高中政治 1.2现代国家的管理形式教案 新人教版选修3

高中政治1.2现代国家的管理形式教案新人教版选修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是现代国家的管理形式，选自新人教版选修3《政治》。具体章节为1.2节，内容包括：

1.现代国家管理形式的基本概念和分类。

2.我国的政治制度及其特点。

3.我国的国家机构设置和职能。

4.当代世界主要政治制度类型及特点。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的学习中已经掌握了关于我国政治制度的基本知识，对本节课的内容有了一定的了解。通过本节课的学习，学生将进一步深入掌握现代国家管理形式的相关知识，提高对我国政治制度的认识，培养运用比较、分析等方法研究政治问题的能力。核心素养目标本节课旨在培养学生的政治认同感和责任感，提高他们的法治意识和公民素养。通过学习现代国家的管理形式，学生将深入理解我国的政治制度及其特点，增强对中国特色社会主义道路的认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。同时，通过比较分析不同国家的政治制度，学生将培养国际视野，增强对国际政治现象的理解和判断能力。此外，本节课还将锻炼学生的批判性思维和问题解决能力，使他们能够运用所学知识分析和解决实际政治问题。教学难点与重点1.教学重点：

（1）现代国家管理形式的基本概念和分类：学生需要掌握现代国家管理形式的基本概念，包括君主立宪制、民主共和制等，并了解它们的分类及特点。

（2）我国的政治制度及其特点：学生需要了解我国的政治制度，包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等，并把握其特点。

（3）我国的国家机构设置和职能：学生需要明确我国国家机构的设置及其职能，包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院等。

（4）当代世界主要政治制度类型及特点：学生需要了解当代世界主要政治制度类型，如民主制、共和制、君主制等，并分析其特点。

2.教学难点：

（1）现代国家管理形式的分类及特点：学生对于君主立宪制、民主共和制等现代国家管理形式的分类及特点理解可能存在困难，需要通过具体案例进行分析。

（2）我国政治制度的特点：学生对于我国政治制度的特点理解可能存在模糊之处，需要通过对比分析，结合具体实例进行阐述。

（3）我国国家机构设置和职能：学生对于我国国家机构设置和职能的认识可能不够清晰，需要通过图表、案例等形式进行讲解。

（4）世界主要政治制度类型的特点：学生对于世界主要政治制度类型的特点理解可能存在困难，需要通过对比分析，结合具体实例进行阐述。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如案例分析、对比分析、图表讲解等，帮助学生理解和掌握知识。同时，通过课堂讨论、小组合作等形式，激发学生的兴趣，提高他们的参与度，从而确保教学效果。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

（1）讲授法：在讲解现代国家管理形式的基本概念、我国的政治制度及其特点、国家机构设置和职能等内容时，采用讲授法，清晰、系统地阐述知识点。

（2）案例研究法：通过分析具体的国家管理案例，如英国君主立宪制、美国民主共和制等，让学生深入理解不同管理形式的分类及特点。

（3）对比分析法：组织学生对我国与其他国家的政治制度进行对比，分析各自的特点，提高学生的分析判断能力。

（4）小组讨论法：在课堂上设置小组讨论环节，让学生针对特定问题进行探讨，培养学生的合作精神和口头表达能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）角色扮演：让学生分别扮演我国国家机构中的不同角色，如全国人民代表大会代表、国务院总理等，模拟实际工作场景，增强学生对国家机构设置和职能的理解。

（2）实验：通过设计模拟选举实验，让学生体验民主选举的过程，加深对民主制度的理解。

（3）游戏：设计政治制度知识问答游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示关键知识点、案例分析及图片资料，帮助学生直观地理解课堂内容。

（2）视频：播放相关政治制度的教学视频，如我国人民代表大会制度、美国总统制等，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

（3）在线工具：利用互联网资源，如在线政治制度知识库、互动问答平台等，为学生提供更多的学习资料和实践机会。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：激发学生兴趣，引出本节课主题。

过程：教师通过展示英国脱欧、美国政治动荡等时事新闻，引导学生关注现代国家管理形式的重要性，进而引出本节课的主题。

2.讲授现代国家管理形式的基本概念和分类（10分钟）

目标：使学生掌握现代国家管理形式的基本概念和分类。

过程：教师通过PPT展示现代国家管理形式的基本概念和分类，如君主立宪制、民主共和制等，并进行讲解，让学生理解和掌握。

3.分析我国的政治制度及其特点（20分钟）

目标：使学生深入了解我国的政治制度及其特点。

过程：教师通过案例分析，对比我国与其他国家的政治制度，引导学生深入理解我国的政治制度及其特点。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作精神和分析判断能力。

过程：教师布置讨论题目，如“我国政治制度的特点及其在实际运作中的体现”，学生分小组进行讨论，分享讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：提高学生的口头表达能力，加深对知识的理解。

过程：各小组代表进行课堂展示，教师对展示内容进行点评，指出优点和不足，引导学生深入思考。

6.课堂小结（5分钟）

目标：总结本节课的主要内容，强化记忆。

过程：教师对本节课的主要内容进行简要回顾，强调重点知识点，提醒学生注意难点内容，鼓励学生在课后进行复习巩固。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中华人民共和国宪法》：让学生深入了解我国宪法的基本内容和原则，加深对我国政治制度的理解。

-《西方政治制度史》：了解西方政治制度的演变过程，对比我国政治制度的特点。

-《当代世界政治制度类型及其特点》：了解世界主要政治制度类型，分析其特点和优缺点。

-《我国民族区域自治制度研究》：深入研究我国民族区域自治制度的历史、现状和作用。

-《基层群众自治制度探析》：探讨基层群众自治制度的实践经验和问题挑战。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-比较我国与其他国家的政治制度，分析各自的特点和差异。

-研究我国政治制度在实际运作中的体现，如全国人民代表大会、国务院等机构的工作机制。

-探讨现代国家管理形式的发展趋势，预测未来政治制度的变化。

-分析我国政治制度在维护国家稳定、促进经济发展、保障人民权益等方面的作用。

-探讨如何完善我国的政治制度，提高国家治理效能。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.本节课我们学习了现代国家管理形式的基本概念和分类，包括君主立宪制、民主共和制等。

2.我们深入了解了我国的政治制度及其特点，包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

3.我们探讨了我国的国家机构设置和职能，包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院等。

4.我们了解了当代世界主要政治制度类型及特点，包括民主制、共和制、君主制等。

当堂检测：

1.请简述现代国家管理形式的基本概念和分类。

2.请列举我国的政治制度并描述其特点。

3.请说明我国国家机构设置和职能。

4.请比较当代世界主要政治制度类型的特点。

参考答案：

1.现代国家管理形式的基本概念和分类：现代国家管理形式是指国家政权的组织形式和运行机制。包括君主立宪制、民主共和制等。

2.我国的政治制度及其特点：我国的政治制度包括人民代表大会制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。特点是人民当家作主、民主集中制、依法治国等。

3.我国的国家机构设置和职能：我国的国家机构设置包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院等。职能是行使国家权力、管理国家事务、保障人民权益等。

4.当代世界主要政治制度类型的特点：民主制是以民主选举为基础，实行多数人决策的政治制度；共和制是国家元首由选举产生的政治制度；君主制是国家元首是君主的政治制度。特点包括权力制衡、法治原则、民主参与等。

注意：当堂检测的题目和答案应根据具体教学内容和学生的掌握程度进行调整。课后作业1.请结合我国的政治制度，分析我国国家机构设置的合理性及其在维护国家稳定、促进经济发展、保障人民权益等方面的作用。

答案：我国的国家机构设置体现了民主集中制的原则，保证了国家权力的合理运行。在维护国家稳定方面，国家机构通过行使立法、行政、司法等权力，维护国家法律秩序，保障国家安全。在促进经济发展方面，国家机构通过制定和实施经济政策，调控经济运行，促进社会经济发展。在保障人民权益方面，国家机构通过立法保障人民的民主权利和社会权益，实现人民当家作主。

2.请比较我国的政治制度与其他国家的政治制度，分析各自的特点和差异。

答案：我国的政治制度与其他国家相比，具有以下特点和差异：

（1）我国实行人民代表大会制度，其他国家实行总统制或君主制；

（2）我国实行民主集中制，其他国家实行三权分立或权力制衡；

（3）我国实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，其他国家实行多党制或两党制；

（4）我国实行民族区域自治制度和基层群众自治制度，其他国家实行联邦制或地方自治制度。

3.请分析我国的政治制度在实际运作中的体现，举例说明。

答案：我国的政治制度在实际运作中的体现有：

（1）全国人民代表大会制度：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关，代表人民行使国家立法权、监督权等。例如，全国人民代表大会每年举行一次会议，听取和审议国务院总理关于政府工作报告的汇报。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，与其他政党、人民团体和无党派人士进行政治协商、民主监督等。例如，中国人民政治协商会议全国委员会每年举行一次会议，讨论国家重大政策和重要问题。

（3）民族区域自治制度：民族区域自治制度是我国保障各民族平等、团结、互助、和谐的重要制度。例如，广西壮族自治区是我国的一个民族区域自治地方，自治机关行使立法、行政、司法等自治权。

（4）基层群众自治制度：基层群众自治制度是我国保障人民依法直接行使民主权利的重要制度。例如，城市居民委员会和农村村民委员会是基层群众自治组织，居民（村民）通过选举产生委员会成员，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。

4.请结合实例，说明现代国家管理形式在解决实际问题中的作用。

答案：现代国家管理形式在解决实际问题中的作用可以通过以下实例说明：

（1）民主选举制度：在选举中，公民可以通过投票选择自己认为合适的候选人，实现民主权利的行使。例如，美国总统选举中，选民可以通过选举人团制度选择总统和副总统。

（2）立法制度：国家通过立法制定法律，规范社会行为，解决社会问题。例如，我国全国人民代表大会通过立法解决环境污染问题，制定《环境保护法》等法律法规，加强对环境污染的治理。

（3）行政制度：政府通过行政管理，对社会事务进行管理和服务。例如，我国国务院通过制定政策和规章，推动经济发展，提高人民生活水平。

（4）司法制度：法院通过审判，解决纠纷，维护社会公平正义。例如，我国最高人民法院审理重大贪污腐败案件，打击犯罪，维护国家安全和社会稳定。

5.请谈谈你对我国政治制度的理解和认识。

答案：我国政治制度是社会主义制度的重要组成部分，具有鲜明的中国特色。我理解我国政治制度主要包括以下几个方面：

（1）人民代