Unit 1 Friendship【速记清单】含答案解析

Unit1FriendshipUnit1重点词汇名词：guitar吉他，courage勇气，friendship友谊，admiration钦佩，respect尊敬，support支持，trust信任，survey调查，quality品质，appearance外貌，thought想法，end结局，heart心形容词：honest诚实的，patient耐心的，confident自信的，personal个性的caring关心他人的，dark乌黑的，same相同的，basic基础的，glad愉快的动词：improve改进，describe描述，形容；rise上升副词：however然而重点短语begoodat擅长......turntosomebodyforhelp求助于afterschool放学后bewillingtodosomething愿意做某事thanksto幸亏，由于counton依靠（某人做某事）mediumheight中等身高moderndance现代舞takecareof照顾watchover监督，照管riseinto上升到cryout大叫，大喊cryoneselftosleep哭着入睡wakeup醒来comeandgo来去takesomebody’splace替代某人comealong出现典型句型Whatmakesastrongfriendship?什么成就牢固的友谊？Ihavemadealotofnewfriendsthere.我在那里交了很多新朋友。Whensomethinginterestinghappenstome,Isharemyhappinesswithhim.当一些有趣的事情发生在我身上时，我就和他分享我的快乐。WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimforhelp.当我遇到困难的数学问题时，我就会向他寻求帮助。It’sfuntoplaywithagoodplayerlikeyou.和像你这样的好球员一起打球很有趣。MyparentsalsotellmethatIammoreopenandwillingtohelpthanbefore.我的父母也告诉我，我比以前更开放和更愿意提供帮助。Friendshipisnotonlyabouthavingfun,butalsoaboutlove,honesty,understandingandtrust.友谊不仅关乎玩乐，也关乎爱、诚实、理解和信任。Goodfriendsarehonestwitheachother.好朋友彼此之间坦诚相待。IthinkthisisallthankstoLiHua.我认为这一切多亏了李华。It’swonderfultohavesuchagoodfriend.能有这么一个好朋友真是太棒了。Nothinginlifewasasimportant.生活中没有什么比这更重要的了。语言目标Howdoyoudescribeyourfriend?口语表达语音提升：常见的发/i:/和/ɪ/；/æ/和/e/;/p/和/b/字母和字母组合语法目标掌握特殊疑问句和常用特殊疑问词的用法写作目标Writeapostaboutyourfriend写一篇关于你的朋友的网帖【考点1】guitarn.吉他【拓展】playtheguitar西洋乐器前要加定冠词“the”.类似的短语有：playtheviolin拉小提琴playthepiano弹钢琴playthedrums击鼓。球类棋类前不加冠词，如playbasketball打篮球playchess下棋【典例】Mybrothercanplay________guitarandJackcanplay________basketball.A．a；the B．the；a C．/；the D．the；/【答案】D【详解】句意：我弟弟能弹吉他，Jack能够打篮球。考查冠词的用法。guitar属于乐器，其前应加定冠词the，playtheguitar“弹吉他”；basketball是球类，不加冠词，playbasketball“打篮球”。故选D。【考点2】patientadj.有耐心的【拓展】短语：bepatientwithsomebodyv.对…有耐心【同根词】反义词：impatient没有耐心的【一词多义】作名词时，是“病人”的意思。例句：Thedoctorisalwayspatientwithherpatients.这位医生对她的病人总是有耐心的。【典例】Parentsmustbepatienttheirchildren.A．at B．about C．with D．to【答案】C【详解】考查常用介词的辨析，句意：父母一定对孩子要有耐心．根据题意"父母一定对孩子要有耐心"，可知考查短语bepatientwit对…有耐心的，这是固定搭配，故选C．【考点3】confidentadj.自信的；有自信心的【拓展】beconfidentin对…有信心=haveconfidencein对…有信心【同根词】confidencen.信心confidently:adv自信地【典例】1．Afterwinningthesingingcompetition,Bobbecame________thanbefore.A．confident B．moreconfident C．mostconfident D．themostconfident【答案】B【详解】句意：在赢得歌唱比赛后，鲍勃变得比以前更自信了。考查形容词比较级。根据“thanbefore”可知，此处应用形容词比较级，与以前的鲍勃相比较。故选B。2．Weshouldhave_______inourselvesandwewillmakeitifwehaveatry.A．confident B．confidenceC．progress D．knowledge【答案】B【详解】试题分析：confident自信的；confidence信心，信任；progress进步；Knowledge知识。句意：我们应该对自己有信心，如果我们尝试一下我们就能做到。故选B。【考点4】begoodat擅长【详解】at是介词，所以begoodat后加名词或动名词，即begoodat(doing)sth.【拓展1】近义表达dowellin在…做得好【拓展2】begoodfor对……有好处/有用begoodto对……好/和善【典例】1．TomspeakingChinese.

(用begoodat,

begoodwith与begoodfor填空)【答案】isgoodat【详解】句意：汤姆擅长说汉语。根据“Tom...speakingChinese.”可知，是指擅长说汉语，begoodatdoingsth.“擅长做某事”；主语是Tom，时态为一般现在时，故be动词用is。故填is；good；at。2．Smokingwill________yourhealth.A．begoodforB．goodatC．bebadfor D．badat【答案】C【详解】句意：吸烟会对你的健康不好。考查短语辨析。begoodfor对……有好处；begoodat擅长；bebadfor对……不好，此处缺少be动词；bebadat不擅长，此处缺少be动词。根据“Smokingwill...yourhealth.”可知,吸烟对健康不好，故选C。【考点5】It’s+n./adj+todosomething句型1.It’sfuntoplaywithagoodplayerlikeyou.（教材原句）2.It’swonderfultohavesuchagoodfriend.（教材原句）【详解】在此句型中，“it”充当形式主语，真正地主语是后面的不定式“todosth.”。It’s+n./adj+todosth.句型=Todosth.is+形容词或者名词例句：ItiseasytostudyEnglish.学英语很容易。=Tostudy

Englishiseasy.【拓展】it作形式主语时常用两种句式结构：

（1）Itis+adj.+forsb.+todosth.形容词描述事物的特征、性质。如：easy,difficult,interesting,funny,dangerous,important,impossible,useful等。

（2）Itis+adj.+ofsb.+todosth.

形容词描述行为者的性格、品质，如：kind,friendly,nice,right,clever,polite,careless,cute等

例如：It'sinterestingforustoplaygameshereinthepark,butIthinkit'simpoliteofustomakesomuchnoise.

我们在公园里玩游戏很有意思，但我觉得我们这么吵闹是不礼貌的。【典例】1．回答这个问题对他来说是困难的。（完成句子）difficulthimthequestion.【答案】It’sfortoanswer【详解】做某事对某人来说是……的：it’sadj.forsb.todosth.；回答：answer。故填It’s；for；to；answer。2．________isnecessaryforustohelpthosepoorchildreninthecountryside.A．This B．It C．That D．One【答案】B【详解】句意：我们有必要帮助那些农村的贫困儿童。考查代词辨析。This这个；It它；That那个；One一个。分析题干可知，本句应采用“Itis+形容词+forsb.+todosth.”句型，其中It作形式主语，动词不定式作真正的主语。故选B。3．Itisnoteasy________us________othersallthetimebecauseweallhavedifferentpersonalities.A．for;tounderstand B．of;tounderstand C．for;understanding D．of;understanding【答案】A【详解】句意：我们不总是很容易地就能理解他人，因为我们有不同的性格。考查固定句型。Itis+形容词+for/ofsb.+todosth.“做某事对于某人来说是……”，用介词for时，前面的形容词修饰事物；用介词of时，形容词修饰人，表示人的性格特征。此处easy指理解他人很容易，应使用介词for，排除选项B、D。第二空是动词不定式作主语，应使用tounderstand。故选A。4．It’skind________theyoungmantodonatebloodtopeopleinneed.A．with B．for C．of D．about【答案】C【详解】句意：那位年轻人为需要帮助的人献血，真是太善良了。考查介词辨析。with随着；for为了；of……的；about关于。“It’s+表示性格、品质的形容词+ofsb.todosth.”是固定句型，表示“某人做某事真是太……了”，kind“善良的”表示人的品质，本空应该选of。故选C。5．It’sdangerousforkids________intheriver.A．swim B．toswim C．swimming D．swims【答案】B【详解】句意：孩子们在河里游泳是危险的。考查非谓语动词。It’s+形容词forsb.todosth.意为“做某事对某人来说的是……的”，固定句式，因此此处用todo，不定式作主语。故选B。【考点6】personalqualities个人品质【详解】personaladj.个人的，私人的quality：n.品质【拓展1】辨析person和peopleperson意为“个人，本人”，是可数名词。people表“人，人们”时，是集体名词，不能加“s”。作“民族”解时,有单、复数之分。【典例】1．Hedressessimply.Hedoesn’tcaremuchabouthis________appearance.A．special B．natural C．general D．personal【答案】D【详解】句意：他穿着朴素。他不太关心他的个人形象。考查形容词词义辨析。special特别的；natural自然的；general一般的；personal个人的。根据“Hedoesn’tcaremuchabouthis...appearance”可知，是不在乎个人形象。故选D。2．Allthedoctorsandnursesshouldbe________withthe________inhospital.A．patient,personsB．patient,peoples C．cheerful,persons D．cheerful,peoples【答案】A【详解】句意：所有的医生和护士都应该对住院病人有耐心。考查形容词。patient耐心的；cheerful高兴的，person人；people人们，根据前面的“Allthedoctorsandnursesshouldbe”和固定搭配bepatientwith“对……有耐心”可知，应该是医生和护士对住院病人有耐心，排除C和D，people当“人们”时，是集合名词，单复数同形，排除B，故选A。【拓展2】wordstodescribe(v.描述)personalqualitiescaring体贴的caring体贴的 helpful乐于助人的 kind友善的，善良的friendly友好的 polite有礼貌的 funny有趣的 patient有耐心的 honest诚实的 supportive支持的，鼓励的【考点7】WhenImeetdifficultmathsproblems,Iturntohimforhelp.Whensomethinginterestinghappenstome,Isharemyhappinesswithhim.【详解1】“when”当......时，引导时间状语从句。【详解2】turntosomebodyforhelp向某人求助近义表达：asksomebodyforhelp【详解3】happentosb.发生到某人身上；某人出了某事。注意介词要用to.【拓展】happentodosth.碰巧做某事【详解4】share...withsomebody:和某人分享【典例】1．Whatwill______usifcomputerscandoourjobs?A．happen B．happenon C．happento D．happensto【答案】C【详解】句意：如果电脑可以做我们的工作，我们会怎样？考查动词。happen发生；happenon偶然发现；happento某事发生在某人身上。根据“us”可知表达“在我们身上发生什么事”，用动词短语“happento”。“will”后面接动词原形。故选C。【考点8】IthinkthisisallthankstoLiHua.【详解】thanksto幸亏，由于【拓展】辨析thanksto&thanksforthanksto介词短语。“多亏了……”“由于……的帮助”相当于becauseof...或withthehelpof...。thanksfor动词短语。“为……而感谢“；“因……而感谢”;thanks

for=thank

sb.

for。例句：Thankstoyourhelp,Iwasabletocompletetheprojectontime.多亏你的帮助，我才能按时完成这个项目。例句：Ruth,thanksforyouradvice.露丝,谢谢你的建议。【典例】1．________ourteacher,wehavemadealotofprogressinourEnglish.A．Thankfor B．Thanksfor C．Thanksto D．Thankto【答案】C【详解】句意：多亏了我们的老师，我们的英语取得了很大的进步。考查短语辨析。Thankfor错误格式；Thanksfor感谢……；Thanksto多亏了；Thankto错误格式。根据“wehavemadealotofprogressinourEnglish”可知，多亏了我们的老师，我们英语获得了进步，故选C。【考点9】counton依赖；依靠；期望；指望【拓展】同义表达dependon/relyon【拓展】countonsomebodytodosonething.指望/依靠某人做某事countononeself靠自己例句：Youcancountonme!你可以信得过我！【考点10】takecareof照顾；处理【拓展】同义表达takecareof=lookafter=carefor【拓展】takegoodcareof好好照顾【拓展】care可作名词，也可做动词。动词短语：careabout：关心，在意【同根词】caring关心他人的，体贴的careful:adj.小心的；仔细的；谨慎的；节约的careless:adj.粗心大意的；不在意的；随意的；不关心的，漫不经心的carefully:adv.仔细地；小心地；认真地carelessly:adv.无忧无虑地；粗心大意地；草率地；淡漠地【典例】1．Pleasefinishyourhomeworkas________asyoucan,boysandgirls.A．care B．careful C．careless D．carefully【答案】D【详解】句意：同学们，请尽可能仔细地完成作业。考查副词原级。此处是as...as句型，表示“和……一样”，as...as之间用形容词或者副词原级；此处是副词修饰动词finish。故选D。2.青少年应该学会照顾自己。Teenagersshouldlearntothemselves.【答案】carefor/lookafter/takecareof【详解】由中文提示可知，空处意为“照顾”，可用短语“carefor/lookafter/takecareof”来表达，又因空前的to为不定式符号，故空处的动词要用原形。故填carefor/lookafter/takecareof。【考点11】Friendshipisnotonlyabouthavingfun,butalsoaboutlove,honesty,understandingandtrust.【详解】“notonlyAbutalsoB”。它的意思是“不仅…而且

...”；其中的also常可省略，也可见but/butalso省略。用于连接两个表示并列关系的成分。“notonlyAbutalsoB”结构中的A和B通常是同等成分。由于同一成分常常由同一词类的词来担任，所以A与B常常也是同一词性。例句：Heplaysnotonlythepiano,butalsotheviolin.他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。Inotonlyheardit,butalsosawit.我不仅听到了它，而且还看到了它。【拓展】“notonlyAbutalsoB连接两个主语时，谓语动词的单复数遵循“就近原则”，即跟butalso后的主语的数保持一致。例句：NotonlyIbutalsoTomandMaryarewillingtohelpothers.不仅是我，汤姆和玛丽都愿意帮助别人。【典例】1．NotonlyTombutalsoI________crazyaboutthefootballmatch.A．be B．am C．is D．are【答案】B【详解】句意：不仅汤姆，我也对这场足球赛着迷。考查主谓一致。be是，动词原形；am是，主语只能是第一人称I；is是，动词单数形式；are是，be动词复数形式。句子主语是由Notonly…butalso连接的，所以句中的谓语动词要用到“就近原则”，连接的两部分主语中I是离谓语最近的，所以这里应该用am。故选B。2．陈老师是一位优秀的老师。她不仅善良，而且有耐心。（完成句子）MissChenisanexcellentteacher.Sheiskindpatient.【答案】notonlybutalso【详解】根据中英文对照可知，此处缺少“不仅……，而且……”，对应的英文表达为notonly...butalso...。故填not；only；but；also。【考点12】bewillingtodosomething愿意做某事【拓展1】unwilling：adj.不愿意的，不情愿的beunwillingtodosomething不愿做某事【拓展2】词根“will”既可以做助动词，还可以用作名词，意思为“.意志，决心；遗嘱”例句：Iwillvisitmygrandparentstommorrow.明天我要去看望我的祖父母。例句：（名言）Wherethereisawillthereisaway.有志者事竟成。【典例】1．我乐意和你一起分享我的快乐。Iam_____________tomyhappinessyou.【答案】willingsharewith【详解】结合句意可知，空格处应填“与……分享……”。sharesth.withsb.为固定搭配，意为“与某人分享某物”。bewillingtodosth“乐意做某事”，因此用动词原形。故填willing;share；with。【考点13】Goodfriendsarehonestwitheachother.Youcantrustthem.【详解】honest形容词：诚实的trust：v./n.信任【拓展】behonestwith对…说老实话，对......坦诚tobehonest说实话；坦率地说【同根词】honestyn.诚实；诚信【易错点】honest[ˈɔnist]，其中“h”不发音。注意其与冠词的搭配，如anhonestboy。【典例】1．—Look!Whois_______boyinfrontoftheteachingbuilding?—Oh,he’sBen.He’s_______honestboy.A．a;an B．a;the C．the;a D．the;an【答案】D【详解】句意：——看！教学楼前的那个男孩是谁？——哦，他是本。他是个诚实的男孩。考查冠词。根据“boyinfrontoftheteachingbuilding”可知此处特指教学楼前的那个男孩，用定冠词the；第二个空泛指“一个诚实的男孩”，honest以元音音素开头，用不定冠词an。故选D。2.You’vetoldmethetruth.Thanksforbeingso________withme.A．honest B．patient C．generous D．modest【答案】A【详解】句意：你告诉了我真相。谢谢你对我这么诚实。考查形容词辨析。honest诚实的；patient耐心的；generous慷慨的；modest谦虚的。根据“You’vetoldmethetruth”可知他说了实话，是诚实的。故选A。【考点14】Howeveradv.然而【详解】however，英文单词，主要用作副词、连词，作副词时意为“无论如何；不管怎样（接副词或形容词）；然而；可是”，作连词时意为“无论以何种方式;不管怎样”。【拓展】but和however用法辨析两者都可以表示对比或转折，不同点如下：连接两个句子时，but可以直接带句子，however后面需要用逗号“，”与句子隔开。2、“but”可以连接句子和词、短语；“however”一般只跟句子。例句：IlikesportsbutIdon'tlikeswimming.我喜欢运动，但我不喜欢游泳。Ilikesports，however，Idon'tlikeswimming.我喜欢运动，但我不喜欢游泳。【典例】1.Myroomissmall,________,it’scomfortable（舒服）.A．but B．because C．so D．however【答案】D【详解】句意：我的房间很小，但是很舒服。考查副词。but但是；because因为；so所以；however然而。前后是转折关系，空后有逗号，应用however，故选D。【考点15】特殊疑问句【详解】定义：特殊疑问句是指以who，what，whose，which，when，where，why，how等疑问句开头，对陈述句中某一部分提问的句子。回答时，不用yes或no，而是用一个句子或短语。疑问词具体用法what通常用来对职业或事物提问，表示“什么，什么事”who通常用来对人提问，表示“谁”when通常用来对时间提问，表示“什么时候”whattime所表示的时间比较精确，指“几点钟”，"几时几分”where通常用来对地点提问，表示“哪里”which通常用来对待定范围内的人或物提问，表示“哪一个”whose通常用来对所属关系提问，表示“谁的”why通常用来对原因提问，表示“为什么”how通常用来对方式提问，表示“如何”howold通常用来对年龄提问，表示“几岁”howmany通常用来对数量提问，表示“多少”，后面跟可数名词的复数形式howmuch通常用来对金钱提问，表示“多少钱”；或用于提问不可数名词的量howlong一般分为两种情况：第一种情况是对时间的提问，表示“多长时间”，与延续性动词连用，主要用来对一段时间提问，常用“for+一段时间”和“since+时间点”回答。第二种情况是对具体物体的长度进行提问，表示“某东西有多长”。howfar通常用于询问距离，意为“（离…）多远”howoften针对频率来进行提问的，常常和表示频率的回答语连用，比如用once，twice,threetimes,fivetimesaweek等来回答。howsoon一般是针对一个短暂性动作进行提问，“多久之后”。多数时候用在一般将来时态的句子中，常常用“in+时间段”来回答。2.句型结构特殊疑问句的结构为：疑问词+一般疑问句？具体有以下两种情况：疑问词+be+主语（+其他）？e.g.Whoisyourteacher？Howoldisyourbrother？Wherearemybooks?Whyishelate?疑问词+助动词+主语+行为动词（+其他）？e.g.Whatdoesyourfatherdo?WhydoyoulikeEnglish?Howmanybooksdoyouhave?当主语是疑问代词who，whose，what,which或由疑问代词修饰主语时，句子应用陈述语序（主语和谓语不倒装）。e.g.Wholikesplayingfootbal?WhichtrainleavesforBeijing?【典例】I.单项选择1．—______doyoucomefrom,Jim?—IamfromGuangzhou.A．What B．Why C．How D．Where【答案】D【详解】句意：——你从哪里来，吉姆？——我来自广州。考查特殊疑问词辨析。What什么；Why为什么；How怎么样；Where哪里。根据“IamfromGuangzhou.”可知问句提问你从哪里来。故选D。2．—________isitfromyourschooltoyourhome?—Fifteenminutes’walk.A．Howmuch B．Howfar C．Howsoon D．Howoften【答案】B【详解】句意：——从你的学校到你家有多远？——十五分钟的步行。考查特殊疑问词。Howmuch多少；Howfar多远；Howsoon多久之后；多长时间一次；Howoften多久一次，问频率。根据“Fifteenminutes’walk.”可知，此处应当提问多远。因此疑问词用Howfar。故选B。3．—________doyoutakeatripwithyourparents?—Twiceayear.A．Where B．When C．Howlong D．Howoften【答案】D【详解】句意：——你多长时间和父母一起旅行一次？——一年两次。考查特殊疑问句。where在哪里；when何时；howlong多长时间；howoften多久一次，一年两次。根据“Twiceayear.”可知，此处询问的是频率，用howoften提问。故选D。4．—________coffeedoyouwant?—Alittle,thanks.A．Howmany B．Howmuch C．What D．Which【答案】B【详解】句意：——你想要多少咖啡？——一点，谢谢。考查特殊疑问句。howmany多少，询问可数名词的数量；howmuch多少，询问不可数名词的数量；what什么；which哪一个。根据“Alittle”可知此处询问不可数名词coffee的数量，用howmuch。故选B。5．—________didyoudoyourproject?—Ididitbyworkingwithagroupofclassmates.A．Where B．How C．When D．Why【答案】B【详解】句意：——你的项目是怎么做的？——我是和一群同学一起做的。考查特殊疑问句。where哪里；how如何；when什么时候；why为什么。根据“Ididitbyworkingwithagroupofclassmates”可知此处是询问如何做的，疑问词用how。故选B。6．“Thenotebookhasbeenontheteacher’sdeskfortwodays.________isit?”askedthemonitor.A．Who B．Which C．What D．Whose【答案】D【详解】句意：“笔记本在老师的桌子上已经放了两天了。这是谁的？”班长问。考查特殊疑问句。Who谁，问人；Which哪一个，问事物；What什么，问事情；Whose谁的，问物主。根据“‘Thenotebookhasbeenontheteacher’sdeskfortwodays...isit?’askedthemonitor.”可知，笔记本在老师桌子上放了两天了，而班长在问问题，此处应是问笔记本属于谁。whose符合语境。故选D。7．—_______isyourbrothergoingtobe?—Adoctor.A．When B．Who C．What D．How【答案】C【详解】句意：——你哥哥将来会做什么？——一位医生。考查特殊疑问句。when什么时候；who谁；what什么；how怎么样。根据“Adoctor.”可知，此处询问想要成为什么，是职业。“Whatissbgoingtobe”表示询问某人将会成为什么（职业），故选C。8．—________?—Heistallwithbigeyes.A．HowisJim B．WhatisJim’sjobC．WhatdoesJimlooklike D．WheredoesJimcomefrom【答案】C【详解】句意：——吉姆长什么样？——他个子高，眼睛很大。考查特殊疑问句。HowisJim吉姆怎么样；WhatisJim’sjob吉姆的工作是什么；WhatdoesJimlooklike吉姆长什么样；WheredoesJimcomefrom吉姆来自哪里。根据“Heistallwithbigeyes.”可知应询问外貌，故选C。9．—________wasStraussborn?—HewasborninVienna,thecapitalofAustria.A．Where B．Why C．How D．What【答案】A【详解】句意：——施特劳斯出生在哪里？——他出生在奥地利的首都维也纳。考查特殊疑问句。where在哪里；why为什么；how如何；what什么。根据“Vienna,thecapitalofAustria.”可知，问的是出生地点，故选A。10．—________doesRickgotoschool?—Hegoestoschoolat7:30a.m.A．Howlong B．Whattime C．Whatabout D．Howmuch【答案】B【详解】句意：——里克几点去上学？——他早上7:30去上学。考查特殊疑问句。Howlong多久；Whattime几点；Whatabout……怎么样；Howmuch多少钱。根据“Hegoestoschoolat7:30a.m.”可知，此处是询问里克上学的时间，所以用Whattime提问。故选B。11．________isthegirlwearingascarf?Issheyoursister?A．Who B．Which C．What D．Where【答案】A【详解】句意：戴围巾的女孩是谁？她是你姐姐吗？考查特殊疑问句。Who谁；Which哪一个；What什么；Where在哪里。根据“Issheyoursister?”可知，此处询问戴围巾的女孩是谁，对人提问应用who。故选A。12．—______willyoufinishyourhomework?—Intenminutes.A．Howfar B．Howlong C．Howsoon D．Howoften【答案】C【详解】句意：——你多久才能完成作业？——十分钟以后。考查特殊疑问句。howfar多远；howlong多长时间；howsoon多久以后；howoften多久一次。“Intenminutes”表示“十分钟以后”，故用howsoon提问。故选C。II.按要求完成句子。1．这所学校有多少学生呢？studentsinthisschool?【答案】Howmanyarethere【详解】根据汉语提示可知，对数量提问用“howmany”；后两个空用therebe句型，表示“有……”，students是可数名词复数，所以be动词是are。故填How；many；are；there。2．你骑自行车到学校要多长时间？doesityoutogettoschoolbybike?【答案】Howlongtake【详解】howlong多长时间；“ittakessb+时间+todosth”意为“花费某人时间做某事”，助动词does后用动词三单。故填How；long；take。3．Inevercometoschoolonfoot.（对画线部分提问）doyoucometoschoolonfoot?【答案】Howoften【详解】句意：我从来没有步行来学校。划线never“从来不”部分属于频度，提问用疑问词Howoften“多久一次”。故填:How；often。4．Icanreadfasterbyreadingwordgroups.(对划线部分提问)youreadfaster?【答案】Howcan【详解】句意：通过阅读单词组，我可以读得更快。划线部分强调方式，用how提问，疑问句中情态动词放在主语前，故填How；can。5．Tomgetsupatseventhirtyinthemorning.(对划线部分提问)doesTomgetupinthemorning?【答案】Whattime【详解】句意：汤姆早上七点半起床。根据划线部分“seventhirty”可知，此处询问的时刻，应该用Whattime进行提问，意为“几点”，首字母大写。故填What；time。6．Theshowwilllastfortwohours.(对划线部分提问)theshowlast?【答案】Howlongwill【详解】句意：演出将持续两个小时。划线部分表示时间段，应用howlong提问；原句中含有“will”，将其提到主语“Theshow”之前构成疑问句。故填How；long；will。7．Thesupermarketisnexttomyhome.(就画线部分提问)thesupermarket?【答案】Whereis【详解】句意：超市在我家附近。划线部分是地点，疑问词用where，变疑问句时把be动词is放主语之前。故填Where；is。8.你需要多少盐？saltdoyouneed?【答案】Howmuch【详解】根据中英文对照可知，空处缺少“多少”，盐：salt，不可数名词，问其多少用howmuch，句首单词首字母要大写。故填Howmuch。9．Itisaboutfivehundredmetersawayfrommyhometoourschool.(就划线部分提问)isitfromyourhometoourschool?【答案】Howfar【详解】句意：从我家到我们学校大约有五百米远。根据划线部分“fivehundredmeters”可知，划线部分为距离，应用howfar“多远”提问。故填How；far。10．TomwasborninJuly,2003.(对划线部分提问)Tomborn?【答案】Whenwas【详解】句意：Tom出生于2003年7月份。划线部分表示时间，对此提问用疑问词when，was放在疑问词后，故填When；was。一．语音口语交际wordstodescribeaperson’sappearance(n.外貌)mediumheight中等身高mediumheight中等身高 round/squareface圆脸/方脸straight/curlyhair直/卷发dark/b