10《贮藏大白菜》(教案)-六年级上册劳动人教版_第1页
10《贮藏大白菜》(教案)-六年级上册劳动人教版_第2页
10《贮藏大白菜》(教案)-六年级上册劳动人教版_第3页
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文档简介

10贮藏大白菜大白菜俗称包心白、黄芽白,营养丰富,素有“百菜之王”的美称,在我国各地一年四季均可栽培,是生活中不可缺少的一种重要蔬菜。大白菜含水量多,应妥善贮存,避免叶片发黄、萎蔫或脱帮。一、素养目标1.能说出不同类型、不同品种大白菜的贮藏特点。2.能记住贮藏大白菜的温度和湿度条件。3.知道堆藏、沟藏、窖藏和冷库贮藏等贮藏大白菜的方法。4.会根据大白菜的特点选择合适的贮藏地点。5.知道晾晒大白菜的原因和具体做法。6.会运用保鲜膜、厨房刀具、砧板等工具进行大白菜的贮藏保鲜操作。7.知道检査、处理大白菜的要求和方法。二、教学重点、难点会根据大白菜的特点选择合适的贮藏地点贮藏大白菜。三、教学准备1.教师准备:设计贮藏大白菜的劳动场域。2.学生准备:了解当地种植的大白菜的品种及其特点。四、教学过程(一)情境导入(5分钟)1.设问:为什么妈妈把腐败的大白菜扔掉?2.引导学生观察大白菜不新鲜的表现,引出课题。。(二)思考辨析(10分钟)1.出示不同类型、不同品种的大白菜实物或图片,引导学生认识大白菜的贮藏特性。2.引导学生观察大白菜,分析其与温度、湿度的关系。3.组织学生开展小组讨论,交流大白菜贮藏保鲜的方法。(三)操作实践(25分钟)1.指导学生制订大白菜贮藏保鲜计划。2.组织学生开展小组实践活动,引导和帮助学生有效完成贮藏大白菜的劳动任务。引导学生归纳、提炼贮藏大白菜的做法和经验。(四)课外拓展(5分钟)指导学生开展青菜、芹菜等蔬菜贮藏保鲜试验,形成叶菜类蔬菜贮藏保鲜的经验。五、劳动评价量表评价主要用于学生自己评、同学评、老师评,从主动参与、贮藏过程、工具使用和成效明显四个维度进行评价。评价指标自己评同学评老师评主动参与☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆贮藏过程☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

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