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文档简介

破坏环境危及健康1教学目标：2通过引导学生了解防止污染的方法，培养学生珍爱生命，关心健康，树立珍爱自我的意识。3培养正确的环保观念，观察分析和应变能力。掌握防止污染的途径，学会共同生活。二、教学重难点师：同学们,请大家闭上眼睛跟着老师一起想象一下。蔚蓝的天空中飘着朵朵白云,我们躺在一片碧绿的草坪上.旁边是一条清澈的小河,河里鱼儿在自由自在的游着。周围都是姹紫嫣红的花,隐隐约约听见远处小鸟在唧唧喳喳的唱着歌。。。。。好，现在睁开眼睛，说说你感受到了什么？生：师：你喜欢在这种宁静的环境中学习生活吗？（板书：环境）然而，近些年由于人类对环境不够珍惜，滥砍滥伐，乱建厂房环境遭到破坏。（板书：破坏）当河水变得浑浊不堪，臭气熏天，每天被噪音吵得心烦意乱，天空中地面上到处飘舞的塑料袋时，你的心情是怎样的？生：师：这些环境污染不仅影响我们的心情，还会危及到我们的健康。（板书：危及健康）现在请同学们看一下这几起真实的案例。出示图片。看到这些图片你想说些什么？生：师：我们已经深刻的了解到环境污染对我们的危害，那我们周围有没有存在一些环境问题？让我们分小组交流一下课前收集的调查资料。环境问题记录卡地点问题产生的原因（一组主要收集关于水污染的，二组大气污染，三组噪音污染，四组白色污染）师板书。师：同学们发现了那么多环境污染问题。现在大家打开课本34—38页，这些污染对我们的人体都有哪些危害?把你觉得最可怕的地方找出来读一读。生看课本，并找出来。师：环境污染对人们健康伤害真不少，有些是看得见，摸得着的，但更多是长期的，隐形的。既然环境污染给我们的健康带来那么大的危害，那为了我们的健康，我们应该怎么做呢？现在分小组讨论，把讨论的结果写在纸上，然后每组推荐个代表起来说说。咱们评出个“环保小卫士”。生：（常开窗户，室内经常通风换气。不随手扔垃圾。不向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液。不向江河湖海乱倒垃圾和污水。要学会一水多用，用淘米水刷碗，用洗菜水浇花，用洗衣服水擦地冲厕所。公共场所不抽烟，也抵制别人抽烟。上班骑自行车车，既环保又锻炼身体。在公共场所不大声喧哗。不使用一次性塑料袋，杯子，筷子等用具。拒绝吃野味。。。。）师：同学们，联合国把每年的6月5日定为世界环境日。保护环境是一项长期而艰巨的任务，让我们从我做起，从身边的小事做起，保护环境，珍爱生命。善待我们的地球母亲吧。让我们生命的每一天，天天都是环保日。课后每小组办一份“保护环境从我做起”的手抄报，我们将在班级进行展评。（2005年，浙江省有“蓄电池之乡”之称的长兴，由于蓄电池企业违规排污，导致数百名儿童铅中毒，给他们的健康造成严重损害。）（翟湾村是湖北省襄樊市的一个普通村庄，然而这个3000人的村庄，近两年来却有100多人死于癌症。其中大多为30~35岁的青壮年，他们中的大多数是因为喝了被污染的水而患病的。）工厂学校一墙之隔九龙坡西彭，出现头晕恶心症状的小学生在医院吸氧2008年4月1日上午，重庆市西彭工业

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