山东省青岛市即墨区第二十八中学2024-2025学年八年级上学期10月份月考生物试题(无答案)

即墨28中初二生物阶段检测（考试范围：第五单元第一章~第五单元第三章）（时间：60分钟满分：80分）班级姓名一、选择题（每小题2分，共50分）1.下列动物类群与其主要特征的描述，对应不正确的是（）A、腔肠动物——身体呈辐射对称、有口无肛门B．环节动物——身体由许多相似的体节构成C．软体动物——身体柔软、大多具有贝壳D．节肢动物——体表有外骨骼，有三对足和两对翅2.陆生动物一般具有防止水分散失的结构、适应干燥环境。下列不属于该类型结构的是（、A．蚯蚓的环形体节 B．乌龟的甲C．蝗虫的外骨骼 D．蜥蜴的鳞片3.蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物的主要依据是（）A．身体分为头、胸、腹三部分B．身体呈两侧对称，运动器官发达C．体表有外骨骼，身体和附肢都分节D．身体由许多体节组成、感觉器官发达4.水族馆里水生动物多种多样、可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（）①娃娃鱼②鲍鱼③海马④章鱼⑤比目鱼⑥中华鲟⑦带鱼⑧鲸鱼A．①②③④ B．③⑥⑦⑧ C．③⑤⑥⑦ D．②④⑥⑦5.扬子鳄比青蛙更适应陆地生活的原因是（）④体表覆盖角质鳞片②幼体用鳃呼吸③发殖和发育离开了水④皮肤裸露⑤完全用肺呼吸A．①②④ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤6.白鹤是一种珍稀颜危鸟类，是我国重点保护物种。下列关于白鹤的叙述。正确的是A．白鹤胸肌的两端都附着在同一块胸骨上B．白鹤体温会随着环境温度的变化而变化C．白鹤前肢变成翼是适于飞行的唯一特征D．白鹤身体呈流线型，可减小飞行中空气的阻力7.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中，与能量供应无关的是（）A．心脏占体重的百分比大，心跳快B．食量大，消化能力强C．有气囊辅助呼吸，能获得充足的氧气D．胸骨上有龙骨突，胸肌发达8.（链接生活）导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险。下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（）①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛⑤具有社会·行为⑥靠四肢行走⑦导盲行为是由遗传物质所决定的⑧导盲行为属于学习行为A．②③⑦ B．①③④⑦ C．②③④⑥⑧ D．①③④⑥⑧9.生物经过漫长时间的进化，形成了与其功能相适应的结构。下列各类动物结构与其功能的匹配关系不正确的是A．昆虫的外得骼——防止体内水分蒸发，B．鱼的鳃——适于在水中进行气体交换C．鸟的龙骨突——附着胸肌D．哺乳动物的犬齿——咀嚼食物10冰獭是鼬科水獭属动物。根据以下资料分析，不能得出的结论是（）A．饲养幼崽是一种繁殖行为 B．它属于脊椎动物中的爬行动物？C．体毛起着保温作用 D．交配和产仔的行为都属于先天性行为11.“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点不符的是A．河蚌具有两片坚硬的贝壳，能保护内部柔软的身体B．蝉体表有外骨骼，能防止体内水分的蒸发C．鲤鱼的鳃丝中密布毛细血管，适于在水中呼吸D．家兔具有发达的犬齿，与其食性相适应12.①被蜜蜂蜇过的猴子，不再取食蜂蜜；②水鸭子出生后会跟着它所见到的第一个移动的物体走；③蚕只吃桑叶而不吃其他植物的叶寸；④黑熊骑车。其中属于先天性行为的是（）A．①④ B．②③ C．②④ D．①③13.（跨学科）很多诗句都与生物学知识有关联。诗句“穿花蛱蝶深深见点水蜻蜓款款飞”中描写的动物行为分别属于A．防御行为、取食行为 B．防御行为、迁徙行为C．取食行为、繁殖行为 D．迁徙行为、繁殖行为14.（跨学科）“鸟宿池边树，僧推月下门。”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景。该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱王头肌所发生的变化分别是A．收缩→舒张，收缩→舒张 B．舒张→收缩，收缩→舒张C．收缩→舒张，舒张→收缩 D．舒张→收缩，舒张→收缩15.如下表列举了部分动物的相关知识，正确的一项是（）选项动物主要运动结构主要运动形式生活环境A蜜蜂翅飞行空中、陆地B家燕翼爬行空中、陆地C鲫鱼四肢游泳水中D蜥蜴足爬行水中I6.动物的运动依赖于一定的身体结构。如图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是A．⑧由中间的肌腱和两端的肌腹构成B．结构②使关节具有牢固性C．结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性D．当⑧受到刺激收缩时，会牵动⑦绕⑥运动17.握手是人与人之间表示友好的一种礼仪，握手时，大拇指要向手心运动。如图是人右手掌心面骨骼及部分肌肉示意图，下列相关叙述错误的是（）A．拇短展肌两端附着在同一块骨上 B．握住手时，拇收肌处于收缩状态C．握手时，骨骼肌牵拉骨绕关节运动 D．握手动作在神经系统调节下完成18.如图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）。两条松紧带（3、4）和一颗螺丝钉（5）制作的上肢肌肉牵拉骨运动的模型，其中说法错误的是（）A．此时图中3处于收缩状态，4处于舒张状态B．图中1和2代表骨，3和4代表骨骼肌C．图中5代表关节D．上肢肌肉牵拉运动时，需要多个系统的协调配合19.”生物体结构与功能相适应“，下列叙述与此观点不相符的是A．鸟的体内有与肺相通的气囊，有利于增大气体交换的面积B．神经细胞有许多突起，有利于接受刺激，产生并传导神经冲动C．鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力D．昆虫的外骨骼能够保护内部柔软的结构，防止体内水分散失20.下列有关自然界中动物和植物关系的叙述中，错误的是A．动物能帮助植物传粉、传播种子B、动物能在一定程度上促进植物的繁荣和分布C、二者互惠互利，和谐统一D、动物的数量越多。对植物的生长越有利。21.刚刚结束的法国巴黎奥运赛会，在贝尔西体育馆，刘洋卫冕男子吊环冠军，他的动作难度大但是灵活准确，这都得益于他灵活而坚固的关节结构。下列选项与关节的灵活性相关的是（）①关节囊分泌的滑液②关节囊非常坚韧③关节软骨光滑而有弹性④关节头和关节窝相吻合A、①② B、①③ C、③④ D、②④22.几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点，其中错误的是动物的运动有利于（）A、物种的进化 B、获取食物C、逃避敌害 D、适应复杂多变的环境23.某校生物学兴业小组探究“甜度对蚂蚁取食的影响”。你认为下列实验方案需要修改的选项是（）蚂蚁数量甜度温度环境亮度30只甜食30℃阴暗30号甜食30℃阴暗A．蚂蚁数量过多，留5只即可 B．应该设置不同甜度的食物_C．应该设置不同温度 D．应该都放在明亮处24.英国《每日邮报》曾报道，一只绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓鱼”行为的叙述，错误的是（）A．这种行为是通过生活经验和学习而获得的B．这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化C．这种行为的出现离不开环境因素的作用D这种行为出现后是能够遗传给后代个体的25.松毛虫是枯叶蛾科松毛虫属昆虫的统称。某处松树林内的鸟类遣人类大量猎杀，导致枯毛虫大量繁殖，对松树造成了毁灭性的影响。下列相关说法不正确的是（）A．鸟类可以帮助松树传播种子，从而扩大松树的分布范围B．可引入适量人工饲养的本地食虫鸟，控制松毛虫的数量C．用性外激素可干扰雌雄虫的信息交流，从而控制松毛虫的数量D．鸟类的减少会影响松树的数量，说明动物可促进生态系统的物质循环二、非选择题（每空2分，共30分）26.（10分）图1~图3分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。请据图回答下列问题：（1）图1中[A]和[B]分别表示。（2）图2中的股四头肌、腘绳肌参与了屈膝和伸膝动作（原理与屈肘、伸肘类似）。小刚在踢足球过程中，伸膝射门时股四头肌和腘绳肌的状态分别为（填“收缩”或“舒张”），而屈膝时则相反。（3）图3是关节的结构模式图。图中与关节的牢固性有关的是【】。27.（10分）自然界中的动物多种多样。春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋雁远去···这些可能都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答问题：F（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是（4）动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是（5）动物D特有的生殖发育方式是这大大提高了后代的成活率。28（10分）生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园。图一表示生态系统的物质循环过程，图二中蜜蜂正在采蜜。据图回答问题：（1）请写出图一中所示生态