福建省三明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

福建省三明市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.【好客山东】完成导游词，为家乡代言。

在泰山，你可以云海翻涌、漫天；在青岛，你可以看汹涌、听海风；在淄博，你可以入鲁系纵情烧烤；在临沂，地下画廊遍布、林立；在潍坊，沂山雄伟、充足、鲜花2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学课文内容填空。

（1）诗是情感的自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，______________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“______________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。

（2）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“_________________________”指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《老子》中的“____________”启示我们战胜自我，超越自我是自强的关键。

（3）这学期我们结识了许多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨来，____________的哈尔威船长，____________的黄继光，囊萤夜读的____________……他们身上的优秀品质值得大家学习。2）.我会读拼音，写汉字。

赛龙舟是道县一项很有特色的民俗活动。端午节到了，我们来到xiāoshuǐ()河畔，岸边的dùjuān()花已经凋谢，只有几只qīnɡtínɡ()在凑热闹。龙舟上的选手们个个身手mǐn

jié()，抡起ɡēbo()，十分默契地划着船。充满力量的划桨声和鼓声交织在一起，仿佛奏响了一曲激荡心灵的乐章。3）.看拼音，写词语。

chū

sài

hú

zi

jié

chū

guǐ

xióng

cuī

rén

lèi

xià

(

)(

)(

)

(

)

(

)

qín

cuī

xiàng

zhēng

zuì

(

)朝

(

)促

(

)羽

长(

)

喝(

)4）.多音字组词。

折

_____(

)

_____(

)

_____(

)5）.指出下面句子所使用的修辞手法。

（1）子弹像冰雹一样射过来。

()

（2）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞。

()

（3）雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。

()

（4）随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列选项中，加点词的意思不同的一项是（

）A．以夜继日焉

前赴后继B．儿童急走追黄蝶

诸儿竞走取之C．家贫不常得油

冀复得兔D．最喜小儿亡赖

亡羊补牢2）.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（

）A．这个学习论坛中没有人潜水，大家都积极分享学习心得。B．墙角的那只蜘蛛织了好大一张互联网。C．身处异国他乡，头顶上那一轮明月，就是你难得的慰藉。D．这是个拼图游戏，目的是把大的方块移动到窗口的下方。3）.下列说法正确的一项是（

）A．《天窗》是我国著名作家老舍写的，是一篇抒写孩子内心感受的美文。B．《海上日出》依次描写了晴天和天边有云情况下的日出，表达了作者对这一奇观的喜爱之情。C．冰心的《短诗三首》中，“天上的风雨来了”和“心中的风雨来了”中的“风雨”，都是指现实生活中遇到的挫折和苦难。4、句子训练（每题10分共1题）1）.花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？

改为陈述句：___________________。5、连线题（每题4分共2题）1）.连线巧搭配。

漫灭的

整齐地

波涛的

静静地

交叉

飘动

回忆

清响2）.连一连。

悦耳的

花园

丰硕的

歌曲

凄凉的

果子6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子整理成一段通顺的话

________肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。

________当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。

________肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

________在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。

________他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

()他看见地上有一团白白的东西。

()忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。

()下课了，张良在操场上玩。

()他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。

()想着，他就若无其事地走开了。

()走近一看，原来是一团废纸。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列句子是否为比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。

1．鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。(

)

2．鹅毛般的大雪飘落下来。(

)

3．鹅吃饭时，我们便成了伺候它的堂倌了。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读古诗，完成练习。咏鹅（

）鹅，鹅，鹅，（

）红掌拨清波。（

）白毛浮绿水，（

）曲项向天歌。1．读古诗，用序号给诗句排列顺序。

2．下面哪幅图能表达古诗的内容？在正确的图下画“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面这些字是大白鹅身上的什么地方？连一连。

掌

项

9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

古人常说：“读万卷书，行万里路”，读书之余，你曾去过哪些地方？哪些地方给你留下了深刻的印象？请选择一处你游览过的地方，以“游

”为题，按照游览路线，把游览的过程写清楚，不少于350字。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.“龙年春节”主题活动交流群1月13日19：18今年是龙年，我要写和龙有关的春联：龙腾瑞气，燕舞春风。今年守岁的时候，我想和家人一起玩“龙”字成语对对碰的游戏。你们太有创意了，那我想

来迎接龙年。问名家，品“年”味红红火火蒸馒头王溱①“李婶，泡上引子发好面，咱们做大馒头喽！”②“张叔，蒸馒头就看你的了。风力要足，火苗要旺！”③大杂院里，呼喊声响起，全院的人都听得清清楚楚。随后李婶忙着找出面盆，把发面引子泡开；王大娘把一堆“卡子”洗了又洗，擦了又擦；张叔把炉灶用柴火点燃，然后“呼哒呼哒”拉起风箱，火苗一阵阵窜出炉膛，把厨房映得通红。④过年蒸馒头，是迎年的重要内容之一。在家乡青岛，过去逢年过节祭祀先人，馒头必在其列，可见馒头在人们心目中的地位。做馒头要“发面”，要“火蒸”，与“发家”“蒸蒸日上”等谐音美词相关联，也是人们新年愿景的一种表达。⑤做馒头少不了“枣饽（bō）饽”。把洗净的红枣均匀插进白白圆圆的面团上，乍一看就像一座“枣山”。也有的把大枣切成片，枣核去掉，插在馒头上，呈鱼鳞状，像一只肥胖的“枣鱼”，又像一只长满硬刺的“刺猬”。坊间对红枣的解读多按谐音来：鸿运当头，红红火火，是幸福吉祥的象征。吃了过年的枣饽饽，会迎来一年的好运气。⑥除了做馒头，蒸“卡子”也是过年不可或缺的面食。“卡子”是一种木刻模具，专门用来制作各种花样面食，人们将用其制作出来的面食也称作“卡子”。“卡子”的花纹图案很多，常见的有鱼、桃、蝉、十二生肖等，还有囍字、福字、寿字，寓意着年年有余、吉祥如意、平平安安。⑦一般过了小年，大院里就会热闹起来。邻里间相互帮忙，有的提供“老引子”，有的指导“发面”，家里有“卡子”的都会贡献出来，一家家“击鼓传花”轮流用。从早到晚，你来我往，东家串西家走，那其乐融融的气息笼罩着整个大院，让人感到过年的美好。⑧馒头蒸好后，要放在阴凉干燥处。半世纪前，普通人家没有冰箱冰柜，过道、走廊这些阴凉的地方都被利用起来。用干净的纱布把馒头、“卡子”包好，外面再包上一层保护层，或者放进缸里、坛子里、纸箱里，放十几天没问题。⑨进入21世纪，一些传统的习俗在慢慢改变，但只要它们的“根”还在，就可以更多地被赋予了新的内容、新的形式，变得越发令人喜爱。（选文略有改动，出自《人民日报》）1．作者围绕蒸馒头写了哪几件事？请把思维导图补充完整，感受年味。

发面→________→__________→邻里共忙→_______________

2．龙龙读名家作品时，产生了很多思考，他提出了问题，请你帮助回答；他写下了批注，请你帮助补充。

“文中划线句子有什么作用？”→这是从_______角度进行提问。

回答：_____________。

我关注到第③段着重描写了人物的_______，→这是从___________角度进行批注。

写出了_________。

3．联系上下文，理解词语，“品尝”年味。

不可或缺：____________________

其乐融融：____________________

4．下列对文章内容理解不正确的一项是（）A．过年做的各种面食，不仅视觉好看，更寓意着吉祥。B．题目“红红火火”的意思不仅指蒸馒头时烧的正旺的火苗，还象征大杂院里人们蒸馒头时热闹和谐的氛围。C．21世纪以来，传统习俗在慢慢改变，我们要把目光放在新的内容和形式上。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下面加横线字选择正确的解释。（填序号）

（1）佩：①佩带，挂；②古代衣带上佩带的玉饰；③佩服，心悦诚服。

玉佩(

)钦佩(

)佩刀(

)

（2）撑：①抵住，支撑；②使张开；③充满到容不下的程度。

吃撑()

撑伞(

)撑腰()2）.用“\”画掉加点字不正确的读音。

柳絮（xù

sù）

扭打（chōu

niǔ）

米糠（kāng

cān