公开课教案教学设计课件北师大初中语文九上《悔的边缘》课件

悔的边缘刘心武作者简介刘心武1942年生,当代作家.小说代表作有《班主任》、《我爱每一片绿叶》、《钟鼓楼》等.识字积累嚅动颀长浓酽初读课文，整体感知

朗读课文,请用简洁的语言概括本文叙述了一件什么事？一位年过的花甲的老人热情地为一位陌生的年轻人带路的故事.概括故事情节的发展过程1.老人遇见年轻人问路2.老人热心的为年轻人带路3.回家路上的反思本文叙述故事用了什么手法悬念

、对比

悬念的设置有什么作用？

使故事情节更能吸引人

研读课文，深入探究

1.老人为什么要主动为年轻人带路?

要使年轻人树立起对陌生人的信任.2.年轻人偷窃老人的钱包是出于什么样的心理?

他不相信这个世间有真正的同情,善意与信任3.在老人走后,年轻人有了怎样的心理活动?

自责后悔在悔的边缘徘徊.4.老人在发现钱包被年轻人偷掉后有怎样的心理?丝丝悔意,在悔的边缘徘徊

5.

两人都有过后悔的心理，他们各为什么后悔？年轻人

良知未丧想奉还钱包老人好心相助却反遭偷窃6.

在短暂的徘徊后，两人的心理又发生了什么变化？

年轻人

继续偷窃

报复社会

老人

助人无错

多做好事

年轻人最终“在悔的边缘徘徊”,他心中的疑问得到解答了吗?老人的内心活动回答了年轻人的疑虑.你认为作者通过这个故事要告诉我们什么?人与人之间应真诚信任、乐于向善

拓展延伸

讨论：湖南岳阳火车站侯车室的治安岗亭旁，树立着这样一块警示牌：不要随意和陌生人说话。并在高音喇叭里广播，此举引起了不少旅客的强烈不满。你怎么看这一社会现象？

聆听领悟总结

我们的生活需要阳光，我们的心灵需要温暖。寒风中的一点关爱，会让我们感动一生；冷雨中的一声问候，会让我们铭记一世。对于别人，我们每个人都是一个陌生人。我们总是抱怨我们收获的阳光与温暖太少，却没有想过我们是否也付出了自己的心血与爱心。其实，只要我们付出一线光明，我们便会收获满天阳光；只要我们付出一片花瓣，我们总会收获一片花园。只要我们每个人都付出一点爱，我们的世界就会变成美丽的人间。课堂练习请你发挥自己的想象,为本文续写一个合适的结尾.卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更