2025届南平市武夷山市四年级数学第一学期期末预测试题含解析

2025届南平市武夷山市四年级数学第一学期期末预测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1．同学们排成一队去做操，从前数兰兰排第4个，从后数兰兰排第6个，这一队共有10人．（____）2．读56000800这个数时，5个0只读一个0。（________）3．一条直线长5米．

（____）4．一组数据的平均数,不可能小于这组数据中最小的一个。（____）5．被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（________）二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6．一口锅每次只能烙2张饼，两面都要烙，每面要2分钟。烙3张饼要（）分钟A．3 B．4 C．5 D．67．下图中直线m和n互相平行，线段AB和CD的关系是（

）。A．互相平行

B．互相垂直

C．相交8．如图所示，梯形的高是（）。A． B． C． D．9．一个十位数，四舍五入后的近似值是50亿，这个数最大是（）。A．4999999999 B．5049999999 C．504000000010．甲数÷乙数=10……10，乙数最小是（）A．9 B．10 C．11三、认真填一填。（每题2分，共20分）11．________个十是一百，100里面有________个一。12．536÷□4，要使商是一位数，□中最小能填（________）；要使商是两位数，□中最大能填（________）。13．口袋中有3个红球，5个黄球。（1）从中任意摸1个球，那么摸到（_________）球的可能性大；（2）如果要使摸到红球和黄球的可能性相等，要往口袋里再放（_________）个红球；（3）如果要使摸到红球的可能性大，至少要往口袋里再放（_________）个红球；（4）至少一次性摸出（________）个球，才能保证有一个是红球。14．如图，将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，重叠部分是________形，它一共有________组平行线；量一量________，________。15．给下列算式加上“＋”、“－”、“×”、“÷”或者小括号，使得等式两边相等。（1）4______4______4______（2）4______4______4______（3）4______4______4______16．120°的角比平角小（____）度．比直角大（____）度．17．把85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7合并成一道综合算式是（______）。18．两个因数的积是120，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的5倍，则积是（________）。19．将1升的果汁倒满7个同样的杯子后，还剩300毫升，余下的果汁还可以倒满（______）个同样的杯子。20．8×25的积的末尾有（________）个零．四、细心算一算。（每题6分，共18分）21．口算30×60=

300÷5=

21×40=

34×10=12×400=

90×60=

1500÷5=

700×6=22．如图所示，除法竖式中被除数是_________．23．直接写出下面各题的得数．72÷24=16×5=54÷3=72-48=102+20=560÷40=12×8=630÷3=450÷5=2100÷30=404÷18≈798÷21≈五、动手操作。（每题6分，共12分）24．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）25．下面各题的商是几位数？连一连。六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26．王子蛋糕店加工了335个小面包，每12个装1袋。这些小面包能装多少袋？面包师傅需要多少个袋子才能装完这些小面包？27．根据统计图数据，回答下面问题．为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次迎元旦冬季长跑活动．如图是希望小学六个年级的学生参加长跑人数的统计图．根据统计图回答下面的问题：（1）横轴表示，纵轴表示．（2）一年级参加长跑的人数只有二年级人数的一半，一年级有人参加．请补全条形统计图．（3）五年级参加长跑的人数约是三年级的倍．（4）你还能提出其他问题并解答吗？28．打字员小李12分钟打字852个，照这样的速度，他工作1小时能打字多少个？29．一块长方形麦地，长300米，宽200米，这块长方形麦地的面积是多少公顷？30．小胖买4支笔和3本书共付了26元，小巧买了同样的4支笔和5本书共付了38元。请你算一算，每本书多少元？每支笔多少元？

参考答案一、谨慎判一判。（对的打√，错的打×。每题2分，共10分）1、×【解析】4+6﹣1＝9（人）即这一队共有9人，所以原题说法错误．故答案为：×．2、√【分析】整数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级；读亿级和万级时按读个级的方法来读，读完亿级后加上一个“亿”字，读完万级后加上一个“万”字；每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。据此读出这个数。【详解】56000800读作：五千六百万零八百，只读了一个零。故答案为：√。【点睛】读整数时，从高位起，一级一级的读，注意每级末尾不管有几个0都不读，每级中间和前面有一个或连续几个0，都只读一个0。3、错误【详解】直线是无限长的，原题说法错误．故答案为错误．直线没有端点，射线有一个端点，都是无限长的；线段有两个端点，是有限长的．4、√【详解】略5、×【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30÷3＝10，也可能没有0，例如30÷5＝6。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。二、仔细选一选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）6、D【详解】略7、A【详解】同一平面内，垂直于同一条直线的两条线段互相平行。故选A8、B【分析】根据题意可知，从梯形一条底边上的一点到它对边的垂直线段叫做梯形的高，据此解答。【详解】图中一腰垂直与底是直角梯形，梯形的高是6厘米；故答案为：B。【点睛】本题考查梯形的认识，关键掌握直角梯形的直角边既是高也是腰。9、B【分析】省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。据此解答即可。【详解】“四舍”得到的50亿最大，是5049999999；“五入”得到的50亿最小，是4950000000。故答案为：B。【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。10、C【详解】略三、认真填一填。（每题2分，共20分）11、10100【详解】略12、54【分析】三位数除以两位数，要使商是两位数，被除数的前两位数字大于或等于除数；反之，商是一位数，据此即可解答。【详解】536÷□4，要使商是一位数，则53＜□4，所以□里面可以填5、6、7、8、9，最小能填5；536÷□4，要使商是两位数，则53≥□4，所以□里面可以填1、2、3、4，最大能填4。【点睛】此题考查了三位数除以两位数的除法的试商方法。13、黄236【详解】略14、梯一5588【分析】只有一组对边平行的四边形叫做梯形。角的度量：量角器的中心与角的顶点重合，0刻度线与角的一边重合，角的另一边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。【详解】如上图，将一张长方形纸和一张三角形纸随意交叉摆放，重叠部分是梯形，它一共有一组平行线；经测量，∠1＝55°，∠2＝88°。【点睛】本题主要考查学生对梯形的定义和角的度量知识的掌握和灵活运用。15、（1）4÷4＋4÷4＝2；（2）（4＋4＋4）÷4＝3；（3）（4×4＋4）÷4＝5；【分析】（1）把2写成1＋1，将四个4分成2组用除法，再相加即可；（2）3个4相加用乘法表示是3×4，再除以4就等于3；（3）5个4的和再除以4就等于5，4×4＋4就可以表示有5个4；【详解】根据分析可得：（1）4÷4＋4÷4＝1＋1＝2（2）（4＋4＋4）÷4＝（8＋4）÷4＝12÷4＝3（3）（4×4＋4）÷4＝（16＋4）÷4＝20÷4＝5【点睛】解答此类题要根据题干、数字特点并联系结果进行综合分析，然后加入适当的运算符号，使等式成立。16、6030【详解】略17、630÷[（85－70）×6]【分析】85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7是先用85减去70求出差，再用求出的差乘6求出积，最后用630除以求出的积即可。【详解】85－70＝15，15×6＝90，630÷90＝7合并成一个综合算式是：630÷[（85－70）×6]。【点睛】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，哪些数是运算出的结果，这些数不要在算式中出现。18、600【分析】根据积的变化规律可知，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的5倍，则积也扩大到原来的5倍。据此解答即可。【详解】120×5＝600则积是600。【点睛】熟练掌握积的变化规律：如果一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数。19、3【详解】略20、两【详解】略四、细心算一算。（每题6分，共18分）21、1800；60；840；3404800；5400；300；4200【详解】略22、215【详解】略23、3；80；18；24；122；14；96；210；90；70；20；40；【详解】略五、动手操作。（每题6分，共12分）24、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。25、【解析】略六、想一想，解一解。（每题6分，共30分）26、27袋；28个【分析】根据除法的意义，让求335中有多少个12，让335÷12即可解答这些小面包能装多少袋，如果除不尽有余数，需要多加1个袋才能装完。【详解】335÷12＝27（袋）……11（个）27＋1＝28（袋）答：这些小面包能装27袋。面包师傅需要28个袋子才能装完这些小面包。【点睛】本题考查有余数除法的应用，此类问题如果有余数需要进1。27、（1）年级人数（1）13（3）1（4）平均每个年级参加长跑人数是多少？45人(答案不唯一)【详解】（1）横轴表示年级，纵轴表示人数．（1）一年级参加长跑的人数只有二年级人数的一半，一年级有16÷1＝13（人）参加．（3）68÷31≈1答：五年级参加长跑的人数约是三年级的1倍．（4）平均每个年级参加长跑人数是多少？（13+16+31+47+68+83）÷6＝169÷6≈45（人）答：平均每个年级参加长跑人数是45人．故答案为：年级，人数，1．28、4260个【分析】根据小李12分钟打字852个，1小时换算成60分钟，根据除法的意义，看60分钟中有多少个12分钟就是有几个852，60÷12×852据此解答即可。【详解】1小时＝60分钟60÷12×852