8.2 我与集体共成长 同步练习

第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2课时我与集体共成长基础过关全练知识点1在共建中尽责1.(2022山东烟台栖霞期中)在共建中尽责，需要我们()①共同确立愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③共同确定个人的奋斗目标④共同创造良好的集体氛围A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④2.(2022山东烟台栖霞期中)班级是我家，建设靠大家。在班集体建设过程中需要我们发扬“自治”精神，这种“自治”表现为()①积极参加班级的各项活动②主动参与集体建设③为班级建设献计献策④自觉维护集体荣誉A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④3.(2022山西孝义期末)某班以组为单位选举班长，下面是候选人信息：候选人一：李军。推荐理由：虽然他不爱参加集体活动，但是他的学习成绩名列前茅，这是大家公认的。候选人二：王惠。推荐理由：她天天最早到校，最晚离校，不管是不是值日生，都要帮着把教室整理得井井有条。候选人三：张强。推荐理由：他很仗义，和同学关系很好，曾经带领同学把欺负本班同学的外班学生狠狠教训了一番。候选人四：赵元。推荐理由：他脑子活、点子多，班里的好多活动都是他想出来并组织的，如组织同学们义卖自己的东西，给贫困地区捐款，受到大家好评。请选出更适合作为班长的一组()A.李军、王惠 B.李军、张强 C.张强、赵元 D.王惠、赵元4.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自我管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是()A.小浩是外来的转校生，因口音问题受到同学嘲笑，于是他拒绝参加班里的朗诵比赛B.菲菲胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信C.学校评选优秀班集体时，肖成为了减少竞争对手，悄悄把隔壁班级的宣传板报弄坏D.孙伟心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出改进意见知识点2在担当中成长5.(2022河北沧州任丘期末)在集体生活中，我们的“必修课”有()①学会接纳他人，理解包容他人②学会关爱他人，互相帮助③小群体利益至上④学会参与，学会担当A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.要改变漫画中三个和尚没水喝的状况，需要()①每个人去分担集体的事务，事事都有人做②发扬主人翁精神，人人都主动参与，不做旁观者③勇于担责，主动作为，使集体活动得以有序开展④尽量做好自己的事，避免受到惩罚A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.(2022安徽亳州期末)心中有集体，脚下有行动。在这个观念的引领之下，七年级(1)班的同学们开展了创建文明班级的活动。下列做法符合这一要求的是()A.野外拓展训练时，同学之间互相帮忙拿行李B.为提高班级平均分，小李给同学递考试答案C.因拔河比赛失利，全班同学互相埋怨D.竞选学生会主席时，小红送礼物给自己拉票8.2022年5月10日，习近平在庆祝中国共产主义青年团成立100周年大会上发表重要讲话指出：新时代的中国青年，生逢其时、重任在肩，要勇做新时代的弄潮儿，自觉听从党和人民召唤，胸怀“国之大者”，担当使命任务，到新时代新天地中去施展抱负、建功立业，争当伟大理想的追梦人，争做伟大事业的生力军，让青春在祖国和人民最需要的地方绽放绚丽之花!结合所学知识，简要回答：广大青年为什么要自觉担当尽责?能力提升全练9.(2022海南中考)2022年2月6日，中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球，以3∶2击败韩国队，第九次获得亚洲杯冠军。这启发我们()①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果②及时调整自己，正确对待挫折③有了共同目标，集体就能够获得成功④美好集体是民主的、公正的A.①② B.①③ C.②④ D.③④10.(2022四川泸州中考)“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”在女足2022年亚洲杯决赛中，为了祖国荣誉，中国女足队员团结协作，顽强拼搏，以3∶2逆转韩国队，再次获得亚洲杯冠军。这说明()①女足为队员们的发展提供了条件和可能②队员只关心集体利益，不关注个人利益③共同的愿景是女足夺冠的精神动力之源④女足的成功得益于全体队员的团结奋斗A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.(2022河南鹤壁淇滨区期末)在集体生活中，民主制定规则和自觉遵守规则需要发挥我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动。下列符合“自治”精神要求的有()①佳佳积极参加班里组织的春游活动②小雨为避免耽误学习，拒绝参加学校组织的歌唱比赛③同学们踊跃参加学校组织的运动会④许多同学在班会上为班规制定建言献策A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④12.(2022北京海淀区期末)建设美好集体，有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动。我们要自觉维护集体的荣誉和利益，为集体建设出一份力。下列同学的做法，符合这一要求的是()①学校运动会到了，我擅长写作，准备报名参加新闻报道组②早上迟到被值周生查到了，我灵机一动，故意错报了班级③我发现班里有同学早早到学校来抄作业，于是报告给了老师④马上要选举班长了，我要劝说同学们选我的“好哥们儿”晓栋A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.(2022广东中山大学附中期末，10，★★☆)观察下边漫画，对此认识正确的是()①我们要扮演好自己在集体中的角色，承担起应该承担的责任②美好集体的建设，需要每个成员自觉付出③只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人④只有每个人都尽到自己的责任，生活才能更美好A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③14.[2022陕西中考A卷]做有担当的青少年【在学校中担责】道德与法治课上，老师结合学生的校园生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。请你完成以下探究任务。(6分)15.(2022湖南醴陵期末)材料一为贯彻落实五育并举的教育方针，培养学生的劳动价值取向，提高学生劳动技能水平，醴陵市某中学把校园里一块荒地开辟成“劳动实践基地”，划分给七年级各班，要求他们在荒地上种植瓜果蔬菜，并开展“劳动最光荣”优秀班级评选活动。材料二A班班委接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标，接着全班同学分成不同小组，有的负责翻整荒地，有的负责购买种子，有的负责看护管理……随后，班委在征求同学们意见的基础上制定了A班劳动规则，明确不同小组的职责。大家分工明确、配合默契。劳动虽然辛苦，但看到长势喜人的瓜果蔬菜，同学们都感受到丰收的喜悦。A班最后获评“劳动最光荣”优秀班级。(1)结合材料二，运用所学知识分析A班同学是如何创建美好集体的。(6分)(2)根据材料一、二，说明学校开展上述活动的意义。(6分)素养探究全练16.(2022山东烟台栖霞期中)【美好集体有我在】七年级(3)班召开了一次“美好集体有我在”的主题班会，通过以下三个环节，探讨如何更好地建设班集体，现邀你一同参与。【明目标】围绕“你憧憬的美好集体是怎样的”这一话题，同学们畅所欲言。龙龙：“我希望我们班是一个永不服输的班集体，是一个不飞则已、一飞冲天，不鸣则已、一鸣惊人的班集体。”岩岩：“我希望同学们能像兄弟姐妹一样相互关心，相互帮助，相互包容，团结友爱。”(1)运用所学知识，描绘你憧憬的美好集体。(至少三方面，6分)【促团结】某小组通过对全班同学的调查，得到如下数据：有56%的同学反映班干部搞特权；有61%的同学反映班级中存在歧视、欺侮同学的现象；有76%的同学反映班上的合作小组形同虚设，大家都各自努力，谁也顾不上谁。(2)针对该班存在的问题，请你对班级建设提出两条合理化建议。(8分)【落实行动】了解并分析本班的实际情况后，同学们纷纷表示自己将通过实际行动让班级变得更美好。(3)如果你是班级的一员，你会通过哪些行动让班级变得更美好，让自己在担当中成长?(6分)

第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在第2课时我与集体共成长答案全解全析基础过关全练1.B本题考查在共建中尽责的要求。依据教材知识，①②④正确；在共建中尽责需要我们共同确定集体的愿景和目标，排除③。故选B。2.D自治表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉，①②④符合题意；为班级建设献计献策也是主动参与集体建设的表现，③符合题意。故选D。3.D在共建中尽责要求协商确定对组织领导者的品格与才能要求。王惠和赵元符合班长的品格和才能要求，李军和张强不符合班长的品格和才能要求，故选D。4.D“拒绝参加班里的朗诵比赛”是缺乏集体观念的表现，排除A。“以同桌的名义给老师写信”是不懂得与老师正确交往的表现，排除B。“把隔壁班级的宣传板报弄坏”破坏了公共财物，违反了校规校纪，排除C。D体现了自主建设和自我管理，故选D。5.B在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。①②④符合题意。在集体中，集体利益至上，排除③。故选B。6.A本题考查在共建中尽责。漫画中人物的行为是没有为集体尽责的表现，说明集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；要发扬主人翁精神，勇于担责，①②③正确。④说法错误。故选A。7.A本题考查建设美好集体的要求，A正确。考试时给同学递答案、比赛失利时互相埋怨、用送礼物的方式给自己拉票都是错误的行为，都不利于建设美好集体。8.答案①承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；②在集体中担责，有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；③勇于担责可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会；④学会担当是我们走向社会的“必修课”。解析本题考查在集体中担责的积极作用，依据教材知识回答即可。能力提升全练9.A中国女足在落后两球的不利情况下连扳三球体现了②观点，最终获得亚洲杯冠军体现了①观点。③观点绝对。④与题意不符。10.D中国女足队员为了祖国荣誉顽强拼搏体现了③观点；女足队员团结协作，顽强拼搏，获得亚洲杯冠军体现了④观点。①与题意不符。②观点明显错误。11.B结合题干中“自治”精神的表现可知，①③④符合题意，②做法错误。12.B结合题干中建设美好集体的要求可知，①③符合要求，②④不符合要求。13.C漫画中主人公的行为明显是缺乏主人翁意识、不关心集体的表现，①②④是对漫画中主人公的劝诫。③观点绝对。14.答案只要学生所答符合题意，观点正确，言之有理，分别答出一点即可。例答：任务一：小秦具有主人翁意识，主动为集体做好事。(2分)任务二：他识大体、顾大局，以集体利益为重。(2分)任务三：希望开展法律、科技、艺术、体育等方面的社团活动。(2分)解析情境一：小秦课间主动擦黑板、整理讲台是关心集体、具有主人翁意识和勇于担责的表现，据此说明即可。情境二：小秦劝说比赛开始前因与同学发生争执扭头就走的同学，这体现了他识大体、顾大局，能够把集体利益放在第一位，坚持集体主义。据此说明即可。情境三：设问要求对课后服务的内容和形式提出建议，可以从体育、艺术、科技、劳动等方面提出建议。15.答案(1)①“A班班委接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标”，说明创建美好集体，需要在集体中共同确定愿景和目标；②“班委在征求同学们意见的基础上制定了A班劳动规则，明确不同小组的职责”，说明创建美好集体，需要共同商定集体的规则与制度内容，在尊重不同意见的基础上努力形成共识；③“全班同学分成不同小组”“大家分工明确、配合默契”，说明创建美好的集体需要分工协作，明确职责，各尽所能。(每点3分，结合材料1分，知识点2分，任意答对两点计6分)(2)①有助于增强学生的劳动观念，提高他们的劳动技能，在校园形成良好的劳动氛围；②有助于培养学生的集体意识，增强班集体的凝聚力；③有利于使学生学会尊敬不同行业的劳动者；④有利于推动五育并举，促进学生的全面发展。(其他合理表述，可酌情给分。每点2分，任意答对三点计6分)解析找到材料和教材知识的结合点是解题的关键。第(1)问，①“接到任务后，马上召集同学们商议，形成一致的班级目标”体现了创建美好集体需要共同确定愿景和目标；②“在征求同学们意见的基础上制定了A班劳动规则”体现了创建美好集体需要共同商定集体的规则与制度内容；③“分成不同小组”“大家分工明确、配合默契”体现了建设美好集体需要分工协作，明确职责，各尽所能；等。第(2)问，开辟“劳动实践基地”、开展“劳动最光荣”优秀班级评选活动的意义，可以从以下方面回答，如贯彻落实五育并举的教育方针；增强班级的凝聚力；培养学生热爱劳动、尊重劳动者的意识；提高学生的劳动技能；等。素养探究全练16.答案(1)①美好集体有共同的愿景，引领集体成员团结一致，开拓进取。②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。③美好集体要有良好的氛围，是民主的、公正的。④美好集体是充满关怀与关爱的，是善于合作的。⑤美好集体是充满活力的。(至少三方面，6分)(2)①共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。②共同创造良好的集体氛围，形成正气和凝聚力。(8分)(3)①集体事务积极分担，集体建设积极参与，做集体的主人。②为集体出力，从自己的实际情况出发，发挥所长，尽己所能。③悉心呵护集体的荣