高中信息技术-获取信息的过程和方法课件-粤教版必修1

第二章信息的获取2.1获取信息的过程与方法第一页，编辑于星期五：十一点二十二分。2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第二页，编辑于星期五：十一点二十二分。第三页，编辑于星期五：十一点二十二分。第四页，编辑于星期五：十一点二十二分。提出问题刚刚踏进学校，对于现在的学校我们都不是很了解，学校为了帮助我们进一步了解学校，要求每一个班都要搞一期以学校为主题的海报，那我们要按怎样的步骤来做呢？

2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第五页，编辑于星期五：十一点二十二分。2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）获取信息的根本过程确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息第六页，编辑于星期五：十一点二十二分。〔一〕确定信息的需求(1)制定信息需求内容大纲学校的历史学校的师资力量学校的环境(2)确定成果目标形式及所需载体类型论文板报——文字和图片演示文稿——文字、图片、声音、视频海报——文字、图片

2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第七页，编辑于星期五：十一点二十二分。信息需求内容所需载体类型文字、图片成果目标形式学校海报(3)列出信息需求清单2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第八页，编辑于星期五：十一点二十二分。确定信息需求的过程：制定信息需求内容大纲确定成果目标和载体列出信息需求清单学校的历史学校的师资力量学校的环境文字文字、图片文字、图片信息需求内容所需载体类型成果目标形式－－海报2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第九页，编辑于星期五：十一点二十二分。通过上面的分析已经知道了取得哪些方面的相关信息，那我们要通过哪些渠道取获取信息呢?了解学校的现状和师生现状,可以阅读学校的校报，也可以与老师,同学进行交流；而对于学校的环境呢，我们只要亲身去观察。在上面的举例中，我们可以看出信息的来源大概分为3类。媒体他人实践2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）返回第十页，编辑于星期五：十一点二十二分。来源示例说明媒体报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他…包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性他人老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他…能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人事物本身动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他…包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息〔二〕确定信息来源2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第十一页，编辑于星期五：十一点二十二分。需要我们注意：信息源越广阔收集的信息量越大越可靠收集的信息越真实可信拓展信息来源选择可靠信息源信息全面实用价值2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）返回第十二页，编辑于星期五：十一点二十二分。信息来源采集信息方法示例媒体阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、观看电子音像制品、搜索网页，其他…他人听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他…事物本身观察、实验、调查、体验，其他…1、采集信息的方法〔三〕采集信息2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第十三页，编辑于星期五：十一点二十二分。信息来源媒体他人事物本领检索媒体和他人交流亲自探究采集方法2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第十四页，编辑于星期五：十一点二十二分。(1)主动及时原那么(2)真实性原那么(3)准确性原那么(4)全面系统性原那么2、信息采集原那么2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第十五页，编辑于星期五：十一点二十二分。3、采集信息的工具“工欲善其事，先必利其器。〞在信息社会，采集信息的工具越来越多，我们应善于借助工具来采集信息，同时还应该注意掌握工具的使用方法，才能更好地进行信息的采集

2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第十六页，编辑于星期五：十一点二十二分。2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）采集信息的工具：录音器扫描仪第十七页，编辑于星期五：十一点二十二分。2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）扫描仪：扫描图片，还可扫描印刷体文字，并能借助文字识别软件自动识别文字。照相机：主要可采集图像信息，局部数码相机还兼有摄像功能。摄像机：主要可采集视频信息计算机：通过多种软件工具，可以把来自光盘、网络等多种类型的信息采集到计算机中录音设备：可采集音频信息第十八页，编辑于星期五：十一点二十二分。我们的信息是通过不同的渠道采集,信息的类型不同,这些信息让我们使用来解决实际问题,还是显得十分杂乱无章,没有统一规划.下面就介绍下如何进行信息的整理和分类保存2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）返回第十九页，编辑于星期五：十一点二十二分。〔四〕保存信息1、整理信息、分类保存信息采集卡信息内容信息类型信息来源保存形式学校历史文字，图片图书馆，老师,校园网计算机学校师资力量文字，图片老师，校园网计算机学校环境图片

照片，校园网计算机2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第二十页，编辑于星期五：十一点二十二分。信息保存的特点特点：容量大，可根据需要按不同形式存储。数字化格式－直接输入计算机中存储

保存信息需要注意

建立文件夹对不类型的文件或不同用途的文件分类存储2、输入计算机保存提高我们对信息的读取和使用的效率2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）返回第二十一页，编辑于星期五：十一点二十二分。归纳总结获取信息的根本过程信息的各种来源采集信息的各种方法和采集信息的各种工具2.1获取信息的过程与方法高中信息技术（必修）第二十二页，编辑于星期五：十一点二十二分。下面请同学们欣赏一些我们学校的一些图片……第二十三页，编辑于星期五：十一点二十二分。第二十四页，编辑于星期五：十一点二十二分。第二十五页，编辑于星期五：十一点二十二分。第二十六页，编辑于星期五：十一点二十二分。第二十七页，编辑于星期五：十一点二十二分。第二十八页，编辑于星期五：十一点二十二分。