促织-2025届高考一轮复习教材文言文回顾

促织

基础夯实

（第1段）宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此故非西产；有华阴令欲娟上官，以一头进,

试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游使儿得佳者笼其直，居为奇货。里脊猾黠，

假此科敛丁口，母贡一头，倾数家之产。

1.解释加点的词语。

①尚（）②故（）③进（）④才（）⑤责（）⑥假（）⑦科敛（）⑧丁口（）⑨辄（）

1.①崇尚，喜好②原来，本来③进奉④有才能。这里

指勇猛善斗⑤责令⑥凭借、利用⑦摊派、征收⑧人口⑨

总是

2.翻译画横线的句子。

译文：

2,城里游手好闲、不务正业的年轻人，捉到好的蟋蟀就用笼子养着它，抬高它的

价钱，储存起来，当作稀寄的货物（等待高价）。（关键点：昂、直、居）”

（第2段）邑有成名者操童子业夕迂讷遂为会征猬脊报充里正役百计营谋不能脱不终岁

促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰"死何裨益?不如自行搜觅，冀有万一

之得。"成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。

即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不

能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。

3.解释加点的词语。

①操（）②售（）③迂讷（）④会（）⑤敛（）⑥户口（⑦败堵（）⑧探（）

⑨靡（）⑩济（）龈（）⑩迄（）⑬股（）@?克离（）

4.①从事②卖出。这里指考取秀才，③迂拙而又不善于言辞“④恰巧，正好，

⑤征敛、⑥百姓⑦残破的墙面⑧摸取”无⑩最终①成功领格③大腿四影容

液体湿淋淋地往下滴的样子

4.用"/"为上段文字中画波浪线的句子断句。

5.翻译画横线的句子。

译文：5.成名的妻子说：“死有什么益处呢?不如自己去寻找，希望有万分之一

的收获。〃成名认为这些话说得对。（关键点：裨益、冀、万一、然）

（第3段）时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其含，

则密室垂帘，帘外设香几。问者燕香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。

各各竦立以听。少间，帘内挪一纸出，即道人意中事，无毫发炎。成妻纳钱案上，焚拜如前

人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阉类兰若后小山下怪石乱卧针针丛

棘青麻头伏覆旁一蟆若将跳舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。

5.解释加点的词语。

①具（）②诣（）③祝（）④翕辟（）⑤竦立（）⑥纳（）⑦食顷（）⑧类（）

6.①准备②到、前往③祷告④开合。翕，合；辟，开⑤恭敬地站着⑥贡献，缴

纳⑦一顿饭的工夫，形容时间很短⑧像，相似

7.用"/"为上段文字中画波浪线的句子断句。

8.翻译画横线的句子。

译文：.一会儿，从帘幕里扔出一张纸，纸上写的就是寻问之人心中所想的事，

没有丝毫差失。（关键点：少间、即、爽）

（第4段）①成反复自念，得无教我猎虫所耶?细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，

执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿菜中侧听徐行，似寻

针芥。②而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成奠慢急逐趁之蟆入

草间题迹披求见有虫伏棘根遽扑之入石穴中播以尖草不出以筒水灌之始出状极俊健。逐而得

之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养

之，蟹白粟黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。

9.解释加点的词语。

①逼似（）②强（）③执（）④蔚（）⑤循（）⑥俨然（）⑦趁（）⑧蹑（）

⑨披（）⑩遽（）⑪林（）（§建视（）⑬虽（）⑭不啻（）⑮塞（）

9.①非常相似②勉强③拿着④草木茂盛的样子⑤顺着，沿着⑥

仿佛，宛然⑦追逐⑧追随⑨拨开⑩立刻，马上①轻轻拨

动⑫籽细察看（g即使⑭t匕不上⑮充抵

10.用“/”为上段文字中画波浪线的句子断句。

11.翻译画横线的句子。

①译文：

②译文，

11.①成名自己反复思考，该不会是告诉我捕猎促织的地方吧？（关键点：得无、

所）②然而心力、视力、耳力都用尽了，结果完全没有踪迹和响动。（关键点：

穷、绝）

（第5段）成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂,

斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂日：“业根，死期至矣!而翁归，自与

汝覆算耳!”儿涕而出。

12.解释加点的词语。

①窃（）②斯须（）③业根（④而翁（）⑤算（）

（第6段）未几，成归，闻妻言，如被冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。①既得其尸于井，因

而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅，茅舍无烟，相对默然，不复聊赖。日将暮，取儿藁葬。

近抚之，气息慑然。喜置榻上，半夜复苏。夫要心稍慰，但蟋蟀笼虚，顾之则气断声吞，亦

不敢复究儿。忽闻门外虫自昏达曙，目不交睫。之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。

急趁之，折过墙隅，迷其所往。徘徊四顾，见虫伏壁上。②审谛之，短小，黑赤色，顿非前

物。成以其小，劣之。惟彷徨赡顾，寻所逐者。壁上小虫忽跃落衿袖间。视之，形若土狗，

梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，惴惴恐不当意，思试之斗以觇之。

13.解释加点的词语。

①被（）②慑然（）③觇视（）④辄（）⑤裁（）⑥超忽（）

14.用为上段文字中画波浪线的句子断句。

15.翻译画横线的句子。

①译文：

②译文：

12.①私自②一会儿③祸种，惹祸的东西④你父亲⑤算

账13.①覆盖②气息微弱的样子③窥视，探看④就⑤同〃

才〃，刚刚⑥形容跳得轻快而高

14.略15.①不久在井里找到了他的尸体，于是化怒气为悲痛，头撞地，口呼

天，几乎要绝命。夫妻二人面对着墙角（哭泣），茅屋里没有炊烟，面对面坐着不

说一句话，不再有所指望。（关键点：既、抢、聊赖）②（成名）仔细地看它，

个儿短小，黑红色，立刻觉得它不像先前那只。成名因它个儿小，看不上它。（关

键点：审谛、顿、以、劣）

（第7段）村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，

而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。成视

之庞然修伟自增惭蚱不敢与较少年固强之顾念蓄劣物终无所用不如拼博一笑因合纳斗盆。小

虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫

暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直能敌领。少年大骇，解令

休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸

啄不中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋

见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。

16.解释加点的词语。

①惭忸）②固（）③强（）④顾（）⑤航（）⑥领（）⑦翘（）⑧矜（）

⑨瞥来（）⑩尺有咫（）（0）集（）

17.用“/”为上段文字中画波浪线的句子断句。

18.翻译画横线的句子。

译文：东曦既驾，僵卧长愁。鸣惊起觇视虫宛然尚在喜而捕之二鸣辄跃去行且速。覆

16.①惭愧②坚持、一定③强迫、迫使④但⑤咬⑥脖

子⑦举⑧得意、骄傲⑨突然而来⑩一尺多。咫，八寸@ih

17.略18.村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，自己给它取名叫“蟹

壳青”，（他）天天和其他年轻人斗蟋蟀，没有一次不胜的。（他）想留着它居为奇

货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。（有一天）少年直接上门来找成名，

看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑。（关键点：定语后置句，售、径、造、胡

卢）

（第8段）翼日进宰宰见其小怒诃成成述其异宰不信试与他虫斗虫尽靡又试之鸡果如成言。乃

赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、

油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大

嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使俾

入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赞成。不

数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄邀各千计；一出门，裘马过世家焉。

19.解释加点的词语。

①翼日（）②靡（/§）诸（）④无何（）⑤闻（）⑥俾（）⑦费（）

20.用为上段文字中画波浪线的句子断句。

（第9段）异史氏曰："天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，

民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一珪步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促

织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉?天将以酬长厚者，遂使抚臣、令

尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫!”

20.解释加点的词语。

①贴（）②蠹（）③扬扬（）④扑责（）⑤恩荫（）

19.①次日。“翼”，同“翌”②倒下③之于④没多久⑤上报⑥使⑦赠送，赏赐

20.略21.①抵押②蛀虫，这里比喻胥吏③得意的样子④杖击的责罚⑤恩惠荫庇

二、重点梳理

1.通假字

①昂其直

②而翁归

③手裁举

④翼日进宰

2.古今异义词

①操童子业

②成不敢敛户口

3.一词多义

⑴责

①因责常供

②每责一头，辄倾数家之产

③留待限期，以塞官责

④当其为里正、受扑责时

⑤诏书切峻，责臣逋慢（《陈情表》）

（2）售

①操童子业，久不售

②亦无售者

（3）顾

①顾之则气断声吞

②徘徊四顾

③顾念蓄劣物终无所用

④三顾臣于草庐之中（《出师表》）

⑤三岁贯女，莫我肯顾（《诗经•硕鼠》）

⑷发

①探石发穴/窃发盆

②无毫发爽

③见其发矢十中八九（《卖油翁》）

④秦发兵击之（《屈原列传》）

⑤野芳发而幽香（《醉翁亭记》）

⑥而大声发于水上（《石钟山记》）

4.词类活用

①岁征民间

②市中游侠儿得佳者笼养之

③早出暮归

④日与子弟角/民日贴妇卖儿

⑤旬余，杖至百

⑥儿涕而出

⑦试使斗而才

⑧自名“蟹壳青”

⑨成述其异

⑩而心目耳力俱穷

⑪近抚之

⑫独是成氏子以蠹贫，以促织富

⑬浮其直/而高其直

包瓶倾数家之产

⑮成然之

⑯益奇之

⑰成以其小，劣之

5.特殊句式

①既得其尸于井

②问者燕香于鼎

③焚拜如前人

④抓以尖草

⑤覆之以掌

⑥村中少年好事者驯养一虫

⑦遂为猾胥报充里正役

⑧旬余，杖至百

文化常识

⑴《聊斋志异》是中国18世纪成书的一部文言小说集，共431篇。“聊斋”是的书斋

名。《聊斋志异》内容极为丰富，故事主要来自民间传说，也有根据前人传奇或现实生活进

行创作的。形式多样，除小说外，还有笔记、杂文、寓言故事等。作者继承“传奇”"志怪"

的传统，以说狐谈鬼的方式，抒发内心的愤懑。

作品的主要内容有：①揭露当时官场的腐败黑暗、贪官污吏迫害百姓，如《席方平》等篇。

②暴露科举制度的弊端和试官的昏庸无能，如《考弊司》等篇。③描写爱

(3)操童子业，久不售

童子：童生。科举时代，还没考取的读书人。明清的科举制度，凡是习举业的读书人，

不管年龄大小，未考取生员（秀才）资格之前，都被称为童生或儒童。但需要注明的是，童生

并不完全等同于未考上秀才的学子。明朝史书记载，只有通过了县试、府试两场考核的学子

才能被称作童生，成为童生方有资格参加院试，其中成绩佼佼者才能成为秀才。

（4）东曦既驾

东曦，指。在中国古代传说中，日神的名字叫曦和，乘着六条龙驾驭的车在天空中驰骋。

参考答案

1.①崇尚，喜好②原来，本来③进奉④有才能。这里

指勇猛善斗⑤责令⑥凭借、利用⑦摊派、征收⑧人口⑨

总是

2,城里游手好闲、不务正业的年轻人，捉到好的蟋蟀就用笼子养着它，抬高它的

价钱，储存起来，当作稀寄的货物（等待高价）。（关键点：昂、直、居）”

3、①从事②卖出。这里指考取秀才，③迂拙而又不善于言辞“④恰巧，正好，

⑤征敛、⑥百姓⑦残破的墙面⑧摸取”无⑩最终①成功领格③大腿包影容

液体湿淋淋地往下滴的样子

4.用"/"为上段文字中画波浪线的句子断句。

译文：5.成名的妻子说：“死有什么益处呢?不如自己去寻找，希望有万分之一

的收获。〃成名认为这些话说得对。（关键点：裨益、冀、万一、然）

6、①准备②到、前往③祷告④开合。翕，合；辟，开⑤恭敬地站着⑥贡献，缴

纳⑦一顿饭的工夫，形容时间很短⑧像，相似

7、略

8、译文：.一会儿，从帘幕里扔出一张纸，纸上写的就是寻问之人心中所想的事，

没有丝毫差失。（关键点：少间、即、爽）

9.①非常相似②勉强③拿着④草木茂盛的样子⑤顺着，沿着⑥

仿佛，宛然⑦追逐⑧追随⑨拨开⑩立刻，马上①轻轻拨

动⑫（子细察看⑬W使⑭t匕不上⑨6抵

11.①成名自己反复思考，该不会是告诉我捕猎促织的地方吧？（关键点：得无、

所）②然而心力、视力、耳力都用尽了，结果完全没有踪迹和响动。（关键点：

12.①私自②一会儿③祸种，惹祸的东西④你父亲⑤算账

13.①覆盖②气息微弱的样子③窥视，探看④就⑤同〃才〃，刚

刚⑥形容跳得轻快而高

14.略

15.①不久在井里找到了他的尸体，于是化怒气为悲痛，头撞地，口呼天，几乎

要绝命。夫妻二人面对着墙角（哭泣），茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，

不再有所指望。（关键点：既、抢、聊赖）②（成名）仔细地看它，个儿短小，

黑红色，立刻觉得它不像先前那只。成名因它个儿小，看不上它。（关键点：审

谛、顿、以、劣）

16.①惭愧②坚持、一定③强迫、迫使④但⑤咬⑥脖

子⑦举⑧得意、骄傲⑨突然而来⑩一尺多。咫，八寸⑪±

17.略

18.村里一个喜欢多事的年轻人,养着一只蟋蟀，自己给它取名叫“蟹壳青”，（他）

天天和其他年轻人斗蟋蟀，没有一次不胜的。（他）想留着它居为奇货来牟取暴利，

便抬高价格，但是也没有人买。（有一天）少年直接上门来找成名，看到成名所养

的蟋蟀，只是掩着口笑。（关键点：定语后置句，售、径、造、胡卢）

19.①次日。“翼”，同“翌”②倒下③之于④没多久⑤上报⑥使⑦赠送，赏赐

20.略

21.①抵押②蛀虫，这里比喻胥吏③得意的样子④杖击的责罚⑤恩惠荫庇

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