主;

B.氢,氧,氮副之;

C.钾,钙,镁,铁,又其次;

D.磷和硫居后。2).用“__“画出每组中的错误读音,并改正在横线上。

(1)芹菜(qín)

薄雾(báo)

遭受(zāo)

茎叶(jìng)

_________

(2)发掘(jué)

探索(suǒ)

倾倒(dào)

抛舍(pāo)

_________

(3)步骤(zòu)

奔驰(chí)

饶恕(shù)

花卉(huì)

_________

(4)掐住(qiǎ)

熄灭(xī)

玫瑰(guī)

豆浆(jiāng)

_________

(5)身躯(qū)

哄笑(hòng)

花蕊(ruǐ)

倒塌(tā)

___

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论