安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

安徽省阜阳市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版竞赛题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

jùshuō

ɡǔndònɡ

dùnshí

zhújiàn

qiān

shǒu

táoqì

tiàoyuè

chéngshú

2、填空题（每题2分共5题）1）.给下列汉字加上不同的偏旁变成一组新字，再组词。

尚_____(

)

方_____(

)

军_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

军_____(

)2）.先把词语补充完整，再完成题目。

一动(

)(

)

(

)七()八

(

)风()雨

五彩(

)(

)

腾()驾()

(

)(

)意料

（1）用“”画出含有意思相近的字的词语，我还能写出两个这样的词语。

______________

（2）用你补充的“(

)(

)意料”这个词语写一句话。

_______________3）.看拼音，写词语。

láo

lèi(

)

fǎn

huí(

)

xián

jiē(

)

bēi

cǎn(

)

wéi

kàng(

)

jìng

pèi(

)

jīng

pí

lì

jié(

)4）.梅花，历来是文人墨客的诗词中喜欢吟咏的对象。让我们把这些描写梅花的诗句积累下来。王冕在《墨梅》一诗中，借梅花自喻的诗句是：“_______，只留清气满乾坤。”毛泽东的《卜算子•咏梅》中用“俏也不争春，_______”赞美了梅花默默奉献的品格。5）.语文要素训练。

（1）我发现从人物的__________可以感受到人物的品质，从__________也可以看出人物的一些特点。

（2）《囊萤夜读》讲的是古人读书求学的故事，我知道这样的故事还有（写3个）：________________________3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的词语中，加点字意思相同的是哪一项？（

）A．开端

端正B．约定

节约C．奇闻

新闻D．维护

思维2）.下列句子中，情感表达方式与其他三项不同的是哪一项？（

）A．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。B．唉，这傻孩子，一看书，连饭也顾不上吃了。C．妈妈真笨，只吃鱼头，总是把鲜美的鱼肉留给我。D．自从有了钱，他每到一个地方，非有人侍候不可，架子十足！3）.下列各组词语中，书写有误的一项是（

）A．从容不迫

手不释卷

无忧无虑

空空如也B．失魂落魄

局促不安

引吭大叫

心急如焚C．茹毛饮血

铁杵成针

焦躁不安

彬彬有理D．程门立雪

凿壁偷光

一丝不苟

悬梁刺股4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

1．蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢？（换个说法，意思不变）

_______________________________________

2．为防止疫情不再继续扩散，密接者必须马上隔离。（修改病句）

_______________________________________

3．妈妈很晚没有回来，小魏________________________________。（用动作描写表现“着急”）

4．过了一会儿，奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来，颤颤巍巍地走到树下，挑熟了的杏子一个一个地往下打。（长话短说）

_______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

漫长的

羽毛

身体

愿望

轻灵的

生活

行动

轻盈

崭新的

演化

实现

敏捷

美丽的

鸽子

粗壮

有力2）.读一读，连一连。

可爱的

涟漪

放声地

站着

慈爱的

母亲

傲然地

啼叫

严肃的

小猫

仔细地

叫嚣

层层的

音调

厉声地

掂量

6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。

()哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。

()轮到我吹了，我竭力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴！

()“六·一”游园会开始了。

()我只好再排队等候。

()终于又轮到我吹了，我吸取上次的教训，用尽浑身力气向一排蜡吹去。2）.把下列句子排列成一段通的话

(

)待雨过天晴，被大雨洗涤一新的西湖，重又出现在蓝莹莹的碧空下。

(

)西湖的大雨别是一番景象。

(

)她变得丰姿绰约，宛若刚出浴的美人，碧玉般洁净。

(

)一天早晨过后，小雨越下越紧，忽然大雨哗哗声由远而近，瞬间天如倾盆，雨如瓢泼。

(

)只一会儿工夫，西湖不见了，芭蕉不见了，各色草木全不见了，只有大雨在泼洒、在跳跃，天地间烟雨茫茫，茫茫烟雨。7、判断题（每题5分共1题）1）.理解诗句，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”）

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

1．“君”是指君子。(

)

2．“醉卧沙场”表现出将士豪放、兴奋的感情，而且还有着视死如归的勇气。(

)

3．“古来征战几人回”这句诗运用了夸张的手法，可以看出将士们早已将生死置之度外。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读天地。四时田园杂兴梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1．这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。

2．诗中描写的景物有__________________。

3．这首诗描写了（

）A．田园生活的荒凉景象。B．宁静自然、朴实清新的田园生活。C．田园丰收的景象。4．说说“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这两句诗的意思。

_______________9、书面表达（每题15分共1题）1）.小练笔。

你熟悉哪个历史故事？请你将故事的名称、主人公、起因、经过和结果写清楚。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读与理解。猫（节选）①猫的性格实在有些古怪。②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职，它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子

你的腿，把脖子

出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，

上桌来，在稿纸上

印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端，在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。(1)选段的作者是_______，本学期我们还学过他的课文《_______》

(2)课文中动词填写正确的是

A．蹭伸踩跳B．伸踩跳躁C．蹭伸跳踩(3)第②自然段围绕“古怪”一词，通过具体事例写出了猫_______、_______和尽职的特点。其中“_________”一词写出了猫尽职时的神态，“______________”一句写出了猫尽职时的决心。

(4)第③自然段划线的句子运用了_______的修辞手法，这里的“小梅花”是指_________。

(5)下列对选文内容理解不正确的一项是

A．第②自然段中连用了“吧”“啊”“呢”三个语气词，表现了作者对猫的关切和爱怜。B．选文中写猫会丰富多腔地叫唤，从中可以看出作者对猫观察得很仔细。C．从选文中能够体会到猫的性格十分古怪，常常惹作者生气。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请圈出下面词语中的错别字，并将其改正在右边的画轴中。

茂盛

幕色

麻雀

拔打

严历

裤子

富绕

边赛

即然

胸怀

赞叹

投降2）.选字填空。

【罗

萝】

(

)卜

绿(

)

(

)汉

(

)罗

【甩

用】

(

)法

(

)头

利(

)

(

)开

【青

清】

(