苏教版科学二年级上册全册单元试卷

I第1单元关心天气

jTntiantianqizenmeyang

今天天气怎么样

'科学提示O-

1.知道用阴、晴、雾、雷雨、雪等天气特征来描述天气。

2.能对各种天气现象进行分类，运用简单的符号来描述、记录各种天气特

征。

3.能通过天气预报来了解天气信息。

一、填一填。

1.令该天气符号表示的是。

2.在天气预报中，我们可以知道、、等信息。

3.通过阅读，我们还可以知道天气信息。

4.我们可以通过、、、等天气现象来描

述和记录天气。

5.我们要设计简单的，记录今天的情况。

二、判一判。（对的画“J”，错的画“X”）

1.我们不需要了解天气现象。（）

2.我们可以设计简单的符号来记录天气情况。（)

3符号/片表示晴天。（）

4.我们还可以通过天气预报来了解天气情况。（）

5.艳阳高照不是一种天气现象。（）

6.我们每天都能感觉到天气的变化。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列属于描述天气情况的是（）o

A.春暖花开B.早起C.多云

2.符号/，■表示（）o

A.晴天B.多云C.雨天

3.下列符号中，表示是雾天的是（）。

蚌

A.6B.三

4.下列不是表示天气信息的是（兀

A.多云B.南风C.大雁南飞

四、连一连。

大雪

强沙尘暴畲:

霾

多云

小雨

五、答一答。

1.你见过哪些天气现象?

2.从天气预报中可以读到哪些天气信息?

3.描述今天的天气。今天的天气怎么样?

4.画一画，画出下列天气的符号。

雷阵雨

0

tianqideylngxiang

2天气的影响

科学提手」-----------------

1.知道天气总是不断地变化着，它影响着地球上的一切生物。

2.知道恶劣天气会给人们的生活带来严重后果。

-3-.-意-识-到--天-气-影-响-着--我-们-和-动-植-物--的-生-活-，-树-立-关--心-天-气-的--意-识•。••—•）

二％基础知识和累

一、填一填0

1.今天外面下着小雨是天，出门要带上。

2.在阴雨连绵的天气，有时室内地面会出现。

3.天时，松果会张开。

4.天气和我们的生活，它影响着我们的。

5.恶劣的天气指的是、、、等。

6.天气变化不但会影响人们的日常，还对也有影响。

7.下雨前，蜻蜓;下雨后，蚯蚓。

8.当空气中的水分增多时，盐常常会变o

二、判一判。（对的画“"”，错的画“X”）

1.下暴雨时我们躲在家里，不会对我们的生活产生影响。（）

2.“雾霾”不属于恶劣天气。（）

3.天气总是在不断地变化着，它影响着地球上的一切生物。（）

4.天气对动植物没有什么影响。（）

5.下雪天会影响我们出行。（）

6.下雨天属于恶劣天气。（）

7.蚯蚓在阳光强烈的天气爬出来了。（）

8.对我们的生活造成严重危害的天气，我们称之为恶劣天气。（）

9.我们可以利用盐返潮的现象，做一朵晴雨花。()

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列天气中，（）的天气最适合外出旅游。

A.风雪交加B.秋高气爽C.春雨绵绵

2.下列最关心天气的人是（）。

A.上学的学生B.铁路工人C.夏忙的农民

3.下列属于恶劣天气的是（）。

A.下雨天B.下雪天C.台风

4.下雨前，蜻蜓飞得（）o

A.低B.高C.无法确定

5.下列说法正确的是（）。

A.天气对我们的生活没有什么影响

及暴雨、暴雪等都属于恶劣天气

C.雨天时，松果会张开

6.阴雨天的时候，晴雨花的颜色会（）o

A.变深B.变浅C.不变

7.适合上体育课的天气是（）。

A.大雾B.大风C.晴天

四、连一连。

把天气与相关联的现象或事物连起来。

晴天带雨伞

阴天晒被子

雨天可能会下雨

大风堆雪人

雪天防止高空坠物

五、答一答。

1.天气对人们的生活有没有影响？如果有，有什么影响?

2.说一说你知道的和天气有关的谚语。（至少写出两条）

3.恶劣天气对什么有影响？

4.下雨天，我们出门时应该带上什么？

六、思维拓展。

利用食盐返潮的现象，做一朵晴雨花。简述它的制作过程。

sijidetianqi

3四季的天气

科学提于a

1.知道一年有四个季节，每个季节里人们的活动都不同。

2.掌握四个季节中每个季节的天气变化情况，知道四个季节对动物的影

响各有不同。

3.了解二十四节气的名称，以及它们的含义，知道二十四节气是中国的传

统文化。

薨础知识和累

一、填一填。

L一年有个季节，分别是_________和

2.联合国教科文组织已经将中国的列入《人类非物质文化遗

产代表作名录》。

3.秋天，天气了，雨水了，太阳光没那么——了。

4.春季，我们可以;夏季，我们可以进行活动；秋季，是

庄稼的季节；冬季，我们可以、。

5.二十四节气是中国传统文化，表示季节变迁的0

6.在春季能开花的是，在秋季能开花的是;蜡梅在

季开放，荷花在季开放。

7.四季的天气特征是:春天，夏天，秋天凉爽，冬天寒冷。

二、判一判。（对的画“J”，错的画“X”）

1.“太阳光没那么强烈了。”这个句子描述的季节是春季。)

2.一年有春、夏、秋、冬四个季节。（）

3.收割玉米是人们夏季干的活。（）

4.蜡梅花是在冬天开放的。（）

5.蝉出现在春季。（）

6.冬天已经来了，大雁才会排成人字形向南飞去。（）

7.腊月指的是秋季。（）

8.二十四节气中的冬至在冬季。（）

9.二十四节气是中国的传统文化，是中国人的骄傲。（）

10.荷花开了与秋天没有关系。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.秋天是庄稼（）的季节。

A.播种B.收获C.盛开

2.下列描写春天的词语是（）。

A.春暖花开B.烈日炎炎C.天寒地冻

3.下列属于人们在冬季里的活动的是（）。

A.在游泳池里游泳

B.在公路旁边植树

C.在雪地里堆雪人

4.下列花朵在秋季开放的是（)o

A.菊花B.荷花C.杏花

5.春天来临时，大雁朝（）飞。

A.北B.南C东

6.下列不是冬季的特点的是（）。

A.会下雪B.寒风凛凛C.凉风习习

7.下列随着季节不会迁徙的是（）。

A.大雁B.燕子C.麻雀

8.一年中最热的季节是（）。

A.春B.夏C.秋

9.下面（）活动是人们在春天做的。

A.堆雪人B.植树C.割稻子

10.下列名称中，不是二十四节气的是（）0

A.清明B.冬至C.春节

11.（）季蝉儿在树上鸣叫。

A.春B.夏C.秋

12.下列现象中，（）与秋天有关系。

A.天气凉快了

B.树长出了新芽

C.大雪纷飞

四、连一连。

把季节与相关联的现象或事物连起来。

绿树成荫

春天

柳树发芽

夏天

燕子筑巢

秋天

欣赏枫叶

冬天

过春节

五、答一答。

1.二十四节气中，小满和白露描写的分别是什么季节?

2.一年中最寒冷的季节是哪个季节?

3.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗?

4.分别用两个句子描述春天和夏天的天气。

5.说一说动植物四季的活动。

O

I第2单元天空中的星体

shaitaiyang

4晒太阳

科学提手

1.明白太阳能给我们带来光和热，它与我们的生活息息相关。

2.掌握制作简易太阳能热水器的方法。

--3-.-能-利--用-太--阳-位-置--的-变-化--，辨--别-物--体-和-自--己-所--处-的-位--置-。----•••)

*基础知识积累

一、填一填。

1.人们利用，可以做成太阳能热水器。

2.人们生活中离不开，它与我们的生活。

3.早晨，面对太阳，前面是,后面是,左边是,右

边是O

4.和是太阳送给我们的最重要的礼物。

5.傍晚，面对太阳，前面是，后面是,左边是，右

边是0

6.晒衣服、太阳能热水器、晒太阳取暖等利用了太阳为我们提供的。

7.用黑塑料袋和半瓶水做一个简易太阳能热水器，放在太阳底下晒后，瓶

内的水会变烫，这利用太阳的加热了瓶子里的水。

8.窗户可以在白天让室内保持明亮，这是利用了太阳为我们提供的

二、判一判。（对的画错的画“X”）

1.太阳每天从东方升起，西方落下。（）

2.太阳一般出现在阴天。（）

3.太阳能热水器是利用太阳能为人们提供热水的。（）

4.傍晚，面对太阳，你的右边是东。（）

5.早晨，面对太阳，你的后面是西。（）

6.太阳与我们的生活息息相关。（）

7.晒太阳可以帮助我们的身体转化维生素，进而促进体内钙的吸收。

（）

8.太阳能发光发热。（）

9.人们在房子上安装窗户是为了最大限度地利用太阳的光和热。（）

10.一天中太阳的位置是变化的。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下列说法中正确的是（兀

A.一天中太阳的位置是不变的

B.与南边相对的是北边，与东边相对的是西边

C.晒太阳对我们的身体没有任何好处

2.太阳一般出现在（）。

A.晴天B.阴天C.雨天

3.下列说法正确的是（）。

A.我们的生活可以离开太阳

B.太阳能热水器是利用电能加热水的

C.太阳给人们带来光和热

4.太阳早晨从（）升起。

A.东方B.西方C.北方

5.早晨，面对太阳，你的左边是（）o

A.东B.南C.北

6.傍晚，面对太阳，你的前面是（）0

A冻B.西C.南

7.太阳能热水器的管子做成黑色，主要是为了（）。

A.保护管子B.吸热C.美观

8.一天中太阳的位置变化是（）。

A.从东往西B.从西往东C.位置不变

9.（）不是利用太阳的事例。

A.在树荫下乘凉

B.太阳能热水器

C.晒衣服

10.夏天，在阳光下穿（）的衣服比较凉快。

A.白色B.粉色C.黑色

四、连一连。

将不同时间对应的“太阳的方向”用线连起来。

道展

南

中午西步

傍晚蒙东

五、答一答。

1.太阳在天空中的位置会不断变化，我们能根据太阳的位置辨别方向吗?

2.生活中，人们利用太阳能做了哪些事,请列举几项。（至少写出三条）

3.说一说，窗户有什么作用。

4.简述做一个简易太阳能热水器的实验步骤及结论。

5.太阳能热水器的受晒部分大多是黑色的，为什么呢?

e

kanyueliang

5看月亮

、科学提于o

1.知道月亮的形状，并且能够画出来。

2.了解有关月亮的神话故事，知道现代人们探月的历程。

3.掌握使用望远镜的方法，以便更好地观察和研究月亮。

整础知识犀累

一、填一填O

1.月亮的形状有、、等。

2.关于月亮，中国有的故事，古希腊有的传说。

3.400多年前，人们第一次用观察了月亮。

4.发明之前，古人遥望月亮，想象着那里的o

5.1969年7月21日，美国宇航员乘宇宙飞船登上

人类终于接触到了真实的O

6.月亮和太阳一样都是升落。

7.望远镜发明之后，人们终于看清了月亮的o

二、判一判。（对的画“"”，错的画“X”）

1.日本是第一个登上月球的国家。)

2.晴天的夜晚，月亮才会出现。（）

3.月亮和太阳一样，都是西升东落。（）

4.伽利略第一次用望远镜观察了月亮。（）

5.月亮只有圆形这一种形状。（）

6.我们要学会画月亮的各种形状。（）

7.中国有月亮女神的传说。（）

8.雨天的晚上，我们一定看不见月亮。（）

9.1969年7月21日，美国宇航员加加林乘宇宙飞船登上了月球。（）

10.人们通过望远镜看到的像是倒立的。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.400多年前，（）第一次用望远镜观察了月亮。

A.伽利略B.牛顿C.亚里士多德

2.我们一般用（）来观察月亮。

A.放大镜B.凹透镜C.望远镜

3.嫦娥奔月的故事是（）的神话故事。

A.印度B.中国C.朝鲜

4.每年农历八月十五晚上的月亮是最（）的。

A.圆B.扁C.方

5.（）有月亮女神的传说。

A.古印度B.古埃及C.古希腊

疆

6.(），美国宇航员阿姆斯特朗乘宇宙飞船,第一次登上了月球。

A.1967年7月11日B.1969年7月21日C.1971年7月21日

7.月亮的形状有（）o

A.一种B.两种C.许多种

8.夜晚，我们在天空中观察到的最大的星体是（）。

A.太阳B.星星C.月亮

9.简单望远镜由（）组成。

A.物镜、目镜B.凹镜、凸镜C.近视镜、太阳镜

10.农历十五的月相是（）。

A.\

四、答一答。

1.你知道哪些有关月亮的神话？请举两个例子。

2.我们通常在什么天气才能观察到月亮?

3.说一说望远镜的使用方法。

shuxTngxing

6数星星

科学提于6-------------------------------

1.通过观察星星，了解它们的不同之处。

2.探索白天看不到星星的秘密，以便更好地研究星星。

3.观察“满天繁星”“月明星稀”的现象，知道其中的道理。

基础知惶和累

一、填一填。

1.“月明星稀”的意思是：月亮很，而天空中的星星却显得

很________

2.的晚上，我们通常才能看到满天繁星，的晚上，我们通

常看不到星星。

3.我们观察星星时，一般是在晴天的晚上，在的晚上，我们一般

（填“能”“不能"）看见星星。

4.你认为白天看不到星星的原因有：（1）星星被了；（2）太阳光

了；（3）星星""To

二、判一判。（对的画错的画“X”）

1.白天看不到星星，一定是因为星星“睡觉”去了。（）

2.星星只有在晴天的夜晚才会出现。（）

3.阴天晚上的星星最明亮。（）

4.“满天乌云”“太阳当空”等都是描写星星的词语。（）

5.晚上，在旷野里观察星星效果最好。（）

6.在下雪的晚上，我们常常可以看到星星。（）

7.天上的星星大小、明亮程度各不相同。（）

8.雨天的晚上，我们有时也可以看到星星。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.我们在（）观察星星比较好。

A.城市B.旷野C.乡村

2.我们在（）看不见星星。

A.白天B.夜晚C.晴天的晚上

3.晴天的夜晚，我们通常（）看见星星。

A.不能B.不确定C.能

4.下雨天的晚上，我们通常（）观察到星星。

A.能B.不能C.不确定

5.下列属于描写星星的词语是（）。

A.皓月当空B.阳光明媚C.繁星满天

6.下列说法正确的是（）。

A.通常在晴天的夜晚，我们能看到星星

B.无论晴天、阴天的晚上，我们一定都能看到星星

C.在城市，我们才能更好地观察星星

课后综合提升

四、答一答。

1.写出三个描写星星的词语。

2.在什么地方我们才能更好地观察星星?

3.在什么时候，我们通常能看到星星?

4.白天看不到星星的原因是什么？

I第3单元用力以后

tuThela

7推和拉

'科学提于

1.了解什么是推力，什么是拉力，并能区分它们。

2.明白推力和拉力的区别和联系，并能够正确地辨认它们。

3.了解我们生活中的推和拉的现象，以及推力和拉力的大小。

-------------------------------------->••)

二》基础初识和累

一、填一填。

1.和是常见的用力方法。

2.关抽屉是，用的是;开抽屉是，用的是

3.双方开展拔河比赛时，如果哪方的拉力,哪方就有可

能O

4.力是物体之间的相互作用，主要表现为“”和“

5.长征一号运载火箭的起飞推力约为千牛，长征二号F运载火箭

的起飞推力约为千牛，长征七号运载火箭起飞推力约为

千牛。

6.推力和拉力是有和的。

二、判一判。（对的画“"”，错的画“X”）

L长征二号F运载火箭的起飞推力约为5920千牛。()

2.拔河的过程中同学们用的是拉力。()

3.运动员投掷铅球是推力。()

4.苹果从树上掉下来是拉力作用的结果。()

5.推力一定比拉力大。()

6.用手拉皮箱往前行走是拉力。()

7.推和拉可以移动一个物体。()

8.踢足球用的是拉力。()

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.推着小车下坡时，人对小车施的是（）力。

A.推B.拉C.不确定

2.关抽屉是（）。

A.推力B.拉力C.不确定

3.拔河用的是（）o

A.推力B.压力C.拉力

4.我们的玩具小车2秒钟行驶了50厘米，如果我现在让小车3秒钟行驶

50厘米，我可以（）。

A.加大拉力B.减少拉力C.拉力不变

5.在下列运动中，不属于拉力作用的是（）。

A.运动员投掷铅球B.运动员拔河C.开抽屉

6.两个物体之间用绳子相连，同时向一个方向走，绳子绷得很紧，前面的物

体对后面的物体施的是（）力。

A.推B.拉C.不确定

四、答一答。

1.你知道下列现象哪些属于推？哪些属于拉吗？

现象:拍球提水拔河踢球拔笔帽

2.下图中的人用的是什么力？

xingzhuanggaibianIe

8形状改变了

1.懂得变脸游戏是压力作用的结果。

2.知道通过拉、弯、压、扭物体，可以使物体改变形状。

3.了解生活中通过对物体用力来改变它们形状的各种现象。

--------------------------------------------------------••

一、填一填。

1.我们可以通过、、、等改变物体的形

状。

2.我们发现把钩码挂在橡皮筋上时，钩码挂得多，钩码对橡皮筋向下的力

就，橡皮筋，钩码挂得少，钩码对橡皮筋向下的力就

，橡皮筋O

3.我们把铁丝，气球，橡皮筋等都可以改变物

体的形状。

4.生活中，通过对物体用力，可以改变它们的。这样的例子有：

、、等。

5.我们把双手放在自己脸上，通过、等各种动作，来改变

我们的，来玩游戏O

二、判一判。（对的画“"”，错的画“X”）

1.我们用的力越小，橡皮筋就会被拉得越长。()

2.我们玩变脸游戏,可以改变我们脸部的表情。（）

3.玩变脸游戏时，我们用手在脸部可以玩出各种各样的表情。（）

4.制造玻璃器皿可以改变玻璃的形状。（）

5.铁器太硬，我们不能改变它的形状。（）

6.只有通过拉，我们才能改变物体的形状。（）

7.用力拉伸不能改变物体的形状。（）

8.探究力与橡皮筋长度的变化关系时，钩码挂得多，向下的拉力大,橡皮筋

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.通过把气球（）可以改变它的形状。

A.不吹B.吹大C.挂起来

2.海绵通过（）可以改变它的形状。

A.吸水和压缩B.称量C.平放

3.在一定限度内，橡皮筋下端挂的钩码越重，橡皮筋就（）。

A.越短B.越长C.不变

4.玩变脸游戏时用不到的身体部位是（）。

A.脸B.手C.脚

5.下列说法错误的是（）。

A.造铁器不能改变物体的形状

B.变脸游戏可以改变人的面部表情

C.铁丝通过弯曲可以改变它的形状

6.下列活动中，能改变物体形状的是（）。

A.做体操表演B.喝水C.揉面团

7.通过给橡皮筋下（）可以改变它的形状。

A.放海绵B.放天平C.挂钩码

会课后综合提升

四、答一答。

1.要改变物体的形状，我们应该怎么做？

2.挂一个钩码，橡皮筋会伸长1厘米。挂3个钩码时，橡皮筋会伸长多少厘米?

3.说一说,生活中人们通过对物体用力来改变它们的形状的例子。（至少三项）

dongqTlaiyutingxialai

9动起来与停下来

、科学提于o

1.了解让静止的物体动起来，让运动的物体停下来，所采取的不同方法。

2.知道让玩具小车动起来或停下来，都是用不同的力作用的结果。

3.我们要提醒重型卡车司机，在行车中一定要注意安全，平安行驶。

4.明白在生活中，做游戏、踢球等都是我们用力使物体的形状或运动发生

了改变的道理。

方基础知识僧累

一、填一填。

1.踢足球时，运动员用力踢，足球就有可能旋转或起来，足球就有

可能被。

2.让运动的滑板车停下来，你采取的方法是：首先推力，一只脚压

在，慢慢使车停止O

3.我们在平桌或平地上玩玩具小汽车时，让玩具小汽车运动起来，我们就

用力小汽车，如果让它停下来,就用力O

4.让静止的滑板车动起来，你采取的方法是：滑板车，让

它，然后往前滑行。

5.两人玩吹乒乓球的游戏时,不能碰到。

6.重型卡车司机行车时，一定要注意，平安。

7.吹球就是对球，踢足球就是对足球。

8.我们发现对小车用力可以让小车动起来，还可以让小车，可以

让小车动得，也可以让小车动得慢一点。

二、判一判。（对的画“J”，错的画“X”）

1.重型卡车司机行车不必注意安全。（）

2.用力压玩具小车可以使它停下来。（）

3.用相同的力推动重量不同的小车，重量轻的小车前进得快。（）

4.我们用力推动滑板车，可以使它动起来。（）

5.吹球就是对球用力。（）

6.踢足球时主要是用手对足球用力。（）

7.力可以使静止的物体运动起来，但不能使运动的物体静止下来。（）

8.力可以改变物体运动的快慢、方向，或启动、停止。（）

9.小车启动力越大，跑得越快，停止时需要的力越大。（）

10.小车越重，启动时需要的力越大，停止时需要的力也越大。（）

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.重型卡车司机行车时，一定要（）o

A.吃好B.玩好C.安全行车

2.踢足球时，运动员主要用（）对足球用力。

A.手B.脚C.两者都可以

3.我们玩吹球游戏时，吹球就是对球（）。

A.用力B.不用力C.研究

4.不能让静止的滑板车动起来的是（）。

A.拉力B.推力C.压力

5.我们通过逐渐减少推力，可以使滑板车（）。

A.动起来B.快速前进C.停下来

6.要使运动着的玩具小汽车停下来，我们不可以（）o

A.用手推玩具小汽车

B.用手压住或抓住小汽车

C.给玩具小汽车上放一个重物

7.让玩具小汽车跑得慢一些，可以在它身上（）。

A.放重物B.加大推力C.两者都可以

用后〔综合整升

四、答一答。

1.重型卡车司机行车时应注意什么？

2.用什么方法可以使静止的滑板车动起来?

3.怎样让运动的物体停下来？请举例说明。

五、实验探究。

设计实验:让小车动起来、停下来，体会用力的不同。

O

|第4单元奇妙的光

mingliangyuheian

10明亮与黑暗

科学提示O

1.懂得生活中，什么情况下需要亮一些，什么情况下需要暗一些。

2.明白在过强或过暗的光线下看东西都会伤害眼睛的道理，要学会保护

眼睛。

3.探究手电筒放置的远近与光斑的关系，猜想光斑亮度变化的原因。

基础知识和累

1.我们无法尝到闻到摸到，但我们可以看到。

2.电焊工在工作时要使用，登山运动员登雪山时要戴o

3.不要长时间在看手机，这样会伤害。

4.在或的光线下看东西都会伤害眼睛，我们要学会保护

5.改变手电筒放置的高度，光斑的和会发生变化。

6.探究手电筒放置的远近与光斑的关系：手电筒放置得越，光斑

越，亮度越暗；手电筒放置得越，光斑越，亮

度越亮。

二、判一判。（对的画“J”，错的画“X”）

1.看书写字时光线要暗一些。)

2.不要长时间在黑暗处看手机。()

3.手电筒离桌面越远，所照射的光斑就越亮。()

4.手电筒放置的远近与光斑的大小没有关系。()

5.晚上看电视的时候，要把所有灯都关掉。()

6.如果在室外，我会选择在阳光下看书。()

7.有光才能看见物体。()

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.用手电筒竖着照射桌面，会出现一个（）。

A.光斑B.光线C.光束

2.看电影时需要（）一些。

A.亮B.光线好C.暗

3.要给地震中被救出来的伤者（）。

A.盖住身体B.蒙上眼睛C.包扎头部

4.登山运动员在登雪山时要（）o

A.戴防护罩B.戴太阳镜C.戴雪镜

5.我们晚上看电视时，要开（）o

A.日常灯B.背景灯C.电灯

6.在日常生活中，（）需要光线亮一些。

A.看书写字B.看电视C.睡觉

7.下面（）情况是在保护眼睛。

A.长时间看手机

B.边走路边看书

C.电焊工在工作时使用防护罩

四、答一答。

1.如果在室外，你会选择在哪里看书？为什么？

2.生活中，你有哪些保护眼睛的好方法?

五、实验探究。

探究手电筒放置的远近与光斑的关系，把下面的实验过程补充完整。

实验名称

实验器材

实验步骤

实验结论

toumingyubutouming

11透明与不透明

'科学提示

1.知道哪些物体是透明的，哪些物体是半透明的，哪些物体是不透明的，

并能分辨出它们。

2.懂得生活中，人们在家庭装修中选择透明的、半透明的和不透明的材料

来装修的理由。

一、填一填。

1.有些物体是的，有些是的，有些是的。

2.玻璃是的，毛玻璃是的，瓷砖、木地板、水泥墙是

__________的。

3.在家庭装修中，装饰柜的门选择的玻璃；卫生间的门选择

的玻璃；收纳柜的门选择的木板。

4.如果我们透过一个物体看另一侧的其他东西不清楚时，它是

的。

5.透明灯泡发出的光、;半透明灯泡发出的光相对

二、判一判。（对的画“J”，错的画"X"）

L塑料包书皮是透明的物体。()

2.毛玻璃是半透明的物体。)

3.纸鞋盒和塑料鞋盒都是半透明的物体。)

:懿

4.装饰柜的门选择不透明的玻璃。（)

5.可视储物箱是用透明的物体做成的。（)

6.瓷砖是不透明的物体。（)

7.透明灯泡和半透明灯泡一样发光，所以效果是一样的。)

三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）

1.下面是不透明物体的是（）。

A.透明伞B.纸质包书皮C.塑料鞋盒

2.纸鞋盒是（）的物体。

A.不透明B.透明C.半透明

3.（）的门或窗一般选择半透明的玻璃。

A.阳台B.装饰柜C.卫生间

4.下面是透明物体的是（）o

A.毛玻璃B.玻璃C瓷砖

5.教室的木门是（）的物体。

A.透明B.半透明C.不透明

6.阳台的门窗我们一般选择（）玻璃。

A.透明的B.不透明的C.半透明的

会课后综合提升

四、答一答。

1.在装修中，阳台的门窗应选择哪种玻璃?

2.你知道的不透明物体有哪些？（至少写三个）

wanbolizhl

12玩玻璃纸

科学提于

1.探究舞台上演员裙子的变色原因，知道这是舞台上各种有色灯光的照

射，使裙子所产生的颜色变化。

2.通过用玻璃纸看物体以及外面的世界，了解物体变色的原因。

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基础知识积累

一、填一填。

1.透过红色看小狮子，威武的小狮子变成了的小动物。

2.舞台上，随着各种灯光的不断照射，演员裙子的颜色也会发生

各种各样