中考语文一轮复习专练：标点符号

2025届中考语文一轮复习专项训练一一5.标点符号

1.阅读下面的文段，选项中说法有误的一项是（）

探险，是人类对未知世界的探索，也是对自身的挑战。《伟大的悲剧》中的探险英雄，

虽败犹荣，可歌可泣；航天英雄杨利伟，自述太空一日的惊心动魄，激发我们去探索太空的

奥秘①而科学幻想，依据科学的技术原理②发展趋势及科学假说，展示了人类

对未来的大胆想象。刘慈欣让我们“带上她的眼睛”,重新感受大自然的美好，让灰色的现

实变得绚丽多彩，回味无穷。

A.文中加粗词“对”是副词，“而”是连词。

B.在①②两处填入标点应是”和。

C.“大胆想象”是偏正短语，“带上她的眼睛”是动宾短语。

D.下面是某同学写的赞颂南极探险者的对联：“众志创奇功，北陲铭睿智；冰原大伟

业，南极领风流。”根据对联的特点，将“冰原大伟业”改为“冰原开伟业”更合适。

2.下列句子中，破折号的用法与其他三项不同的一项是（）

A.他们的心在战栗，只不过还想尽量安慰自己罢了一一就像鲁滨逊在荒岛上发现陌生人

的脚印时竭力想把它看作是自己的脚印一样。

B.没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营

地的残迹一一滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。

C.虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了

——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

D.“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”一一这就是

罗伯特•福尔肯•斯科特关于极点的全部描写。

3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻

辑修辞之学使人善辩。凡有所学，皆成性格。

B.据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三

人务于精熟，而亮独观其大略”。

C.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副商贩打扮的样子。

D.对于校园暴力事件，我们既要反思发生暴力事件的原因究竟是什么？还要反思暴力事

件发生之前管理者都做了什么？

4.下列语句中标点符号使用正确的一项是（）

A.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。

B.我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学？

C.低碳生活要从身边的点滴小事做起，如随手关灯，出门选乘公交车等……

D.我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

5.下列句子中标点符号使用有误的一项是（）

A.叶圣陶先生只说字，我的体会，一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就绝不该

繁。

B.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。

C.这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：

“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”

D.我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量”。他

说：“好，就这样。”

6.下列句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.不要你凑热闹，我连一担水都挑不一一动吗？

B.烟吃饱了，“刀”快，活做得去。

C.好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人怎么了？”

D.怎么了呢，父亲老了。

7.下列句子中对引号用法的解释不恰当的一项是（）

A.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（表示特定称谓）

B.幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。（表示特殊含义）

C.那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚步”，就“进不去了”。（表示直接引

用）

D.他感叹自己“人老了，没用了”。（表示否定）

8.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.王维的《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”区区十个字，读来却仿佛看见

了大漠宽阔宏伟的景象，顿生悲凉雄壮的美感。

B.落实劳动教育需家校共同努力：学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式，家长

要制订劳动清单，采取体验式教育方式，协同育人才能形成合力。

C.我们吟诵着毛泽东的《沁园春雪》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火热的青春

投入实现民族复兴的“中国梦”中去呢?

D.4月18日“国际古迹遗址日”，由国家文物局指导、敦煌研究院与腾讯联合打造的全

球首个超时空参与式博物馆“数字藏经洞”正式上线。

9.下列各句中，标点符号使用不规范的一项是（）

A.没有人才，我们的经济就不会振兴；没有人才，我们的现代化目标就会化为泡影。

B.一个人的高光时刻，是脚踏实地的分分秒秒。愿你成为一匹“黑马”，一往无前，驰

骋万里。

C.清华大学某招生组组长为某校师生做了题为《选择清华一一成为肩负使命、追求卓越

的人》的讲座。

D.在中考结束后的暑假里，同学们是想学习一些特长？还是想参加一些社会实践活动？

10.依次填人下面横线处的标点符号，完全正确的一项是（）

奋斗者攻坚克难，笃行不怠。“北斗”全球组网、九章横空出世、

“嫦娥”飞天揽月、“天和”筑梦天河一项项不凡成就激励我们不断增强

做中国人的志气骨气、底气。

A.《》——，，

B.“”——o、

C.《》……O,

D."”……,、

11.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.2023年中国国际服务贸易交易会于9月2日至6日在北京举行，主题为“开放引领发

展合作共赢未来”。

B.她将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的“三哼经”，我给你买来了！”

C.“双减”政策到基层是否会走样，非学科类培训机构是否会掺杂学科类培训？这些问

题都需要给出明确答案。

D.我们练书法要注意字体特点：楷书要横平竖直，结构方正。行书讲究点画萦带，笔意

活泼。草书则笔画连绵，结构简省。

12.有关下面文段的说法，不正确的一项是（）

①卓越的科学家们肩挑重任，“要将只手撑天空”；为民族的复兴奉献着他们的智慧和

力量。②他们是国家的栋梁，他们低头热爱广袤土地，抬头热爱宇宙璀璨。③他们追求真

理、坚韧不拔的精神正像夜空中的星辰，闪烁着耀眼的光芒。④广大青年都将科学家作为偶

像，追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一定能让青春成为中华民族生气勃发、

高歌猛进的持久风景。

A.①句中的分号应改为逗号。

B.②句中的“宇宙璀璨”改为“璀璨宇宙”更好，刚好与“广袤土地”对应。

C.③句使用了比喻的修辞手法。

D.④句中加粗的“都”“更”“就”“能”都是副词。

13.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

地球是人类共同的口唯一的家园。纵观人类文明发展史，生态兴则文明兴。过去10年,

中国生态文明建设创造了多个世界之最口森林资源增长最多，空气质量改善速度最快，能耗

强度降低最快□中国生态文明建设不仅造福中国人民，也为世界生态保护和环境治理提供了

宝贵经验。

A.，o・・・・・・B.、：••••••

C・,：；D・、o；

14.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）

A.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

B.深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路：”漂白了四壁”。

C.闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站

出来！你们站出来！”。

D.闻一多先生，是卓越的学者、热情澎湃的优秀诗人、大勇的革命烈士。

15.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（）

A.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？

B.看着电视屏幕上神舟十六号顺利升空的画面，教室里的三、四十名学生一起欢呼了起

来。

C.契诃夫是俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》，剧

本《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。

D.“不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家

的狗，全是大猎狗。”

16.下列表述正确的一项是（）

惊蛰是农历二十四节气之一，其含义是春雷始鸣，惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。惊蛰雷鸣

最引人注意。现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿度渐高，促使近地

面热气上升，或北上的湿热空气势力较强，活动频繁。从我国各地自然物候进程看,由于我

国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷声。I“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的气候

规律吻合。

A.“惊蛰”是名词，“最”是形容词，“春雷始鸣”是主谓短语，“听到雷声”是动宾

短语。

B.语段画框的句子中，“与沿长江流域的气候规律”作状语。

C.“从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时并非各地都能听到雷

声。”这是转折关系复句。

D.语段中画横线句子的标点符号使用正确。

17.下列各项说法有误的一项是（）

A.闻一多在李公朴的追悼会上发表了《最后一次讲演》，讲演语言短促犀利，具有极大

的鼓动性。

B.我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的

心怎样长的？（捶击桌子）一一这句话中的标点符号使用正确。

C.教师节当天，小萌对语文老师说：“感谢您的悉心赐教，让我成长为一个懂事明理的

人。”一一小萌的话表达得体。

D.“当代青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。”一一这个句子中加粗的词语依次

是“名词”“动词”“名词”。

18.下列标点符号使用正确的项是（）

A.到淄博吃烧烤，食客落座以后，商家先架起小火炉，放上烧得通红的木炭，再将七、

八成熟的小串端上来。

B.杭州亚运会期间，山地自行车、场地自行车、公路自行车、铁人三项、小轮车、公开

水域游泳……等赛事将在淳安界首体育中心举行。

C.近日，“小小花园”这首儿歌，因简单轻快的旋律、朗朗上口的歌词和几位幼儿园老

师极富感染力的教学演绎而火爆全网。

D.从高空俯瞰，高楼在云海中若隐若现，雾气从山峦间轻轻飘过，整个娄底仿佛置身于

人间仙境，如梦如幻，如诗如画。

19.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）

A.人当然要冷静，要温厚。不过，我们的冷静不是对丑恶的视而不见，我们的温厚不是

遭遇不公时的胆小如鼠。关键时刻有担当，是一个社会人应有的道德追求。

B.生活中要讲究“留白”。“留白”一说，源于艺术创作。画家叫作“意到笔不到”，

诗人称为“言有尽而意无穷”，生活中“留白”的人，会进退有度，潇洒自如。

C.诗人说：“让我放弃梦想，就像让我用一条腿来走路。”梦想是对现实有效的支撑；

如果没有雄鹰般的志存高远，我们容易匍匐在地，或者混迹泥潭。

D.艺术一定要讲究形式。有人怕讲形式，以为讲形式就是形式主义，这其实是一种误

解。我们要把为表达意境而讲究形式与根本排斥内容的形式主义区别开来。

20.下列各句中，标点符号的运用正确的一项是（）

A.在博鳖亚洲论坛2022年年会开幕式上，国家主席习近平发表题为“携手迎接挑战，合

作开创未来”的主旨演讲。

B.“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天

然纽带。

C.父亲的江湖很大，大到他总是为人挺身而出。父亲的江湖很小，小到只是灯火可明的

一间斗室。

D.当你在人生中遭遇拒绝和障碍时，想想下面这种可能：不逃跑，并多问一句为什么。

答案以及解析

1.答案：A

解析：A项，“，对，是副词”说法有误，“对”是介词。

2.答案：D

解析：破折号常见的作用有：标示解释说明；标示意思的转折及转换；标示意思的递

进；标示声音的延长、中断或停顿；标示补充说明等。A、B、C三项中的破折号都起到解释

说明的作用，后面内容是对前面说法或词语的解释。D项中的破折号起到补充说明的作用，

后面一句补充交代前一句话的作者、出处。故选D。

3.答案：B

解析：A.“善辩”后面的句号应改为冒号。C.两个数字连用，表示概数时不用顿号，应

去掉顿号。D.第一个问号改为逗号，第二个问号改为句号。

4.答案：D

解析：A.把分号改为逗号。B.把问号改为句号。C.省略号和“等”不能连用，可删去其

5.答案：D

解析：“千万不要再跟我商量”后面的引号应放在句号后。

6.答案：A

解析：本句不是问句，而是语气强烈的感叹句，句末应用感叹号。

7.答案：D

解析：引号中的内容是“老王”说的话，故引号表示引用。

8.答案：B

解析：本题考查正确使用标点符号的能力。B项有误，“学校要设计多样化课程，采取

沉浸式教育方式”“家长要制订劳动清单，采取体验式教育方式”是两个分句，是学校和家

长分别应采取的教育方式，因此“学校要设计多样化课程，采取沉浸式教育方式”后面的逗

号要改为分号。

9.答案：D

解析：本题考查正确使用标点符号的能力。D项，选择问句只在句末用问号，句中的第

一个问号应改为逗号。故选D。

10.答案：D

解析：本题考查正确使用标点符号的能力。“九章”在这里是指我国的量子计算机，是

一个专有名词，应该用双引号；“‘嫦娥’飞天揽月、'天和'筑梦天河”后面语意未尽，

是列举的省略，应该用省略号；“一项项不凡成就”后面话还没有说完，应该用逗号；“志

气”“骨气”和“底气”三者是并列关系，应该用顿号。故选D。

n.答案：A

解析：B项，在引用句中再出现引号，应使用单引号，所以句中的“三哼经”的双引号

应改为单引号；C项，句子为陈述句，句中的问号应改为逗号；D项，冒号后面的三个分句为

并列关系，前两个句号应改为分号。故选A。

12.答案：D

解析：D项，“能”不是副词。故选D。

13.答案：B

解析：本题考查标点符号的选用。

方框语境分析

第一“共同的”“唯一的”两个词语是并列关系，表示并列词语

个之间的停顿应用顿号。

弟AW"一-——-“中国生态文明建设创造了多个世界之最”是对其后内容的

个总括，其后应用冒号表示提示下文。

第三上文“多个世界之最”表明此处未列举完，省略了一些内

个容，故应用省略号。

14.答案：C

解析：A项，“仰之弥高，越高，攀得越起劲”与“钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不

舍”之间应用分号。B项，句中的冒号应改为逗号。D项，句中的顿号应改为逗号。故选C。

15.答案:C

解析：A项，选择问句中，通常只在最后一项