红山区度第二学期学情监测试卷八年级 语文（图片版无答案）

红山区度第二学期学情监测试卷八年级语文（图片版，无答案）2023一2024年学年度第二学期学情监测试卷

八年级语文

温馨提示：

1.本次考试设置的分值为150分，考试时间150分钟。

2.作答时，请将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。

3.答选择题时，须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦

擦干净后，再选涂其他答案标号。

4.答非选择题时，须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

5.所有题目须在答题卡上作答。

卷首语：人间烟火，诗意人生。一路前行中，只有看清方向，才能找到最真实的自己。生活中充

满了诗意，我们真应该积极把握美好时光，不负韶华！最有价值的事情，就是为热爱而坚持，我们都

很平凡，但是只要灵魂有光，平凡的生命一样可以点亮这个多姿多彩的世界！学校举办“寻找生活

中的诗意"主题活动，邀请你一起参加。

任务一在文化典籍里寻找诗意

请阅读语段，完成以下任务。〔19分)

初中生活史即是阅读史，每一次阅读都成为初中这首诗里美丽纷飞的章节。在本学期的学

习生活中，阅读，让我们观赏了独具特色的民俗风情和丰富多彩的地域文化；阅读，也让我们

了解了草长yig飞、大雁迁的事理；阅读，还让我们追湖古人的情思，使自己的心灵受到美

的熏陶和感染…让我们以书籍为砾石，阅读为脚印，来铺就人生的闪光之路。

1.给加点的字注音，根据拼音写汉字（4分)

(1)湖()

(（2)砾（)

（3)草长ying()飞

（4)迁i()

2.画线句子存在着搭配不当的语病，请修改后把正确句子写下来。（2分)

3.下列说法不正确的一项是（)(3分)

A.《桃花源记》的“记”是古代的一种文体，可以记人记事，可以记山川名胜，可以记器物

建筑，故又称“杂记"。在写法上，“记”大多以记叙为主，兼有议论、抒情。

B.庄子，名周，战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。善于运用寓言故事说理，想象雄奇

瑰丽，是《庄子》的特色。

C.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌305篇，分为风、

雅、颂三个部分。

D.“生"旦”“丑"是中国戏曲里的人物角色行当，其中“生”是扮演男性角色的一种行

当，“旦"是扮演女性角色的一种行当。

八年级·语文第1页（共8页）

4.小语和小文在阅读古诗文时，深切地感受到四季之美、自然之趣，请帮他们补全下面对

话。（10分)

小语：诗文可绘景。读《望洞庭湖赠张丞相》，我们感受到“①

波撼岳阳

城”的烟波浩渺；读《题破山寺后禅院》，我们感受到“②

禅房花木深"的幽

谧祥和的氛围；读《桃花源记》时，感受到“芳草鲜美，③

”的春意盎然；读《蒹

葭》时，我们感受到“蒹葭苍苍，④

"的秋意萧瑟。

小文：诗文可寄情。同样是歌咏爱情的诗篇，“窈窕淑女，⑤

”开朗乐观，

表明热切的追求；“⑥__，悠悠我心"缠绵悱恻，表达了相思之苦。

小语：诗文还能寓理。小言即将转校，她舍不得朝夕相处的同学，我们可以用《送杜少

府之任蜀州》中的诗句安慰她。“⑦

,⑧

”，即便她在别的学校，我

们依旧是朋友！

小文：挺合意境的。诗歌里还有节气，你能说出下面诗句中的节气吗？将序号填在括号

内。

⑨可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（《暮江吟》唐·白居易)(

)

①绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。（《乡村四月》宋·翁卷)(

A.惊蛰

B.谷雨

C.夏至

D.白露

5.阅读《经典常谈》选段，按要求回答(1)~（2)题。(7分)

春秋时通行赋诗，到了孔子时代，赋诗的事已经不行了，孔子却采取了断章取义的办法，

用诗来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他

却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，

所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的；作

画还是比方，他说的是文化，人先是朴野的，后来才进展了文化一文化必须修养而得，并

不是与生俱来的。他如此解诗，所以说“思无邪"一句话可以包括“《诗》三百”的道理；

又说诗可以鼓舞人，联合人，增加阅历，发泄牢骚，事父事君的道理都在里面。孔子以后，

“《诗》三百"成为儒家的“六经”之一，《庄子》和《荀子》里都说到“诗言志”，那个

“志”便指教化而言。

(选自《经典常谈·〈诗经〉第四》，有删改)

(1)请你仿照表中的示例，结合《经典常谈》选段内容以及语文素养积累，填充下表，体会

“诗言志”的育人作用。（4分)

原句

原义

教育意义

指治玉，好像切制，好像锉平，好像雕琢，

示例：做学问要精

如切如磋，如琢如磨。

好像磨光；将玉比人。