大班英语公开课教案《Afamilyofchicken》

大班英语公开课教案《Afamilyofchicken》作为一名经验丰富的幼儿园教师，我很荣幸能与大家分享我的英语公开课教案《Afamilyofchicken》。一、设计意图本节课的设计方式采用情境教学法，结合游戏、歌曲、故事等多种教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。活动的目的是培养孩子们的英语听说能力，提高他们对英语学习的兴趣，同时帮助他们理解家庭关系。二、教学目标1.能够听懂、会说、会读单词"family"、"chicken"及相关家庭成员词汇。2.能够听懂、会说、会读句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."。3.能够用英语简单介绍自己的家庭成员。三、教学难点与重点重点：单词"family"、"chicken"及相关家庭成员词汇的听说读能力。难点：句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的听说读能力。四、教具与学具准备1.教具：PPT、卡片、家庭图片、小鸡玩偶等。2.学具：作业本、彩笔、剪刀、胶水等。五、活动过程1.热身活动（5分钟）a.唱英文歌曲《OldMacDonaldHadaFarm》。b.老师带领做动作，孩子们跟唱。2.引入活动（10分钟）a.老师向孩子们展示PPT，呈现不同的家庭图片，引导孩子们用中文说出家庭成员的名字。b.老师出示单词卡片，教孩子们认识单词"family"、"chicken"，并学习相关家庭成员词汇。c.孩子们跟读单词，老师纠正发音。3.主体活动（10分钟）a.老师讲述故事《Afamilyofchicken》，引导孩子们关注故事中的家庭关系。b.老师带领孩子们一起角色扮演故事，练习句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."。c.孩子们分组进行角色扮演，老师巡回指导。4.实践活动（10分钟）a.老师发放作业本，指导孩子们完成家庭介绍的练习题。b.孩子们在作业本上用英语介绍自己的家庭成员，老师巡回指导。c.孩子们展示自己的作业，大家互相评价。a.老师回顾今天学习的单词和句子，巩固记忆。b.孩子们用英语讲述自己喜欢的家庭成员，老师鼓励发言。c.老师引导孩子们思考：如何关爱家庭成员？六、活动重难点1.重点：单词"family"、"chicken"及相关家庭成员词汇的听说读能力。2.难点：句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的听说读能力。七、课后反思及拓展延伸1.课后反思：a.孩子们在课堂上的参与度很高，他们对英语学习充满了兴趣。b.故事《Afamilyofchicken》引起了孩子们的学习兴趣，他们在角色扮演中积极运用英语。c.课堂气氛活跃，孩子们在实践中提高了英语听说能力。2.拓展延伸：a.家庭作业：让孩子们用英语给家人写一封信，表达对家人的爱。b.课后活动：组织孩子们参观动物园，观察鸟类，加深对鸟类家族的认识。c.下一节课：继续学习家庭成员词汇，拓展到其他动物家族。重点和难点解析一、情境教学法的运用本次课程我采用了情境教学法，通过构建具体的情境让孩子们置身于英语环境中，提高他们的学习兴趣和积极性。在课程中，我利用PPT展示不同的家庭图片，让孩子们用中文说出家庭成员的名字，从而引出英语单词"family"和家庭成员词汇的学习。这种教学方法让孩子们在真实的情境中学习英语，有助于加深他们对知识的理解和记忆。二、单词和句子的学习在课程中，我特别强调了单词"family"、"chicken"及相关家庭成员词汇的学习，以及句子"Thisismyfamily."和"Thesearemychickens."的练习。这是因为这些知识点是本节课的重点，也是孩子们学习的难点。为了帮助孩子们更好地掌握这些知识点，我采用了多种教学手段，如卡片、家庭图片和小鸡玩偶等，让孩子们在视觉、听觉和动手操作中反复练习，提高他们的学习效果。三、角色扮演和实践活动在主体活动中，我讲述了故事《Afamilyofchicken》，引导孩子们关注故事中的家庭关系，并通过角色扮演和实践活动让孩子们在实际操作中练习英语。这种教学方法不仅能够提高孩子们的英语听说能力，还能培养他们的表演能力和合作意识。在角色扮演中，孩子们充分运用英语进行交流，锻炼了他们的口语表达能力。同时，实践活动也让孩子们在实际操作中加深了对家庭关系和家庭成员的认识。总的来说，本次课程我注重情境教学法的运用，让孩子