四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

四川省泸州市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.根据拼音写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）1）.补写名句。

（1）己所不欲，___________。《论语·颜渊》

（2）___________，非一日之功。2）.补充词语，再选词填空，填序号。（每空0.5分，共5分）

①一丝不(

)②(

)天动地③惊慌失(

)④心急如(

)

⑤临危不(

)⑥心(

)诚服⑦失(

)落魄⑧引(

)大叫

洪水如野兽般席卷而来，面对______的群众，老村长______，有序地指挥群众安全撤离。3）.照样子，变偏旁成新字组词。

例：消——俏（俏丽）

蝠——(

)(

)

脾——(

)(

)

吨——(

)(

)

拒——(

)(

)4）.校园文学社开始招募成员啦！让我们一起读一读下面的宣传语吧。

有人说：“孩子是天生的诗人和作家。”在这里，我们一起chángyáng(

)书海，感受téng

luó(

)叶下，母亲xī(

)上的甜蜜；体会máoyán(

)低小，儿童嬉笑的héxié(

)。在这里，我们一起交流自己dútè(

)的感受，把点滴的美好记录在gǎozhǐ(

)上……文学社——我们心灵的wèijiè(

)！我们欢迎你的加入！5）.照样子，加减偏旁变新字并组词。

凡——（巩）（巩固）

介——()()

刘——()()

挑——（兆）（预兆）

预——()()

滨——()()3、选择题（每题2分共3题）1）.下列词语使用有误的一项是（）A．小林在网上“潜水”一个月，经常去各大网站留言发表看法。B．他平时不努力学习，考试的时候脑子里就空空如也。C．“天宫课堂”中，航天员一丝不苟地完成各项实验。D．爷爷话不多，一个人包揽了家里所有的活儿，真是我家的“老黄牛”。2）.下列句子中，修辞手法的运用与其他项不同的一项是（

）A．黄继光在暴风雨一样的子弹中站起来了!B．雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。C．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。D．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。3）.下列句子中的冒号运用不恰当的一项是（

）A．在公共场所，我们都懂得遵守文明规范：不高声喧哗，不乱扔杂物，不损坏公共设施。B．少先队员们在国旗下昂首挺胸：精神抖擞，站得笔直，目视前方。C．我家的小猫比谁都可爱：用爪子替你翻书，用软毛抚你脸庞。D．大海的天空是最辽阔的：这里没有楼房的遮挡，一望无际；这里没有高山的屏障，一览无遗。4、句子训练（每题10分共1题）1）.在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中。（照样子，描写一幅含有动物的画面。）

____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.根据内容连线。

狗

厩

比喻失败或出丑

碰钉子

马

窝

指从来没有出现过的事

栽跟头

鱼

穴

指遭到拒绝或受到斥责

打头阵

虎

塘

比喻临事当先

破天荒2）.连一连。

wu

yi

yu6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子按顺序排列并回答问题。

()她忙了几天几夜，找到了红、黄、蓝、白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石。

()女娲跑到山上，去寻找补天用的五彩石，她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。

()她找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。

()到山上一看，全是一些零零星星的碎块。

从“__________、__________、________”这些词语中我体会到了女娲寻找五彩石补天的艰难。2）.将下面句子排列成一段通顺连贯的话。

(

)当今科学表明，每一个正常的大脑，在构造上并无多大的差别。

(

)自古以来，博闻强记、过目成诵被视为智力超群的象征，那些天才、伟人的超人记忆也常令人羡慕不已。

(

)因此在这里，特向同学们介绍。

(

)这里将要谈到的形象控制法就是一套开发大脑功能，集中注意力，提高记忆力的有效方法。

(

)它可以帮助人们提高记忆力，以便达到事半功倍的效果。

(

)之所以有“天才”“凡人”之分，其原因就在于能否将自己大脑的功能和潜能充分地运用和挖掘出来。

(

)我在寒假中读“五角丛书”《开发人的右半脑》时了解到这一学习方法，觉得很好。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

1．《观潮》是按照时间顺序记叙了大潮的过程。()

2．《呼风唤雨的世纪》这篇课文运用了对比的说明方法提示了科学家对人类生活的意义。()

3．《爬山虎的脚》一文作者是从叶子、脚的形状和特点以及爬墙几个方面介绍爬山虎的。()

4．《盘古开天地》这是一个神话故事，也是真实的故事。()

5．《门豹治邺》是根据汉代褚少孙补《史记·滑稽列传》内容改写的。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读理解题。乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。1．给生字注音。

乞(

)

巧(

)

霄(

)

渡(

)

2．理解下列词语的意思。

乞：_____

碧霄：______

3．《乞巧》这首诗表现人们过节时(

)心情和(

)的心愿。

4．你认为人间女子除了会乞求心灵手以外，还会乞求些什么呢？

________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

提示与要求：

同学们，丢沙包，跳长绳，一二三木头人等游戏，可以锻炼我们各方面的能力。在家上网课期间，你玩过什么游戏？游戏前你作过哪些准备?在游戏中你做了什么？印象比较深的是什么？游戏结束后你有什么想法和感受？请根据提示完成一篇习作吧，题目自拟，尽量做到语句通顺，叙述完整，能正确使用标点符号，文中不要出现真实的班级和人名哟！10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《“最美”拾荒老人》，完成练习。“最美”拾荒老人①浙江杭州市政府决定在杭州图书馆门前为一位生前常来图书馆看书的“拾荒老人”——韦思浩立一座雕像，这位老人为何让人们如此敬重？（①）________________________②在杭州图书馆三楼的最后一排，经常看到这样一位老人，他瘦削的身板套着一件旧的掉色的暗橙色夹克，胸前挂着一个土灰色的包，下身穿一条蓝裤子，白色旅游鞋上沾满了污点。他就是在图书馆伏案读书的“拾荒老人”韦思浩。10多年来，老人每周都会有几个下午呆在图书馆。“不能把书弄花了。”他是这样说的，也是这样做的。每次读书前，他都会将手洗得干干净净。A老人读书很专注，由于视力不好，他把书凑到眼前，看得津津有味。有时找到了喜爱的报纸，他顾不得回到自习区入坐，站在原地就读了起来。②________________________③拾荒老人韦思浩实际上既有房子和退休金，还有三个关心他生活的女儿，但他多年来一直坚持拾荒，这是为什么呢？④一开始，女儿们十分不理解父亲的举动，但是当他们发现了一沓沓小心收藏好的助学证明和书信，多年来的所有误解才解开。“希望工程结对救助卡”“扶贫公助金证书”……几十张从几百元到几千元的助学证明，静静地展示着老人20多年来救助贫困学生的事迹。⑤B那些受助者或许至今都不知道捐助人真实的姓名，因为所有助学证明上的落款都是“魏丁兆”这个化名。至此，女儿们终于明白，父亲不是不听劝告的“老固执”；社会也终于知道，老人并非生活贫困的拾荒者。⑥韦思浩老人用行动展示了人性的光辉，不愧为“最美”的拾荒老人！1．下列对文中加点词语“老固执”的理解，正确的一项是（）A．女儿们觉得父亲的想法和做法真的很固执，她们不能理解。B．直接指出了拾荒老人韦思浩性格倔强，做事顽固不化。C．表面是批评，实则表达了女儿们对父亲拾荒助学行为的支持和敬重。2．本文主要写了“拾荒老人”韦思浩两方面的事迹，请分别给这两部分内容拟一个小标题。

①_________

②______

3．仔细阅读文中画横线的部分，用一组连续的动作再现韦思浩读书前认真洗手的情景。（提示：要用三个或三个以上的动词）

_________

4．请学过的修改符号，修改文中画波浪线的两句话。（每句各有1处语病）

A.老人读书很专注，他会把书凑到眼前，由于视力不好，看得津津有味______。

B.那些受助者或许大概至今都不知道捐助人的真实姓名________。

5．文章最后一段说“韦思浩老人用行动展示了人性的光辉”请你结合文章内容，从人物品质方面谈谈你对这句话的理解。__________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择正确的读音或词语，画“√”。

（1）英雄人物的故事告诉我们，纪律就像是钉（dīngdìng）子，要牢牢钉（dīngdìng）在自己的心中。

（2）在神话故事中，我发现其中的人物个个（各显神通

神通广大）。我也特别想拥有（刀枪不入

腾云驾雾）的本领，这样就能上太空一探究竟啦！2）.选择恰当的词语填空。

打头阵

挑大梁

破天荒

栽跟头

敲边鼓

开绿灯

碰钉子

占上风

（1）今天我作业完成得质量高，妈妈给我__________，允许我看20分钟电视。

（2）考试的时候我们一定要认真审题，否则就容易_________。

（3）今年艺术节表演，我们班的节目由多才多艺的莉莉________，担任主演。

（4）在辩论赛中，他凭借丰富的经验和技巧，始终________，最终赢得了胜利。12、语言表达（每题6分共1题）1）.综合性学习。