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文档简介
排球移动垫球、发球、传球的组合练习教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称:排球移动垫球、发球、传球的组合练习
2.教学年级和班级:高一(1)班
3.授课时间:2023-2024学年高一上学期,第5周,星期三第2节
4.教学时数:45分钟
本节课将结合体育与健康人教版必修第一册中的排球技术内容,重点让学生掌握排球移动垫球、发球、传球的组合技巧。通过实践练习,提高学生的团队协作能力和排球技能水平。教学内容与课本紧密结合,注重实用性,确保学生在学习过程中能充分理解和掌握所学技能。核心素养目标本节课围绕排球技能教学,着重培养学生的运动能力、健康行为和体育品德三大核心素养。通过移动垫球、发球、传球的组合练习,提高学生在团队配合中的运动技能和协调性,培养积极参与体育活动的态度,增强学生体质。同时,注重引导学生树立正确的竞争与合作观念,培养尊重对手、团结协作的体育品德,使学生在体育锻炼中形成良好的运动习惯,为终身健康奠定基础。学情分析高一学生正处于青春期,身体发育迅速,运动能力和协调性逐步提升。在排球技能方面,大部分学生对基本垫球、发球、传球技巧已有一定了解,但技能水平参差不齐,需要针对性指导。在知识层面,学生对排球运动的理论知识掌握有限,对技术要领和战术运用理解不够深入。能力方面,学生的团队协作能力和应变能力有待提高,部分学生在比赛中暴露出紧张、焦虑等情绪。在素质方面,学生普遍具有积极的学习态度和参与意识,但部分学生的自律性和持久性较弱。这些因素将对课程学习产生影响,需要在教学过程中针对不同学生特点,采取差异化教学策略,确保每位学生都能在原有基础上得到提高。教学方法与手段1.教学方法:
(1)讲授法:通过讲解排球移动垫球、发球、传球的技术要领,为学生提供清晰的理论指导。
(2)示范法:教师现场示范动作,让学生直观地学习技术动作,加深理解。
(3)分组合作法:将学生分成小组,进行实践练习,培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
2.教学手段:
(1)多媒体教学:运用多媒体设备播放排球教学视频,帮助学生更好地理解技术动作。
(2)教学软件:利用排球教学软件,让学生在课后进行自主学习,巩固所学知识。
(3)实物教学:使用排球和场地设备,让学生在实际操作中掌握技能,提高教学效果。教学过程设计1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对排球技能的兴趣,激发其探索欲望。
过程:
开场提问:“你们知道排球运动的基本技能有哪些吗?它们在比赛和日常生活中有什么作用?”
展示一些关于排球比赛的图片或视频片段,让学生初步感受排球运动的魅力和竞技特点。
简短介绍排球基本技能的概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.排球基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解排球移动垫球、发球、传球的基本概念和技巧。
过程:
讲解移动垫球、发球、传球的基本定义和动作要领。
使用图表或示意图,详细介绍这些技能的组成部分和动作流程。
通过实例分析,让学生更好地理解这些技能在排球比赛中的应用。
3.排球技能案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解排球移动垫球、发球、传球的技术特性和重要性。
过程:
选择几个典型的排球比赛案例进行分析,包括优秀运动员的技能展示。
详细介绍每个案例中移动垫球、发球、传球的技巧运用,让学生全面了解这些技能的实战价值。
引导学生思考这些案例对提高自己排球技能的启示,以及如何将这些技能应用到实际比赛中。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。
过程:
将学生分成若干小组,每组选择一个与排球技能相关的主题进行深入讨论。
小组内讨论该主题的技术要领、训练方法和提高策略。
每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对排球技能的认识和理解。
过程:
各组代表依次上台展示讨论成果,包括技术要领、训练方法和提高策略。
其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调排球技能的重要性和意义。
过程:
简要回顾本节课的学习内容,包括排球移动垫球、发球、传球的基本概念和技巧。
强调这些技能在排球比赛和日常锻炼中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用。
布置课后作业:让学生撰写一篇关于排球技能学习的短文或报告,以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源:
(1)排球比赛视频:观看国内外高水平排球比赛,关注比赛中移动垫球、发球、传球的技巧运用,从中学习和借鉴。
(2)排球技能教材:阅读排球技能相关教材,深入了解移动垫球、发球、传球的技术要领和训练方法。
(3)排球运动科普文章:了解排球运动的发展历程、规则变化和技术创新,提高对排球运动的全面认识。
2.拓展建议:
(1)观看排球比赛时,注意观察运动员在移动垫球、发球、传球环节的表现,分析其技术特点和优势。
(2)阅读教材和科普文章,总结排球技能的学习方法和训练技巧,结合自身实际情况进行针对性训练。
(3)参加学校或社区的排球俱乐部,与他人交流学习经验,提高自己的排球技能水平。
(4)利用网络资源,关注排球运动最新动态,了解国内外优秀运动员的技术特点,不断丰富自己的技能储备。
(5)结合所学知识,撰写排球技能学习心得或报告,分享给同学和老师,共同提高。作业布置与反馈1.作业布置:
(1)完成一份关于排球移动垫球、发球、传球技能的学习总结,要求结合课堂所学,对自己的技能掌握情况进行反思,并提出改进措施。
(2)拍摄一段自己进行排球移动垫球、发球、传球练习的视频,每个技能至少展示3次,以便于教师了解学生的实际操作情况。
(3)针对课堂所学的排球技能,设计一份适合自己或他人的训练计划,包括训练目标、具体内容和时间安排。
2.作业反馈:
(1)学习总结:教师将对学生提交的学习总结进行批改,指出其中的错误和不足,给出具体改进建议,帮助学生明确学习方向。
(2)练习视频:教师将观看学生提交的练习视频,对学生的技能表现进行评价,指出技术动作中的问题,并提供针对性的改进方法。
(3)训练计划:教师将对学生设计的训练计划进行审核,确保训练内容的科学性和实用性,同时给出优化建议,提高学生的训练效果。板书设计①排球技能重点知识点:
-移动垫球:脚步移动、身体协调、击球点选择
-发球:抛球、击球、用力顺序、准确性
-传球:手型、用力、目标判断、准确性
②关键词与句:
-移动垫球:“快速移动,准确垫球”
-发球:“高抛低击,力达球心”
-传球:“稳定手型,准确判断”
③技能训练要点:
-垫球训练:强调脚步快速、身体灵活
-发球训练:注重抛球稳定、击球有力
-传球训练:注重手型准确、目标明确
板书设计以简洁明了为原则,通过关键词和重点句的提炼,突出排球技能训练的要点,同时结合图表、箭头等元素,使板书更具艺术性和趣味性,激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思在本次排球移动垫球、发球、传球的组合练习教学中,我尝试了多种教学方法,发现学生们对实践操作非常感兴趣,尤其是在分组合作练习时,大家积极性很高,互相学习、互相纠正,课堂氛围非常好。但同时,我也注意到部分学生在理论掌握方面还有待提高,对于一些技术要领的理解还不够深入。
在讲解环节,我尽量使用简洁明了的语言,配合图表和示范,帮助学生更好地理解排球技能。通过这次教学,我意识到在技能教学中,教师的示范非常重要,不仅要做到准确无误,还要注意引导学生观察和模仿。此外,课堂上的互动提问和小组讨论也起到了很好的效果,让学生们在思考中学习,提高了他们的分析和解决问题的能力。
然而,我也发现了一些不足之处。首先,对于部分运动能力较弱的学生,我在教学中关注不够,没有及时给予他们更多的指导和鼓励。在今后的教学中,我要更加关注每个学生的学习情况,因材施教,提高他们的自信心和技能水平。
其次,课堂时间安排上,我发现自己对于案例分析和学生讨论环节的时间掌控不够精准,导致课堂节奏略显紧张。为了更好地完成教学任务,我需要进一步优化时间分配,确保每个环节都能顺利进行。
最后,关于作业布置与反馈,虽然我已经尽量做到及时批改和给出建议,但感觉在作业的针对性方面还有待提高。在今后的教学中,我将根据学生的实际需求,调整作业内容和形式,使其更具实用性和针对性。重点题型整理题型一:排球移动垫球练习方法
题型二:排球发球技巧要点
题型三:排球传球训练策略
题型四:排球组合练习设计
题型五:排球比赛中技能应用分析
2.题型一:排球移动垫球练习方法
补充说明:排球移动垫球练习方法包括多种形式,如直线移动垫球、斜线移动垫球、转身移动垫球等。这些练习方法旨在提高学生的脚步移动速度、身体协调性和击球准确性。在练习过程中,要注意脚步快速、身体灵活,并选择合适的击球点。
举例:
-练习方法:直线移动垫球
-要求:快速移动到指定位置,准确垫球
-答案:脚步快速移动,身体协调,击球点选择合适
3.题型二:排球发球技巧要点
补充说明:排球发球技巧要点包括抛球稳定、击球有力、用力顺序正确等。这些技巧对于提高发球准确性和力度具有重要意义。在训练过程中,要注意抛球稳定、击球有力,并掌握正确的用力顺序。
举例:
-技巧要点:抛球稳定、击球有力、用力顺序正确
-要求:准确发球,力度适中
-答案:高抛低击,力达球心,用力顺序正确
4.题型三:排球传球训练策略
补充说明:排球传球训练策略包括稳定手型、用力准确、目标判断等。这些策略有助于提高传球准确性和稳定性。在训练过程中,要注意手型稳定、用力准确,并准确判断传球目标。
举例:
-训练策略:稳定手型、用力准确、目标判断
-要求:准确传球,力度适中
-答案:稳定手型,准确判断,用力适中
5.题型四:排球组合练习设计
补充说明:排球组合练习设计旨在提高学生的综合技能水平。练习内容包括移动垫球、发球、传球等,通过组合练习,使学生能够熟练掌握各项技能,提高团队配合能力。
举例:
-练习设计:移动垫球、发球、传球组合练习
-要求:熟练掌握各项技能,
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