山西省晋中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

山西省晋中市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我能用楷体字匀称、美观地抄写。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

_______________2、填空题（每题2分共5题）1）.比一比，再组词。

概(

)豌(

)换(

)输(

)

溉(

)碗(

)唤(

)愉(

)2）.辨字组词。

堂(

)

盼(

)

墓(

)

核(

)

蝇(

)

党(

)

吩(

)

幕(

)

该(

)

绳(

)3）.同音字组词。

mù

夜(

)

(

)色

羡(

)

zhǐ

地(

)

(

)挥

停(

)

fèi

花(

)

(

)弃

(

)腾

fēng

山(

)

(

)利

(

)狂4）.让我们跟随诗人的脚步，去体会古诗中的趣、乐、志、美吧！古诗中的【趣】杨万里的诗句“_______，_______”让我们看到黄蝶飞舞、儿童竞逐的场景。【乐】杜甫的诗句“______，______”表达了诗人在欣赏桃花时的愉悦心情。

【志】王昌龄的诗句“_______，_____”表达了诗人洁身自好的品格。【美】范成大的诗句“___________，___________”展现了万物生长之美。5）.把词语补充完整，再完成练习。

①_____梁刺骨

②机_____勇敢

③手不_____卷

④_____己为人

⑤心_____如焚

⑥心花_____放

（1）上面词语中__________与勤奋学习有关；__________是写人物心情的。（填序号）

（2）本期我们认识了许多拥有美好品质的人物，如：勤劳淳朴的挑山工，_____的小英雄雨来，_____的哈尔威船长等。（填序号）3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词使用不恰当的是（）A．他人前人后判若两人，是个典型的变色龙。B．刘海洋工作能力强，是大家心中的纸老虎。C．班长在工作中事事带头，是我们的领头羊。D．玲玲唱歌特别好听，是校园里快乐的百灵鸟。2）.下列汉字的书写全部正确的是哪一项？（）A．甜密

繁茂

譬如B．藤萝

敏捷

孵化C．花穗

警戎

拂拭D．调谴

祈求

双翼3）.下列介绍事物所用的写作方法与其他三项不同的是哪一项？（

）A．晌午的太阳热辣辣的，堪比无数个大火炉在散发热量。B．学校的体艺馆很大，就好像二十多个普通教室的大小。C．地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。D．纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米。4、句子训练（每题10分共1题）1）.风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。（仿写句子）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线。

狗

厩

比喻失败或出丑

碰钉子

马

窝

指从来没有出现过的事

栽跟头

鱼

穴

指遭到拒绝或受到斥责

打头阵

虎

塘

比喻临事当先

破天荒2）.根据《昆虫记》的阅读进行连线

夏天的歌唱家

瓢虫

蟹蛛喜欢吃

蝉

花园中的“淑女”

蟋蟀

田园中的提琴家

狼蛛

耐心的毒王

蜜蜂6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列句子排序。

(

)今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况后，突然陷入混乱和悲哀。

(

)她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从11000名报名应征的教师中选出来的。

(

)“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新布什尔州中学的女教师麦考利夫。

(

)她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。

(

)她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。2）.请将下面的语句，整理成一段通顺的话。把序号写在横线上。

__________________

A．石笋的表面凝结着一层细腻的透明的石粉。

B．原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。

C．明明是清水，为什么在水池里会显出不同的颜色来呢？

D．水池周围的树木花草长得很茂盛，五光十色的倒影使池水更加瑰丽。

E．阳光透过池水射到池底，石笋就像高低不平的折光镜，把阳光折射成各种不同的色彩。7、判断题（每题5分共1题）1）.写游览过的一个地方，可以按游览顺序来写，还要把所看到的景物一一写下来，这样才全面。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.先将古诗补充完整，再完成练习。江畔独步寻花__________________，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，__________________？1．将古诗补充完整。

2．这首诗的作者是____________朝诗人_________________。

3．诗中哪一句体现了作者的状态。（）A．黄师塔前江水东B．春光懒困倚微风C．桃花一簇开无主D．可爱深红爱浅红4．诗中表达了诗人对桃花之美的____________之情，也流露出诗人______的心绪。（）（填序号）A．厌恶开心自在B．欣悦无奈、哀愁5．读了这首诗，你的脑海里浮现出一幅怎样的画面？

___________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

根据老故事,重编新故事，是件好玩的事。依据下面的提示，给《狐狸和乌鸦》重新编一个故事，注意把细节写具体。350字左右。

1．乌鸦的孩子长大了，跟狐狸的孩子还是邻居。

2．小乌鸦捡到了一块肉，小狐狸继续骗它，但不管用了。

3．小狐狸大骂乌鸦。小乌鸦上当了，刚开口反驳肉就掉下来了。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1．下列对“古怪”一词的理解，不正确的一项是（

）A．联系下文，我知道这只猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职，所以说它“古怪”。B．从表面上看，“古怪”这个词好像表明作者并不喜欢这只猫，实际上，在下文的字里行间却藏着作者对它深深的爱。C．“古怪”是指“跟一般情况不一样”，这个词写出了作者对猫的厌恶。2．关于文中加点字“吧、啊、呢”的效果，说法不正确的一项是（

）A．这些语气词去掉后，效果不受影响，可有可无。B．这些语气词充分表达了老舍先生对猫的关切和爱怜。C．这些语气词使句子读起来更加自然、亲切。3．请用“﹏﹏﹏”画出具体表现小猫“尽职”的语句。这句话朗读时，要读出（

）和（

）。（选择两项，填写序列号）

A．小猫的无能

B．作者的喜爱

C．小猫的认真负责

4．体会画线句子的表达特点，再照样子写一写你喜欢的某种小动物或某个人。

_________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.下列每组词语中有一个字的读音是错误的，请在错字上画横线，并把正确的读音改正在括号里。

（1）率领（lǜ）

擦拭（shì）

宾馆（bīn）（

）

（2）琥珀（hǔ）

附和（hé）

和谐

（xié）（

）

（3）繁衍（yán）

拥有（yōng）

绮丽（qǐ）（

）

（4）崭新（zhǎn）

倘若（shàng）

渗透（shèn）（

）2）.用“√”给加点的字选择正确的读音。

剥莲蓬(bā

bō)

绮丽(qǐ

yǐ)

两栖(qī

xī)

脂肪(zhī

zhǐ)

鹿茸(róng

ěr)

炫耀(x