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文档简介
在教室里认一认R·一年级上册情景导入同学们，我们的教室在哪里呢？我在一(3)班，教室在第二层。欢迎大家回到咱们的教室，从图片中你能获得哪些信息?新知探究我们一年级有6个班，每个班都有一个班牌。游戏时间我说你做上拍拍、下拍拍，前拍拍、后拍拍，左拍拍、右拍拍。认识左右左手右手扶碗拿勺子吃饭举手回答问题写字找一找左右好朋友左耳左肩左胳膊左手左腿左脚右耳右肩右胳膊右手右腿右脚认识上下头顶的方向是上面。脚踩的方向是下面。认识前后面对的方向是前面。背对的方向是后面。上下左右前后小组合作互相说一说我们的教室里面都有什么？在教室里面找一找教室的前面有_____________________教室的后面有_____________________教室的左边有________教室的右边有________黑板国旗时钟文化橱窗储物柜窗户门各位同学都已经认识老师了，接下来互相介绍一下自己。自我介绍哪位同学可以介绍一下他前后左右的同学呢?这节课我们学习了方位，还认识了同学，同学之间交流一下你们各自的收获。课堂小结课后作业完成本课时相关练习。谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那
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