2024年小学二年级语文阅读理解讲义：专项训练（含答案）

二年级阅读训练

一、现代文阅读（共45题；共540分）

1.阅读小木屋。

一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站有许多乘客上车。中间有一位乘客构出钱买车票，售票

员刚把票递过去，突然认出对方来：“啊，周总理！”

“周总理和我们一起乘车了？"车厢里顿时欢腾起来，大家一边仲出手，希望和总理握手，一边说："总

理您好！"周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问："小伙子，工

作习惯吗？售票累不累？”

公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀（ch3n）扶周总理，周总理已经下车了，他笑着对售票员说：

"你们辛苦了！"售票员望着总理慈祥（dxiGng）的面容，激动得说不出话来。

（1）写出与下列词语意思相近的词。

突然_希望一高兴_

（2）车里的乘客看到周总理时有什么反应？在文中序号出来；周总理又是怎么回应的？在文中找出来。

（3）中的周总理给你留下了怎样的印象？

2.阅读短文，并填空。

春妈妈的两个小姑娘

春妈妈回来了，带来了两个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗绿了小草，洗红了花儿的脸儿一张张。

啊！春妈妈的两个小姑娘真能干。

（1）短文一共有个自然段。

（2）春妈妈带来了两个、的小姑娘。这两个小姑娘是、o

（3）春天，、、、都醒了。

3.阅读短文并完成填空。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一

支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓

的血。"猴护士听了，细心地在玻璃管上做了标记。狗医生说："验血时，如果粗心大意，就会造成生命危

险的。"猴护士说："今后，我一定认真，不再马虎了。"

（1）这篇小短文的题目可以是o

（2）这篇小短文共有个自然段，写的是和的事。

（3）你知道吗？蜘蛛的血是_______色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________色的，蚯蚓

的血是________色的。

（4）写出下面词语的反义词。

忘‘己--------危险--------出来--------势5心、--------

（5）读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

4.课外阅读我能行。

一根扁担的感人故事

1935年底，红军长征进入四川省邛（qi6ng）悚（lai）境内。那个时候已经是岁暮天寒，战士们还身着

单衣、足穿草鞋与敌军作战。很多战士都得了伤寒，情况十分严重。

当时有一部分红军驻（zhCi）扎（zh百）在一位姓张的老中医家，老中医天天上山挖草药给战士们治病，

战士们的病情逐渐好转。1936年2月，红军向西转移，离开邛竦，无钱给这位老中医支付医药费，于是

留下一根扁担作为信物，说:"如果将来我们的革命成功了，你就拿着这根扁担找政府要医药费。"

这根扁担就一直由老中医及其妻子精心保存着,把它视为家里的珍宝。后来革命成功了，老中医家

却舍不得将扁担拿到政府去换钱。2005年，老中医的孙子将这根扁担捐给邛珠市红军长征纪念馆。

如今，这根扁担仍静静地躺在红军长征纪念馆中，留给人们的是感动和遐思。

（1）“岁暮天寒"一词中的"暮"的正确解释是（）。

①傍晚，太阳落山的时候②晚，将尽

（2）这一根扁担最初是的，因为,所以到了的手里，最后捐给了邛珠市红军

长征纪念馆。

（3）这根扁担当时是红军的物，后来老中医家把它当作o

（4）读文中画横线的句子，选择正确的说法（）。

①从"精心"看出老中医对这根扁担的珍爱。

②"一直"说明老中医怕这根扁担丢失了，无法换医药费。

5.读一读下面的短文再完成练习。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说："萝卜的根最好吃。"

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说："白菜的叶子才好吃

呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说："要吃西红柿的果实呀！”

（1）我会给短文加题目。

（2）这篇短文有个自然段。

（3）带着到菜园去收菜。

（4）照样子，写句子。

例：羊妈妈拔了一棵小白菜。秋风吹落了许多黄叶。

①羊妈妈把一棵小白菜拔了。

②一棵小白菜被羊妈妈拔了。

（5）①萝卜的好吃。②白菜的好吃。③西红柿的好吃。

6.课外阅读。

红的不一定都甜

一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜….”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。

啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就

去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对红果子都是甜的。

他走着走着来到了蔬菜地看见一片火红火红的果子"，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又

大又红的，咬了一大口。啊！辣得小猴子直冒汪，他一边叶舌头一边直跺脚，跑到河边一口气喝了好多

丞二他拿着被咬过的"红果子"拼命地跑回学校问老师："老师，这个红果子怎么不甜呀？”

老师说"红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。我的课还没有讲完，你怎么就跑了呢？"小

猴子听了，不好意思地低下了头……

（1）文章共有个自然段。

（2）第2自然段中的小猴子跑到野外，看到红红的，红红的，这两种果子吃起来都甜

甜的。

（3）读第3自然段的画线部分，我猜小猴子吃到的是（）。

①草莓（mei）②柿（shl）子③辣（la）椒（jiao）

（4）照样子写词语，填在横线上。

例：又大又红

（5）读第4自然段，写出老师说的话，你觉得这是一只怎样的小猴子呢？

这是一只的小猴子。

7.阅读理解。

兰兰的"新"裤（kd）子

妈妈给兰兰买了一条漂亮的白裤子，两只裤脚上绣着一些不同颜色的"爱心"，兰兰非常喜欢。有一

天，兰兰兴奋地穿上它和妈妈去公园。一路上，兰兰蹦蹦跳跳，一不小心摔倒了。呀！右裤腿的膝（xT）

盖上破了个洞，兰兰伤心地哭了。妈妈仔细看了看兰兰的裤腿。说："没关系，只要膝盖没有受伤就好，

裤子的问题，我们一起来想想办法吧！"

回到家里，妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴，用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。"嘿！我

的‘新'裤子又回来了，而且更加漂亮了。”兰兰高兴地笑了。兰兰穿上它出门，大家都夸这条裤子好看

呢！

这件事情告诉我们一个道理：有些事情并不像我们想象的那么糟，当我们遇到困难的时候，只要肯动

脑筋想办法，坏事往往能变成好事。

（1）从第一自然段中，找出与下列词意思相反的词。

开心-----------难看-----------

（2）填一填。

①妈妈给兰兰买了一条裤脚上绣有""的_______色裤子。

②兰兰摔倒了，裤腿的膝盖上破了个洞。

（3）兰兰的妈妈用什么办法缝好了裤子上的破洞？

（4）请你写一件你生活中发生的这种"坏事变好事”的事情。

8.阅读下文，回答问题。

奇妙的雨

傍晚时分，天空的南面聚集了许多乌云，密密麻麻的，形状各异，真是奇妙！它们有的像小乌龟，有

的像可爱的兔子，有的像一条巨龙，更多的像一座座大山……

突然间，狂风大作，一会儿，天空中划出一道道闪电，照亮了半个天空。雷公公也打起了喷（pVn）嚏

（ti）,声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。

透过窗子，我往外看，眼前的景物都模模糊糊的，雨像一条条线往地面上掉，美丽极了！我不由得撑

起一把雨伞，走进了雨里，雨水钻进我的鞋里，凉凉的，觉得很舒服。

渐渐地，雨声小了，雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道，深呼吸，一股股清新的气味进入鼻

中。

这真是一场及时又奇妙的雨啊！

(1)通过读短文，我知道"形状各异"的意思是o

(2)"雷公公也打起了喷嚏”，联系生活我知道"喷嚏"指的是o

(3)下雨前，天上的乌云形状各异，有的像,有的像,有的像，有的像

9.阅读短文，完成练习。

水娃娃回家

金色的太阳照耀着雪山，"叮咚"，一个水娃娃从山上跳了下来。

水娃娃顺着山往下跑，她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡，想请水娃娃留下来。小鹿

说："我给你红花，我给你绿草……"水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！"

水娃娃继续向前跑，她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳，想请水娃娃留下来。青蛙说："我

给你荷叶，我给你柳梢……"水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！"

水娃娃继续向前跑，她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水，想请水娃娃留下来。青鱼说：

“我给你卵石，我给你水泡......"水娃娃回答说："谢谢你，可是我想念我的海洋妈妈！"

水娃娃跑呀跑，跑呀跑，终于回到了海洋妈妈的怀抱。

(1)"叮咚”是表示的词，这样的词还有、o

(2)水娃娃路过、、这些地方，最终到了。以上横线上填的字的部

首都是O

(3)水娃娃遇到了这些朋友：、和o请把这些朋友说的话用"”画出

来。

(4)想一想：水娃娃还可能经过什么地方？会发生什么事情？仿照短文的写法写一写。

10.阅读短文，完成练习。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病

来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说："狮子，身

体怎么样？"

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说："因为我看到许多脚印一一进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进去了。"

(1)根据短文内容，给下面的词语选择合适的解释，连一连。

狡猾看望

诡计坏主意很多，不可信任

探望________彻底了解，清楚认识

看透狡诈的计策

(2)狮子为什么要躺着装起病来？用横线画出相关句子。

(3)"狐狸看透了它这个诡计。""它"是指，"这个诡计"是。

A.狮子钻进山洞里装病。

B.狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

C.野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。

（4）"进洞的挺多，可是出洞的没有”的意思是（）

A.探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。

B.狮子把进洞的野兽都吃掉了。

（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为,所以狐狸不进洞探望。我认为这是一只

________的狐狸。

11.课外阅读。

妈妈的头发

柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。

望着妈妈那美丽的脸庞，忽然我发现了妈妈头上银丝般的白发。一根、两根、三根.…怎么数也数不

清。

妈妈微笑着说："孩子，白发的存在是因为你的长大。"

哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发。那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。

（1）用文中的词语填空。

的灯光的童话

的脸庞的白发

（2）从短文中找出下列词语的近义词。

温和_好玩_漂亮_凝结_

（3）读完短文，我知道了，妈妈的白发里凝聚着。

12.阅读小木屋

小树林

弯弯的小河，怀抱着密密的小树林。

田野上.再没有比它更绿的树叶，再没有比它更红的草莓，再没有比它更美的杜鹃，再没有比它更会

唱歌的百灵了……

迷人的小树林啊！

风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿，爱在树下嬉戏；连那弯弯曲曲

的小路，一钻进小树林，就再也不肯出来了......

这神奇的小树林，你去过吗？

当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛里探头张望的时候，带上你的篮子钻进去吧！

只是，千万别带弹弓（d^ng6ng）

你只要静坐在大树下，就会听到一个永远没有结尾的童话……

（1）填一填。

弯弯的密密的亮晶晶的

（2）短文中，写了田野上再也没有比它更的树叶、更的草莓、更的杜鹃、更

的百灵了。

（3）想一想，短文中为什么写去小树林的时候千万别带弹弓？

13.阅读短文，回答问题。

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发

出香味儿。

（1）短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到

了，果子熟了。

（2）填上合适的词。

的菊花的苹果的梨

（3）把文中表示颜色的词语写下来。

14.阅读短文，完成练习。

太阳妈妈

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。

（1）句子中表示"非常留恋，不愿离开”的意思的成语是o

（2）文章想象丰富，把太阳想象成,把世上万物想象成,把晚霞想象成

A.红头巾B.母亲C.儿女

（3）文中画横线的句子描写的是太阳的情景。（）

A.披星戴月B.东升西落

（4）向日葵在想什么呢？发挥你的想象写一写。

15.阅读文段，完成练习。

不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心

想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

"小家伙！你是我的啦！"红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

"你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上

抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。

要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，”不管谁都应该有自己的名字呀！"

"劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！"红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫："劳伦斯！

劳伦斯！"

"说一遍就够啦，知道了吗？"克瑞特大声地说。

"知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。

（选自《红狐狸和小鸭子》）

（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用""画出来。

（2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（）

A.克瑞特B.劳伦斯

（3）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？

16.阅读下文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说："听着，长出地面的全归我！"

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家

了。大熊嚼了几口萝卜叶子，"呸！一点儿不好吃。"它连忙追上农夫，粗声粗气地说："下次不管你种什

么，我要地面下的，你拿长在地面上的。”

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说："唉，我又上当了！"

（1）你能给故事选个名字吗？我选的名字是（）

A.肥胖的大熊B.聪明农夫，笨蛋熊C.勤劳的农夫

（2）这个故事一共有个自然段。

（3）读了这个故事，你想对大熊说什么？

17.阅读短文，回答问题。

台湾的蝴蝶谷

祖国宝岛台湾的气候温暖、水源（yuan）充足、花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑（ban）斓（IM）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过

小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀（y*。）下，金光灿灿，

十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤（bin）纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花

瓣，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客人们一到这里____立刻就会被翩（pi^n）翩起舞的蝴蝶团团围住______

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩

（1）给短文最后一段加上合适的标点符号。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客人们一到这里________立刻就会被翩（piGn）翩起舞的蝴蝶团团围住

这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩

（2）根据意思从文中找词语。

①形容色彩繁多而艳丽。

②形容轻快地跳起舞来。

（3）填上表示动作的词语。

过花丛过树林过小溪到山谷

（4）用波浪线画出描写蝴蝶谷名字由来的句子。

（5）请找出文中画线句子中的一对近义词。

（6）你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？

18.阅读下文，回答问题。

秋天来临了

天空像一块盖在大地上的蓝宝石。村外那个小水池睁明亮的眼睛，凝（ni'ng）望着这美好的天色。一对

小白鹅侧（ce）着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了过量的酒，红得像一团火似的。

村前村后的稻子，低头弯腰，要秋风中默（mb）默地等等着人去收割。

半空中，排成"人"字形的雁群，告别人们，向天边慢慢飞去。

（1）根据短文内容填空。

①在水池里_______侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

②天空像一块盖在大地上的o

（2）山谷里的枫叶像一团火似的，是因为（）

A.枫树喝酒了B.秋天来了，枫叶变红了C.不小心着火了

19.阅读短文，完成练习。

齐白石爷爷

齐白石爷爷是世界著名的大画家，他画的花鸟鱼虫就像活的一样，蚱蠕好像会跳，小鸡好像会眨眼

睛。最有趣的是那些虾，身体像是透明的，轻轻一碰，仿佛就会游走似的。

齐白石爷爷小时候家里很穷。他8岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍在地上画画。后

来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画，夏天蚊子叮咬，冬天两腿冻得发麻，他都不在

乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。

齐白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他

要画蚱蠕，就跟在一只蚱蠕后面满院子跑，直到看清蚱嘛跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱螭拴

住，他说拴上绳子的蚱螭不舒服,动作不自然，那就画不准了。

勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。

（1）短文一共有个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词。

喜欢-----------仿佛-----------

（3）写出意思相反的词。

昏暗成功

（4）用横线画出表现齐白石刻苦学画的语句，用波浪线画出表现齐白石勤于观察的语句。

（5）"舒"在字典里有以下几种解释：①伸展，宽解；②缓慢，从容；③轻松，愉快。文中划线词语"舒

服"中"舒"是第种解释。

（6）齐白石爷爷获得很大成功的原因是o

20.阅读下文，回答问题。

冼（xian）星海在巴黎

1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁

这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，

甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意

志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓

励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。

（1）课文一共有个自然段。

（2）照样子，填空。

（找）工作

地孩子电话乐谱

（3）用""画出冼星海生活艰难的句子。

21.阅读理解。

小猴脸红了

小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘（g粉）拜（吟i）下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小

猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说："那我可比不上你。"小猴得意地说："谁也没有我的本领

大。"

老山羊问："你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢？"小猴一听，支支吾

吾，说不出话来，脸红到耳根子。

老山羊笑眯眯地说："孩子，谦虚是美德，我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步

啊！”

（1）照样子，写词语。

笑眯眯________

（2）文中写了种动物。从文中找出以下动物的本领，写在横线上。

梅花鹿：小鸭：小松鼠：

（3）从这个故事中，你明白了什么道理？请写出相关的句子。

22.阅读短文回答问题

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪："咦，我怎么没汗呢？"它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子

说：“汗？在鼻子上。"小花猫摸摸鼻子，没汗！

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说："汗？在身上。"小花猫添添全

身，没汗！

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说："汗？在舌头上。"小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了："你又不是狗，汗怎么会在舌头上？"小猪把脚掌翻开，又叫

小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了："原来，我们的汗藏在这里！"

（1）短文共有自然段。

（2）读了短文，我知道老牛的汗在，小马的汗在，小狗的汗在，小花猫和

的汗都在o

（3）在文中找出恰当的动词填在下面括号里。

鼻子脚掌舌头________全身

23.课外阅读。

丢掉尾巴的狐狸

一只狡猾的老狐狸，是偷鸡捉兔的老手，它能在一里以外嗅(Xi⑴到猎物的踪迹。一次，它不慎落到陷

阱中被捉。侥(j陌。)幸的是，它得以逃脱，代价则是丢了自己的尾巴。

这狐狸丢了尾巴觉得很没面子，便想让其他狐狸都没有尾巴。一天，狐狸聚众开会，它发言说:“我们要

这没用的负担干什么？尾巴只能打扫泥泞(ning)的小路，此外没有什么用处,不如割掉它。请相信我，下个

决心吧。”

"你的意—是不错，"一只狐狸说，"只不过想请你转身过去，让我们回答你的—议。"话音刚落，狐

狸中一片嘘(xU)声，这可怜的丢尾狐狸没有了听众，想除掉所有狐狸尾巴的诡(gui)计只能是空想。

(1)选择恰当的字填入文中的横线上。

见建

(2)说老狐狸是偷鸡捉兔的老手，是因为o

(3)老狐狸的诡计是指。

(4)看完短文，你想对这只老狐狸说些什么？

24.阅读短文，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪(w3i)着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？"蚂蚁回答："我们过冬的

粮食快要备齐了，很快乐。"

两只燕子在屋檐(丫加)下做窝，她们不停地来回衔(xian)泥，小公鸡昂(台ng)头问："燕子姐姐，你

们快乐吗？"燕子说："我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨："梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？"

梅花鹿阿姨说："孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心

里。”

(1)短文共有个自然段，文中的小动物有：、、、。

(2)读了短文，我知道"昂头”的意思是：0

(3)写出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

(4)读了短文，我知道快乐在0

25.阅读短文，回答问题。

爬山

星期天，我和同学们去爬山。

我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我

们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了

山顶。

一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。

(1)在短文中标出自然段的序号。

(2)第二自然段有句话。

(3)请按第二自然段内容，标出顺序号。

()我们沿着山路向上爬。

()我们登上山顶。

()我们来到山脚下。

(4)写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个)

26.课外阅读

雨娃娃

云妈妈对她的孩子说:"孩子，你已经长大了，可以到外面的美丽世界去看一看!”

雨娃娃来到田野，看见土地干旱得裂开了，秧苗行(龙)拉着脑袋，一副无精打采的样子。他急忙跑过

去，对着秧苗下起雨来。秧苗喝足了水，挺直了腰，笑着不住地点头，雨娃娃也高兴极了。

雨娃娃又来到池塘，听见有声音在叫他，他转过身来一看，原来是小鱼儿在叫他。雨娃娃看见池塘里

的水很浅，小鱼儿在不停地喘着气，吃力地冒着泡泡。他深深地吸了一口气，使劲地把雨洒过去，小雨

滴就争先恐后地向池塘里跑去，池塘里的水渐渐升高了。小鱼儿开心极了，一边摇着尾巴一边向雨娃娃

表示感谢。

雨娃娃想：帮助别人真快乐呀！我以后要多做好事啊！

(1)根据意思写出文中的词语。

①抢着向前，唯恐落后。

②形容精神不振,提不起劲头。

(2)雨娃娃来到了和这两个地方。

(3)雨娃娃做了哪些好事?()(多选)

①让秧苗喝足了水

②让树叶、花朵变得更新鲜了

③让小鱼喝到了更多的水

(4)雨娃娃通过到外面去看一看，明白了什么？

27.阅读短文回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉

住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊："快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想

到益虫的好处，就把它放了。

(1)给下划线的字选择正确的音节。

蜻(qingqing)蜓凰(shanshang)着

乘速(niangHang)捉(zhuozud)________住

(2)写出下面词语的近义词。

漂亮喜欢

(3)作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的和的特点。

(4)抄写短文中画横线的句子：-在这个句子中把比作»

(5)我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

28.阅读短文，回答问题。

补米袋

一天，有个老奶奶在米店买米。在装米的时候，米袋忽然破了。雪白的大米落在地上，老奶奶很着急。

少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说："老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。"

小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。

(1)短文共有自然段。

（2）第自然段，是写小光帮助老奶奶的。

（3）老奶奶开始为什么着急？

（4）想一想，最后老奶奶会对小光说些什么？把老奶奶说的话写出来。

29.阅读短文，回答问题。

太阳花

你见过太阳花吗？这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？也是细细的,

像含着一包绿汁，很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳

说："太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。"

傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的……五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

（1）短文共有段话，用序号标出来。

（2）太阳花是一种很的小花，的花瓣，的，鲜艳极了。

（3）太阳花是什么时候开放的？写画出来。

30.阅读短文，回答问题。

有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。

一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说："听着，长出地面的全归我！"

秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜，装上手推车回家

了。大熊嚼了几口萝卜叶子，"呸！"一点儿不好吃。它连忙追上农夫，粗声粗气地说："下次不管你种什

么，我要地面下的，你拿长在地上面的。"

第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上车，拉回家去了。

大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说："唉，我又上当了！"

（1）请在文前的横线上给短文加个合适的题目。

（2）根据短文内容填空：

的大熊地走过去地说

萝卜麦子铁锹

（3）"铁锹"的"锹"我不认识，我会用_______查字法，先查部首再查_________画。

（4）在文中找出下列词语的反义词。

干瘦-----------爱护-----------

（5）读了短文，你想对大熊说什么？

31.阅读短文，回答问题。

鸟岛

在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞

来，小岛上挤满了各种各样的鸟。鸟窝密密麻麻，一个挨一个。窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，

也有青绿色的。

（1）写鸟多的词是;写鸟窝多的词是:写鸟蛋多的词是;写鸟蛋颜色的词有

（2）这段话中第句是写鸟窝多，第句写鸟蛋多。

(3)鸟岛在什么地方？

(4)照样子写词语。

各种各样(ABAB)、、、

密密麻麻(AABB)、、、

32.阅读短文，回答问题。

蝉和蚕

蝉最不明白的是：养蚕人为什么把一大筐一大筐的桑叶送到蚕房，总想看个究竟。

一天，他从窗口飞进去一看：呀，所有的蚕都在拼命地吃着桑叶，一刻也不停。再看那养蚕人，听到

这声音好像在欣赏美妙的音乐似的。

"哼，偏心眼的人啊！"蝉激动了，便飞到一面竹匾上，没好气地对蚕说：“你们吞食了这么多的桑叶，

人们却疼爱你们，他们太偏心了！"

蚕们并不抬头，只顾"沙沙沙”地吃鲜嫩的桑叶。蝉气得大叫起来："你们吃着人类采摘的桑叶，他们还

把你们当宝贝；而我们只不过吸了点树汁，反而被人骂为害虫。这是为什么？"

(1)写出下列词语的反义词。

偏心明白进去

(2)请找出第二自然段中蚕吃桑叶的句子，抄在下面的横线上。

(3)如果你是蚕，你会怎样回答蝉提出的问题？

33.阅读短文，回答问题。

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发

出香味儿。

(1)短文有个自然段。第自然段写秋天到了，菊花开了。第自然段写秋天到

了，果子熟了。

(2)填上合适的词。

的菊花的苹果的梨

的果子的葡萄的香味

(3)把文中表示颜色的词语写下来。

34.阅读课文，回答问题。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开

眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的

阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的

草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多

的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

（1）写出短文中表示时间的词语。

（2）联系上下文，想一想再填空。

①短文中的"你"指的是o

②"快乐地绽开在枝头上"的"绽开"换一个词，可以换成。

（3）这篇短文是按顺序写的。

35.阅读短文，回答问题。

等妈妈

我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。

天上，，沙沙，，地下着小雨。大街上出现了好多好多彩色的大"蘑菇"。有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有

紫色的……多么美丽的大"蘑菇"呀！那一朵朵彩色的大"蘑菇”在大街上（流动飘动）。啊，我看到妈妈

了！那白底蓝花的大"蘑菇"，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噎、噎、

噎......

我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。我等到了妈妈，真高兴。但是，如果妈妈看不到我，会不

会（着急伤心）呀？

（1）选出短文中括号内搭配恰当的词语。

（2）短文第二自然段有句话，写的是-（选一选）

A.我等妈妈下班回家。

B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。

C.我跟妈妈藏猫猫。

（3）读句子，完成填空。

大街上出现了好多好多彩色的大"蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的……

这句话中，"我"把想象成大蘑菇。

我也会仿写这样的句子：秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的"

答案解析部分

一、现代文阅读

1.【答案】（1）忽然；渴望；快乐

（2）车厢里顿时欢腾起来，大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理您好！”周总理高兴地同大

家握手，向每个乘客点头微笑。

（3）和蔼可亲、慈祥。

【考点】记叙文

【解析】

2.【答案】（1）4

（2）淘气；能干；雷姑娘；雨姑娘

（3）天空；田野；山岭；村庄

【考点】散文

【解析】

3.【答案】（1）验血

（2）3；猴护士；狗医生

（3）青绿；浅蓝；青；红

（4）牢记；安全；进去；粗心

（5）做事不能马虎。

【考点】童话故事

【解析】

4.【答案】（1）②

（2）红军；老中医给红军看病；老中医

（3）信；珍宝

⑷①

【考点】记叙文

【解析】

5.【答案】（1）羊妈妈收菜

（2）4

（3）羊妈妈；小羊

（4）秋风把许多黄叶吹落了。；许多黄叶被秋风吹落了。

（5）根；叶子；果实

【考点】童话故事

【解析】

6.【答案】（1）4

（2）苹果；桃子

（3）③

（4）又大又圆；又长又细

（5）上课不认真，粗心大意、性格急躁。

【考点】童话故事

【解析】

7.【答案】（1）伤心；漂亮

（2）爱心；白；右

（3）妈妈拿出针线，找了一块小兔子的布贴.用彩色的丝线把布贴缝在裤子的破洞上。

（4）略

【考点】记叙文

【解析】

8.【答案】（1）天上的云有很多不同的形状

（2）打雷

（3）小乌龟；兔子；巨龙；大山

【考点】记叙文

【解析】

9.【答案】（1）声音；沙沙；哗啦

（2）溪流；河流；湖泊；海洋;7

（3）小鹿；青蛙；青鱼；我给你红花，我给你绿草.…我给你荷叶，我给你柳梢.…我给你卵石，我给你水

泡……

（4）略

【考点】童话故事

【解析】

10.【答案】（1）坏主意很多，不可信任；狡诈的计策；看望；彻底了解，清楚认识

（2）许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。

（3）狮子；B

（4）B

（5）狐狸看透了狮子的诡计；聪明

【考点】寓言故事

【解析】

11.【答案】（1）柔和；有趣；美丽；银丝般

（2）柔和；有趣；美丽；凝聚

（3）妈妈对我的爱

【考点】记叙文

【解析】

12.【答案】（1）小河；小树林；光斑儿

（2）绿；红；美；会唱歌

（3）因为