广东省阳东广雅中学七年级信息技术《14网上下载信息》教案 新人教版

广东省阳东广雅中学七年级信息技术《14网上下载信息》教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具课程基本信息1.课程名称：网上下载信息

2.教学年级和班级：广东省阳东广雅中学七年级

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）教学目标分析1.理解网上下载信息的概念和意义，掌握基本的下载方法和技巧。

2.培养学生独立获取信息、处理信息的能力，提高信息素养。

3.培养学生良好的网络使用习惯，增强网络安全意识。

4.培养学生团队协作精神，提高沟通与交流能力。

5.引导学生正确使用网络资源，培养学生的信息道德观念。学情分析七年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对于使用电脑和互联网不再陌生。然而，他们在网上下载信息方面的知识和技能参差不齐，部分学生可能仅限于使用搜索引擎查找信息，而对下载具体文件的方法和技巧了解不多。因此，在教学过程中，我需要针对不同层次的学生进行差异化教学，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

在知识方面，大部分学生掌握了基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。然而，对于网络下载方面的知识，部分学生可能还存在空白。因此，在教学过程中，我需要从基础知识入手，逐步引导学生掌握下载方法。

在能力方面，学生们具备一定的自学能力和问题解决能力。他们在遇到问题时，能够尝试自己解决或向他人请教。然而，在下载信息方面，部分学生可能因为缺乏相关技能而感到困难。因此，在教学过程中，我需要注重培养学生的实际操作能力，让他们在实践中掌握下载技巧。

在素质方面，学生们具备一定的创新意识和团队协作精神。他们在完成小组任务时，能够相互分工、合作完成。然而，在网络下载过程中，部分学生可能因为缺乏自律而沉迷于网络。因此，在教学过程中，我需要加强学生的网络安全教育，培养他们的信息道德观念。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中表现出不同程度的专注度和自觉性。对于网络下载信息这一课程，部分学生可能因为对网络的诱惑而容易分心。因此，在教学过程中，我需要采取有效的教学策略，激发学生的学习兴趣，提高他们的专注度。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：在课堂上，通过讲解网上下载信息的概念、方法和技巧，使学生掌握基本知识。结合实例进行讲解，让学生更容易理解和接受。

（2）实践教学法：让学生亲自动手进行下载操作，培养学生的实际操作能力。在实践过程中，引导学生发现问题、解决问题，提高学生的问题解决能力。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，让学生在小组内讨论下载信息的方法和技巧，培养学生的团队协作精神和沟通能力。同时，通过小组讨论，促进学生之间的相互学习，提高整体教学效果。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，生动形象地展示网上下载信息的方法和技巧，提高学生的学习兴趣。通过直观的演示，让学生更容易理解和掌握。

（2）教学软件：运用教学软件辅助教学，如模拟实验、互动游戏等，增强学生的实践操作体验，提高教学效果。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供丰富的学习素材和实践场景。引导学生正确使用网络资源，提高他们的信息素养。

（4）在线交流平台：利用在线交流平台，如课堂讨论区、微信群等，方便学生随时提问、交流心得，提高学生的学习积极性和主动性。

（5）评价软件：采用评价软件对学生的学习情况进行实时监测和评估，了解学生的学习进度，为教学提供有力支持。教学流程1.课前准备（5分钟）

提前为学生准备好相关教学资源，如多媒体课件、教学软件、网络资源等。同时，检查学生的电脑设备是否正常，确保课堂教学顺利进行。

2.课堂导入（5分钟）

以一个实际案例导入，如讲述一个生活中需要下载信息的情景，激发学生的学习兴趣。然后提出问题：“你们知道如何在网上下载信息吗？”引导学生思考并回答，从而引出本节课的主题。

3.知识讲解（15分钟）

（1）讲解网上下载信息的概念和意义，让学生明白下载信息的重要性。

（2）讲授下载方法，如使用浏览器下载、使用下载软件等。结合实例进行讲解，让学生更容易理解和掌握。

（3）介绍下载技巧，如如何选择下载路径、如何提高下载速度等。通过实际操作演示，让学生学会运用技巧提高下载效率。

4.实践操作（10分钟）

让学生亲自动手进行下载操作，选择合适的下载方法和技巧。在实践过程中，引导学生发现问题、解决问题，提高学生的问题解决能力。

5.小组讨论（5分钟）

将学生分成小组，让学生在小组内讨论下载信息的方法和技巧，培养学生的团队协作精神和沟通能力。同时，通过小组讨论，促进学生之间的相互学习，提高整体教学效果。

6.总结与反思（5分钟）

让学生总结本节课所学内容，反思自己在下载过程中遇到的问题和解决方法。教师进行点评和指导，解答学生疑问。

7.课后作业（5分钟）

布置一道课后作业，让学生在网上下载一个自己感兴趣的文件，并学会运用所学技巧提高下载速度。作业完成后，提交报告和心得体会。

整个教学流程共计45分钟，通过课前准备、课堂导入、知识讲解、实践操作、小组讨论、总结与反思和课后作业等环节，让学生系统地掌握网上下载信息的方法和技巧。同时，注重培养学生的实践操作能力、团队协作精神和信息素养。拓展与延伸1.拓展阅读材料

（1）文章：《如何在网上安全下载信息》。这篇文章向学生介绍了在网上下载信息时的安全注意事项，如何避免下载恶意软件和保护个人隐私。

（2）报告：《我国互联网发展现状与趋势》。这份报告向学生展示了我国互联网的发展历程和未来趋势，让学生了解互联网在生活中的重要作用。

（3）论文：《网络信息素养的培养与提高》。这篇论文探讨了网络信息素养的培养方法，对学生提高信息素养和正确使用网络资源具有指导意义。

2.实践活动

（1）课后作业：让学生在网上下载一个自己感兴趣的文件，并学会运用所学技巧提高下载速度。作业完成后，学生需要提交报告和心得体会。

（2）小组项目：学生分组进行项目研究，调查和分析网络下载信息的现象和问题。通过小组合作，培养学生的问题解决能力和团队协作精神。

（3）主题演讲：鼓励学生就“网络下载信息的使用与影响”这一主题进行演讲，培养学生的公共表达能力和思维能力。内容逻辑关系①重点知识点：网上下载信息的定义、目的和作用。

②关键词：下载、信息、网络、用途。

③板书设计：

下载信息

目的作用

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网络途径

2.下载方法与技巧

①重点知识点：浏览器下载、下载软件使用、下载路径选择、提高下载速度等。

②关键词：浏览器、下载软件、路径、速度。

③板书设计：

下载方法下载技巧

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浏览器选择路径

下载软件提高速度

3.网络安全与信息素养

①重点知识点：网络安全意识、信息道德观念、网络信息素养的培养。

②关键词：安全、道德、素养、培养。

③板书设计：

网络安全信息素养

意识观念培养

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保护个人隐私正确使用网络课堂小结，当堂检测1.课堂小结

本节课我们学习了网上下载信息的概念、方法和技巧，以及网络安全和信息素养的重要性。学生应能够理解下载信息的目的是为了获取所需资料，提高学习和工作效率。同时，学生也掌握了使用浏览器和下载软件进行下载的基本方法，并学会了如何选择下载路径和提高下载速度。在网络安全方面，学生应具备保护个人隐私和正确使用网络的意识。

2.当堂检测

（1）选择题：

①网上下载信息的目的是什么？

A.娱乐

B.学习

C.购物

D.全部

②使用下载软件可以提高下载速度，以下哪个不是下载软件的功能？

A.搜索文件

B.下载文件

C.上传文件

D.管理文件

（2）简答题：

请简述在网上下载信息时如何保护个人隐私？

（3）操作题：

使用浏览器下载一个文件，并说明下载过程中的注意事项。课后作业1.实践题：

请利用所学的下载方法，从互联网上下载一份关于环境保护的文章，并阅读理解。

答案：学生需要使用浏览器或下载软件，搜索并下载一篇关于环境保护的文章，然后阅读并理解文章内容。

2.探究题：

调查身边的朋友或家人，了解他们在网上下载信息时的习惯和遇到的问题，总结并提出改进建议。

答案：学生需要进行实际调查，了解身边人下载信息的情况，总结出常见的问题，并提出相应的改进建议。

3.创作题：

结合所学内容，创作一个关于网络下载信息的小漫画或短文，展示正确下载信息和网络安全的重要性。

答案：学生需要创作一个关于网络下载信息的小漫画或短文，可以通过幽默风趣的方式，展示正确下载信息和网络安全的重要性。

4.讨论题：

与家人或朋友讨论网络下