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文档简介
义务教育人教版一年级上册第3课时分与合（2）二
6-10的认识和加、减法16~9的认识246325224123347156527617填一填。复习导入8178826358448888个
分成两组，有几种分法？536271我是这样分的。2探究新知看到这一组，你会想到什么？817882635844871862853我是这样分的。9个
分成两组，怎样才能又对又快地找到所有分法？试一试91881927729366394554成对地写。有序地分。照样子摆一摆，然后互相说一说。9可以分成8和1。9可以分成1和8。哪两张卡片上的数合成8，照样子说一说。5和3合成8；8分成5和3。758134462351.352782598964(教材P41做一做T1)巩固运用做一做2.12341231234123489776655488776655(教材P41做一做T2)898、9的分与合，可以只记住前面4组，然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组。分与合(2)课堂小结谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年
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