岭南社版八年级美术上册《3 鸟语花香-墨竹画法》教学设计

岭南社版八年级美术上册《3鸟语花香----墨竹画法》教学设计课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过《3鸟语花香----墨竹画法》的教学，让学生了解并掌握传统中国画中墨竹的表现技巧，培养他们对传统艺术的兴趣和审美能力。结合八年级学生的认知水平，通过观察、实践和创作，使学生在感受墨竹画的美学特征的同时，提高绘画技能，增强对美术学科的兴趣，为后续深入学习中国画打下基础。二、核心素养目标分析本节课的核心素养目标在于培养学生的审美鉴赏与创造能力。通过学习墨竹画法，学生将提升对传统中国画的审美理解和欣赏能力，同时锻炼观察、分析、表现和创造美的能力。课程中将注重学生实践操作，培养他们的创新意识，激发个性表达，进而提升文化理解与传承意识，以及视觉感知与美术表现的核心素养。三、重点难点及解决办法重点：掌握墨竹画的基本技法，包括线条运用、墨色变化和构图布局。

难点：灵活运用墨色和线条表现竹子的质感和动态美。

解决办法：

1.分步骤示范：通过分解墨竹画的步骤，逐步演示如何运用线条和墨色，让学生跟随示范进行练习。

2.实物观察：引导学生观察真实的竹子，理解其生长结构和质感，以便更好地表现竹子的特征。

3.个性化指导：针对不同学生的绘画水平和理解能力，提供个性化的指导，帮助其克服难点。

4.反馈与修正：鼓励学生相互评价和自我评价，通过反馈和修正，不断完善画作。

5.创作实践：布置相关创作任务，让学生在实践中不断尝试和突破，以达到教学目标。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：讲解墨竹画的历史背景和技法要点，为学生提供理论支持和实践指导。

2.演示法：现场演示墨竹画的绘画过程，直观展示技法的运用和效果。

3.实践法：鼓励学生动手实践，通过实际操作加深对墨竹画法的理解和掌握。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示墨竹画作品，分析其艺术特点和创作技巧。

2.视频资源：播放墨竹画技法视频，帮助学生更好地理解绘画步骤和技巧。

3.网络资源：利用网络平台，提供丰富的墨竹画素材和参考资料，拓宽学生视野。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一组精美的墨竹画作品，提问学生：“大家知道这些画的是什么吗？它们有什么特别之处？”

-回顾旧知：回顾上一节课学习的中国画基本知识，如笔墨纸砚的使用，以及中国画的基本构图原则。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解墨竹画的基本技法，包括笔法的运用、墨色的深浅变化、构图的原则等。

-举例说明：展示经典的墨竹画作品，分析作者如何运用不同的笔法和墨色来表现竹子的质感和动态。

-互动探究：让学生尝试用毛笔和墨水在纸上练习基本的笔法，讨论如何通过不同的笔触表现竹子的不同部分。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：布置一个简单的墨竹画创作任务，让学生动手实践，尝试运用所学技法完成一幅作品。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，针对学生的具体问题给予个性化的建议和帮助。

4.作品展示与评价（约10分钟）

-学生展示：邀请学生展示自己的作品，分享创作过程中的心得体会。

-相互评价：组织学生相互评价，鼓励他们提出建设性的意见，同时也学会欣赏他人的作品。

5.总结与拓展（约5分钟）

-总结：总结本节课所学的内容，强调墨竹画的特点和技巧。

-拓展：布置课后作业，要求学生收集不同风格的墨竹画作品，分析其艺术特色，下节课分享。六、学生学习效果学生在本节课学习后取得以下效果：

1.掌握了墨竹画的基本技法，能够运用不同的笔法和墨色表现竹子的质感和动态美。

2.提升了对传统中国画的审美理解和欣赏能力，能够分析并描述墨竹画的艺术特点。

3.通过实际操作，加深了对中国画工具材料（如毛笔、墨、宣纸）的了解和运用。

4.在构图布局方面，学生能够遵循中国画的基本原则，创作出具有一定艺术水平的墨竹画作品。

5.学生的观察力、创造力和审美意识得到了提升，能够独立完成具有一定创意的墨竹画作品。

6.通过课堂讨论和作品展示，学生学会了相互欣赏和评价，提高了合作和交流能力。

7.学生对传统中国画的兴趣得到了激发，为后续深入学习中国画打下了坚实的基础。

8.学生能够将所学知识运用到实际创作中，将墨竹画的技法应用到其他绘画创作中，实现了知识迁移。

9.学生在创作过程中培养了耐心和细致的观察习惯，提高了问题解决能力和自我反思能力。

10.通过对墨竹画的学习，学生对中华民族的传统文化有了更深的认识，增强了文化自信。七、板书设计①墨竹画技法：

-笔法：中锋、侧锋、点厾

-墨色：焦、浓、重、淡、清

-构图：疏密有致、虚实相生

②墨竹画艺术特点：

-生动自然

-寓意高洁

-线条流畅

③墨竹画创作要点：

-观察竹子结构

-注重线条节奏

-强调墨色对比八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代技术，通过多媒体展示，让学生更直观地感受墨竹画的艺术魅力。

2.采用情境教学法，让学生在模拟的自然环境中观察竹子，增强对墨竹画的理解和创作灵感。

（二）存在主要问题

1.教学过程中，学生的参与度不够，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意展示自己的作品。

2.在评价学生作品时，可能过于注重技术层面，而忽略了作品的创意和个性化表达。

3.课堂管理方面，有时对学生的纪律要求过于宽松，导致课堂秩序略显混乱。

（三）改进措施

1.鼓励学生积极参与，可以设置小组合作环节，让学生在小组内部分享作品，增加互动和交流。

2.在评价学生作品时，不仅要关注技术层面，还要注重作品的创意和情感表达，鼓励学生发挥个性。

3.加强课堂管理，明确纪