广东省揭阳市第一中学高中信息技术《网络技术应用》第一章 第三课 因特网信息资料检索教案

广东省揭阳市第一中学高中信息技术《网络技术应用》第一章第三课因特网信息资料检索教案授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：因特网信息资料检索

2.教学年级和班级：广东省揭阳市第一中学高中信息技术

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟核心素养目标1.信息意识：培养学生对网络信息检索的敏感性和需求意识，使学生能够主动寻找和利用网络信息资源。

2.信息能力：通过实践操作，提高学生运用搜索引擎和数据库等工具进行有效信息检索的能力。

3.信息伦理：教育学生在使用网络信息时，遵守法律法规，尊重知识产权，培养良好的网络道德行为。

4.信息技术应用：深化学生对网络技术应用的理解，提升运用信息技术解决实际问题的能力。教学难点与重点1.教学重点

（1）搜索引擎的基本使用方法：掌握搜索引擎的界面布局、关键词搜索技巧、高级搜索选项等。

（2）数据库检索方法：了解数据库的基本结构，掌握SQL语句的编写方法，学会利用数据库进行有效检索。

（3）信息评价与筛选：培养学生对检索到的信息进行评价和筛选的能力，确保信息的准确性和可靠性。

（4）网络信息伦理：教育学生遵守网络道德规范，尊重他人隐私，合法使用网络信息资源。

2.教学难点

（1）搜索引擎的关键词搜索技巧：学生往往难以掌握关键词的选择和组合，导致检索效果不理想。

（2）数据库检索的高级应用：学生对SQL语句的理解和运用存在困难，难以进行复杂的数据库检索。

（3）信息评价与筛选：学生在面对大量检索结果时，难以进行有效的评价和筛选，容易受到虚假信息的影响。

（4）网络信息伦理：学生对网络道德规范的认识不足，容易在网络上产生不当行为。

针对以上重点和难点，教师应采取以下教学策略：

1.针对重点内容，采用讲解、演示、练习等多种教学方法，确保学生掌握核心知识。

2.对于难点内容，教师应引导学生通过小组讨论、实践操作等方式，逐步突破难点。

3.创设真实情境，让学生在实际操作中学会运用所学知识解决实际问题。

4.注重学生个体差异，给予学生充分的关注和指导，确保每个学生都能跟上教学进度。

5.融入德育教育，引导学生树立正确的网络价值观，培养良好的网络行为。

6.课后布置针对性的练习任务，巩固所学知识，提高实际应用能力。教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：通过讲解因特网信息资料检索的基本概念、原理和操作方法，使学生掌握相关知识。

（2）案例分析法：分析典型案例，让学生了解网络信息检索在实际生活中的应用，提高学生的实践能力。

（3）小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享检索经验，培养学生合作学习和解决问题的能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，展示检索案例和操作步骤，增强教学直观性。

（2）网络资源：运用互联网资源，为学生提供丰富的学习素材，拓宽视野。

（3）教学软件：运用搜索引擎、数据库等软件工具，让学生在实际操作中学会信息检索。

（4）在线互动平台：利用校园网或教学平台，进行线上教学互动，及时解答学生问题，巩固所学知识。

（5）课后练习系统：布置在线课后练习，让学生通过实践操作，巩固所学内容，提高实际应用能力。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引出本节课主题。

过程：教师通过展示一个有趣的网络信息检索案例，引导学生思考如何高效地获取所需信息，从而引出本节课的主题——因特网信息资料检索。

2.知识讲解（10分钟）

目标：让学生掌握因特网信息资料检索的基本概念和原理。

过程：教师简要讲解因特网信息资料检索的定义、原理和常用工具，为学生后续实践操作奠定基础。

3.实操演示（20分钟）

目标：培养学生运用搜索引擎和数据库进行有效信息检索的能力。

过程：教师进行实操演示，展示如何运用搜索引擎和数据库进行信息检索，边操作边讲解每个步骤的注意事项。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作学习和问题解决能力。

过程：学生分组进行讨论，分享各自在实操过程中遇到的问题和解决方法，互相学习，共同进步。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的表达能力和评价能力。

过程：邀请部分学生上台展示自己的检索成果，并对其他学生的成果进行评价，教师进行点评和指导。

6.课堂小结（5分钟）

目标：巩固所学知识，提高学生的总结能力。

过程：教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调重点和难点，鼓励学生课后继续实践，巩固所学知识。知识点梳理1.因特网信息资料检索的定义和原理

-因特网信息资料检索是指通过网络技术，从海量的网络信息资源中获取用户所需的信息的过程。

-因特网信息资料检索的核心原理是信息匹配和筛选，通过用户的查询关键词与网络信息资源的内容进行匹配，筛选出符合用户需求的信息。

2.搜索引擎的基本使用方法

-搜索引擎是因特网信息资料检索的主要工具之一，常用的搜索引擎有百度、谷歌等。

-搜索引擎的基本使用方法包括：打开搜索引擎，输入查询关键词，点击搜索按钮，浏览搜索结果。

3.关键词搜索技巧

-关键词搜索是提高信息检索效果的关键，常用的关键词搜索技巧包括：使用Boolean运算符（与、或、非）、使用括号进行组合搜索、使用减号排除关键词等。

4.数据库检索方法

-数据库是存储和组织大量数据的一种技术，常用的数据库有MySQL、Oracle等。

-数据库检索方法包括：编写SQL查询语句、利用数据库管理系统的查询工具、使用数据库检索API等。

5.信息评价与筛选

-在面对大量的检索结果时，需要对信息进行评价和筛选，以保证信息的准确性和可靠性。

-信息评价与筛选的方法包括：查看信息来源、比较不同信息的内容、参考专家或权威机构的观点等。

6.网络信息伦理

-网络信息伦理是指在网络活动中，遵循道德和法律规范，尊重他人隐私，合法使用网络信息资源。

-网络信息伦理的要求包括：不侵犯他人隐私、不传播虚假信息、不进行网络欺诈、遵守网络道德规范等。典型例题讲解七、典型例题讲解

1.例题一：搜索引擎的使用技巧

题目：请使用搜索引擎，以“中国的首都是哪个城市？”为关键词，进行搜索，并给出搜索结果。

解答：打开搜索引擎，输入关键词“中国的首都是哪个城市？”，点击搜索按钮，搜索结果将显示“中国的首都是北京。”

2.例题二：数据库的基本操作

题目：假设有一个学生数据库，包含学号、姓名、年龄三个字段。请编写一条SQL查询语句，查询所有年龄大于18岁的学生姓名和年龄。

解答：编写SQL查询语句：“SELECT姓名,年龄FROM学生数据库WHERE年龄>18;”，执行该查询语句，将查询到所有年龄大于18岁的学生姓名和年龄。

3.例题三：信息评价与筛选

题目：请从以下两个信息来源中，选择一个作为参考，回答问题：“苹果公司的市值排名全球第一吗？”

解答：可以参考财经网站“华尔街日报”或“彭博社”的报道。根据最近的报道，苹果公司的市值确实排名全球第一。

4.例题四：网络信息伦理

题目：在社交媒体上，有人发布了一条关于某明星的虚假信息。你作为该明星的粉丝，应该如何应对？

解答：在社交媒体上发布真实、负责任的信息，不传播虚假信息。对于虚假信息，可以举报给平台，同时发表澄清声明，引导粉丝和其他网友辨别虚假信息。

5.例题五：因特网信息资料检索的综合应用

题目：假设你要为学校组织一次电脑知识比赛，需要查找关于电脑硬件、软件、网络技术的资料。请演示如何利用搜索引擎和数据库进行有效信息检索。

解答：首先，通过搜索引擎查询关于电脑硬件、软件、网络技术的关键词，获取初步的检索结果。然后，针对具体问题，利用数据库进行深入查询，如查询电脑硬件的详细规格、软件的下载地址、网络技术的应用案例等。通过综合运用搜索引擎和数据库，获取全面、准确的比赛资料。内容逻辑关系1.重点知识点梳理

①因特网信息资料检索的定义和原理：理解因特网信息资料检索的概念，掌握其核心原理。

②搜索引擎的基本使用方法：学会使用搜索引擎进行信息检索，掌握搜索技巧。

③数据库检索方法：了解数据库的基本结构，学会编写SQL语句进行信息检索。

④信息评价与筛选：掌握信息评价的标准，学会从大量检索结果中筛选出有效信息。

⑤网络信息伦理：遵守网络道德规范，合法使用网络信息资源。

2.教学内容板书设计

①因特网信息资料检索

-定义：从海量网络信息中获取所需信息的过程。

-原理：信息匹配和筛选。

②搜索引擎使