2025届江苏省扬州市广陵区扬州中学高二上生物期末质量跟踪监视试题含解析

2025届江苏省扬州市广陵区扬州中学高二上生物期末质量跟踪监视试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于人体体温调节的叙述中，正确的是（）A.外界温度过高，使细胞内酶结构被破坏，引发功能紊乱B.当人体处于寒冷环境中时，产热大于散热C.人体温度感受器和体温调节中枢均位于下丘脑中D.维持体温相对稳定的调节方式是神经-体液调节2．运用生态学原理可以解决实际生产中的问题，下列说法正确的是A.利用性引诱剂诱捕某害虫的雄性个体，主要是通过提高害虫的死亡率来降低该害虫的种群密度B.海洋捕捞时在鱼群数量为环境容纳量的一半时捕捞能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复C.将农作物秸秆沤肥施给农作物，实现了物质和能量的循环利用D.合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用3．黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，这一结果将直接导致人体细胞中的（）A.脂质合成受阻 B.呼吸作用减弱C.细胞膜被破坏 D.唾液淀粉酶合成减少4．2020年6月16日，中国医药集团武汉生物制品研究所研制的新冠病毒灭活疫苗Ⅰ/Ⅱ期临床试验结果显示，疫苗组接种者均产生高浓度抗体。下列叙述中正确的是（）A.新冠病毒灭活疫苗属于免疫活性物质B.接种的疫苗刺激B淋巴细胞分泌抗体C.接种疫苗后，机体产生的抗体与新冠病毒在宿主细胞中结合D.多次接种疫苗的目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞5．下列与人体内环境及稳态有关的叙述，错误的是（）A.组织液能直接为组织细胞提供营养物质B.组织液中的大部分物质能够被毛细淋巴管吸收成为淋巴C.健康人内环境中的每一种成分和理化性质会在一定范围内发生变动D.细胞依赖内环境的同时也会影响内环境的成分和理化性质6．下列关于植物激素的叙述，正确的说法是（）A.在植物体中能合成赤霉素的部位只有未成熟的种子B.生长素不直接参与细胞代谢，但可细胞代谢提供能量C.秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境影响D.光敏色素的本质是蛋白质，可以参与光能的吸收、传递和转化7．下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”的实验操作，叙述错误的是（）A.吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使酵母菌获得充足氧气B.制片时，先将盖玻片放在计数室上，吸取培养液滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入C.制好装片后，应待酵母菌全部沉降到计数室底部，再用显微镜进行观察、计数D.显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则8．（10分）如图为人体免疫系统清除某种病原体的部分过程示意图。下列叙述错误的是（）A.⑥可以参与特异性免疫和非特异性免疫B.二次免疫时，④只能由②分裂、分化而来C.④是记忆细胞，⑤是抗体，都可以特异性识D.浆细胞产生的抗体参与的免疫过程均属于特异性免疫二、非选择题9．（10分）人乳头瘤病毒（HPV16）是引起宫颈癌的主要病原体，其侵染宫颈细胞后可以大量表达并合成E7蛋白。科研人员将HPV16的E7蛋白基因与减毒的李斯特菌重组，制成重组李斯特菌疫苗。且已证实该重组疫苗能够对小鼠产生免疫保护效应，诱导特异性抗体的产生。请以小鼠平均肿瘤大小为测量指标，对该结论进行验证。回答下列问题：（1）材料与用具：若干只发育状况相似的健康雌鼠、减毒的李斯特菌、重组疫苗、TC-1肿瘤细胞（含有HPV16的E7蛋白基因且能表达该基因）、PBS缓冲液、一次性注射器等。根据题意将下列实验思路及实验结果补充完整：①将___________随机分为3组，编号甲、乙、丙组。②甲组注射___________，乙组注射100μLPBS缓冲液配制的减毒的李斯特菌作为对照，丙组注射___________作为空白对照。③一周后，给上述三组小鼠皮下注射T℃-1肿瘤细胞，每隔1周对各小鼠的肿瘤生长情况进行记录，连续观察4周。④___________。实验结果：与其他两组相比，___________组小鼠的肿瘤能得到抑制。（2）若小鼠曾经感染过李斯特菌，则注射疫苗后的效果可能会降低，原因是___________。10．（14分）如图是DNA片段的结构图，请据图回答问题：（1）属于DNA中所特有的碱基是________，在转录过程中与之配对的碱基是________。（2）填出图中部分结构的名称：[3]________、[5]________。（3）从图中可以看出DNA分子的两条链是由________和________交替连接形成的。（4）连接碱基对的结构是________。（5）从图甲中可以看出组成DNA分子的两条链的方向是________的，从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的________。11．（14分）如图1为细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向，①②③④代表不同的体液；图2中c-f表示相应的物质，甲、乙表示相应器官;图3表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图。据图分析，回答问题。（1）图1中表示内环境的是___________（用标号表示）。若②为脑细胞，则a处的O2浓度_____（填“高于”“低于”或“等于”）b处的O2浓度，③④在成分上的主要差别是___________。（2）人体保持体温稳定是机体代谢产热量和散热量保持动态平衡的结果。寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c增多，则物质c是___________，最终引起e分泌增加，当e的含量偏高时，___________（填字母）的分泌量会减少，使e的含量不至于过高。可见，e分泌的调节中既存在___________调节，又存在___________调节。（3）______________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制，在内环境稳态的调节网络中，既参与神经调节又参与体液调节的器官是___________。（4）通过图3分析，图中______________________作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。12．嵌合抗原受体T细胞（CAR-T）免疫疗法是一种新的肿瘤治疗手段，也是肿瘤治疗方面的研究热点。请回答问题：（1）T淋巴细胞是由骨髓造血干细胞分裂、______产生，在______中发育成熟。（2）CAR是一种人工构建的能够特异性识别并结合肿瘤相关抗原的嵌合受体。科研人员将CAR插入到T细胞膜上，获得CAR-T细胞。由图1可知，通过______的特异性结合，可刺激CAR-T细胞释放颗粒酶、穿孔素及多种细胞因子，高效杀伤肿瘤细胞。该过程越过了正常细胞免疫过程的______环节，提高对肿瘤细胞的识别效率，避免肿瘤细胞逃逸。（3）科研人员研究了“CAR-T对人结肠癌细胞体外杀伤作用”，将______细胞或CAR-T细胞分别与结肠癌细胞体外混合培养，检测对结肠癌细胞的杀伤作用。已知乳酸脱氢酶（LDH）是在所有细胞中稳定存在的酶，当细胞膜损伤时快速释放到细胞培养液中。因此，可通过检测______反映对结肠癌细胞的杀伤作用。结果如图2所示。据图可知，与正常T细胞相比，______。（4）为进一步研究CAR-T免疫疗法对人结肠癌的治疗效果，还需做哪些方面的工作？______。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】体温调节的中枢是下丘脑，在寒冷环境中，人体通过增加产热，减少散热维持体温稳定；在炎热的环境中，主要通过增加散热维持体温稳定。【详解】A、人是恒温动物，外界温度较高时，只要机体体温正常，不会使细胞内酶结构被破坏，A错误；B、当人体处于寒冷环境中，只要体温正常，产热约等于散热，B错误；C、人体温度感受器大多位于皮肤、黏膜，C错误；D、机体通过神经-体液调节，维持体温稳定，D正确。故选D。2、D【解析】【详解】A、用性引诱剂诱捕某害虫的雄虫，能破坏害虫的正常性别比例从而降低出生率，进而使该害虫的种群密度明显降低，A错误；B、K/2（环境容纳量的一半）时，种群增长速率最大。所以海洋捕捞时，捕捞后使鱼群数量维持在环境容纳量的一半时，才能够保持鱼群数量在短时间内迅速恢复，而不是在K/2时捕捞，故B错误；C、能量流动是单向的，不能被循环利用，C错误；D、“合理利用就是最好的保护”，所以合理开发和利用野生资源可以起到保护生物多样性的作用，D正确。故选D。3、D【解析】由题意分析可知，黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，则核糖体合成的蛋白质无法进入内质网进行进一步的加工，无法形成成熟的、具有一定功能的蛋白质，所以这一结果直接影响了蛋白质的合成。【详解】由于内质网上附着的核糖体不断从内质网上脱落下来，核糖体合成的多肽不能进入内质网进行初加工，阻断了分泌蛋白质合成，这一结果直接导致蛋白质合成受到影响，唾液淀粉酶合成减少，D正确。故选D。4、D【解析】体液免疫过程为：大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子，少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。【详解】A、免疫活性物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫功能的物质，包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等，疫苗不属于免疫活性物质，属于抗原，A错误；B、B淋巴细胞受疫苗（本质是抗原）刺激增殖分化产生的浆细胞分泌抗体，B错误；C、接种新冠病毒疫苗后产生的抗体与新冠病毒在内环境中结合，C错误；D、机体多次接种疫苗的目的是使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞，D正确。故选D。5、B【解析】1、血液并不全是体液，因为血液中既有液体部分——血浆，也有大量的血细胞，血浆是血细胞直接生活的环境。动脉中的血浆沿着动脉流入毛细血管的动脉端，其中的物质会透过毛细血管壁进入组织液，组织液是存在于组织细胞间隙的液体，又叫细胞间隙液。绝大多数组织的细胞都浸浴在组织液中，与组织液进行物质交换，因此组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境。2、组织液为组织细胞提供营养物质，细胞的代谢产物也透过细胞膜进入组织液，组织液中包括细胞代谢产物在内的各种物质，大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液，也叫淋巴。3、毛细淋巴管内的淋巴汇集到淋巴管中，经过淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆中进入心脏，参与全身的血液循环。【详解】A、组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境，组织液能直接为组织细胞提供营养物质，A正确；B、组织液中的大部分能够被毛细血管的静脉端重新吸收，进入血浆，小部分被毛细淋巴管吸收成为淋巴液，也叫淋巴，B错误；C、健康人体内环境的每一种成分和理化性质都会在一定的范围内变动，即处于动态平衡，C正确；D、内环境的成分和理化性质影响细胞代谢，同时细胞代谢也会影响内环境的成分和理化性质，D正确。故选B6、C【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、赤霉素的主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽，A错误；B、植物激素包括生长素，只能调节生命活动，不能为细胞代谢提供能量，B错误；C、秋天落叶中脱落酸的合成量增加既受基因调控也受环境因素影响，C正确；D、参与光能的吸收、传递和转化的物质是光合色素，不是光敏蛋白，D错误。故选C。7、A【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差，A错误；B、制片时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，B正确；C、制好装片后，应稍待片刻，待酵母菌全部沉降到计数室底部，再用显微镜进行观察、计数，C正确；D、显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则，D正确。故选A。8、B【解析】据图分析可知，该图是细胞免疫和体液免疫过程图，①表示细胞因子，②表示B细胞，③表示浆细胞，④表示记忆B细胞，⑤表示抗体，⑥表示树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞，⑦表示细胞毒性T细胞。【详解】A、⑥表示树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞，既可以参与非特异性免疫，也可以参与特异性免疫，A正确；B、二次免疫时，④记忆B细胞除了由②B细胞分裂、分化而来，还可以由记忆细胞增殖分化形成的，B错误；C、④是记忆细胞，⑤是抗体，都可以特异性识别抗原，C正确；D、浆细胞产生的抗体参与的免疫过程属于体液免疫，体液免疫属于特异性免疫，D正确。故选B。二、非选择题9、（1）①.发育状况相似的健康雌鼠②.100μLPBS缓冲液配制的重组疫苗③.100μLPBS缓冲液④.对所得实验数据进行统计、处理和分析⑤.甲（2）感染过李斯特菌的小鼠体内会存在李斯特菌的记忆细胞（记忆细胞和相应抗体），会清除掉部分注射的疫苗，从而降低免疫效果【解析】为证实该重组疫苗能够对小鼠产生免疫保护效应，诱导特异性抗体的产生，实验的自变量是是否向小鼠注射重组疫苗，因变量的测量指标是小鼠平均肿瘤大小。实验应遵循对照实验原则、单一变量原则和等量性原则。【小问1详解】①据分析可知，实验应遵循对照实验原则、单一变量原则和等量性原则，故将发育状况相似的健康雌鼠随机分为3组，编号甲、乙、丙组（遵循等量性原则）。②科研人员将HPV16的E7蛋白基因与减毒的李斯特菌重组，制成重组李斯特菌疫苗。该实验的自变量是是否向小鼠注射重组疫苗，甲组注射100μLPBS缓冲液配制的重组疫苗作为实验组，乙组注射100μLPBS缓冲液配制的减毒的李斯特菌作为对照。丙组注射100μLPBS缓冲液作为空白对照。③一周后，给上述三组小鼠皮下注射TC-1肿瘤细胞，每隔1周对各小鼠的肿瘤生长情况进行记录，连续观察4周。④对所得实验数据进行统计、处理和分析。研究结果显示：与其他两组相比，实验组（甲组）小鼠的平均肿瘤大小在小鼠体内能得到抑制。【小问2详解】若小鼠曾经感染过李斯特菌，则注射疫苗后的效果可能会降低，原因是感染过李斯特菌的小鼠体内会存在李斯特菌的记忆细胞（记忆细胞和相应抗体），会清除掉部分注射的疫苗，从而降低免疫效果。【点睛】考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，意在考查考生理解所学知识要点并完善实验步骤。10、（1）①T胸腺嘧啶②.A腺嘌呤（2）①.脱氧核糖②.腺嘌呤脱氧核苷酸（3）①.脱氧核糖②.磷酸（4）氢健（5）①.反向平行②.双螺旋结构【解析】分析题图：图示为DNA片段的结构图，其中1是碱基对，2是脱氧核糖核苷酸链，3是脱氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脱氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氢键。【小问1详解】DNA的碱基组成为ATGC，RNA的碱基组成是AUGC，故属于DNA的特有碱基是T（胸腺嘧啶）；转录是以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，该过程中与T配对的是A（腺嘌呤）。【小问2详解】由以上分析可知：3是脱氧核糖，5是腺嘌呤脱氧核苷酸。【小问3详解】从图中可以看出：DNA分子中的两条长链是由外侧的脱氧核糖和磷酸交替连接而构成的。【小问4详解】连接碱基对的是氢键。【小问5详解】从图甲可以看出组成DNA分子的两条链的方向是反向平行的；从图乙可以看出组成DNA分子的两条链相互缠绕成规则的双螺旋结构。【点睛】本题是对DNA的平面结构和空间结构的考查，要求学生能掌握DNA分子的基本结构，识别图中数字代表的含义，属于对基础内容的考查。11、（1）①.①③④②.高于③.④处蛋白质含量高于③处（2）①.促甲状腺激素释放激素②.c和d##d和c③.分级④.反馈（3）①.神经—体液—免疫②.下丘脑（4）激素、神经递质、免疫活性物质【解析】据图分析，图1中①是淋巴、②是细胞内液、③是组织液、④是血浆。图2中c、d、e为激素的分级调节，同时e激素反过来会调节c和d激素的分泌，体现了激素的反馈调节，激素f为抗利尿激素。【小问1详解】图1中①是淋巴，②是细胞内液，③是组织液，④是血浆，其中表示内环境的是①淋巴，③组织液，④血浆。若②为脑细胞，a处的氧气在运输到b处的过程中，被组织细胞消耗了一部分，所以a处的氧气浓度高于b处。④是血浆，血浆的渗透压的大小主要取决于无机盐和蛋白质的含量。③是组织液，血浆与组织液组成成分基本相同，主要区别是④血浆中的蛋白质含量高于③组织液。【小问2详解】寒冷刺激后，图2中下丘脑分泌物质c促甲状腺激素释放激素增多，最终引起e分泌增加，当e甲状腺激素的含量偏高时，c促甲状腺激素释放激素和d促甲状腺激素的分泌量会减少，使e甲状腺激素的含量不至于过高。可见，e甲状腺激素分泌的调节中既存在分级调节，又存在反馈调节。【小问3详解】稳态是机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，机体维持稳态的主要调节机制是神经—体液—免疫调节网络；下丘脑既可作为神经中枢等参与神经调节，又可以分泌促甲状腺激素释放激素和抗利尿激索等参与体液调节。【小问4详解】通过图3分析，免疫细胞表面含有激素、神经递质的特异性受体，激素、神经递质可作为信息分子作用于免疫细胞，影响机体的免疫功能，图中免疫细胞产生的免疫活性物质也可作为信息分子参与免疫调节，影响机体的免疫功能。【点睛】本题考查内环境的组成成分、激素调节以及神经调节等相关知识，主要考查考生把握知识间的内在联系，加强知识的识记和理解能力。12、(1).分化(2).胸腺(3).CAR与肿瘤抗原(4)