【课件】道德与法治七年级下册52在品味情感中成长课件（28张）

情感的分类？正面的体验：如爱的情感负面的体验：如恐惧感两方面混杂的体验：敬畏感基础情感：如安全感高级情感：如道德感情感的特点：丰富性、复杂性按体验按层次温故知新父爱如山它不仅可以超越时空更可以跨越血缘近日，“农民继父供3个继女成名校研究生”引发网友关注生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——罗丹部编版|道德与法治|七下

第五课

5.2在品味情感中成长

请同学们自主学习教材P46—50自学导航1.美好情感的作用？2.怎样获得美好的情感？3.怎样创造正面的情感体验？4.如何正确对待负面的情感体验？5.如何传递情感正能量？01体味美好的情感（1）结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？（2）体味这些美好情感有什么作用？自信感存在感自责感自卑感自豪感荣誉感恐惧感神圣感不安感友善感思念感孤独感受骗感受辱感羞耻感使命感成就感焦虑感失落感挫败感√√√√√√√（1）生活中美好的人或事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。

1.美好情感的意义（作用）？有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？思考：这张照片拍摄的是中国人民解放军仪仗大队战士闫振他在北京冬奥会开幕式担任奥林匹克会旗护旗兵在升旗行注目礼时闫振情不自禁地流泪了回忆起那一刻，他依然很激动“我站在奥运会的升旗台心中满满的自豪感想到祖国如今的繁荣昌盛是多么来之不易那是一种说不出的骄傲与热爱泪水就夺眶而出了……”（1）中国人民解放军仪仗大队战士闫振在升旗行注目礼时产生的是什么情感？（2）“情不自禁地流泪了“”油然而生”说明了什么？那一刻，眼泪滑过脸颊自豪感、神圣感油然而生情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。网友们对祖国的告白发自肺腑，饱含深情“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”明强喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。情景一七年级（4）班的明星参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，明星邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，明星情不自禁地与父母相拥而泣。情景二性格活泼开朗的华梅特别喜欢交朋友，还喜欢体育运动，在学校有很多朋友，他觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常的喜欢和玩耍。情景三阅读与人交往参加社会活动

他们是通过什么方式获得美好情感的呢？探究与分享可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。0112042.获得美好情感的途径

情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式11完成一项自己喜欢的活动帮助他人2走进博物馆或大自然3欣赏艺术作品4创造正面情感体验的方法方法与技能下面这些情景会有哪些情感体验？挫败感竞选班干部失利体检不合格

有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。

他们会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？羞耻感、挫败感、焦虑感

浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。思考：（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩这样的感受有什么意义？（1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。（2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。负面情感君的内心OS：宝贝，我也是你的成长小助手愤怒君让你改变自己痛苦君提醒你懂得断舍离焦虑君指引你更好的解决问题悲伤君让你在失去时学会珍惜困难君告诉你还可以有别的选择恐惧君给你爱的指引和真正的勇气失望君要你坦然接受事实，更要接受你自己

学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。3.负面情感体验的意义？①生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。②体验负面感受未必是一件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。

13日，吉林延边一位91岁大爷上午做完核酸检测下午来到社区欲捐款1000元捐款被婉拒后大爷情绪激动“这是我的心呐！我的心都在这个信封里”志愿者周女士称“老爷爷是年轻人的榜样，特别感动”02传递情感正能量思考：结合视频，回答问题：（1）视频中，老爷爷的行为让我们产生了什么情感？（2）老爷爷的行为都是一种什么行为？这是一种美好的情感。小女孩对司机产生了一种感激、尊敬等情感。传递情感正能量的行为。“正能量”:指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。（3）老爷爷的行为给我们带来什么启示？4.怎样传递正能量？启示：①我们并不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的热情和行动来影响环境。②学会表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。④生命拒绝冷漠，要传递关切。⑤要学会止于至善。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。抗击疫情说说你知道的传递美好情感，传递生命正能量的那些事？无偿献血见义勇为传递生命正能量，让生命更有力量左边图片说明了什么？学会关爱他人在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。3241方法与技能学会关心他人的技巧没有偏见，以接纳的姿态认真倾听和观察。适时运用可能被接受的方式向对方表达关心。确认对方是否接受自己的关心，没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达关注对方的态度和反应课堂小结5.2在品味情感中成长体味美好情感传递情感正能量美好情感的意义学会获得美好的情感正确认识和对待负面情感主动影响环境传递美好情感创造美好体验传递情感正能量的意义如何传递情感正能量课堂练习1.【2021•仙桃】“自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。”2020感动中国年度人物张桂梅，一身疾病，却帮助1800多名贫困女孩圆梦大学，创造了大山里的“教育奇迹”。张桂梅的事迹（）A．表明情感是人最重要的精神追求B．说明健康状况决定了是否帮助他人C．传递了美好情感和生命的正能量D．说明人需要情感表达、回应与共鸣C2.（2021湖南常德）八年级学生欢欢是同学们心目中的“开心果”，她内心阳光，勤学好问，做事积极，乐于助人，无论是遥遥领先的学习成绩，还是在运动场上的飒爽英姿，同学们都赞不绝口，欢欢对人对事的美好情感（）①传递着生命的正能量②可以让大家的生活更加绚烂多彩③直接带来同学们的身心健康④有利于团队成员的精神发展A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④C3.（2021湖